河南省鄭州市（2024年度）小學(xué)語文部編版核心能力評測(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫詞語，注意把字寫正確，寫規(guī)范。

（1）一只zhīzhū在yuànqiánɡ的一角，織出了一張美麗而又ɡuīzé的網(wǎng)。

（2）電視上，倒下的làzhú點燃了那張pòjiù的桌布，火勢迅速蔓延，屋中的人大聲喊：“jiùmìnɡ?。≈鹆耍　?/p>

（3）饑餓和hánlěnɡ阻擋不了他前進的腳步，他回頭望了望無邊的huānɡyuán，pīnmìnɡ地向前爬去。他已經(jīng)做好了犧牲的zhǔnbèi。2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)語境，寫出帶有“一”的成語。

（1）寒風(fēng)瑟瑟，易水之畔，荊軻接過酒杯(

)，隨后帶著必死的決心朝秦國而去。

（2）工廠的機器總是出故障，王工程師(

)指出問題，讓生產(chǎn)效率得到提升。

（3）面對老師的批評，他(

)，低著頭面紅耳赤，臉上滿是羞愧。2）.根據(jù)課本內(nèi)容完成練習(xí)。

（1）欲窮千里目，_____。

（2）___生紫煙，遙看瀑布____。

（3）一畦春韭綠，____。

（4）就說“仙桃石”吧，它好像從天上_____，落在山頂?shù)氖P上。

（5）清晨，__飄著薄薄的霧。__和____，隱隱約約地倒映在湖水中。

（6）“飛流直下三千尺”中的“三千尺”指___。（A．一千米B．很高很高）3）.按課文內(nèi)容填空。

（1）解落(

)秋(

)，能(

)(

)(

)花。

（2）春(

)花還在，(

)(

)(

)(

)驚。

（3）(

)時不識(

)，呼作(

)玉盤。

（4）江南(

)采蓮，蓮葉何(

)(

)。4）.辨字組詞。

村(

)忘(

)峰(

)開(

)吵(

)

樹(

)志(

)蜂(

)升(

)抄(

)5）.根據(jù)背誦積累填空。

（1）兒童的機敏應(yīng)對常令人驚嘆，楊氏之子對客人的機智回答是：“未聞______________。”

（2）“君子”與“小人”比較而論，他們的心胸不同：“________，小人長戚戚。”；義利觀也不一樣：“君子喻于義，__________。”

（3）古詩中常有兒童的身影。《四時田園雜興（其三十一）》寫兒童學(xué)習(xí)做農(nóng)活的詩句是：“童孫未解供耕織，_____________?！薄洞逋怼穼懩镣谂１成洗档炎拥脑娋涫牵骸癬____________，短笛無腔信口吹。”

（4）父母給了我們無盡的關(guān)愛，常常讓人感覺無以為報，正如孟郊《游子吟》中所寫：“誰言寸草心，_______？”3、選擇題（每題2分共3題）

1）.《聞雞起舞》主要講的是（）和（）努力報效祖國的故事。A．祖逖B．劉琨C．曹沖2）.下列加點字的讀音，完全正確的一項是（）A．猶豫（yóu）橙黃（chéng）橘色（jú）吟誦（yíng）B．印著（yìn）水洼（w?。┝鑱y（líng）蟋蟀（shuài）C．棕色（zhōng）雨靴（xuē）鑰匙（yào）振動（zhèn）D．遼闊（kòu）繽紛（bīn）厚重（hòu）喇叭（lǎ）3）.下列加點字的讀音完全正確的一項是（）A．鳳（fòng）尾鑰匙（shi）B．召（zhāo）喚答（dā）應(yīng)C．縮（suō）小蟋蟀（shuài）D．增（zēn）加稍（shào）息4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

我們學(xué)過比喻句、擬人句、反問句、設(shè)問句，你知道下面的句子是什么句嗎？

“當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。”這是一個什么句？你能再寫一個嗎？

_________________________________

“它有特別好的工具嗎？沒有。”這是一個什么句？

_________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.把詩人及其雅號連起來。

李賀杜甫王維李白

詩圣詩仙詩鬼詩佛2）.課內(nèi)連一連。

元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)春節(jié)中秋節(jié)

放鞭炮吃月餅吃湯圓去掃墓吃粽子6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面排列錯亂的句子，整理成通順的一段話。

