大學(xué)生心理劇劇本|高中生心理劇劇本每一個小品都有自己的（故事）線，接下來我搜集了高中生心理?。▌”荆瑑H供大家參考，盼望關(guān)心到大家。

高中生心理劇劇本一

（劇情）介紹：

本劇敘述的是一位大家公認(rèn)的好同學(xué)，患病到學(xué)習(xí)上的挫折，信念發(fā)生動搖，由于可怕成(本站的詢問師之家為詢問師伴侶供應(yīng)同城聚會的場所)績退步，失去老師和同學(xué)的寵愛，于是想借考試作弊，連續(xù)維持好同學(xué)的假象，幸好老師準(zhǔn)時發(fā)覺，在老師和同學(xué)們的關(guān)心下，最終使仆人公的錯誤觀念發(fā)生了角色轉(zhuǎn)變。

人物介紹：

班長：男，相貌堂堂，郝小明

副班長：女，乖巧聽話

學(xué)習(xí)委員：男，外號四眼田雞，瘦皮猴

紀(jì)律委員：男，四肢發(fā)達(dá)，搗蛋鬼

輔導(dǎo)員

任課老師

郝小明同屋：鄭楓

第一場

[郝獨白]：盼望道路平坦，卻難免遭受岔路和坎坷，盼望講和順暢，卻難免遭受逆流和旋渦，盼望莊稼豐美，卻難免遭受旱滯和蟲害，盼望人生圓滿，卻難免遭受挫折和失敗，人這一聲總要做錯一些事才會成(本站的詢問師之家為詢問師伴侶供應(yīng)同城聚會的場所)長，就想河水遭受暗礁，迎頭撞上只有滿身碎骨，我們只有拐個小彎方能連續(xù)向前。

我，郝小明，始終是老師和同學(xué)們心目中的好好同學(xué)，在班里擔(dān)當(dāng)班長，學(xué)習(xí)在班級中也名列前茅，在同學(xué)會里又擔(dān)當(dāng)要職，我始終對自己布滿了自信，在大家面前也總是很風(fēng)光，可是，有一天，當(dāng)我在宿舍了的時候……

鄭楓：喂，班長大人，我那水快開了，勞你大駕幫我把那熱得快拔下來吧。

郝：我不早跟你說不能用的嘛，學(xué)?？墒侨钗迳辏隙ú荒苡玫?，萬一出事怎么辦啊，要是被輔導(dǎo)員查到了你可就慘了。

鄭：哪有那么巧的事啊，你不說，我不說，誰會知道啊。

郝：你下次可不能用了。[邊說邊把熱得快拔下來]

[此時，輔導(dǎo)員推門而入，鄭，站在一旁，目瞪口呆的看著輔導(dǎo)員，不知所措]

鄭：啊……恩，王…老師，

[郝猛的抬頭，把手里的熱得快忙藏到身后]

郝：啊，王老師，我……我正在……

輔導(dǎo)員：你背后是什么東西，拿過來給我看看，藏什么啊。

[輔導(dǎo)員走上前去，

發(fā)現(xiàn)了他手中的熱得快，從他手中拿了過來]

輔導(dǎo)員：這是什么啊，學(xué)校不是強(qiáng)調(diào)肯定不能用這個的嗎，[這時，鄭靜靜的溜出宿舍，朝郝做鬼臉，求他不要說出的樣子]

[郝一臉無奈和無辜]

輔導(dǎo)員：你身為班長，竟然帶頭違反學(xué)校規(guī)定。

郝：這，這個不是……我這是頭一回。

輔導(dǎo)員：是嘛，這么巧啊，我只是臨時的一次抽查就讓我遇到了，你這怎么解釋?。。?/p>

郝：我，我，我，[底下頭，不知道怎么辦]

輔導(dǎo)員：你就這么起帶頭作用的嗎，你給別的同學(xué)都造成(本站的詢問師之家為詢問師伴侶供應(yīng)同城聚會的場所)了什么樣的影響，

您好好反思一下吧，然后寫個檢討。明天交給我，我再想想該給你怎么樣的處分。[輔導(dǎo)員生氣的拿著熱得快，走出宿舍]

郝：（心理活動，獨白）哎，真倒霉啊，鄭楓也真是的，竟然心安理得的把責(zé)任都推給我，自己瘤掉了，讓我多沒面子，這個還不知道受什么懲罰，確定會在輔導(dǎo)員心里留下不好的印象，今后評優(yōu)可就難辦了，郁悶，怎么就這么倒霉呢。

