背黑肚白尾巴長，銀白項圈圍脖上。誰家有了大喜事，它就飛來報吉祥。

鳥，身體大部為黑色，肩和腹部白色。民間傳說聽見它叫將有喜事來臨，所以叫喜鵲。喜鵲在中國是喜慶、吉祥的象征。喜鵲

què

樹和喜鵲初讀課文朗讀課文，讀準字音，圈出難讀的生字，標出自然段落。1.2.3.4.5.6.我會認只窩孤

單

種

都鄰

居招

呼

靜

樂

zhǐ

zhāo

ɡū

dānhū

zhònɡ

jūjìnɡdōuwō

lèlín識記方法我會認偏旁孤單丷倒八孑子字旁孤單孤獨單一單人孩孔關蘭瓜孤孑招召口扌乎呼識記方法加一加識記方法換偏旁很-ㄔ+=跟快

-

忄+

=塊提土旁足字旁帶“

”的字多與土地有關。如地、場。帶“??”的字多與腳有關。如跑、跳。識記方法利用圖片、生活經(jīng)驗理解字義窩禽獸或其他動物的巢穴招呼讀一讀zhǐwōɡūdānzhònɡ這里只有鳥窩

孤單

種樹都有鄰居

招呼睡覺快樂zhèdōulínjūzhāohujiào

lè

讀一讀窩窩窩窩窩窩窩窩窩窩寫一寫單種居招呼快樂左右結構上下結構獨體半包圍結構整體感知讀課文，說一說課文講了什么內容。一棵樹許多棵樹一只喜鵲許多只喜鵲孤單快樂

cónɡqiánzhèlǐzhǐyǒuyìkēshùshùshànɡ

從前，這里只有一棵樹，樹上zhǐyǒuyíɡèniǎowōniǎowōlǐzhǐyǒuyìzhī只有一個鳥窩，鳥窩里只有一只xǐquè喜鵲。課文品讀直接交代主人公強調樹、喜鵲無人陪伴讀一讀，比一比。從前，這里只有一棵樹，樹上只有一個鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲。從前，這里有一棵樹，樹上有一個鳥窩，鳥窩里有一只喜鵲。只有

強調樹和喜鵲的孤單讀一讀，說一說你的發(fā)現(xiàn)。一棵樹一個鳥窩一只喜鵲天一亮一起天一黑yìyíyìyíyìyì讀好“一”的變調。多音字課文品讀樹很孤

單，喜鵲也很孤單。shùhěnɡūdānxǐquèyě

hěnɡūdān沒有朋友、伙伴而感到寂寞為什么樹和喜鵲都很孤單呢?你有過孤單的經(jīng)歷嗎？自己一個人是什么感覺呢？試一試把“孤單”的感覺讀出來。

cónɡqiánzhèlǐzhǐyǒuyìkēshùshùshànɡ

從前，這里只有一棵樹，樹上zhǐyǒuyíɡèniǎowōniǎowōlǐzhǐyǒuyìzhī只有一個鳥窩，鳥窩里只有一只xǐquè喜鵲。注意語速緩慢，讀出孤單和難過的心情。試一試把“孤單”的感覺讀出來。樹很孤

單，喜鵲也很孤單。shùhěnɡūdānxǐquèyě

hěnɡūdān課文品讀1.后來，怎么樣了？2.樹和喜鵲感到怎么樣了？

自由朗讀第3自然段，找一找：這里后來發(fā)生了什么變化？在課本上用“

”畫下來。課文品讀好多好多樹許多鳥窩許多只喜鵲讀一讀，比一比。

后來，這里種了好多樹。

后來，這里種了好多好多樹。“好多好多”比“好多”程度更深，更能形容出樹的數(shù)量之多。照樣子說一說好多好多收拾收拾熱鬧熱鬧開心開心打聽打聽意思意思學習學習shùyǒulelínjūxǐquèyěyǒulelínjū樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。課文品讀住處接近的人或人家說一說：你的鄰居怎么樣？有了鄰居的喜鵲還孤單嗎？他們一起做什么呢？課文品讀天一亮嘰嘰喳喳叫幾聲打著招呼飛出去天一黑嘰嘰喳喳飛回窩安安靜靜去睡覺說說你和小伙伴每天早上，我們說說笑笑，打著招呼一起（）。下課，我們一起（）。下午放學，我們又說說笑笑地一起（）。我很快樂，伙伴們也（）。假如現(xiàn)在你就是一只喜鵲，每天天亮時嘰嘰喳喳叫幾聲，天一黑，他們又嘰嘰喳喳飛回去，你覺得他們在說什么？照樣子說一說平平安安快快樂樂許許多多高高興興shùhěnkuàilèxǐquèyěhěnkuàilè樹很快樂，喜鵲也很快樂。課文品讀樹和喜鵲各自有了朋友的陪伴，都由孤單變快樂。為什么樹和喜鵲都很快樂呢?討論：樹和喜鵲前后有什么變化？從前，樹和喜鵲很

，因為

；孤單沒有朋友的陪伴后來，樹和喜鵲很

，因為

。快樂有朋友陪伴有朋友就