新疆塔城地區(qū)（2024年度）小學(xué)語文部編版核心能力評(píng)測(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

tàiyángyǐhòuběijīng

méiyǒuhuǒbànxuéxiào

yīnwèizhèyànggùshi

2、填空題（每題2分共5題）

1）.比一比，再組詞。

宿(

)稀(

)雜(

)

縮(

)希(

)朵(

)2）.看拼音，寫字詞。

péi(

)養(yǎng)(

)罪chāo(

)寫(

)票3）.【運(yùn)用關(guān)】

漫步春日的田野，看兒童追逐蝴蝶，蝴蝶匆忙飛入菜花叢中，你可能會(huì)吟誦出“_______________，_______________”；在江南游玩，恰逢采蓮時(shí)節(jié)，小孩躺在溪邊自由自在地剝著蓮蓬，正是“___________________，_________________”的真實(shí)寫照。4）.把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求填空。

①崇山(

)嶺②精神(

)發(fā)③引(

)大叫

④英(

)瀟酒⑤偷梁(

)柱⑥(

)養(yǎng)不周

（1）詞語①和④所填的字是同音字，我知道它們的同音字還有：____（寫一個(gè)），組詞為______。

（2）選擇一個(gè)詞語寫一句話：___________5）.根據(jù)拼音寫同音字。

[yóu](

)其(

)如(

)泳

[wán](

)強(qiáng)(

)耍(

)全

[biàn](

)子(

)別方(

)

[jì](

)然科(

)(

)念3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詩句中，沒有運(yùn)用托物言志的手法的是（）A．我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖B．大雪壓青松，青松挺且直C．不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤D．墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開2）.“寧可相信尺碼，也不相信自己的腳”出自寓言故事（）A．《掩耳盜鈴》B．《鄭人買履》C．《刻舟求劍》3）.下面不是描寫老人外貌的詞語的一項(xiàng)是（）A．慈眉善目B．容光煥發(fā)C．天真可愛D．老態(tài)龍鐘4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子，用比喻的修辭手法把句子寫具體。

例：一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。

①今天的雨下得真大啊，____________________________

②他跑的真快，______________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.好朋友，手拉手。（連線）

踢聽打搭下捉

排球積木象棋音樂蟲子足球2）.認(rèn)一認(rèn)，連一連。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.亂句整理。

()就在這春光明媚，花開草長的季節(jié)，那些無名的野花也默默無聞的出現(xiàn)了，悄悄地把色彩和芳香送給人們。

(

)千千萬萬個(gè)普通勞動(dòng)者，他們不正是開放在祖國大地上的無名之花嗎？

(

)我喜歡無名花——那些生長在大自然中的叫不上名兒的野花。

(

)在春風(fēng)剛剛吹過的大地上，各種名貴的花都競相開放了，紛紛炫耀自己的姿色。

(

)看到這普普通通的無名花，我想到在平凡崗位上工作的人們。

(

)小草也頂破泥土，挺出地面，重伸腰肢，煥發(fā)青春。2）.排列錯(cuò)亂的句子。

()于是，他請(qǐng)人在弓上雕刻了各種各樣的花紋。

()將軍高興極了，想試一下弓。

()古時(shí)候，有將軍得到一張射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)的弓。

()那美麗的圖案，看上去非常精美。

()他用力一拉，沒想到，弓斷了。

()他很珍愛這張弓，想把它修飾一下。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.給別人講故事時(shí)，要降低音量，快點(diǎn)講，這樣別人才會(huì)更認(rèn)真地聽。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩，回答問題。登飛來峰[宋]王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。1．詩人攀登的山峰的名字叫____________。

2．詩中“千尋塔”的意思是()A．一座叫“千尋”的塔。B．有一千層的塔。C．很高很高的塔。3．“不畏浮云遮望眼”的原因是什么？(用詩句回答)

_______________________________________________________

4．請(qǐng)寫出兩句描寫山的古詩。

_______________________________________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。（不會(huì)寫的字用拼音代替）

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文言文,完成練習(xí)。宋人有耕者。田中有株。兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得,而身為宋國笑。1．本文選自()A．《戰(zhàn)國策》B．《韓非子》C．《山海經(jīng)》2．成語(

)出自這則文言文。

3．下列成語中的“釋”字與例句中的“釋”字意思相同的一項(xiàng)是()

例:因釋其耒而守株A．解疑釋惑。B．冰釋前嫌。C．手不釋卷。4．根據(jù)下面句子的意思,從文中找出相對(duì)應(yīng)的句子,畫上“”

野兔是不可能再次得到的,而他自己卻被宋國人嘲笑。

5．那個(gè)農(nóng)夫?yàn)槭裁幢凰螄诵υ?下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．以為每天守在樹樁旁邊就能撿到撞死的兔子。B．光顧著撿兔子而荒廢了田地,顧此失彼。C．對(duì)于意外的收獲心存僥幸。D．錯(cuò)誤地把偶然性當(dāng)作必然性來看待。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。小熊摸魚①小熊皮皮來到小河邊摸魚。呀，魚還真不少！不一會(huì)兒，皮皮就捉到一條?；畋膩y跳的魚（直真）好，放在哪里呢？坐在屁股下面，保險(xiǎn)跑不了。②呀，又游來一條。皮皮抬起屁股又去摸，嘿，又捉住了，（在再）把魚藏在屁股底下。皮皮摸了一條又一條。該回家了，皮皮摸了摸屁股底下，咦？只有一條？皮皮撓了撓腦袋（瓜爪）說：“不對(duì)呀，我摸了好多條魚，怎么只剩下一條了呢？”1．用“\”畫去括號(hào)里不正確的漢字。

2．小河里的魚________，小熊捉了________，他把魚放在__________，最后只剩下一條魚。

3．你能告訴小熊為什么最后只剩下一條魚嗎？

____________________________________________

4．如果你是皮皮，下次摸魚，你該怎么辦？

______________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

A.寧可……也……B.如果……就……C.即使……也……D.不是……而是……

（1）（）有驟雨，這里()立刻就會(huì)干的。(

)

（2）優(yōu)秀的老師()把知識(shí)直接灌輸給學(xué)生,()引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。(

)

（3）()沒有西門豹懲治巫婆和官紳,()會(huì)有更多的姑娘被害。(

)

（4）他()犧牲生命，()決不背叛祖國和人民。(

)2）.2.選出下列每組中加點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤的詞語，將序號(hào)填寫在橫線中。（1）A．宅院zháiB．頹然tuīC．慷慨kǎiD．凌亂líng_____（2）A．拘束shùB．類似shìC．祭器jìD．參差cī_____（3）A．次序xùB．呻吟yínC．氈帽zhānD．山澗jiān_____（4）A．疙瘩gāB．諺語yànC．潮汛cháoD．提供gōng_____13、語言表達(dá)