(

)我們站在海灘上靜靜地等著。

(

)啊，太陽升起來了。

(

)上個星期五，我們一家人去海邊看日出。

(

)過了一會兒，太陽像個大火球，一下子跳出了海面。

(

)漸漸地，東方開始發(fā)白了，還出現(xiàn)了一些紅霞

(

)我們來到海灘的時候，天空還是灰蒙蒙的。2）.把下面排列錯亂的句子重新整理成一段通順的話。

(

)一天，我找到一根小鞭子，趕著小鴨到村邊的小溪去游泳。

(

)此刻，我情不自禁地吟出一句古詩：“白毛浮綠水，紅掌撥清波?！?/p>

(

)暑假，我到農(nóng)村奶奶家度假。

(

)可是，一到溪邊，它們都活躍起來。“撲通！撲通”跳進水里，游起來。

(

)奶奶家養(yǎng)了一群小鴨。

(

)路上小鴨晃著胖胖的身體，好像要摔倒似的。

7、判斷題（每題5分共1題）

1）.讀課文，在正確的答案后面打“√”，錯誤的打“×”。

青蛙沒參加畫畫是因為：

1．青蛙不會畫畫。(

)

2．青蛙還沒有起床。(

)

3．青蛙在洞里冬眠。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀詩歌，回答問題。早發(fā)白帝城唐·李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。1．“萬重山”與“一日還”突出了詩人回家時的()心情。

2．李白的詩擅于運用夸張的修辭方法?！顿浲魝悺分刑一ㄌ端钋С吲c本詩中的哪一句同樣運用了夸張的修辭方法？

______________________________________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

提示：仔細看圖，圖上有誰？他們在干什么？發(fā)生了什么事？她們是怎么做，怎么說的？你覺得小女孩怎么樣？（不會寫的字用拼音代替）

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面的文言文，完成練習(xí)。鐘氏之子鐘毓、鐘會少有令譽①。年十三，魏文帝聞之，語其父鐘繇②曰：“可令二子來！”于是敕③見。毓面有汗，帝曰：“卿④面何以有汗？”毓對曰：“A?！睆?fù)問會曰：“卿何以不汗？”對曰：“B。”【注釋】①令譽：好的名聲。②鐘繇：三國時魏國相國。鐘毓：魏國車騎將軍。鐘會：魏國大將軍，后平蜀。③敕：皇帝召見。④卿：古時帝王對臣子的稱呼。1．將“戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，汗不敢出”“戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶，汗出如漿”填入文中A、B兩處。

A．_______B．_________

2．解釋下列加點詞。

（1）鐘毓、鐘會少有令譽_________________

（2）卿何以不汗________________

3．翻譯下列句子。

年十三，魏文帝聞之，語其父鐘繇曰：“可令二子來！”

_______________________________

4．閱讀上文，試用自己的話說說主人公的聰明主要體現(xiàn)在哪里。

____________________________

5．通過這篇文章，簡單分析兩個孩子的特點。

______________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。①滿天的烏云，黑沉沉地（）。樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不出。②忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上（），逃走了。③閃電越來越亮，雷聲越來越響。④嘩，嘩，嘩，雨下起來了。⑤雨越下越大，往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。⑥漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。1．按原文把①②自然段括號里的內(nèi)容補充完整。

2．想一想，填一填。（填序號）

選文中，第①到第③自然段寫的是(

)的景象，第④到第⑥自然段寫的是(

)的景象。

A．雷雨前B．雷雨中C．雷雨后

3．第①自然段中，作者寫了哪些景物？請用“”畫出來。

4．從畫波浪線的語句中，我們知道了當(dāng)時下的雨是（）A．毛毛雨B．小雨C．大雨12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空

單調(diào)單純

（1）玲玲是個(

)的小姑娘。

（2）假如空氣中沒有灰塵，大自然將多么()啊！

飄浮漂浮

（3）分散的水汽便依附著灰塵而形成穩(wěn)定的水滴，可以在空中長時間()。

（4）救生筏在海面上()著，情況萬分危急。2）.選一選，填一填。

A．紙B．低

（1）小紅()頭把地上的()撿了起來。

A．帶B．戴

（2）今天得把帽子()在頭上，因為媽媽要騎電動車()我去上學(xué)。

A．以B．已C．己

（3）老師，我()經(jīng)知道錯了，是我自()太粗心，()后