2024屆江西省婺源縣聯考中考物理模擬精編試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1．兩個足夠高底面積不同的圓柱形容器中分別盛有質量相等的甲、乙兩種不同液體，如圖所示（S甲＞S乙）。若在兩容器中分別注入相等高度的甲、乙兩種液體后，則以下關于液體的密度ρ甲、ρ乙及此時液體對容器底部壓強p甲、p乙的判斷正確的是A．ρ甲＞ρ乙，p甲＞p乙 B．ρ甲＞ρ乙，p甲＜p乙C．ρ甲＜ρ乙，p甲＞p乙 D．ρ甲＜ρ乙，p甲＜p乙2．下列操作說明聲音的相關知識正確的是（）A．吹一細管，并將細管不斷剪短，可以驗證影響聲音響度的因素B．將一個正在發(fā)聲的音叉接近面頰，感到發(fā)麻，可以說明聲音能夠傳遞能量C．飛機旁邊的工作人員佩戴耳罩是在傳播過程中減弱噪聲D．汽車上倒車雷達是根據電磁波傳遞信息，而輪船上的聲吶是利用超聲導航3．在通常情況下，你的脈搏1min跳動的次數約為（）A．20次 B．40次 C．70次 D．140次4．下列數據中，最不接近符合生活實際的是A．一個雞蛋的質量約50gB．一個乒乓球的直徑約為40mmC．人通常步行的速度約為10m/sD．200w的家用電冰箱正常工作電流約為1A5．在測量物體質量時所用砝碼和游碼的位置如圖所示，則物體的質量是A．81.2g B．81.8g C．81.4g D．81.2g6．如圖質地均勻的圓柱甲、乙放置在水平地面上，密度分別為ρ甲和ρ乙，已知它們底面積相同且對地面的壓強相等，則ρ甲_ρ乙，如果沿水平方向分別將乙、甲兩圓柱切去相同的高度h，則甲、乙剩余部分對地面的壓強p甲_p乙．(均填“＞”“＜”或“＝”)7．下列做法不符合安全用電原則的是A．不接觸低壓帶電體.不靠近高壓帶電休B．更換燈泡、搬動電器前先斷開電源開關C．用試電筆辨別火線時，手一定要接觸試電筆筆尾金屬體D．用濕毛巾擦洗正在發(fā)光的臺燈燈泡保持其清潔8．首先發(fā)現電流熱效應的科學家是A．法拉第 B．安培 C．奧斯特 D．焦耳9．如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時手指感到疼痛，這個實驗不能說明A．力的作用是相互的 B．筆尖受力面積小壓強大C．力可以改變物體的形狀 D．力可以改變物體的運動狀態(tài)10．圖中用來減小壓強的是A．軸承B．篆刻刀C．破窗錘D．鐵路枕木二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11．在對汽車的發(fā)動機做檢修時需要將引擎蓋抬起，抬起過程應用了杠桿原理．如圖為引擎蓋的受力分析模型圖：引擎蓋可繞O點自由轉動，A為引擎蓋重心位置．由如圖可知，該杠桿屬于______杠桿，在引擎蓋抬起過程中，重力G的力臂逐漸______．12．如圖所示，當閉合開關時，會看到導體ab向左運動，說明了_____。（1）若轉動磁體S極在上，再閉合開關，會看到導體ab向_____運動，說明了_____；（2）若磁鐵的N極在上，把電池的正負極對換，再閉合開關，會看到導體ab向_____運動，說明了_____。13．如下圖是一凸透鏡先后兩次觀察書本上的字的情景，根據你掌握的知識判斷，甲圖成的是____像，乙圖成的是______像（選填“虛”或“實”）．甲圖的物距u甲，乙圖的物距u乙，它們的大小關系是u甲____u乙.（填“>“=”、“<”）：14．如圖是2019年元月份我省受雪災報道中的交通運輸情況，而且天氣極其寒冷，造成中小學停課。這些雪花是空氣中的水蒸氣遇冷_____形成的。15．在“探究杠桿平衡的條件”實驗中，為了知道動力和阻力的大小需要_____和鉤碼；為了能直接從杠桿上讀出力臂，應使用帶刻度的杠桿，且使杠桿在_____位置平衡?！疤骄慷ζ胶獾臈l件”實驗的目的是：探究當同一物體只受兩個力作用而處于_____或勻速直線運動狀態(tài)時，這兩個力的_____、方向和作用線之間的關系。16．在學習了機械能的轉化和守恒之后，教師讓學生考察日常生活中有關的能量轉化現象，并從中發(fā)現問題．小華說：前幾天我買了一個氫氣球，不小心氫氣球飛上了天，在氫氣球上升的過程中，機械能增加了，這份增加的機械能是由什么能量轉化而來的呢?接著，老師做了以下實驗，引導學生分析思考：液體和氣體很多時候具有相似的性質，我們不妨先看看木塊在水中上浮的情況實驗發(fā)現，把木塊浸沒在水中，當撤去對木塊的壓力時，由于____，木塊上浮.木塊升高了，機械能增加了，而這時，會有一部分水下去填補木塊原來占據的位置，水面有所下降，所以水的重力勢能____(選填“增加”或“減少”)了；假設氣球在空氣中上升和木塊在水中上浮原理是相同的，你能解釋小明小軍提出的問題了嗎?請試著分析一下：___．17．如圖所示OB是一輕質杠桿，O為支點，OA：AB＝3：1，將重30N的物體懸掛在B點，當杠桿在水平位置平衡時，在A點至少需要加_____N的力；若A點施加的動力2秒內使杠桿向上移動了10cm，則動力做功的功率是_____W。