江西省贛州市（2024年度）小學(xué)語文部編版期中(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀一讀，填聲母。

左下半圓右下半圓

左上半圓右上半圓

一個(gè)門洞兩個(gè)門洞2、填空題（每題2分共5題）

1）.按課文內(nèi)容填空。

（1）一身___________________的羽毛，一對_________________的翅膀，加上剪刀似的尾巴，____________________了那樣可愛的活潑的____________________。

（2）白荷花在這些_________________之間冒出來。有的才展開_________________花瓣兒。有的花瓣兒________________，露出嫩黃色的____________________。

（3）江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花_________________，春來江水_________________。能不憶江南？2）.補(bǔ)充詞語。

相(

)并(

)沒(

)打(

)(

)(

)奪目

爭(

)斗(

)津津(

)(

)無邊(

)(

)3）.對比學(xué)習(xí)新句子，說說他們之間發(fā)生的什么變化。

（1）我的母親背直起來了轉(zhuǎn)過身來了一雙疲憊的眼睛吃驚地望著我。

（2）背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。一雙疲憊的眼睛吃驚地望著我我的母親。

兩句意思____（相同不同），突出母親工作的____。句（2）是在句（1）的基礎(chǔ)上，一句變成三句，再把“______”這短語放在三個(gè)分句結(jié)尾，重心發(fā)生變化，強(qiáng)調(diào)了____（母親的辛苦我的心情）。在珍珠鳥“飛過來跳到我的肩上，跑到我的稿子上，我不動聲色”的語境中，我會這樣具體寫：__________。4）.看拼音，用楷書寫詞語。

lǜtǎn(

)(

)xuán(

)崖huālěi(

)(

)zhèngfǔ(

)(

)gēda()(

)gānzào()(

)páoxiào(

)(

)5）.請補(bǔ)充課堂合作學(xué)習(xí)的討論筆記。

①有一次，父親同我住了一間最便宜的小客棧半夜我被臭蟲咬醒身上都是被咬的大紅疙瘩。②父親心疼極了叫來茶房，掀開房子讓他看滿床亂爬的臭蟲和底身上的疙瘩。③茶房說沒辦法要么加點(diǎn)兒錢換個(gè)較好的房間。④父親動心了但我年紀(jì)雖小卻早已深深體會到父親掙錢的艱難。⑤他平時(shí)節(jié)省到極點(diǎn)自己是一分冤枉錢也不肯花的我反正已被咬了半夜只剩下后半夜就不肯再加錢換房子。

昊天：這個(gè)場景，我們可以歸納叫“____”四個(gè)字。

曉天：一看場景動力。句①中“____”一詞可見“省錢”是動力。

錦天：二看場景轉(zhuǎn)折?？匆姟氨怀粝x咬醒身上都是被咬的_____”，父親卻“_______”。在這情況轉(zhuǎn)折之處盡顯父親大愛。

錦天：三看場景結(jié)果。句③，茶房說，____才能換房這有違____________的意愿。

昊天：四看場景意外。句④．一向節(jié)儉的父親居然_____了。在這意外之處，盡顯_______。

錦天：我們學(xué)會了場景描寫，但更要會找場景描寫中的感動點(diǎn)。這段話中有兩個(gè)表現(xiàn)父親心理活動的詞語，是“____”和“____”。

倚天：過去，農(nóng)村孩子被臭蟲咬，本是小事但“____”中卻顯“大愛”。這種寫法，我們叫它“以小見_____”。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語和“紅彤彤”不是同類詞語的一項(xiàng)是（）A．黑乎乎B．黃澄澄C．笑盈盈D．金燦燦2）.下列詞語不全是一類的一組是（）A．梨黃葡萄灰B．茄子紫藍(lán)瑩瑩C．綠油油西瓜紅D．半紅半紫

五顏六色3）.對“一切看上去都是有生命的”這句話理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．日出日落，群星閃爍，天空是有生命的。B．植物生長，四季輪回，大地是有生命的。C．用心觀察就會發(fā)現(xiàn)，很多事物是沒有生命的。D．微風(fēng)、小溪、書本、面包，萬物都很奇妙，都可能發(fā)生變化。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。

1．小熊正好家門口的小溪從流過

______________________________

2．飛來美麗他一只的風(fēng)箏朝

_______________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.背一背，連線。

不知?jiǎng)t問無雨半山腰泉眼無聲惜細(xì)流不及汪倫送我情

敏而好學(xué)不恥下問平生不敢輕言語樹陰照水愛晴柔

有雨山戴帽不能則學(xué)桃花潭水深千尺一叫千門萬戶開2）.將字和正確的讀音連起來。壯席顏卻夢樣

yàngyánquèzhuàngxímèng6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列詞語組成一句通順的話，并加上標(biāo)點(diǎn)。

(1)多么公園里風(fēng)景美麗的啊

________________________________________________________

(2)會這首唱你嗎歌曲

_________________________________________________________2）.連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。

深處小亭子在樹林一座有紅色的

________________________________________________________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據(jù)本學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容，判斷下列說法的正誤。

1．“文房四寶”是指琴棋書畫。(

)

