《題破山寺后禪院》一、教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生誦讀并理解詩(shī)歌內(nèi)容。2.體會(huì)詩(shī)歌所描繪的意境和表達(dá)的情感。3.培養(yǎng)學(xué)生欣賞古代詩(shī)歌的能力和審美情趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：理解詩(shī)歌的意象和意境，感受其清幽之美。2.難點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌中蘊(yùn)含的禪意和詩(shī)人的心境。三、教學(xué)方法誦讀法、情境教學(xué)法、小組合作探究法。四、教學(xué)過(guò)程1.作者介紹常建，盛唐著名詩(shī)人，有《常建集》，詩(shī)以寫(xiě)山水田園為主，選語(yǔ)精妙，境界超遠(yuǎn)。其詩(shī)意境清迥，語(yǔ)言洗煉自然，藝術(shù)上有獨(dú)特造詣。現(xiàn)存詩(shī)57首，題材較窄，絕大部分是描寫(xiě)田園風(fēng)光、山林逸趣的。一生仕途不得志，晚年的生活基本上是寄情琴酒，隱居作詩(shī)。這首詩(shī)抒發(fā)了寄情山水的隱逸情懷。2.寫(xiě)作背景本文選自《全唐詩(shī)》，由于詩(shī)人的仕途失忘，所以寄情山水游覽名山古利，云游四海，尋幽探勝。此詩(shī)是詩(shī)人游覽破山寺后禪院時(shí)所作，詩(shī)中著力描寫(xiě)后禪院景物的幽靜，表現(xiàn)了作者淡泊的襟懷和隱逸的情懷。這是一首題壁詩(shī)，寫(xiě)了詩(shī)人游破山寺的所見(jiàn)所感。3.導(dǎo)入新課通過(guò)展示一些寺廟的圖片或講述與寺廟相關(guān)的故事，引出詩(shī)歌。4.初讀詩(shī)歌題/破山寺/后禪院清晨/入/古寺，初日/照/高林。曲徑/通/幽處，禪房/花木/深。山光/悅/鳥(niǎo)性，潭影/空/人心。萬(wàn)籟/此/俱寂，但余/鐘磬/音。（1）古寺：破山寺。（2）初日：早上的太陽(yáng)。（3）曲徑：彎曲的小路。（4）幽處：幽靜的地方。（5）禪房：僧人的房舍。（6）悅：形容詞用作動(dòng)詞，使……高興。（7）空：形容詞用作動(dòng)詞，使……空。（8）人心：指人的塵世之心。破山寺里有空心亭。（9）萬(wàn)籟：各種聲音。（10）寂：寂靜。（11）但余：只留下。（12）鐘磬：一種器具。譯文：清晨，我步入古寺瞻仰。高高的林梢頭，沐浴著朝陽(yáng)的輝光。蜿蜒的小路漸漸通向幽僻處，忽見(jiàn)花木繁茂，禪房就在花中央。山中景色使鳥(niǎo)怡然自得，潭中影像使人心中俗念消失。深山萬(wàn)物，靜得沒(méi)有其他聲響，只有鐘罄的一脈余音，在晨空中縈旋回蕩。首聯(lián)落筆勾勒出清晨時(shí)分后禪房四周的環(huán)境。早晨，初升的紅日將金色的陽(yáng)光灑向寺院，灑向虞山之中的林木，使寺院變得更加絢麗明亮，高聳的山林也變得更加翠綠蔥蘢，令人心曠神怡。一個(gè)“入”字，寫(xiě)出了古寺美景之幽遠(yuǎn)。一個(gè)“照”字將旭日東升時(shí)的勃勃生機(jī)給刻寫(xiě)得出神入化，透露出詩(shī)人欣喜昂揚(yáng)的情緒。頷聯(lián)點(diǎn)出題中“后禪院”三字，描寫(xiě)出通向后禪院幽深的小路和后禪院景色的幽靜迷人。后禪院花木繁茂，清香撲鼻，含蓄曲折地表現(xiàn)了僧侶們內(nèi)心對(duì)美的熱烈向往和執(zhí)著追求。頸聯(lián)和尾聯(lián)在意念上緊承頷聯(lián)，頷聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人的發(fā)現(xiàn)之美、追尋之樂(lè)，這兩聯(lián)則通過(guò)有聲有色、有動(dòng)有靜、有情有態(tài)的景物描寫(xiě)來(lái)渲染佛門(mén)禪理滌蕩人心、怡神悅志的作用。尾聯(lián)從聽(tīng)覺(jué)感受方面來(lái)表現(xiàn)后禪院的幽靜。萬(wàn)籟俱靜，實(shí)難以名狀，于是詩(shī)人采用以動(dòng)（聲音）顯靜的手法，營(yíng)造一個(gè)萬(wàn)籟俱寂的境界。以“鐘磬”的清音裊裊來(lái)反襯山寺后禪房的幽靜，從而以動(dòng)映靜，給人以靜的感受，收到“鳥(niǎo)鳴山更幽”般的強(qiáng)烈藝術(shù)效果。詩(shī)人欣賞這禪院與世隔絕的居處，領(lǐng)略這空門(mén)忘情塵俗的意境，寄托了自己遁世無(wú)悶的情懷，禮贊了佛門(mén)超拔脫俗的神秘境界。5.詩(shī)歌解讀整體感知：這首詩(shī)描了哪些意象？（用原詞概括）描繪了一幅什么樣的景象？表現(xiàn)了怎樣的意境？意象：古寺、初日、高林、曲徑、禪房、花木、山光、潭影。景象：描繪了祥院幽靜、脫俗、自由、沒(méi)有人世煩惱的景象。意境：清幽、靜謐祥和，空寂靜然。6.體會(huì)情感本詩(shī)通過(guò)寫(xiě)破山寺中的高林、曲徑、花術(shù)、山水等景物，運(yùn)用以靜顯靜，以動(dòng)襯靜表現(xiàn)手法，創(chuàng)造出幽深寂靜、安祥和平、自然高遠(yuǎn)的意境，表現(xiàn)了作者追求清凈隱逸生活的思想。7.小組探究（1）分組討論詩(shī)歌中體現(xiàn)的禪意。（2）每組推選代表發(fā)言，分享討論成果。8.拓展延伸（1）介紹其他一些具有禪意的古代詩(shī)歌。（2）讓學(xué)生談?wù)剬?duì)禪文化的理解。9.課堂小結(jié)總結(jié)詩(shī)歌的主要內(nèi)容、意境和情感。10.布置作業(yè)（1）背誦并默寫(xiě)《題破山寺后禪院》。（2）根據(jù)詩(shī)歌意境，寫(xiě)一篇短文。11.板書(shū)課后練習(xí)1、中華民族常常講究曲折美，層次美，常建《題破山寺后祥院》一詩(shī)中能表現(xiàn)這種美學(xué)思想的兩句詩(shī)是：曲徑通幽處，禪房花木深。2