幼兒園文明禮貌教案"禮貌小天使"活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)日常禮貌用語(請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系),并在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合運(yùn)用。2.初步培養(yǎng)文明禮貌的行為和意識(shí)?；顒?dòng)重點(diǎn)：培養(yǎng)文明禮貌的行為和意識(shí)?；顒?dòng)難點(diǎn)：在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合運(yùn)用日常禮貌用語?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖,小兔和小狗玩具。活動(dòng)過程:一、導(dǎo)入活動(dòng)1.今天老師給你們帶來了兩個(gè)可愛的小動(dòng)物,你們知道它們是誰嗎?(學(xué)小狗的叫聲和小兔子的樣子,請(qǐng)幼兒猜一猜。)2.鼓勵(lì)幼兒與小動(dòng)物們打招呼,并一起學(xué)習(xí)它們的樣子和叫聲。二、讓幼兒根據(jù)故事中的情景學(xué)說禮貌用語1.教師一邊演示玩具,一邊講述故事:小兔和小狗是好朋友,它們經(jīng)常在一起玩。有一天,它們?cè)诩依镆黄鸫罘e木,小兔想用一塊方形的積木搭屋頂,可是它沒有,看見小狗那里正好有一塊。它該如何向小狗借玩具呢?2.小結(jié):當(dāng)需要?jiǎng)e人幫助時(shí),應(yīng)該說"請(qǐng)"?，F(xiàn)在讓我們一起學(xué)習(xí)小兔是如何向小狗說的。幼兒集體模仿。3.繼續(xù)講故事:小兔子這么一說,小狗就把方形積木借給它了。這時(shí),小兔應(yīng)該說什么呢?4.小結(jié):當(dāng)?shù)玫絼e人幫助時(shí),應(yīng)該說"謝謝"。現(xiàn)在我們一起學(xué)習(xí)小兔是如何向小狗道謝的。5.幼兒集體模仿。6.教師繼續(xù)講故事:它們倆在一起玩了一會(huì)兒積木。這時(shí)小狗看見外面天氣真好,便對(duì)小兔說:"我們一起出去玩吧!"小兔高興地答應(yīng)了。它們來到草地上,小兔和小狗玩起了轉(zhuǎn)圓圈的游戲。它們一起轉(zhuǎn)呀,轉(zhuǎn)呀,小狗玩得太開心了,一時(shí)間忘了要和小兔抓緊手,突然,小兔一下子被摔在了地上,它"嗚嗚"地哭了起來。小狗這時(shí)應(yīng)該怎么說呢?小兔又會(huì)怎么回答呢?7.小結(jié):不小心傷害到別人時(shí)要說"對(duì)不起",原諒別人時(shí)就說"沒關(guān)系"。讓我們一起學(xué)習(xí)小兔和小狗的對(duì)話吧!8.幼兒模仿練習(xí)。三、請(qǐng)幼兒看幼兒用書,讓幼兒體驗(yàn)一下如何學(xué)說禮貌用語1.小朋友們,看看書上畫了些什么?猜猜他們?cè)谡f什么?2.小結(jié):書上的小朋友和剛才故事里的小兔和小狗一樣都很有禮貌。需要?jiǎng)e人幫助時(shí)應(yīng)該說"請(qǐng)",當(dāng)?shù)玫絼e人幫助的時(shí)候要說"謝謝",不小心傷害到別人的時(shí)候要說"對(duì)不起",原諒別人的時(shí)候就說"沒關(guān)系"。四、拓展幼兒經(jīng)驗(yàn),讓幼兒思考生活中還有哪些屬于禮貌用語1.在我們的日常生活中,我們還會(huì)說哪些禮貌用語呢?2.小結(jié):進(jìn)幼兒園時(shí)應(yīng)該說"老師早",回家的時(shí)候就說"老師再見",這些都是禮貌用語。五、一起學(xué)習(xí)禮貌歌。打招呼的方式一、老師和小朋友們問好。1、教師上前和每個(gè)小朋友握手進(jìn)行問候“妮妮好、皮皮好、樂樂好……!”2、教師提問“小朋友老師剛才在做什么呀?”(握手)3、教師“嗯，握手是一種打招呼的方式。握手不能亂握，要用自己的右手握對(duì)方的右手，動(dòng)作要輕，不能攥的太緊，時(shí)間不能太長(zhǎng)，而且一般都是女士先伸手，男士不能先主動(dòng)握女士的手，這樣不禮貌。”