幼兒園大班科學(xué)教學(xué)計劃上學(xué)期《幼兒園大班科學(xué)教學(xué)計劃上學(xué)期》篇一幼兒園大班科學(xué)教學(xué)計劃上學(xué)期在幼兒園教育中，科學(xué)教育是不可或缺的一部分，它不僅能夠激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲，還能幫助他們理解周圍的世界，培養(yǎng)他們的觀察、思考和解決問題的能力。本教學(xué)計劃旨在為大班幼兒提供一個系統(tǒng)的科學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，通過有趣的活動和實驗，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)科學(xué)現(xiàn)象，理解科學(xué)概念，并培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)。一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：幼兒能夠了解基本的科學(xué)概念，如物質(zhì)形態(tài)、簡單物理現(xiàn)象、生命科學(xué)等。2.技能目標(biāo)：幼兒能夠通過觀察、比較、分類、測量、預(yù)測等科學(xué)方法來探索周圍環(huán)境。3.情感目標(biāo)：幼兒能夠?qū)茖W(xué)產(chǎn)生興趣，樂于參與科學(xué)活動，并培養(yǎng)耐心、細(xì)心和合作精神。二、教學(xué)內(nèi)容1.物質(zhì)形態(tài)：讓幼兒認(rèn)識固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)三種物質(zhì)形態(tài)，并通過實驗了解不同形態(tài)之間的轉(zhuǎn)換。2.簡單物理現(xiàn)象：探索光影、聲音、磁力、浮力等現(xiàn)象，理解基本的物理原理。3.生命科學(xué)：學(xué)習(xí)植物和動物的基本知識，了解生命周期和生態(tài)系統(tǒng)的概念。4.地球科學(xué)：初步認(rèn)識地球、太陽和月亮，了解基本的天氣現(xiàn)象。三、教學(xué)方法與策略1.觀察與探索：通過觀察自然現(xiàn)象和科學(xué)實驗，引導(dǎo)幼兒提出問題并尋找答案。2.動手操作：提供豐富的科學(xué)材料和工具，鼓勵幼兒親自動手操作和實驗。3.討論與交流：組織幼兒討論科學(xué)現(xiàn)象，分享觀察和實驗結(jié)果。4.閱讀與講述：通過科學(xué)繪本和故事，增加幼兒的科學(xué)知識。5.戶外活動：帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行戶外科學(xué)觀察和探索，如種植、飼養(yǎng)等。四、教學(xué)活動設(shè)計1.主題活動：每月設(shè)定一個科學(xué)主題，圍繞主題開展系列教學(xué)活動。2.日常活動：將科學(xué)教育融入日?；顒又?，如餐前飯后、戶外活動等。3.實驗活動：定期組織科學(xué)實驗活動，讓幼兒在實驗中學(xué)習(xí)科學(xué)知識。4.家長參與：通過家長開放日、親子科學(xué)活動等形式，讓家長參與到幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)中。五、評估與反饋1.形成性評估：通過觀察、記錄和日常交流，評估幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)展。2.總結(jié)性評估：通過科學(xué)知識競賽、實驗報告等形式，對幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)性評價。3.家長反饋：通過家長問卷和個別交流，了解家長對幼兒科學(xué)教育的看法和建議。六、資源與環(huán)境1.科學(xué)角：創(chuàng)設(shè)科學(xué)角，提供各種科學(xué)探索材料和書籍。2.戶外科學(xué)區(qū)：利用幼兒園的戶外空間，設(shè)置科學(xué)觀察和種植區(qū)。3.科學(xué)教育資源：收集和利用科學(xué)教育資源，如書籍、DVD、網(wǎng)絡(luò)資源等。七、安全與衛(wèi)生1.實驗安全：確?？茖W(xué)實驗的安全性，提供必要的安全指導(dǎo)和防護(hù)措施。2.衛(wèi)生管理：保持科學(xué)角的整潔，定期清潔和消毒科學(xué)實驗器材。八、家園合作1.家長會：定期召開家長會，向家長介紹科學(xué)教學(xué)計劃和活動。2.家長參與活動：邀請家長參與科學(xué)活動，如親子科學(xué)實驗。