2022中考滿分作文及點(diǎn)評(píng)

中考滿分作文及點(diǎn)評(píng)1

我們生活的世界中包含著愛情，友情，親情……其中親

情最為寶貴，它恒久也不會(huì)變更。（安徽省中考滿分作文《不

會(huì)變的是親情》）

點(diǎn)評(píng)：開頭點(diǎn)題，簡(jiǎn)潔明白。文章一開篇，就開宗明義，

點(diǎn)出題意，一下子就抓住了讀者。

中考滿分作文及點(diǎn)評(píng)2

這天，湯姆從本市晚報(bào)上看到一則廣告：“人體配件更

換廠一一還你一個(gè)嶄新的自己！”湯姆很新奇，人體配件還

能更換?是醫(yī)院吧?太不行思議，人體部件莫非能像汽車配件

一樣隨意更換？（山東臨沂市中考滿分作文《不該丟棄的真

我》）

點(diǎn)評(píng)：設(shè)置懸念，發(fā)端新奇。文章從一則雷人廣告起先，

湯姆的疑問就是讀者的懷疑。有了這么多的懷疑迫使讀者產(chǎn)

生追究起源的想法，不由自主地、迫不及待地讀下去，這樣

的文章，讀者想不說好也難，達(dá)到引人入勝的效果。

中考滿分作文及點(diǎn)評(píng)3

我觀賞古人的這種情懷，我觀賞古人的這種情懷擠眼

之間，我們已讀了近十年的書。一路走來，風(fēng)風(fēng)雨雨，無論

高興或感動(dòng)，哀痛或憤慨，陪伴我們的照舊是那與我們心靈

契合的悠悠詩(shī)文。即使時(shí)空穿越了數(shù)千年，也不能阻隔我對(duì)

古人種種情懷的觀賞與感動(dòng)。是我觀賞古人的這種情懷

擠眼之間，我們已讀了近十年的書。一路走來，風(fēng)風(fēng)雨

雨，無論高興或感動(dòng)，哀痛或憤慨，陪伴我們的照舊是那與

我們心靈契合的悠悠詩(shī)文。即使時(shí)空穿越了數(shù)千年，也不能

阻隔我對(duì)古人種種情懷的觀賞與感動(dòng)。

是誰，誰在狩獵場(chǎng)意氣風(fēng)發(fā)地狩獵？哦，原來是東坡先

生。難怪您的大黃犬與蒼鷹如此威猛!您笑得那么快樂，即

使是鬢間的幾絲白發(fā)也影響不了你的英姿?？墒?，我分明看

到了您眼中流露出的難以察覺的憂慮?！睍?huì)挽雕弓如滿月，

西北望，射天狼?！蹦雸?bào)效祖國(guó)的豪情照舊未削減。其實(shí)，

我更希望您可以像陶淵明先生一樣，隱居山間，寄情山水,

過著“采菊東籬下，悠閑先南山”的滿意生活。那樣，您就

不會(huì)在獨(dú)自一人時(shí)，愁容滿面，憂慮家國(guó)了。相比您的大義，

我的想法是那么渺小與自私。所以，我真心祝福您能夠“持

節(jié)云中，旦日遣馮唐”！

在那打打殺殺的戰(zhàn)場(chǎng)上，我看到了您，辛棄疾。軍帳里，

您深情地借光看劍，眼前出現(xiàn)的是否是有朝一日率領(lǐng)全軍戰(zhàn)

士凱旋回朝的情景?您的耳旁是否回響著號(hào)角聲？我不明白，

為何南宋王朝要固執(zhí)地派你來打仗?你的豪爽，你的儒雅，

你的翩翩，這一切就注定了你是屬于那個(gè)鳥語(yǔ)花香，風(fēng)花雪

月的詩(shī)詞世界的，廝殺的戰(zhàn)場(chǎng)，只會(huì)污濁你的神仙氣質(zhì)！我

依舊記得，那個(gè)上元節(jié)間，在街市上找尋的俊秀書生。他低

吟的《青玉案》至今令我無法忘懷。我敬重您的選擇，但是

“可憐白發(fā)生”仍舊讓我心碎。歷史是不會(huì)遺忘你為國(guó)盡忠

的愛國(guó)主義情懷。

在一片朦朧的月光中，迎面走來了一位低吟“爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡”

的女子。這個(gè)微醉的姑娘，除了李清照還能有誰?那一剎那，

我曾祈禱她一生華蜜無憂，可是上蒼遺漏了我的禱告。從姑

娘到為人妻須要多長(zhǎng)時(shí)間？那個(gè)本有著干凈笑容的李才女竟

無蹤了。國(guó)家的凋零，丈夫的離世，對(duì)于她，一個(gè)柔弱女子

是莫大的打擊呀！留在世間的還是那個(gè)滿腹才華的女子，只

是臉上布滿了滄桑。“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流"，你

可知，你對(duì)我是不需言語(yǔ)的，我只想借你一個(gè)肩膀，這已足

夠。我只希望有朝一日，還能在那個(gè)小酒家，與你一同把酒

爭(zhēng)渡。

詩(shī)詞不需朗誦，因?yàn)樗延≡诹宋业男纳?觀賞不需說

出，因?yàn)槲倚囊央S她而去;情懷不需言語(yǔ)，因?yàn)樗雅c我連

為整體。任時(shí)間飛轉(zhuǎn)，或許在多年后的某一天，我依舊會(huì)觀

賞古人的這種情懷，永不變更！

賞析點(diǎn)評(píng)