其次場

上課回答問題教室

[其次天，副班長、學(xué)習(xí)委員及紀(jì)律委員等人走進(jìn)教室]

副班長：好可憐！

學(xué)習(xí)委員：這已經(jīng)是第幾次了？

副班長：第三次了。[三人陷入緘默。稍停]

紀(jì)律委員：他只是一時失常。

副班長：我也是這樣覺得。

學(xué)習(xí)委員：我剛才

發(fā)現(xiàn)他在那愣神，是不是由于昨天的事情啊，他的英語學(xué)的一向都還不錯的。

副班長：是呀，而且，他

發(fā)現(xiàn)別人都回答出來了，他心里發(fā)慌。

學(xué)習(xí)委員：他快失去信念了！

副班長：我們應(yīng)當(dāng)對他有一點憐憫心，他肯定覺得受到很大挫折。

[郝小明站在課桌前，不知所措]

副班長：班長，是disticguish，……

紀(jì)律委員：對！班長加油?。ò嚅L沒有聽到有人正對他說話）

班長：Sorry,sir.Idontknow.

[隨后便坐下了]

[下課了，三個人來到班長面前]

紀(jì)律委員：（拍著班長的肩膀）老兄，你今日這么總魂不守舍的。

班長：沒什么，老師提問的時候我沒聽清問題嘛，這有什么的[看似很不在乎的樣子的]

學(xué)習(xí)委員：怎么會這樣呢？

副班長及紀(jì)律委員：閉嘴?。▽W(xué)習(xí)委員嚇了一跳）

班長：你們答的都比我好，[垂頭喪氣]

三人：只不過是一次課堂提問嘛，不必在乎。

班長：不過那個單詞我的確不熟悉，你是怎么知道的？（抬頭問副班長）

副班長：好多習(xí)題中都遇到過的啊。

學(xué)習(xí)委員：你現(xiàn)在可用功了啊，我總

發(fā)現(xiàn)你早自習(xí)的時候在做參考書……

副班長：多嘴！

紀(jì)律委員：對，多嘴！

學(xué)習(xí)委員：我說的是實話。

班長：做參考書，怪不得！

副班長：對呀，參考書這類的練習(xí)題許多呀，我每上完一個單元，就……

班長：我寧愿把課本背的滾瓜爛熟的，也不看參考書！

副班長：可是全部的人都在看呀，而且上完課，多做一些練習(xí)，是有很大好處的。

[班長一臉不屑一顧的表情]

紀(jì)律委員：我也不做。

班長：終于找到一個同國的。你今日上課回答問題答對了嗎？

紀(jì)律委員：僥幸的很……

班長：怎么?連你也……

學(xué)習(xí)委員：他是“貝多芬”。

班長：他是什么？“貝多芬”？

紀(jì)律委員：我看他們都在做參考書，說有一部分語法講的

非常好，被我偷

發(fā)現(xiàn)了，我就把它都看了，沒想到老師今日不曉得怎么了，一上課就在提問，所以我就……你不會連“貝多芬”都不曉得吧？（稍停，班長站在原地不說一句話。其余三人面對面，無奈的班長）

學(xué)習(xí)委員：老兄，不要心情不好了，趕快預(yù)備功課，期末考試快到了，加油吧，我們先走了。

〔說完，三人下場，郝站到臺中心〕

班長獨白：我始終學(xué)習(xí)

非常好的，不需要做什么參考書一樣可以的，以前可以，以后肯定也可以，憑我的智商還用做參考書嗎，〔很自負(fù)的表情，可是，又低下頭，邊走邊自言自語〕他們都看參考書，莫非是我學(xué)習(xí)方法的問題嗎？〔懊喪，迷惑的表情〕

第三場

作弊大事教室的走廊上

紀(jì)律委員：（伸懶腰）最終最難的一科考完了?！舶l(fā)覺學(xué)習(xí)委員若有所思地走來走去〕最難的數(shù)學(xué)都考完了，你還在那邊走來走去想什么？〔學(xué)習(xí)委員沒有聽到〕