3.家長志愿者：鼓勵家長作為志愿者參與科學(xué)角的布置和管理。通過上述計劃，幼兒園大班幼兒將在一個充滿探索和發(fā)現(xiàn)的科學(xué)環(huán)境中學(xué)習(xí)，這將有助于他們形成良好的科學(xué)素養(yǎng)，為將來的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)?！队變簣@大班科學(xué)教學(xué)計劃上學(xué)期》篇二幼兒園大班科學(xué)教學(xué)計劃上學(xué)期在幼兒園大班科學(xué)教學(xué)計劃的制定中，我們需要考慮到幼兒的年齡特點和發(fā)展需求，同時也要確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和系統(tǒng)性。以下是一份詳細(xì)的教學(xué)計劃，旨在激發(fā)幼兒對科學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們的探究能力和科學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：通過科學(xué)活動，讓幼兒了解常見的科學(xué)現(xiàn)象和科學(xué)知識，如物體的形狀、顏色、大小、聲音、光影等。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察力、動手操作能力、思維能力和表達(dá)能力，鼓勵他們提出問題，并嘗試解決問題。3.情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒對科學(xué)的興趣和好奇心，培養(yǎng)他們尊重事實、樂于探索的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)內(nèi)容：1.物質(zhì)科學(xué)：通過觀察和實驗，讓幼兒了解物體的特性，如重量、體積、浮沉等，以及物質(zhì)的狀態(tài)變化，如固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。2.生命科學(xué)：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識動植物的基本特征，如植物的生長、動物的習(xí)性等，培養(yǎng)他們對生命的尊重和愛護(hù)。3.地球科學(xué)：通過簡單的地理和天文學(xué)知識，讓幼兒了解地球的形狀、太陽和月亮的變化等，激發(fā)他們對宇宙的興趣。4.物理科學(xué)：通過簡單的小實驗，讓幼兒感受力、運動和靜止、速度和方向等物理現(xiàn)象。5.化學(xué)科學(xué)：通過有趣的化學(xué)小實驗，讓幼兒初步了解物質(zhì)的混合和變化，如顏色變化、氣體產(chǎn)生等。教學(xué)方法：1.觀察法：引導(dǎo)幼兒通過眼睛、耳朵等感官來觀察和感受周圍的自然現(xiàn)象和科學(xué)現(xiàn)象。2.實驗法：設(shè)計簡單易行的科學(xué)小實驗，讓幼兒親自動手操作，體驗科學(xué)探究的過程。3.討論法：鼓勵幼兒在科學(xué)活動中提出問題，并通過討論和交流來解決問題。4.游戲法：將科學(xué)知識融入游戲中，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)科學(xué)知識。教學(xué)活動安排：1.每周科學(xué)主題：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，每周設(shè)定一個科學(xué)主題，圍繞主題開展系列教學(xué)活動。2.每日科學(xué)活動：在每天的日?；顒又?，安排至少15分鐘的科學(xué)探索時間，如觀察植物生長、聽辨聲音等。3.每月科學(xué)節(jié)：每月舉辦一次科學(xué)節(jié)，通過科學(xué)展覽、科學(xué)小實驗等形式，讓幼兒更深入地體驗科學(xué)。家園共育：1.鼓勵家長參與幼兒的科學(xué)活動，如一起觀察星空、種植植物等。2.定期舉辦家長開放日和科學(xué)講座，增進(jìn)家長對幼兒園科學(xué)教育的了解。3.通過家長手冊和幼兒園網(wǎng)站，分享科學(xué)活動建議和科學(xué)小知識。評價與反思：1.采用形成性評價和總結(jié)性評價相結(jié)合的方式，對幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)行評價。2.通過觀察記錄、科學(xué)作品展示和科學(xué)知識問答等方式，評估幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)