統(tǒng)編版三年級語文下冊3荷花清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。作者從荷花的香味、姿態(tài)、顏色等方面生動(dòng)形象地寫出了荷花的美，尤其是對荷花三種不同的姿態(tài)描寫得更是淋漓盡致。半開全開未開默讀2—4自然段，把你剛才有感受、讀出新感受的地方，圈畫批注。白荷花在這些大圓盤之間冒出來?！懊啊弊中蜗蟮乇憩F(xiàn)了白荷花的艷麗奪目、卓爾不群，也從側(cè)面寫出了荷花的多、密、大的特點(diǎn)。腫脹蓮蓬挨挨擠擠翩翩舞蹈āipénɡzhànɡpiāndǎo讀字詞姿裂脹蓬瓣勢學(xué)寫字止蹈隨仿佛左中右結(jié)構(gòu)獨(dú)體字上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)挨āiái（挨著）（挨餓）01020304蓮蓬

衣裳

花骨朵兒花瓣兒挨挨擠擠翩翩起舞飽脹破裂

舞蹈

9荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。形象地寫出了荷葉的顏色及樣子，寫出了荷葉旺盛的生命力。比喻想想說說

這些白荷花從大圓盤之間冒出來，仿佛————————

荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨(āi

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)挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤?！?/p>

選讀音有的才展開兩三片花瓣兒有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。冒使勁地、不停地、急切地、筆直地、爭先恐后地、生機(jī)勃勃地。白荷花在這些大圓盤之間長出來。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)“艸”扁長，蓋住下面的“逢”?！皦狻眱?nèi)部收緊，三橫等距。走之底的捺要舒展。剛開的全開的將開的

有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。三種姿態(tài)結(jié)構(gòu)：左右組詞：仿佛部首：亻筆畫：七“弗”的豎折折鉤要短一些。佛最后一筆豎為懸針豎。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)仿照課文第二自然段的寫法，寫一寫你喜歡的植物。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。半開全開未開運(yùn)用排比句式寫出不同姿態(tài)。運(yùn)用富有動(dòng)感的詞語更有活力。細(xì)心觀察，抓住事物特點(diǎn)。展開聯(lián)想更有趣。作者是如何描寫荷花的？你從中學(xué)到了哪些描寫事物的方法？它們要先深深地吸一口新鮮空氣，再看看這廣闊的世界，然后伸展身姿盡情地展示自己的美麗容貌。想一想：這些白荷花冒出來以后，它們想干些什么呢？有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。荷花不同的優(yōu)美姿態(tài)。排比半開全開未開本文描寫了夏日公園里一池荷花盛開時(shí)的情景，以及作者沉浸其中與荷花融為一體的感受，表達(dá)了作者對荷花的贊美、對大自然的熱愛之情。主題思想你瞧，那一簇簇的迎春花，有的密密麻麻地挨在一起，像在聊天。有的三三兩兩地靠在一起，像在說悄悄話。有的枝丫上只有一朵花，也許它在獨(dú)唱吧。迎春花有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。觀察細(xì)致富有活力發(fā)揮想象：我們還可以怎樣描荷花的不同樣子？

有的荷花低著頭，彎著腰，好像在欣賞自己的美麗。有的荷花昂著頭，挺著胸，像一個(gè)哨兵站在那兒一樣。有的荷花低著頭，好像在欣賞自己倒映在水里的影子。有的荷花躲在荷葉背后，好像一個(gè)害羞的小姑娘。有的荷花舒展自己的雙臂，好像在曬著溫暖的太陽。

看到這一池美麗的荷花，你有什么感受呢？

觀察圖片，說一說這一朵什么姿勢，那一朵什么姿勢，加上自己的想像，使荷花的美姿更具體，更形象?？纯催@一朵，花瓣隨風(fēng)搖曳，扇