本文是散文的結(jié)構(gòu)，舉了三個(gè)例子，分別是意氣風(fēng)發(fā)的

蘇軾，厲兵秣馬的辛棄疾和多愁善感的李清照。作者從這三

人中，均找到了自己追求的影子，希望向他們學(xué)習(xí)。文章用

詞華麗，用典精準(zhǔn)，體現(xiàn)出了作者很強(qiáng)的文史觀，是一篇考

場(chǎng)佳作。

中考滿分作文及點(diǎn)評(píng)4

第一幕

俊不好意思的緩緩的站起來：小時(shí)候，我對(duì)夜有一種稀

里糊涂的恐驚，總覺得夜像一位蒙著面紗的殺手一一神奇莫

測(cè)啊！

（峻憨態(tài)可掬的搔了搔頭。剎時(shí)，全校學(xué)生笑聲如潮！）

正在這時(shí)，一個(gè)胖子顫微微的說：我可喜愛鄉(xiāng)間夜色了！

（老師學(xué)生茫然！急迫想聽下文。可胖子想調(diào)大家胃口，偏

偏不緊不慢的說。）因?yàn)橛性铝恋囊雇?，我可以望見我的?/p>

娥姐姐，我可喜愛她了！

（說完，胖子還在臺(tái)上做嬌羞狀。全部的學(xué)生暈倒，不

少女生做嘔吐狀?。?/p>

胖子在笑聲中退場(chǎng)。

其次幕

一位純潔可愛的女生羞答答的吟道：冷冷的風(fēng)，淡淡的

月，婆娑的樹影，是夜的主旋律。在靜謐的月夜中，傾聽蛙

叫蟬鳴，遠(yuǎn)眺閃耀的繁星，感受大自然的魅力，豈不快哉!

（舉班欣然沉醉，做憧憬狀?。?/p>

另一男生情不禁的贊美：神奇的夜空，可愛的女郎，你

總給人無限的遐想。注視著夜空，你的眼神總是散發(fā)著迷人

的魅力。夜的呼吸圍圍著我的思維，讓我仿佛覺得夜生來就

是屬于我的！

（老師帶頭鼓掌。不少同學(xué)被沉醉。幾個(gè)男生在尖叫?。?/p>

第三幕

（數(shù)十位學(xué)生登臺(tái)做了精彩的表演。不知是誰把矛頭指

向語(yǔ)文老師。老師登臺(tái)，不知他為何感嘆?。?/p>

老師曰：兒時(shí)，吾與爾等同樣愛夜。吾兒時(shí)好在夜風(fēng)中

閉上雙眼，傾聽夜那低沉的傾訴，間或聽見遠(yuǎn)處飄來的笛聲,

更覺得夜色的奇妙！

老師曰：我太激烈了。我的弟子已勝于藍(lán)。我給大家唱

一支歌吧！歌名就是《莫斯科郊外的晚上》！

夜的遙不行及是夜的漂亮所在，夜的觸手可及也是夜的

魅力。有了這樣精彩的師生聯(lián)袂演出，學(xué)校的《夜之韻》才

更漂亮。

中考滿分作文及點(diǎn)評(píng)5

在旅行中找尋

背著行囊我在旅途中找尋，來到岳飛廟再也沒有人用鄙

夷的目光怒視秦檜；游歷“九一八”紀(jì)念館，很多人卻嬉笑

著面對(duì)日軍留下的種種罪行。在旅行中我迷惘，卻想要找尋

到那屬于中華民族的民族雄魂。

找尋，是因?yàn)槲覀兡懬邮?；找尋，是因?yàn)槲覀兤惹?/p>

須要。

深冬，我站在了北京的圓明園前，這座凝合了中華民族

勤勞與才智的萬園之園，卻在用凄愴的殘?jiān)珨啾谝恢痹L者訴

說屈辱的昨天，辛酸的歷史。

皚皚的白雪唱著無言的挽歌，譜寫著那民族的血淚過去,

如何的吟唱，怎樣的飄落，都蓋不住那段蒼涼。朔風(fēng)中，雪

地上，幾棵枯草，幾根石柱，好像我們歷經(jīng)憂患的民族之魂。

寒風(fēng)中我不禁打了個(gè)踉蹌，沒有民族之魂的人兒啊，又

如何使整個(gè)民族站穩(wěn)腳跟，使國(guó)家矗立于世界民族之林？

摩拳著殘損的漢白玉石柱，似是觸及了1860年的戰(zhàn)火，

炙熱，撕心裂肺的難受！英法列強(qiáng)們?nèi)肭至宋覀兊淖鎳?guó)，燒

毀了華美的宮殿，劫走了多數(shù)民族珍寶，更在我們的民族之

魂上肆意蹂蹣、踐踏。

沒有民族之魂的人豈不是行尸走肉，任人宰割？

或許，它曾沉沒于哀嘆里，隱匿于自卑中，衰弱于列強(qiáng)

的鐵蹄下，但它恒久不會(huì)消亡！我們的民族將在烈火中煉就

鐵血丹心，猶如一只一般的鳥經(jīng)受了烈焰的涅將會(huì)變作一只

火鳳凰騰空出世！

我的心中有一團(tuán)烈火在熊熊燃燒，接著行走，青島五四

青年的“還我青島”的口號(hào)；岷山雪嶺紅軍斗志昂揚(yáng)的腳印;