紀(jì)律委員：〔湊到學(xué)習(xí)委員的耳邊〕喂！

學(xué)習(xí)委員：干什么神奇兮兮的……〔發(fā)覺學(xué)習(xí)委員沒有理他〕

紀(jì)律委員：〔有意嚷嚷〕喂，發(fā)覺間諜！喂，發(fā)覺間諜！

學(xué)習(xí)委員：在哪？在哪？

紀(jì)律委員：沒事，沒事，我試著喊一喊，提高觀眾的警覺。

學(xué)習(xí)委員：結(jié)果呢？

紀(jì)律委員：結(jié)果發(fā)覺其中有一個人的警覺性最高，應(yīng)當(dāng)頒獎給他。

學(xué)習(xí)委員：胡鬧！〔連續(xù)思索，自言自語〕驚奇，真是驚奇／

紀(jì)律委員：你始終在說什么，莫非你真發(fā)覺間諜了嗎？

學(xué)習(xí)委員：傻瓜，反正跟你說，也是白說。來了來了，我正在等的人來了?！哺卑嚅L上場〕

紀(jì)律委員：什么？

副班長：〔自言自語〕驚奇……

學(xué)習(xí)委員：你今日也發(fā)覺班長怪怪的！

副班長：我說不上來，可是……

紀(jì)律委員：莫非不成(本站的詢問師之家為詢問師伴侶供應(yīng)同城聚會的場所)，平日和氣可親的班長是……間諜！？

學(xué)習(xí)委員：傻瓜！我們是在說作弊，考——試——作——弊，你懂了嗎？

紀(jì)律委員：誰？你是說……班長！？〔學(xué)習(xí)委員點頭〕

學(xué)習(xí)委員：副班長，我今日好幾次發(fā)覺班長在收考卷的時候，回頭偷看你的答案，你也感覺到了對不對？

副班長：但是我不能這樣確定，他是班長……

學(xué)習(xí)委員：我就做在他旁邊，我看的一清二楚，你不要對我說你沒有觀察。

紀(jì)律委員：有這種事？

學(xué)習(xí)委員：就是有這種事，不信你問副班長，她最清晰。

副班長：有幾次他回頭

發(fā)現(xiàn)我在看他，還對我笑了一笑，真是奇怪???怪……

紀(jì)律委員：這么說是真的，可是這不像班長平日的作風(fēng)，……或許，班長他什么也沒有

發(fā)現(xiàn)，就被你發(fā)覺了呢？

學(xué)習(xí)委員：可是他偷看別人的試卷就是不對。

副班長：可是他會不會有他的苦衷？像上次老師在課堂上提問，我從來沒有看過班長這樣居喪過，我想他肯定心理很難受，連我們也不情愿說。

紀(jì)律委員：我想他確定是不能接受別人比他強(qiáng)，他的自尊心受到了打擊，我們是他的伴侶，應(yīng)當(dāng)去開導(dǎo)他。

學(xué)習(xí)委員：他嗎，他很要強(qiáng)，他會由于那么點兒小事就受打擊嗎？

副班長：每個人的忍受程度都是有限的嘛，就是由于他平常都表現(xiàn)的很頑強(qiáng)，所以這次不堪一擊，表面越頑強(qiáng)的人，內(nèi)心越脆弱，莫非你沒

聽聞過嗎，我們還是去慰問慰問他吧。

〔三個人走下場，班長走上場，紀(jì)律委員，叫住了他〕

紀(jì)律委員：班長……我們都發(fā)覺你最近的心情不太對勁，究竟怎么了？上次考試的時候，我們無意中發(fā)覺了，你是不是……作弊了啊〔有些遲疑的說〕

班長：你們

發(fā)現(xiàn)我了嗎？〔很沒面子，但故做理直氣壯〕你們要告知別人嗎？

副班長：我們不是想告知別人，只是關(guān)懷你，你是不是還是由于上次的那幾件小事就失去了自信了啊，我們都……

班長：這是我的事，不用你們管！

〔說完轉(zhuǎn)過身，甩手離開〕

〔三個人很無奈的相望，走下場去〕

〔郝走上場，做到長椅上，思考狀〕

郝心里獨白：小事??！那些事情對我來說是小事嗎？他們太不理解我了，那對我有多大影響啊，不過，我剛才那么做是有些過分了，他們也是關(guān)懷我，為了我好，可我還不領(lǐng)情的那么兇的說了他們?！蚕肓艘粫称鋵嵍际俏易约旱腻e，自從上次那件事之后，我上課有走神每回答問題，讓我多丟臉啊，我可是堂堂的班長啊，〔站起，邊走邊說〕他們都做輔導(dǎo)書，學(xué)習(xí)比我努力，我怕他們會超過我，所以……唉！說實話，其實都是我的虛榮心在作怪?！采酝！澄也辉撨@么小肚雞腸，身為班長要起帶頭作用，而且是我的錯就要勇于承認(rèn)和面對，不能做縮頭烏龜。