4、教師“那你們知道人們之間為什么要打招呼嗎?”5、幼兒發(fā)表自己的想法。6、教師小結(jié)：打招呼是為了表達(dá)感情，表示禮貌。這樣人們就會(huì)快樂，愿意在一起，可以說話聊天，一起吃飯，學(xué)習(xí)等等。7、中國(guó)人除了喜歡用握手的方式打招呼，老北京人們見面時(shí)用膝蓋碰對(duì)方的膝蓋，表示問好。首先兩個(gè)教師進(jìn)行演示。8、請(qǐng)幼兒兩個(gè)人一組，對(duì)中國(guó)打招呼的方式進(jìn)行討論和表演。二、教師出示外國(guó)人打招呼的圖片。1、教師出示：兩個(gè)英國(guó)人一男一女以吻手的方式打招呼的圖片2、教師提問“小朋友們你們看他們?cè)谧鍪裁?”(叔叔在親阿姨的手)3、教師“那你們知道叔叔問什么要親阿姨的手嗎?”4、幼兒自由發(fā)言，說出自己的看法。5、教師“你們看他們是中國(guó)人嗎?”(不是，是外國(guó)人)6、教師“恩，他們是英國(guó)人。他們國(guó)家在男士碰到女士的時(shí)候，打招呼的方法，就是要求男士要吻女士的手被，吻一下，輕輕拿起女士的手還要輕輕的放下。這是英國(guó)人最常用的打招呼的方式?！?、教師邀請(qǐng)幼兒上前表演英國(guó)人打招呼的方式。8、教師出示：兩個(gè)毛利人一男一女在以碰鼻子的方式打招呼的圖片。9、教師：“這是兩個(gè)毛利人，小朋友知道他們他們?yōu)槭裁匆@樣了吧?”(在打招呼)10、教師“恩，這個(gè)國(guó)家的人和英國(guó)人又不一樣了，他們喜歡在打招呼的時(shí)候，相互碰碰對(duì)方的鼻子，但同樣要輕，不然鼻子就要出血了。”三、請(qǐng)小朋友們開動(dòng)腦筋想象、創(chuàng)造還有那些可以打招呼的方式。1、教師“小朋友們，現(xiàn)在就請(qǐng)你們開動(dòng)腦筋，想出更多更有趣的打招呼的方式好不好?！?、幼兒兩兩一組互動(dòng)交流，教師邊參與邊觀察。3、小結(jié)：請(qǐng)小朋友說說你創(chuàng)造了哪些打招呼的方法?四、播放音樂伴奏《找朋友》。教師“讓我們一起邊唱邊來找朋友，到了“敬個(gè)禮”的地方我們要把詞改掉，換成其它打招呼的方式，每次都不能一樣哦!看誰變得多，朋友認(rèn)識(shí)的多?！蔽?、活動(dòng)延伸：了解一些國(guó)家和民族飲食方面和中國(guó)有什么不同?有禮貌的小客人【活動(dòng)目標(biāo)】1、初步學(xué)會(huì)有禮貌地做小客人，掌握與人交往時(shí)常用的禮貌用語：請(qǐng)、您好、謝謝、再見。2、初步懂得一些做客人的簡(jiǎn)單禮節(jié)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】情景表演“做客”(請(qǐng)配班老師表演)，小兔、小貓的頭飾?！净顒?dòng)過程】一、引起幼兒活動(dòng)興趣。師：小朋友，今天請(qǐng)大家先看一段表演，大家要仔細(xì)看，看看里面有誰?他們?cè)诟墒裁?說了什么?二、欣賞情境表演“做客”。1、師根據(jù)表演內(nèi)容提問：(1)這是誰的家呀?它在干什么?(2)誰來做客了?(3)它們都說了什么?做了什么?2、第二次欣賞表演。討論：(1)小貓是怎么敲門的?見了小兔說了什么?(2)小兔見客人來了說了什么?做了什么?(3)小貓看見桌子上的圖書對(duì)小兔說了什么?(4)小貓要走了，臨走時(shí)對(duì)小兔說了什么?小結(jié)：今天，小朋友看了一段表演“做客”，知道去別人家做客時(shí)要有禮貌，見面時(shí)要會(huì)說“您好”，招待客人時(shí)要說“請(qǐng)”、“謝謝”，走時(shí)要說“再見”(練習(xí)一下)，并且不隨便翻拿別人的東西。3、討論：平時(shí)你去別人家做客時(shí)，有哪些不對(duì)的地方?以后應(yīng)該怎么做?三、幼兒練習(xí)。1、請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行表演，練習(xí)有禮貌地做小客人，練習(xí)使用禮貌用語。