看林則徐廣東虎門銷煙的烈火；聽歐盟反傾銷裁席上的聲聲

雄辯，這不正是民族之魂的寫照嗎？

在旅行中我最終找到了。是啊，為什么再也沒有列強(qiáng)侵

擾我們的國(guó)土？為什么中國(guó)的發(fā)展日新月異？為什么這兒

即將舉辦舉世矚目的奧運(yùn)盛會(huì)？因?yàn)橹腥A民族是一個(gè)不屈

的民族。它有著自信、自強(qiáng)的民族之魂！貧賤不能移，富貴

不能淫，威猛不能屈！在苦難中我們?cè)炀土撕甏?，我們?chuàng)建

了輝煌！

我在旅行中找尋，在緘默了的遺跡前，我找尋到了民族

之魂，它恒久是我們民族宏大的精神力氣，讓我們?cè)跉v史長(zhǎng)

河中接著旅行，找尋那遺失的精神財(cái)寶……

閱讀此文時(shí)不禁被作者劇烈愛國(guó)之情深深地打動(dòng)，全文

以找尋民族魂為主線貫穿于作者的各處旅行之中，所以雖然

文中涉及的旅行的地點(diǎn)繁多，歷史的跨度大，但是文章的中

心始終突出。文中作者對(duì)中國(guó)歷史的熟識(shí)，對(duì)時(shí)事的關(guān)注,

對(duì)現(xiàn)狀的反思，精當(dāng)?shù)臓?zhēng)論、抒情都表現(xiàn)了作者的愛國(guó)熱忱,

這也是此文能脫穎而出的緣由。此外本文在“話題作文中應(yīng)

緊扣話題”這一點(diǎn)上也做得較好，如文中的首尾段，文中的

“接著行走”、“在旅行中我最終找到了”等詞句都起到了

緊扣話題的作用。

中考滿分作文及點(diǎn)評(píng)6

六月的夜晚，星星無視我的驚慌，悠然地懸掛蒼穹，沖

我淘氣地?cái)D眼。我摩拳著課桌，起先了心與心的溝通。

我問課桌：〃對(duì)不起，老兄，初三功課繁重，我每天往

你肚子里塞那么多東西，你生氣嗎？〃

課桌吃力地伸個(gè)懶腰，說：〃傻孩子，我怎么會(huì)生氣呢？

我當(dāng)然希望小主子你能在那場(chǎng)沒有硝煙的斗爭(zhēng)中勝利哪！〃

課桌發(fā)出爽朗的笑聲。

我苦笑了一下，喃喃道：〃只怕會(huì)讓你悲觀……〃

課桌說：〃有一份耕耘，就在一份收獲。我們來共同努

力，一起等待花開，好嗎？〃

我望望窗外，可花兒無視我的愁悶，絢麗地綻放，散發(fā)

著清香。我回頭對(duì)課桌說：〃你真的情愿與我一起奮斗？〃

課桌一拂額前的劉海，輕輕地笑著說：〃那當(dāng)然?！?/p>

〃那我以后可每天往你肚子里塞東西了，我要把書本啃

薄，我會(huì)讓記憶幫忙的。老兄，你可得受委屈了。〃

課桌說：〃那有什么！當(dāng)你挑燈夜讀時(shí)，我還會(huì)陪著你；

當(dāng)你累了時(shí)，我就當(dāng)你的床板，你就叭在我肩上睡吧！材料

什么的，你就往我肚子里塞吧。奮斗了，拼搏了，就是好樣

兒的?！?/p>

我感謝地說：〃對(duì)啊！勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)I。我會(huì)好好兒奮

斗的。爸爸那背對(duì)烈日面朝黃土的情形歷歷在目，還有媽媽

冬日里那雙干裂的手讓我感到傷心，我時(shí)常覺得，老師那殷

切的目光充溢了對(duì)我的期盼，我感到肩頭上有千鈞的壓力，

我突然發(fā)覺自己一下子成熟了很多。我不再撒嬌，我不再大

嚷大叫，我只是緘默著。〃

課桌說：〃魯迅說過，不在緘默中爆發(fā)，就在緘默中死

亡。我見證了你的艱辛奮斗，我了解你是天資聰慧的女孩。

愛因斯坦說過：艱辛的勞動(dòng)+正確的方法+少說空話=勝利。

祝你好運(yùn)?！?/p>

我熱淚盈眶，想起了冰心的一首詩(shī)：〃勝利的花，人們

只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)時(shí)她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚

泉，灑滿了奮斗的淚泉。〃我信任，艱辛的勞動(dòng)不會(huì)白費(fèi)，

花開的日子將會(huì)來臨。

臨別時(shí)，課桌充溢信念地說：〃勝利的花為你而開放?！?/p>

我回頭沖他笑了。

夜幕中，我自信的笑倚在星光下閃爍。

中考滿分作文及點(diǎn)評(píng)7

以《萌芽》為題作文，滿分60分。

萌芽

冬日的陽(yáng)光懶懶地瀉在這一片林間空地上，北風(fēng)咆哮著

在樹間回旋，用勁搖擺著光禿禿的樹枝。而在冰凍的土層下

面，我------棵棟樹種子，正在暖和的泥土中做著酣夢(mèng)。

漫長(zhǎng)的冬日最終過去了，森林里變得越來越喧鬧，我也

隱隱隱約感到有生命在我體內(nèi)蠢蠢欲動(dòng)。于是我在黑暗中伸

了個(gè)懶腰，一口氣鉆出了地面。

這是一座多么美麗的森林啊!春天的氣息在空氣中充滿,

在陽(yáng)光中閃爍，時(shí)常有五彩斑斕的鳥兒從我頭頂拂過，留下

一串奇妙的音符。

我歡樂地看著四周的一切，突然有個(gè)聲音在我上方響起

來：“你們看，這株新長(zhǎng)出來的嫩芽多瘦弱！”