2．《燕子》一課描繪出的四幅畫面分別是：燕子外形圖、春光燕子圖、燕子飛行圖、燕子休息圖。(

)

3．《鹿角和鹿腿》是《伊索寓言》中的故事，這個(gè)故事告訴我們事物各有自己的價(jià)值，不能只憑外表去判斷事物的好壞。(

)

4．《蜜蜂》一文中，“我”通過做實(shí)驗(yàn)知道了蜜蜂是靠記憶力辨別方向的。(

)

5．方帽子店的主人因循守舊不懂變通，最終被時(shí)代淘汰了。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩閱讀。山行遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚、霜葉紅于二月花。1．解釋詩句中的帶點(diǎn)詞語。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花坐：

坐：___________于：__________

2．第一句中的“斜”字非常傳神地寫出了____________

3．第二句寫____________。朗讀時(shí)要讀出_________的語氣。

4．詩的最后一句把____________和___________做比較，表達(dá)了詩人______________之情。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.圖上的小朋友在什么地方?他在干什么?認(rèn)真看圖，用幾句話寫一寫圖上的內(nèi)容吧。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀片段，完成后面的練習(xí)。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像（）。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它（）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片（）變成灰色。1．在短文中的（）里填上合適的詞。

2．作者分別從這幾個(gè)方面對爬山虎的腳進(jìn)行細(xì)致的描寫的。一是形狀，我是從____等詞語感受到的。二是動作，我是從____等詞語感受到的，三是顏色，我是從____等詞語感受到的。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀?？焓謩ⅱ倏焓謩⑹莻€(gè)撂地?cái)[攤賣糖的胖大漢子。他有個(gè)隨身背著的漆成綠色的小木箱，在哪兒擺攤就把木箱放在哪兒。箱上架一條滿是洞眼的橫木板，洞眼插著一排排廉價(jià)的棒糖。他變戲法是為吸引孩子們來買糖。戲法十分簡單，俗稱小碗扣球。他兩只手各拿一只茶碗，你明明看見每只碗下邊扣著兩只紅球兒，你連眼皮都沒眨動一下，嘿！四只球兒竟然全都跑到一只茶碗下邊去。②有一次，我親眼瞧見他手指飛快地一動，把一只球兒塞在碗下邊扣住，便忍不住大叫：“在右邊那個(gè)碗底下哪，我看見了！”你看見了快手劉明亮的大眼球朝我驚奇地一閃跟著換一種正經(jīng)的神氣對我說不會吧你可得說準(zhǔn)了猜錯(cuò)就得買我的糖“行！我說準(zhǔn)了！”我無比相信自己的眼睛，立馬大聲回應(yīng)。誰知快手劉哈哈一笑，突然把右手的茶碗翻過來：“瞧吧，在哪兒呢？”咦，碗下邊怎么什么也沒有呢？難道球兒從地下鉆進(jìn)左邊那個(gè)碗下邊里？快手劉好像知道我怎么猜想，伸手又把左邊的茶碗掀開，同樣什么也沒有！只見他將兩只空碗對口合在一起，舉在頭頂上，口呼一聲：“來！雙手一搖茶碗，里面竟然嘩嘩響，打開碗一看，四只球兒居然又都在碗里邊。四周圍看的人發(fā)出一陣驚訝不已的唏噓之聲?！澳爿斄税?！買塊糖吃就行。這糖是純糖稀熬的，單吃糖也不吃虧?！蔽译媚槹l(fā)燙，在眾人的笑聲里買塊棒糖，站到人圈圈后邊去。從此我再不敢擠到前邊去多嘴多舌。1．給第二段中畫橫線的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

2．你從下面的句子中體會到人物怎樣的內(nèi)心？寫一寫。句子體會到的人物內(nèi)心“行！我說準(zhǔn)了！”我無比相信自己的眼睛，立馬大聲回應(yīng)。__________我臊得臉發(fā)燙，在眾人的笑聲里買塊棒糖，站到人圈圈后邊去。__________3．第二段主要寫了___________________這件典型事例，結(jié)合_____________描寫、_____________描寫、_____________描寫表現(xiàn)出了快手劉_______________的特點(diǎn)。

4．文中寫到“四周圍看的人發(fā)出一陣驚訝不已的唏噓之聲?！彼麄?yōu)槭裁催駠u呢？此處，作者又運(yùn)用了什么方法來表現(xiàn)快手劉的特點(diǎn)？

____________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇下列句子運(yùn)用的描寫方法。（填寫序號）

A．語言描寫B(tài)．動作描寫C．外貌描寫D．環(huán)境描寫

（1）爸爸媽媽也都對青銅說：“剩下的十一雙，一雙是給你的，還有十雙，賣得了就賣，賣不了就留著自家人穿?！?

)

（2）教夜課的是東莊學(xué)堂里的女老師，穿著青布褲褂，胖胖的，剪著短發(fā)。(

)

（3）大海上夜色正濃，煙霧彌漫。(

)

（4）登山時(shí)，他們一條胳膊搭在扁擔(dān)上，另一條胳膊有節(jié)奏地一甩一甩，使身體保持平衡。(

)2）.給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。

曝書畫（bàopù）