三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18．如圖所示是樓梯照明燈的模擬電路．要求是，在樓梯的上下兩端都能對燈進行控制．請在圖上補畫連接導線，使之符合這一要求．19．如圖所示，四輪驅動的玩具小車沿斜面向上勻速運動，作出小車所受支持力和摩擦力的示意圖。（________）20．王宇同學總結兩年來所做的物理探究實驗發(fā)現：（1）當要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來．如：如圖甲所示實驗是讓木塊在水平面上做__________運動，通過讀取彈簧測力計上的示數間接知道摩擦力的大?。灰覍嶒炛行∏騽幽艿拇笮∈峭ㄟ^觀察.比較物塊B_________反映出來的．（2）當要研究的物理量與多個因素有關時，都要采用_________法如：如圖乙所示實驗研究小球動能的大小與速度的關系就要多次改變速度的大小，同時控制小球的_____________不變．21．在探究凸透鏡成像規(guī)律時，小捷用了9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色的板上代替蠟燭作光源，實驗裝置如圖所示：為了確定凸透鏡的焦距，小捷將凸透鏡正對太陽光，再把光屏放在另一側，改變凸透鏡與光屏的距離，直到光屏上出現一個________（填“亮點”或“亮環(huán)”）為止，測得它與凸透鏡中心的距離為10cm，確定出焦距f=________（填“5cm”或“10cm”）．凸透鏡固定在光具座的零刻度線上，小捷將光源移至光具座30cm處后，再移動光屏，到如圖所示位置，光屏上會出現清晰的________（填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像；如果她將光源再遠離凸透鏡一些，這時光屏應向________（填“左”或“右”）移動，以獲得清晰的實像．如果將光源移至7cm處，凸透鏡此時成的是放大的________（填“虛像”或“實像”）．22．小紅利用圖甲所示裝置探究二力平衡條件．實驗時，它們發(fā)現在左盤和右盤同時加入一個質量相等的砝碼時，木塊A處于靜止狀態(tài)．若將一個質量較小的砝碼輕輕放在右盤后，觀察到木塊A仍然處于靜止狀態(tài)．為了避免這種現象發(fā)生，小紅用圖中所示的輕質木片B替換木塊A進行實驗．用木塊A進行實驗，未能得出正確結論的原因是____．小紅用乙圖進行實驗，實驗中的研究對象是____．（選填“木片”或“砝碼”）利用乙圖若要證明:“這兩個力還必須作用在同一條直線上才能彼此平衡”，則下列實驗操作正確的是（_______）A．手扶木片，在右側加掛一個鉤碼，松手B．手扶木片，使其豎直向下移動一些，松手C．手扶木片，繞其中心在豎直平面旋轉90°，松手D．手扶木片，將右側滑輪豎直向上移動一些，松手四、計算題（本大題包括2小題，共22分．解答時應寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23．為推進治污減霾，打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我市目前已經上線使用M100純甲醇作為車用燃料的新型出租汽車（如圖所示）。若該車和車內乘客的總質量為2500kg，車輪與地面的總接觸面積為0.05m2。當該車在水平路面上以20m/s的速度勻速行駛時，它受到的阻力約等于人和車總重的0.02倍，（已知M100純甲醇的熱值為2×107J/kg，密度約為0.8×103kg/m3，g取10N/kg）求：該出租車載著乘客靜止時對地面的壓強該車以20m/s的速度勻速行駛時的功率如果這款出租車以20m/s的速度勻速行駛，百公里耗油10L，發(fā)動機效率是多少？24．圖甲是電梯結構的示意圖，它主要是由轎廂、滑輪、配重、纜繩及電動機等部件組成，小明家住21樓，他乘電梯從1樓勻速上升到21樓用時60s，已知每層樓的高度為3m.小明重500N，轎廂重4500N，動滑輪和細繩的重力以及摩擦力均忽略不計，針對此過程，解答下列問題.拉力F的功率為多大____？（g取10N/kg）動滑輪A提升小明的機械效率為多少_____？圖乙是該電梯超載報警系統(tǒng)工作原理圖，在工作電路中，當電梯沒有超載時，觸點K與觸點A接觸，閉合開關S，電動機正常工作；當電梯超載時，觸點K與觸點B接觸，電鈴發(fā)出報警鈴聲，即使閉合開關S，電動機也不工作.在控制電路中，已知電源電壓為8V，保護電阻R2=100Ω，電阻式壓力傳感器R1的阻值隨乘客壓力（F壓）大小變化如圖丙所示，電磁鐵線圈的阻值忽略不計，當電磁鐵線圈電流超過0.02A時，電鈴就會發(fā)出警報聲.①由圖丙可知，電梯承載的人越多，電阻式壓力傳感器R1受到的壓力越大，電阻___________，當電流達到0.02A時，銜鐵被吸下，電鈴發(fā)出警報聲；②若乘客人均重為600N，該電梯最多可以乘載多少人______？③在安全的前提下，如果想增大該電梯的載重量，可以怎樣改變控制電路_____？