我抬起頭，幾棵高大的株樹正用擔(dān)憂的眼神看著我，我

趕忙看看自己的身體，這才發(fā)覺我正被微風(fēng)吹得搖搖擺晃。

我嘆了口氣低下頭去，我最終成了一棵株樹，然而，是森林

里最矮最小的一棵。

每天每天我都在孤獨(dú)和自卑中度過，沒有誰顧得上留意

一株不起眼的嫩芽，整座森林好像遺忘了我的存在。

但就是在這段我一生中最灰暗的日子里，我見到了“樹

王”，這個(gè)變更了我一生的長(zhǎng)者。

我恒久也忘不了當(dāng)時(shí)的驚異：那挺立的枝條，粗大的身

軀，支撐起一個(gè)巨大的樹冠，茂密的枝葉遮住了四周十幾棵

樹。樹王一一森林里最高的樹，無言地聳立在距我?guī)资走h(yuǎn)

的地方，如一個(gè)威歷的巨人。

我敬畏地看著，一動(dòng)也不動(dòng)，突然有個(gè)念頭躍入我的腦

海：我也要成為樹王！

我被自己這個(gè)念頭嚇了一跳，轉(zhuǎn)而又冷靜下來：為什么

不能呢?或許，我真的能實(shí)現(xiàn)這個(gè)天方夜譚一般的希望。

帶著這個(gè)念頭，我起先努力長(zhǎng)高。頭頂上的天空被攔住

了，我看不到天空的顏色，于是我的枝條向上長(zhǎng)啊長(zhǎng)；于是

我的樹向外伸啊伸；地下的土壤被占滿了，我得不到足夠的

養(yǎng)料，于是我的根須向下鉆啊鉆。我從未想到過放棄，因?yàn)?/p>

有一種叫做信念的東西正在我體內(nèi)擴(kuò)散。

時(shí)間隨著風(fēng)從我身邊掃過，一同帶走了我的自卑和孤獨(dú)。

我還在不知疲乏地長(zhǎng)著，甚至沒有發(fā)覺自己已經(jīng)超過了森林

里一半的樹。我早已不再是原來那株瘦弱不堪的萌芽了，我

成為了一棵真正的棟樹。

我接著努力向上長(zhǎng)著，帶著我的信念，我的希望?，F(xiàn)在，

比我高的只有樹王一棵了，而其它的，包括那些我曾經(jīng)認(rèn)為

好高好高的樹，都已在我之下?？墒俏也]有滿意，因?yàn)槲?/p>

的終點(diǎn)不在這里，而是在幾十米之外，那是樹王聳立的地方。

又一個(gè)漫長(zhǎng)的冬日過去了，森林里的一切都起先醒悟。

睡夢(mèng)中的我被一陣熱鬧吵醒了：“看哪!新的樹王！”“是啊,

新的樹王誕生了。你們看，他多高??！比以前的樹王高出這

么多呢！"我感覺到有誰伸出枝條在我身上比劃著，我沒有

睜開眼睛，我的心被歡樂充斥著，我聽到身上每一片葉子都

在說：“我的愿望實(shí)現(xiàn)了！”

很多年過去了。每當(dāng)大家親切地叫我“樹王爺爺”的時(shí)

候，我都不由自主地望望身邊幼小的萌芽。因?yàn)樵谒麄兾疑?/p>

上，仿佛看到了多年以前，一株好小好矮的萌芽，對(duì)著身旁

的樹王，許下一生中最重要的諾言……

點(diǎn)評(píng)：

開篇的景物描寫，很有特色。同時(shí)也交代了“我”的身

份棵棟樹種子。

出土成苗，微弱的生命面臨孤獨(dú)和自卑。其實(shí)，這不僅

僅是樹。

機(jī)遇甚至對(duì)每一棵樹也是公允的。

有幻想就有希望。為幻想奮斗吧！

第11-14自然段還可以寫得凝練一些。

這是童話的結(jié)局，也是一種點(diǎn)題方式。生命是萌芽，希

望是萌芽！

總評(píng)：

這是一篇童話體作文，題材新奇，構(gòu)思精致。文章以一

棵株樹的生命歷程為線索綻開，生動(dòng)而不失情趣。

這篇文章是以顯明向上的立意和新奇新穎的題材取勝,

成為考場(chǎng)的高分作文（滿分為60分，本文得分55分）o文章

內(nèi)容充溢，感情真摯，細(xì)微環(huán)節(jié)描寫、景物描寫都很生動(dòng)。

文章的問題也是有的，突出表現(xiàn)為文章寫得不夠簡(jiǎn)潔、

凝練（這也是失分的主要因素）。

考場(chǎng)作文受時(shí)間、字?jǐn)?shù)等條件限制，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)練的文字