恩，我是個英勇的人，我要重新找回自信〔作出信念十足的動作和表情〕

〔班長來到教室〕

班長：

抱歉，剛才是我不對，感謝你們的關(guān)懷，我以后不會再犯同樣的錯誤了，我們照舊是好伴侶。

〔三個人興奮的看著他，與他搭肩相擁在一起〕

高中生心理劇劇本二

人物介紹

楊壕：性格張揚，大大咧咧，不求上進(jìn)，表面放蕩不羈，其實內(nèi)心寧靜，喜愛（文學(xué)）。楊壕的爸媽都是做生意的，成天忙得各顧自己，對孩子的學(xué)習(xí)很少有時間過問，楊壕心里很失落，感覺自己在家里若有若無，這種心態(tài)下，自暴自棄。

徐逸：性格孤僻，表面愁悶、緘默、其實喜愛運動、關(guān)懷同學(xué)。徐逸從小屬于留守兒童，家里經(jīng)濟(jì)條件不好，內(nèi)向，隨著年齡增長，慢慢把自己封閉在自己的世界。

王嫣：學(xué)習(xí)委員，成果優(yōu)異，傲慢、有很強(qiáng)的優(yōu)越感，看不起班上的同學(xué)。

出場人物：

楊壕、徐逸、王嫣、老師、張娟、眾同學(xué)、打人（5人）

第一幕地點：教室

楊壕（翹著二郎腿，聽著耳機(jī)，哼著歌，玩著手機(jī)）：“我的滑板鞋，一步兩步，似魔鬼的步伐......哎呀，輸啦！”

（從嬉戲中回過神來，發(fā)呆?？此闹芡瑢W(xué)都在寫作業(yè)，如夢初醒。）

楊壕：“來，我抄抄！”（順手奪過一同學(xué)作業(yè)，龍飛鳳舞搞定。嘴里邊哼著）：“作業(yè)抄抄寫寫，完全無所謂了”

地點：楊壕家里

楊壕興致勃勃的打開門，觀察黑黢黢的家里，就知道父母又沒有回家，他失落的搖搖頭，打開燈，嘆了口氣，把書包用勁扔在地上，頹廢的癱坐在沙發(fā)上。

坐了一會，楊壕走向書架，拿起最愛的書看起來，嘴里輕輕的念著：“更深人去安靜，但照壁、孤燈相映。酒已都醒，如何消夜永？”

旁白：

楊壕的爸媽都是做生意的，成天忙得各顧自己，對孩子的學(xué)習(xí)很少有時間過問，楊壕心里很失落，感覺自己在家里若有若無，不情愿學(xué)習(xí)，但他其實是一個喜愛文學(xué)的男生。

其次幕地點：教室里

（徐逸正趴在座位上發(fā)呆，老師走進(jìn)了教室）

老師（興奮地）：“同學(xué)們，下個月要進(jìn)行校內(nèi)籃球杯，每個班都要組織同學(xué)參與，有沒有要參與的同學(xué)？”

（全班踴躍參與）

許多同學(xué)一齊：“我我我，我要參與?！?/p>

徐逸趴在座位上，始終盯著老師，卻始終一句話都沒說。

地點：籃球場

旁白：徐逸一個人走著，不知不覺走到了籃球場，他抬頭發(fā)覺在籃球場邊有一個被人遺棄的籃球，他朝著籃球走了過去......

徐逸（撿起籃球，露出了笑容，朝著籃球框一投），嘴上念念有詞的說：“好想?yún)⑴c籃球競賽，可是我......”說著他搖了搖頭，扔下籃球走了。

旁白：徐逸從小屬于留守兒童，家里經(jīng)濟(jì)條件不好，內(nèi)向、不喜愛和他人溝通，隨著年齡增長，慢慢把自己封閉在自己的世界。其實他熱忱、關(guān)愛同學(xué)，喜愛運動，為了不給家里增加壓力，而放棄自己的愛好愛好。

第三幕地點：教室里

旁白：今日是公布期中成果的日子，同學(xué)們忐忑的在教室坐著。

楊壕趴在桌上玩著筆。，徐逸把頭低著。

（老師走進(jìn)教室，生氣的把書往桌子一放）

老師（生氣地）：“你們考的這是什么？現(xiàn)在公布成果！”

楊壕把筆放下，慢慢的坐直身子，徐逸原來低著的頭低得更低了。

老師：“班上倒數(shù)第一名楊壕，9科加起來總分才200多分！徐逸雖然比上次有進(jìn)步，但是也才400多分?！?/p>

老師（

發(fā)現(xiàn)王嫣，笑了笑）：“不過還是有考得好的同學(xué)，比如說學(xué)習(xí)委員王嫣，科科95分以上，你們可要向她學(xué)習(xí)啊?！?/p>