參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1、D【解析】

甲乙液體質量相等，由圖可知甲的體積大于乙的體積，根據可知，甲的密度小于乙的密度，即ρ甲＜ρ乙；甲乙液體質量相等，對容器底的壓力（F=G=mg）相等；A的底面積大，根據可知p甲1＜p乙1，當兩容器中分別注入相等高度的甲、乙兩種液體后即h甲=h乙、且ρ甲＜ρ乙，根據p=ρgh可知，甲增加的壓強小于乙增加的壓強，即△p甲＜△p乙，由于加入液體后各自容器底部的壓強為p甲=p甲1+△p甲；p乙=p乙1+△p乙，所以，p甲＜p乙。2、B【解析】

A、用力吹細管空氣振動產生聲音，不斷剪短細管，空氣柱減小，頻率增大，音調變高，研究的是音調和頻率的關系，故A錯誤；B、由于聲音能夠傳遞能量，所以正在發(fā)聲的音叉接近面頰，會感到發(fā)麻，故B正確；C、飛機旁邊的工作人員佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲，故C錯誤；D、汽車倒車雷達是利用超聲波的回聲定位原理制作的，輪船上的聲吶采用的是超聲波傳遞信息的，故D錯誤。3、C【解析】分析：首先要對人的脈搏有個初步的了解，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案．解答：正常人的心跳次數在每分鐘60～80次之間，故1min脈搏跳動次數約70次．低于60次屬于心跳過緩，高于80次屬于心跳過速．故選C．【點睛】物理學中，對各種物理量的估算能力，是我們應該加強鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現實意義．4、C【解析】

A、10個雞蛋的質量大約1斤，而1斤=500g，所以一個雞蛋的質量在50g左右．此選項符合實際；B、一個乒乓球的直徑約為4cm即40mm．此選項符合實際；C、人正常步行的速度大約是1.1m/s左右．故此選項不符合實際；D、家庭電路中電壓為220V，根據P=UI可計算電流大小，當200W的電冰箱正常工作時電流約為，故此選項符合實際．故C選項符合題意．【點睛】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個．5、C【解析】

由圖可知，天平標尺的分度值為0.2g，游碼所對應的刻度為1.4g，則物體的質量m＝50g+20g+10g+1.4g＝81.4g．故C正確，ABD錯誤．6、＞＜【解析】

[1]質地均勻的圓柱體對水平地面壓強因原來甲乙對地面的壓強相等,且h甲＜h乙，所以ρ甲＞ρ乙；[2]若沿水平方向將甲、乙切去相同的高度h后，甲乙剩余部分對地面的壓強分別為：因，且ρ甲＞ρ乙，所以則p甲剩＜p乙剩，即甲剩余部分對地面的壓強小于乙剩余分對地面的壓強。7、D【解析】

安全用電的基本原則是：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體，故A符合安全用電原則；更換燈泡、搬動電器之前必須斷開開關，否則可能引起觸電，故B符合安全用電原則；使用測電筆辨別火線時，用手觸及測電筆筆尾金屬體，才能辨別出火線、零線，手不能接觸筆尖金屬體，否則會發(fā)生觸電事故，故C符合安全用電原則．水是電的導體，用濕毛巾擦洗正在發(fā)光的臺燈燈泡時，可能會由于濕毛巾導電而發(fā)生觸電事故，故D不符合安全用電原則．8、D【解析】

A．法拉第發(fā)現了電磁感應現象，導致了發(fā)電機的發(fā)明，故A不符合題意；B．安培總結出了電流周圍的磁場方向和電流方向的關系定則--安培定則，故B不符合題意；C．奧斯特發(fā)現了通電導線周圍存在磁場即電流的磁效應，故C不符合題意；D．焦耳的主要貢獻是通過實驗總結出了焦耳定律，提供了對電流通過導體時發(fā)出熱量的計算，故D符合題意．9、D【解析】