寫文章，是必要的，甚至對(duì)考試全局，都有重要的意義。

中考滿分作文及點(diǎn)評(píng)8

小時(shí)候常聽大人們說：“男孩是太陽(yáng)，女孩是月亮?！?/p>

我曾詢問過其中的緣由，可是，大人們總是說：“以后你就

會(huì)知道了。”后來，我慢慢長(zhǎng)大了，才知道原來月亮本身是

不會(huì)發(fā)光的，它只能反射太陽(yáng)的光。

當(dāng)我知道這些時(shí)，我生氣極了，憑什么男孩就肯定是太

陽(yáng)，我們女孩就肯定是月亮呢！女孩也要當(dāng)太陽(yáng)！因此，每

聽到男生唱“男兒當(dāng)自強(qiáng)”時(shí)，我總會(huì)幫他們改歌詞：“女

孩也要自強(qiáng)?！?/p>

于是我便做了很多男孩們不敢做的事。

遠(yuǎn)的不提，就說幾個(gè)月前的事吧。那時(shí)全校實(shí)行了一次

英語(yǔ)競(jìng)賽，由于接近中考了，班上那些男“尖子們”都不敢

問津此事。當(dāng)時(shí)，他們還笑我：“喲、喲，半大的丫頭平常

不是老說你比咱們強(qiáng)嗎，這回有本領(lǐng)你就去。沒本領(lǐng)，就還

是待在家里做丫頭得了?！甭犃诉@話，我生氣極了，當(dāng)即拍

案而起：“走著瞧吧，看是你們這群臭小子強(qiáng)，還是我們丫

頭強(qiáng)?！闭f完，我就到英語(yǔ)老師那里報(bào)了名。

在后來的日子，我才知道，一邊忙功課，一邊忙英語(yǔ)的

味道不好受，成天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，頭暈眼花的，上課沒勁，老

打不起精神。那時(shí)，我還真有想打退堂堂鼓的念頭?？墒且?/p>

想起“回家產(chǎn)丫頭”那句話，我就恨得咬牙切齒。我舍命告

知自己：要自強(qiáng)，要贏給那些臭小子們看。于是，在最終的

一個(gè)月里，我用勁咬牙，每晚挑燈夜戰(zhàn)，一有問題就直奔老

師的辦公室，強(qiáng)化訓(xùn)練自己……于是，在考試那天，我自信

地交上了自己的那份答卷。

一個(gè)月后，獲獎(jiǎng)名單張榜了，在那張紅紙上，我看到了

我的名字。當(dāng)我聽到旁邊的一個(gè)阿姨說“怎么第一名的是女

孩”時(shí)，我興奮地笑了，因?yàn)槲蚁蚴廊俗C明白：女孩也是太

陽(yáng)！

今日，在考場(chǎng)上，我寫下了確定自己命運(yùn)的一筆。無論

結(jié)果如何，我都會(huì)告知自己：“女孩要自強(qiáng)！”這是我的重

要財(cái)寶！

［點(diǎn)評(píng)］本文值得借鑒的地方：1、語(yǔ)言的特性化特別

明顯，使人物栩栩如生。我們?cè)凇段沂且粋€(gè)女生》中已經(jīng)談

過語(yǔ)言特性化的作用，本文又是一個(gè)很好的例證。這是本文

得高分的重要緣由。2、擅長(zhǎng)描寫人物的心理活動(dòng)。寫人的

文章，假如寫好了人物心理，已經(jīng)勝利了一半。沒有心理活

動(dòng)的人，盡管把外貌、行為寫得很好，也經(jīng)常會(huì)覺得呆板、

缺乏血肉，反之，你沒有寫好人物的外貌和行為，但心理活

動(dòng)寫好了，人物也能生動(dòng)起來。就像本文，你見不到“我”

的樣子，“我”的行為也缺乏詳細(xì)的細(xì)微環(huán)節(jié)描寫，但一樣

充溢血性，令人欽佩。

［思維拓展］這篇文章可以適用于“面對(duì)挑戰(zhàn)”、“永

不言敗”、“選擇”、“16歲的宣言"、“我”、”一個(gè)女

生”之類的命題作文或話題作文。

中考滿分作文及點(diǎn)評(píng)9

漂亮的故事，當(dāng)其遭受“人類發(fā)展史”的思索，它便只

是書架上等待蒙塵的失落一族。而當(dāng)它以童話的姿態(tài)站在世

界面前，它便成為了全世界兒童心中的家鄉(xiāng)，成了筑夢(mèng)的奇

跡工廠。人生亦如這本險(xiǎn)遭埋沒的童話：站對(duì)舞臺(tái)，造就勝

利。

當(dāng)多數(shù)歆羨的目光投注到諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，村上春

村身上之時(shí)，誰又能想象他曾與妻子開著一家小店，整日為

柴米油鹽的瑣碎苦惱?一支能鐫刻山河，能序?qū)懭松墓P，

怎能這樣在世俗的人間里蒸干油墨?他毅然確定全家搬到鄉(xiāng)