王嫣抬了抬頭，傲慢的笑著環(huán)視了身邊的同學(xué)。

（下課鈴響了）

王嫣（走到楊壕和徐逸的課桌前）：“喲，大少爺，又考了倒數(shù)第一？你也是厲害，每次都蟬聯(lián)。徐逸呀，你說你每天都板著一張臉，累不累??？板著臉成果就能好么？呵呵呵呵呵?！?/p>

徐逸趴在桌上沒有講話，楊壕（不悅地）：“行行行，你最了不起，行了吧？”

王嫣（輕視的笑了笑，走到了同班同學(xué)張娟的身旁，笑著說）：“娟娟，這次考得怎么樣呀？”

張娟（沒有好氣地）：“沒有

您好?！?/p>

王嫣：“哎呀，你總是喜愛和我比，何必嘛，給自己那么大壓力，人嘛，貴在有自知之明?！?/p>

張娟咬了咬嘴唇，生氣的看了一眼王嫣，沒有講話。

（放學(xué)了，同學(xué)間續(xù)走出教室）

王嫣還坐在教室里做作業(yè)，張娟看了一眼王嫣走出教室，隨后又倒回教室，恨了一眼王嫣，內(nèi)心獨白：“你算什么東西，憑什么在我面前這么趾高氣揚，你給我等著！哼！”

第四幕地點：校內(nèi)某角落

（做完作業(yè)后，王嫣從教室走了出來，走在路上，她突然被兩個男生擋?。?/p>

王嫣：“干嘛呀你們，有病嗎？”

張娟（從旁邊走過來，后面還跟著3個男生）：“王嫣。”

王嫣（有點可怕）：“張娟，你想干嘛”

張娟（輕視地笑）：“我想干嘛？你剛剛盛氣凌人的時候，怎么不想想我要干嘛？你不是很了不起嘛？怕什么怕？”張娟用勁推了王嫣。

楊壕哼著小曲走在路上，觀察了剛剛那群人。

楊壕：“那在干嘛呀？有什么喧鬧可看？嘿嘿”楊壕跑了過去。

楊壕走進(jìn)一看是王嫣和張娟，突然發(fā)覺了事情有點不對。

楊壕（急迫地）：“張娟，你在干嘛??？”

張娟（走到楊壕面前）：“這是我們兩個的私事，你不要管，自己滾開?！?/p>

楊壕：“張娟！你怎么可以由于成果沒有王嫣好就打她呀？！”

張娟：“少廢話！”說著又推了王嫣一下。

楊壕（焦急地）：“哎！不要這樣張娟，怎么能這樣！哎?！?/p>

這時，徐逸低著頭走過來，撞到了正在焦急的楊壕。

楊壕：“你怎么

步行還低著頭呀，真是急死我了”

徐逸：“你在這干嘛？咦？這不是王嫣和張娟嘛？”

楊壕：“對呀，張娟由于王嫣說了她，現(xiàn)在要打她！”

徐逸（感動的說）：“那你光看著干嘛！快去阻擋他們呀！”說著便沖了上去。

楊壕：“好吧，徐逸這小子都上了，我也不能袖手旁觀”說著也走了過去。

一番爭吵之后，張娟帶著人離開了，王嫣、楊壕、徐逸坐在地上。

王嫣：“對、

抱歉，我今日早上這么說了你們，你們還幫我......”

楊壕：“哎呀，都是同學(xué)，你也就是嘴厭煩了點，人還是不壞，我家就在四周，去我家休息一下吧”

第五幕地點：楊壕家里

三人坐在家里，談天。

王嫣：“楊壕、徐逸，真的

實在抱歉，今日說了那么過分的話，你們還班我，哎......”

楊壕：“哎呀，都說了沒事，好好放松一下”

徐逸環(huán)視了房間：“楊壕，你家真美麗”突然他觀察一個籃球，拿了起來。

徐逸（突然他觀察一個籃球，拿了起來）：“真好，這么好的籃球，假如我也有......”

楊壕：“你很喜愛籃球嘛？那這個就送你了！”

徐逸：“真的嗎？謝、感謝”

王嫣：“徐逸，你喜愛籃球？你怎么不去參與競賽呢？”

徐逸：“我，我怕我會拖累班級，我不行的”

楊壕：“不試試怎么可以，去試試吧”

王嫣：“對呀，今日你關(guān)心我的時候那么英勇，你在球場上肯定很帥氣！”

徐逸羞怯的笑了，點了點頭。

王嫣抬頭觀察了許多書：“咦，這么多書，楊壕，你很喜愛