2020年秋期教務(wù)處工作計(jì)劃及實(shí)施方案(小學(xué)部)2020年秋期教務(wù)處工作計(jì)劃及實(shí)施方案（小學(xué)部）一、狠抓教學(xué)常規(guī)（備、講、批、輔、考、評(píng)、補(bǔ)、練）1.備課-要求教師精心備課,備好課是上好課的前提。備課可以加強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性和針對(duì)性,有利于教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用。-按照學(xué)校自制的活頁(yè)教案進(jìn)行備課,活頁(yè)教案以"三疑三探"的教學(xué)模式為主體,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,綜合了"先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練"、"學(xué)本課堂"等教學(xué)模式。-要求:先個(gè)人備課,再集體研討,相互交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短。備課內(nèi)容要書寫干凈、工整、規(guī)范,不可缺少任何項(xiàng)目,尤其是二次備課和教學(xué)反思。2.講課-要嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān),進(jìn)一步熟練推廣"三疑三探"的教學(xué)模式,大力進(jìn)行課堂教學(xué)改革。-確保教師做到不備課不講課,講課必須提前備課,做好充分準(zhǔn)備。-安排有經(jīng)驗(yàn)的老教師講示范課,帶動(dòng)新教師上路。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持聽課,了解教師備課情況和教學(xué)情況,及時(shí)指導(dǎo)。-要求教師在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫,向教學(xué)過(guò)程要質(zhì)量。-要學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)一支精明能干的學(xué)科骨干教師隊(duì)伍。3.作業(yè)-要求作業(yè)書寫規(guī)范、工整、認(rèn)真。每天安排20分鐘練字時(shí)間,每月展示各科優(yōu)秀作業(yè),獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。-每?jī)芍軝z查一次作業(yè),檢查數(shù)量、質(zhì)量、批改情況,嚴(yán)格按照作業(yè)量化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行量化。每月兩次總評(píng),作為該科老師當(dāng)月作業(yè)量化成績(jī)。4.考評(píng)-各科老師要認(rèn)真搞好堂清、日清、周清、月清工作,落實(shí)好雙基,并進(jìn)行拓展延伸。周清內(nèi)容由各級(jí)段教研組長(zhǎng)安排出題,同科目同級(jí)段必須一致。5.培優(yōu)補(bǔ)差-加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),同時(shí)重視對(duì)薄弱學(xué)生的補(bǔ)差工作。6.錯(cuò)題集-要求學(xué)生各科準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集,每天做當(dāng)日作業(yè)前先解決昨天的錯(cuò)題。對(duì)每道錯(cuò)題要重新摘錄、分析錯(cuò)誤原因、總結(jié)錯(cuò)誤類型,并寫出正確解題過(guò)程。一周一總結(jié),查找錯(cuò)題原因,對(duì)易錯(cuò)類型題多進(jìn)行練習(xí)。總之,本學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步深化教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)一支精干的教師隊(duì)伍,為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。通過(guò)錯(cuò)題集，可以更準(zhǔn)確的把握知識(shí)點(diǎn)和概念點(diǎn)，可以極大地改善粗心的現(xiàn)象，可以迅速提高學(xué)習(xí)成績(jī)。7、廣泛閱讀：小學(xué)階段學(xué)生培養(yǎng)的重點(diǎn)：養(yǎng)成習(xí)慣、廣泛閱讀、藝術(shù)特長(zhǎng)教育。小學(xué)階段是培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和閱讀能力的黃金塑造期。閱讀能力就是學(xué)習(xí)能力。閱讀自上期開始，已經(jīng)納入語(yǔ)文考核的范疇，本期還要繼續(xù)加強(qiáng)。閱讀形式：在校老師陪讀，在家家長(zhǎng)陪讀。在校按課表每天不少于30分鐘閱讀時(shí)間，這個(gè)時(shí)間任何老師不得擠占挪用。教務(wù)處天天督查。學(xué)生周日回家家長(zhǎng)向群里上傳1—2次“親自共讀”的音頻或視頻，讓家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校良性互動(dòng)。期中考試后學(xué)校隆重舉辦一期《經(jīng)典誦讀展示報(bào)告會(huì)》。8、藝術(shù)特長(zhǎng)教育：學(xué)校要努力創(chuàng)造實(shí)施素質(zhì)教育的寬松空間和環(huán)境，為學(xué)生的天賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造條件。首先是上好音、體、美等藝術(shù)課程，在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的多方面素質(zhì)；其次是要開展藝體活動(dòng)，使學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)得到健康發(fā)展；利用每周兩節(jié)的興趣班時(shí)間在活動(dòng)隊(duì)進(jìn)行各種興趣活動(dòng)。元旦舉辦我?！兜谖鍖盟囆g(shù)節(jié)》?？傊?，在教師和學(xué)生的共同努力下使學(xué)困生的成績(jī)盡快提高。二、緊盯畢業(yè)班工作：深入畢業(yè)班，研究教學(xué)、研究管理。時(shí)時(shí)觀察畢業(yè)班師生的動(dòng)態(tài)，及早建立競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手班，班級(jí)每一位學(xué)生找準(zhǔn)自己的挑戰(zhàn)對(duì)象，從尊師守紀(jì)、文明禮貌、學(xué)習(xí)成績(jī)等方面進(jìn)行挑戰(zhàn)。競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制嚴(yán)明，一月一總結(jié)一兌現(xiàn)。把師生的勁鼓足、氣打滿；弘揚(yáng)正能量，爭(zhēng)取期末見輝煌。三、教研的目標(biāo)和任務(wù)：嚴(yán)把教研教改質(zhì)量關(guān)，堅(jiān)持把改革與創(chuàng)新、質(zhì)量與效果落實(shí)到位。首先在領(lǐng)導(dǎo)和教師中樹立科研興校、科研提質(zhì)的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)。名師帶動(dòng)名師，平臺(tái)成就名師。研討時(shí)間：每周一、三上午一二節(jié)是語(yǔ)文、英語(yǔ)教研時(shí)間；每周二、四上午一二節(jié)是數(shù)學(xué)研討時(shí)間。負(fù)責(zé)人：該科該級(jí)段教研組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)提前安排研討課題（認(rèn)真做好記錄）參加人：所有同科同級(jí)的老師全部參加。地點(diǎn)：各級(jí)段辦公室。督導(dǎo)：校長(zhǎng)、教務(wù)主任四、教師堅(jiān)持天天晨會(huì)：晨會(huì)的目的：點(diǎn)燃激勵(lì)、激發(fā)情懷、渲染氣氛、傳道授業(yè)；理清思路、共同學(xué)習(xí)、解決業(yè)務(wù)問(wèn)題、晨會(huì)的時(shí)間：每天上午7:50——8:00.晨會(huì)的內(nèi)容：首先通過(guò)各種形式對(duì)教師進(jìn)行激情教育，呼勵(lì)志口號(hào)；然后總結(jié)前一天的工作得失，安排布置當(dāng)天的工作及要求。晨會(huì)的要求:周一晨會(huì)必穿工裝，集合要快、靜、齊，速戰(zhàn)速?zèng)Q。（注意：晨會(huì)之前，第一節(jié)的任課老師提前進(jìn)班安排具體學(xué)習(xí)任務(wù)，由課代表管理班級(jí)；同時(shí)晨會(huì)期間由當(dāng)天的值班領(lǐng)導(dǎo)派兩名值班教師在各樓層巡視。）五、教師的績(jī)效工資：每期四次大型考試的成績(jī)均與教師