下，過一種清幽的生活。最終，他成了一名最純粹的作家，

他找到了文學(xué)這一個(gè)真正屬于他的舞臺(tái)，他造就了最炫目的

勝利！人生的選擇就在一瞬之間被作出，從今生命逆轉(zhuǎn)，朝

著無比光明的前方，勇往直前。

當(dāng)多數(shù)的掌聲響徹賽場(chǎng)，伊辛巴耶娃，這一撐桿女王，

再次面對(duì)勝利綻放她芳香的笑倚。她如玫瑰般漂亮盛開之時(shí),

誰又曾知曉她曾面對(duì)著一個(gè)體操賽場(chǎng)。黯自神傷？身高的突

增使她被迫與體操告辭?？伤x擇了一個(gè)更適合自己的領(lǐng)域,

從今一根竿，一個(gè)絕美的女子，演繹著體育王國(guó)的一個(gè)童話，

和她的名字一起，搖曳在無比絢麗的人生頂端。那一方舞臺(tái)，

回報(bào)她的，不僅是名利，還有一種來自生命底端的極致欣喜。

當(dāng)人們閉著眼睛，享受著貝爾坎農(nóng)那宛如天籟的嗓音，

是否會(huì)有個(gè)聲音提示著你；他曾在政壇打拼！每一個(gè)日日夜

夜，當(dāng)他作為巴西文化部長(zhǎng)四處演講，口干舌嗓，嗓子嚴(yán)峻

不適之時(shí)，貝爾就會(huì)坐在一個(gè)寧?kù)o的角落，他期盼變更，他

要做真正適合并且好玩的事。最終，政壇少了一個(gè)明顯不太

油滑的政客，樂壇多了一個(gè)能激蕩人心的歌者。是的，他站

對(duì)了舞臺(tái)，在麥克風(fēng)前，唱出了人生的最強(qiáng)音，這樣的選擇

無疑比多數(shù)程序化的演講，更令人動(dòng)容。事實(shí)上，人人都

是人生的主角，很多人只是站錯(cuò)了舞臺(tái)，才使短暫卻寶貴的

一生耗費(fèi)在一個(gè)看不到出路的角色上。聰慧的摯友，這個(gè)世

界有很多舞臺(tái)，正是這無限的選擇，給你機(jī)會(huì)成就自己。讓

我們睜開靈動(dòng)著才智的雙眼，尋那樣一方漂亮的天地，去釋

放生命的能量，去完成從一塊不起眼的頑石到人人稱羨的瓊

瑤的華麗轉(zhuǎn)身。

站對(duì)人生的舞臺(tái)，成就人生的輝煌!你覺得呢？

爭(zhēng)論文的結(jié)構(gòu)，散文化的語(yǔ)言，是本文的特色。于第1

段末尾顯明地提出論點(diǎn)：“站對(duì)舞臺(tái)，造就勝利。”中間三

段分別舉例論證，均以介賓短語(yǔ)“當(dāng)……”領(lǐng)起，敘議結(jié)合,

句式多樣、敏捷，從而有效地避開了爭(zhēng)論文刻板的一面。

中考滿分作文及點(diǎn)評(píng)10

文題呈現(xiàn)

請(qǐng)從下面兩個(gè)作文題中任選一個(gè)，寫一篇作文。

要求：（1）有真情實(shí)感，中心明確，語(yǔ)言通順，表達(dá)力

求有創(chuàng)意。（2）文體自選，不少于600字。（3）凡涉及人名、

校名、地名，一律用英文大寫字母A、B、C、D、……代替。

（4）不要套作，不抄襲。

（1）半命題作文（補(bǔ)全題目后作文）

閱讀下面的文字，按要求作文。

那是一張慈愛的臉，讓我感到了生活的溫馨；那是一張

乏累的臉，讓我明白了生活的艱辛；那是一張生疏的臉，讓

我看到了生活的多彩；那是一張陽(yáng)光絢麗的臉……生活中，

我們見過多數(shù)張臉。

請(qǐng)以“難忘那張臉”為題目，寫一篇作文。

（2）命題作文

閱讀下面的文字，按要求作文。

這個(gè)世界不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，這

個(gè)世界是有心人的世界。

請(qǐng)以“做個(gè)有心人”為題目，寫一篇作文。

難忘那張絢麗的臉

那是一個(gè)冬日的早晨，街燈昏暗，寒風(fēng)刺骨.我一個(gè)人

站在車站旁，等待著不準(zhǔn)時(shí)的首班車.四周還浸在濃濃的夜

色中，不遠(yuǎn)處的十字路口被幾點(diǎn)路燈的光照亮，而四條街道.

都孤寂地向遠(yuǎn)方的黑暗里延長(zhǎng)，冰冷的高樓在道旁傲岸地站

立，給這個(gè)早晨平添一絲寒意.

突然，一聲粗獷的吼聲從街的終點(diǎn)傳來，瞬間打碎了剛

才冷寂的氣氛。幾秒鐘后，一個(gè)黑洞洞的輪廓從黑暗中慢慢

顯現(xiàn).

那是一個(gè)隨處可見的鄉(xiāng)下女人，臉色棗紅，雙眼光明。

并不年輕的臉上有幾道淺淺的皺紋。經(jīng)過許久的風(fēng)吹日曬,

顯現(xiàn)出一種水火不侵的滄桑.微微發(fā)胖的身材，裹得密密層

層的繡花棉襖，外面又緊緊地套著送報(bào)紙的黃馬甲.她雙腳

飛速地蹬著自行車，身子也隨之左右搖擺，每蹬一下，車子

便會(huì)疲乏地響一下，這樣的姿態(tài)在平?？磥?，總有幾分可笑.

她一邊蹬.一邊用濃重的腔調(diào)唱起了秦腔，雖是聽不懂的吼

聲，卻又情感豐富，充溢起伏.

在這樣繁忙的城市里，她的存在，或許是恪格不入的

'我心想。她好像感覺到了我的凝視，在遠(yuǎn)去之前回頭望望,

又向我忠厚而絢麗地一笑.

我愣住了.

那是多么樸實(shí)而生動(dòng)的表情啊!在這個(gè)城市里，或許有

多數(shù)個(gè)這樣的女人，她們或許為了每天的工作在四處奔波勞

累，或許家中有年邁多病的父母，有正在讀書的兒女，有同

樣被生活加以重?fù)?dān)的丈夫……生活給了她沉重的腳鎖，她卻

要帶著這腳鐐，自信地舞蹈.

生活中有很多苦難，她卻靜默地承受了、但苦難并沒有

磨平她對(duì)生活的酷愛，這樣勤勞而堅(jiān)毅的女人.始終在努力

融入這個(gè)城市，努力去生活，去愛去微笑.

我難忘那張絢麗的笑臉，那勤勞、樸實(shí)、樂觀的奉獻(xiàn)者，

給了我最深刻的啟迪.

