第第頁關(guān)于調(diào)查研究報告格式我們隊某些事情要進(jìn)行一系列的調(diào)查研究，才略得到一些客觀的結(jié)論。這次帥氣的我為您整理了5篇《關(guān)于調(diào)查研究報告格式》，在大家參考的同時，也可以共享一下給您的好友哦。調(diào)查研究報告格式篇四為了進(jìn)一步了解我校青年老師的思想政治情形，工作、學(xué)習(xí)和生活情形，研究和加強我校青年老師思想政治教育工作和教學(xué)水平的提升，提高全體青年老師的師德水平和業(yè)務(wù)本領(lǐng)。我校對青年老師的情形開展了調(diào)研活動。本次調(diào)研活動采取查閱料子、問卷調(diào)查、個別訪談等形式進(jìn)行，一、青年老師基本情況我校共有青年老師56人（含借入5人），女青年老師47人，男青年老師9人，其中黨員17人，占30%，申請入黨的2人，占3、5%。學(xué)歷為本科的46人，?？?人，中專1人，師范院校畢業(yè)的52人。從教齡上看，三年以上xx年以下的有2人，xx年以上54人。這些青年老師在學(xué)校教育教學(xué)崗位上人人參加教育科研，承當(dāng)了試驗課題的研究，80%的青年老師參加市級教學(xué)競賽并獲獎，多人次在省級或國家級獲獎。其中獲得“市級骨干老師”稱呼的有14人，“省級骨干老師”稱呼2人。全部青年老師均在本市居住。二、調(diào)研情況：從問卷調(diào)查、個別訪談的情況看，我校青年老師的共同點和閃光點是：對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡力，樂觀參加學(xué)校的各項活動，認(rèn)真做好每一件事，上進(jìn)心強，榮譽感強，渴望得到學(xué)校、家長和社會的認(rèn)可和確定，他們對自身今后的發(fā)展充分了信心。他們目前最關(guān)懷的國家大事首先是甲型流感的防控，其次是老師待遇問題、素養(yǎng)教育如何落實的問題。青年老師普遍對自身的老師職業(yè)感到滿意，覺得工作性質(zhì)單純，特別穩(wěn)定，老師的地位也越來越受重視，不滿意的是認(rèn)為自身有了確定的教育教學(xué)經(jīng)驗，失去了最初的工作熱誠和激情，缺乏創(chuàng)新精神，加上目前老師績效獎還未到位的工資近況，讓他們覺得付出大于回報。在談到學(xué)校的工作時，青年老師全都認(rèn)為我校各項工作秩序井然，人性化管理受到老師們確實定；領(lǐng)導(dǎo)干部分工明確，各司其責(zé)，工作敬業(yè)，起到了帶頭作用；同事之間團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強，人際關(guān)系和諧融洽，易于相處；學(xué)校各項工作成績顯著，受到了各級好評。這是老師們感到滿意并值得自負(fù)的。同時，青年老師認(rèn)為不滿意的緊要是學(xué)校承當(dāng)?shù)幕顒宇l繁，雜事多，老師們精力有限，如班主任老師網(wǎng)上研訓(xùn)時間緊，任務(wù)重，老師們疲于應(yīng)付。綜合學(xué)科老師特別是英語老師因班級人數(shù)多，用嗓過度，聲帶常常嘶啞，從而影響教學(xué)效果，因班額大，教學(xué)質(zhì)量難以得到保證。對學(xué)校的管理運行模式和教學(xué)管理、教學(xué)制度、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，青年老師認(rèn)為我?，F(xiàn)行的模式、制度、措施合理，管理規(guī)范，日清月結(jié)的精細(xì)化管理，溫馨歡快的人性化管理，評先爭優(yōu)的創(chuàng)爭激勵機(jī)制，有利于激勵老師樂觀性。他們希望學(xué)校食堂的伙食好一點，加添一些老師、學(xué)生磨練身體的健身設(shè)施，就更好了。同時他們希望工會開展一些集體的趣味的文體活動，讓老師們放松心情，只要是對老師身心有益的，他們都?xì)g迎。我校在青年老師的培養(yǎng)上采取了：1、師徒結(jié)對方式，布置骨干老師傳幫帶，幫忙他們快速成長。2、壓擔(dān)子，讓青年老師承當(dāng)教學(xué)科研工作，并加強引導(dǎo)，讓他們朝著科研型老師發(fā)展，在教學(xué)研究方面，依據(jù)青年老師特點，引導(dǎo)他們進(jìn)行“有效課堂的研究”，幫忙他們提高課堂效率。3、鼓舞青年老師訂立特長發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展自身特長，自動承當(dāng)12個學(xué)校興趣隊組活動輔導(dǎo)工作，期末設(shè)立特長發(fā)展獎項。調(diào)查報告格式