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文檔簡介

BYYUSHEN池上一年級下冊

小朋友們，在充滿生機的田野、鄉(xiāng)間，讓我們張開想象的翅膀，來到美麗的荷花池。孩子們看到些什么？發(fā)生了什么趣事呢？現(xiàn)在讓我們走進課文，了解一下。課文情景圖江南水鄉(xiāng)圖中畫了誰？他在干什么？他想干什么？池上白居易小娃/撐小艇，偷采/白蓮回。不解/藏蹤跡，浮萍/一道開。

白居易（772年-846年），字樂天，號香山居士，又號醉吟先生，是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，唐代三大詩人之一。公元846年，白居易在洛陽逝世，葬于香山。有《白氏長慶集》傳世，代表詩作有《長恨歌》《賣炭翁》《琵琶行》等。自學(xué)提示:(1)自由朗讀古詩,借助拼音讀準字音,把詩句讀通順.(2)認讀生字,學(xué)記生字.(3)借助課前準備的資料,整體了解古詩大意.想一想池塘上發(fā)生了一件什么事.你們知道荷花池上發(fā)生了一件什么事嗎？荷花池上一個小娃偷采白蓮。池部首：氵結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)筆畫：6筆水塘，多指人工挖的

再讀詩句，你認為這是個怎樣的小孩？小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。調(diào)皮純真理解詩意||||||||句子分析小娃撐小艇，偷采白蓮回。詩意：一個小孩撐著小船,偷偷地采了白蓮回來?！皳巍⒉?、回”寫出了小娃采蓮的動作。浮萍：一年生草本植物，浮在水面。不解：不懂得。解：知道、懂得?！佰欅E”在詩中的意思是指船開過后留下的痕跡。不解藏蹤跡，浮萍一道開。不解藏蹤跡，浮萍一道開。

他不懂得隱藏自己偷摘蓮蓬的蹤跡，自以為誰都不知道。課時小船駛過，密密的浮萍分出了一道明顯的水線，泄露了他的秘密。

《池上》描繪的是一個小孩兒偷采白蓮又不知隱藏蹤跡的情景，突出了小孩兒天真可愛、活潑淘氣的形象，表達了作者對鄉(xiāng)村孩子的喜愛，對農(nóng)村生活的向往。領(lǐng)悟詩情小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開?？磮D背詩

池上小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。

詩人白居易通過短短四句詩二十個字便刻

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