這是一篇精致的小小說。外貌、動(dòng)作、神態(tài)等多角度的

描寫，讓人物形象躍然紙上，結(jié)尾處的內(nèi)心性白體現(xiàn)出了考

生對(duì)生活的深刻理解與相識(shí)。對(duì)社會(huì)仔細(xì)細(xì)致的視察，深化

細(xì)致的思索，加上質(zhì)樸純真的感情，生動(dòng)流暢的語(yǔ)言，是這

篇作文脫穎而出的'法寶.

中考滿分作文及點(diǎn)評(píng)11

我的初中生活，初一像陶淵明“采菊東籬下，悠閑見南

山”一般閑適;初二像李白一樣，信任“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，

直掛云帆濟(jì)滄?！保啦谎詳?初三像曹操“老驥伏楊，志

在千里”一樣，擁有雄心大志。（山東濟(jì)寧市中考滿分作文

《我的初中生活》）

點(diǎn)評(píng)：調(diào)動(dòng)各種修辭手法，實(shí)現(xiàn)“開門紅”。這個(gè)開頭

整體上看是排比，每個(gè)句子中又有引用，排比和引用的兼用，

使文章文采飛揚(yáng)，初顯語(yǔ)言的魅力。

中考滿分作文及點(diǎn)評(píng)12

在這十幾年的人生里，我始終覺得掌聲是為勝利者而響

起，而落敗者莫過于是為勝利者的最佳人選。當(dāng)那特殊的掌

聲在我響起時(shí)，我思緒一番，莫非這特殊的掌聲是為落敗者

而響起的嗎？（開篇反問，設(shè)置懸念）

還記得那天烏云密布，落葉緩緩地從樹上飄落在地上,

一股寒風(fēng)“呼”地吹過來，直入我的骨髓里。我的身體不由

自主地抖著，好像在等那份“死亡試卷”的宣布。（環(huán)境襯

托）自從上了初中，我的數(shù)學(xué)差了許多，但這次是我唯一

一次有信念了，都已經(jīng)多次考七十一、二分，令我既高興又

膽怯。

“小李，九十九分！”小李得意地走上了講臺(tái)拿卷子，

那表情讓我既嫉妒又艷羨。突然班上響起了猶如雷般的掌聲，

我想連小李平常那么差的人也能上九十九，那我應(yīng)當(dāng)也不會(huì)

差到哪去吧?？?0分到100分的人都已經(jīng)念完了，伴隨著

很多陣為勝利者而響起的掌聲，我心里打了個(gè)寒顫，“怎么

可能？我竟連八非常也上不了？”我不由自主地起先自言

自語(yǔ)?！逼呤欧郑　崩蠋焺偰钔晡业拿?，我聽到后，

猶如頭上挨了一棒，我竟然成了落敗者。我感覺頭里一片空

白，小李拿試卷的情景不斷地在我腦海里回放，淚水在眼珠

里打滾，我不斷地勸慰自己別哭，心里想著：不就是一次“破”

考試嘛，考好有什么了不得的？這時(shí)，不知為何，班上突然

響起了猶如雷般的掌聲。

班上起先爭(zhēng)論紛紛，同學(xué)們都叫我上去拿卷子，我就感

覺大家不值得為我去鼓掌，我就是一個(gè)落敗者，沒什么值得

鼓掌的。想著想著，淚水、努力后不能回報(bào)的傷感好像在一

瞬間就要爆發(fā)出來，淚水就這樣一滴，一滴，一滴地留下來，

滴在我那冰冷的手臂上。我也吃力地從座位上站了起來，班

上再一次響起一陣掌聲，但我覺得這掌聲是空前地大，我就

這樣靜靜地上去拿卷子。

當(dāng)我看到連老師也在鼓掌時(shí)，我感到大吃一驚，我低著

頭，彎著腰，腳在不停地顫抖，輕輕地接過卷子，說：“老

師，這也沒什么值得鼓掌的吧。”“可你始終都在進(jìn)步呀,

大家都是看得見的！”“可?？”“行啦！記得要接著努力！”

話音剛落，那雷般的掌聲又在我耳邊縈繞。

窗外的一縷陽(yáng)光照在我的臉上，感覺特殊暖和；正在空

中翩翩起舞的樹葉，落在地上發(fā)出嘶嘶的聲音，或許也是在

為我鼓掌吧。（環(huán)境的改變即心理的改變）

好想好想，那幾陣特殊的掌聲，既然人們都說掌聲是為

勝利者而響起的，那為什么不能為落敗者而響起呢？（照應(yīng)

開頭，點(diǎn)題）

心理描寫突出，細(xì)致，細(xì)微環(huán)節(jié)描寫詳細(xì)生動(dòng)。

中考滿分作文及點(diǎn)評(píng)13

課余生活就像一幅水彩畫，你的苦惱，憂愁，歡樂都凝

合成斑斕的顏色，為它抹上迷人的色調(diào)。

我是一個(gè)鄉(xiāng)間孩子，我的課余生活多得如繁星密布：手

工制作、彈吉他、看書、跳皮筋、放紙鶯，捉迷藏……多得

讓人應(yīng)接無暇！其中屬看書和放紙鶯最讓我沉醉不知?dú)w處!

聞名作家高爾基先生曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階

梯?！睍侨澜绲酿B(yǎng)分品，小小的書沒有豐富的蛋白質(zhì)，

足夠的維生素，但它以獨(dú)特的方式使人類的靈魂得以熏陶，

不再空虛。使貧困的人富足，使饑餓的人暖和，使朽木化奇

妙，使枯木逢春。

記得最令人印象深刻的一次，已是夜晚，一輪銀月半掩

著臉蛋躲在云層中，霎時(shí)多添了一份神奇的美感。我慣性地

走過書架，從密密麻麻的書叢中隨意的挑出一本《說帝王》，

揣在懷里，優(yōu)哉游哉地走到書桌前興致勃勃地看了起來，沉

醉在中華五千年深厚的歷史中，沉醉在多數(shù)個(gè)帝王的種種事

跡當(dāng)中：有的縱橫撞闔，成就震天動(dòng)地的不世偉業(yè)；有的醉

生夢(mèng)死，嬉戲人生，讓山河破裂，生靈涂炭；有的殘暴荒淫，

淫邪嗜殺，人民惶恐度日，埋下亡國(guó)的毒根；有的為奪皇位，

父子反目，手足相殘……一切就像放電影，在我眼前快速的

閃過，刺激又驚險(xiǎn)。

夜更暗了，月亮好像也倦了，打著瞌睡?！昂⒆樱€沒

睡呢？恩？"媽媽見我深夜還在看書，甚是擔(dān)憂地說?？沙?/p>

醉在書的海洋里的我只顧自己癡癡地傻笑?！芭九尽眿寢屳p

輕拍拍我的肩，卻把我重重的嚇了一跳?！皨寢?，你怎么在

這？著實(shí)嚇了我一大跳呢？”我?guī)е肛?zé)的語(yǔ)氣問媽媽。媽

媽無奈的搖搖頭，又氣又好笑，敲敲我的腦袋瓜輕聲細(xì)語(yǔ)的

說：“時(shí)辰不早了，快睡吧。”我的歷史電影就在媽媽的輕

聲細(xì)語(yǔ)中謝幕了。

每逢春姑娘邁著輕輕的腳步來臨時(shí)，是我最為歡樂的一

個(gè)時(shí)期。放學(xué)的時(shí)候，我都會(huì)約上一些要好的伙伴，從家中

帶上心愛的風(fēng)箏，奔馳在寬敞的田野，此番景象就像清代大

詩(shī)人高鼎在《村居》中寫到的“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)

放紙鶯。"緩緩春風(fēng)舞動(dòng)著長(zhǎng)袖，卷起陣陣甜蜜的桃花香。

我和伙伴像群追逐的小雞，逍遙自在。地上跑著一群天真爛

漫的孩子，天上飛著一群漂亮可愛的“小鳥”，讓人勾起對(duì)

春天的無限遐想。

如何，鄉(xiāng)間孩子的課余生活是不是很豐富多彩呢？我的

課余生活好像一幅五彩畫，七彩斑斕，明麗奪目。

點(diǎn)評(píng)：

本篇記敘文主要寫了“我的豐富多彩課余生活”，敘述

條理而生動(dòng)流暢，如“歡樂都凝合成斑斕的顏色，為它抹上

迷人的色調(diào)”，結(jié)構(gòu)也比較特殊，總體來說是很不錯(cuò)的習(xí)作。

中考滿分作文及點(diǎn)評(píng)14

嗅一嗅花香，天下芳草盡眼前，雪融春到，鳥叫天地間。

青春二字，無處不露著春泥的氣息，青春的我們不屬于

氣傲的夏，不屬于凄美的冬，我們就是我們，五彩的春天。

冰雪如煙，一消而散，沒有懷念，沒有不堪。舉一舉手，

課堂上的我們是真正的英雄。抬一抬頭，上學(xué)路上我們氣昂

揚(yáng)首。純凈的校內(nèi)春光萬丈，沒有功名沒有憂愁，學(xué)問的海

洋里我們揚(yáng)帆起航，人生的路上我們不撞電線桿，決不回頭!

在文化的高峰，我們傲然挺首，在心靈的低谷，我們永不罷

休，我們的青春豪情萬丈，我們決不老氣橫秋。

漫游在春季，我們剛毅堅(jiān)決；翱翔在春季，也有夢(mèng)般回

眸。

聞一聞稻香，古詞風(fēng)韻吟一遍，春去秋來，笑聞夕陽(yáng)邊。

青春二字，有時(shí)也透露著秋葉的味道，我們不具備詩(shī)仙

太白的偉岸雄風(fēng)，也沒有李清照的國(guó)恨家愁，我們照舊是我

們，有著令人神往的秋韻。

烈焰消去，殘陽(yáng)照舊，沒有哀痛，沒有哀愁。擺一擺手，

擦去委屈的眼淚我們更加成熟。搖一搖頭，拭去凄涼放學(xué)路

上我們照舊抬頭。光明的考場(chǎng)熟識(shí)照舊，考砸后的我們不愿

低頭，兇狠的風(fēng)浪之后我們重新動(dòng)身，撞倒電線桿我們接著

向前走！受到打擊我們決不倒下，不見終點(diǎn)我們決不松手。

我們的青春熱忱照舊，我們肯定堅(jiān)持不休。

我們的青春我們的秋，我們的季節(jié)我們做主，人生路上，

我們永不低頭。

點(diǎn)評(píng)：

小在生活經(jīng)驗(yàn)里捕獲到“豪情萬丈”和“更加成熟”

這兩個(gè)與“青春”友好相隨的關(guān)鍵詞，又敏銳地聯(lián)想到“春”

與“豪情萬丈”，“秋”與“成熟”的內(nèi)在相像，而構(gòu)思出

“我的季節(jié)（春、秋）我做主（豪情萬丈、更加成熟）”的

文章格局。這是奪人眼目的最大看點(diǎn)。

全文分段明朗，段落不拘長(zhǎng)短，隨性而走，