筆芯變彎曲，人手指感到疼，說明力的作用是相互的，所以A符合；筆芯和手指受到的壓力是相等的，所以筆尖受力面積小壓強大，所以B符合；筆芯發(fā)生了形變，說明力可以改變物體的形狀，所以C符合；由于在這個過程中物體沒有運動，所以不能說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；應選D。10、D【解析】

A、在一些器械里安裝軸承,屬于用滾動代替滑動來減小摩擦.故A不合題意;

B、篆刻刀比較鋒利,是在壓力一定時,通過減小受力面積來增大壓強;故B不合題意;

C、破窗錘一頭比較尖,是在壓力一定時,通過減小受力面積來增大壓強;故C不合題意;

D、鐵路枕木,是在壓力一定時,通過增大受力面積來減小壓強;故D符合題意.二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、省力變小【解析】試題分析：（1）由圖2可知，OB＞OA，動力臂大于阻力臂，該杠桿屬于省力杠桿．（2）在引擎蓋抬起過程中，重力G的力臂逐漸變短．考點：杠桿平衡條件12、通電導體在磁場中會受力的作用右通電導體在磁場中的受力作用方向與磁場方向有關左通電導體在磁場中的受力作用方向與電流方向有關【解析】

當閉合開關時，會看到導體ab向左運動，即說明ab受到向左的力的作用，即說明通電導體在磁場中會受力的作用；（1）若轉動磁體S極在上，即只對調磁體的磁極，會觀察到導體ab向右運動，即說明ab所受力的方向發(fā)生了改變，即說明：通電導體在磁場中受力的方向與磁場方向有關；（2）若磁鐵的N極在上，把電池的正負極對換，即磁體的兩極對調，同時改變通過導體ab中的電流方向，即等于同時改變了兩個因素，所以會看到導體ab的運動方向跟原來相同即向左運動，說明通電導體在磁場中的受力作用方向與電流方向有關。13、虛實<【解析】

甲圖成正立放大的虛像，物距小于焦距；乙圖成倒立放大的實像，物距大于一倍焦距小于二倍焦距，所以u甲<u乙．14、凝華【解析】

雪是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固態(tài)的冰晶。15、彈簧測力計水平靜止大小【解析】

“探究杠桿平衡條件”實驗中，需要測量動力和阻力，實驗要用到彈簧測力計以及鉤碼；為了能直接讀出力臂，應使帶刻度的杠桿在水平位置平衡；我們把物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)稱之為平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，大小相等、方向相反、在一條直線上、作用在同一物體上的兩個力平衡，因此“探究二力平衡的條件”實驗的目的是：探究當同一物體只受兩個力作用而處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，這兩個力的大小、方向和作用線之間的關系。16、所受浮力大于自身的重力減小氫氣球增加的機械能來自于下降空氣的機械能【解析】

浸沒在水中的木塊，當撒去對木塊的壓力時，由于所受浮力大于自身的重力，所以木塊上?。緣K升高了，機械能增加了，會有一部分水下去填補木塊原來占據的位置，水面有所下降，所以水的重力勢能減少了．與木塊在水中上升的情況相似，氫氣球在空中上升，其機械能增加，氫氣球上升后，周圍有一部分空氣過來填充氫氣球原來占據的空間，所以有一部分空氣下降，其機械能減小，氫氣球增加的機械能來自于下降空氣的機械能．17、402【解析】

已知：OA：AB＝3：1，則OA：OB＝3：4，由杠桿平衡條件得：F×OA＝G×OB，所以，F＝G＝×30N＝40N。動力做的功為：W＝Fs＝40N×0.1m＝4J，動力做功的功率為：P＝＝＝2W。三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、【解析】

要想使樓梯的上下端都能控制同一個燈，兩個開關并聯后再與燈泡串聯，注意導線要接在單刀雙擲開關的中間接線柱上．【詳解】由題意知，需要組成由兩個開關并聯后與一只燈泡串聯的照明電路．如圖所示；19、【解析】

過重心做豎直向下的力即重力；摩擦阻力方向與物體運動方向相反(沿斜面向下)、作用點在重心。如圖所示：20、（1）勻速直線；被撞出距離的遠近（2）控制變量法；質量【解析】試題分析：（1）彈簧測力計顯示拉力大小，要使滑動摩擦力等于拉力，木塊要勻速直線運動．小球從斜面上滾下，小球撞擊物塊運動越遠，小球對物塊做功越多，原來小球的動能越多，所以通過小球撞擊物塊運動的遠近來反映小球動能的大小．（2）動能大小與物體的質量和運動速度都有關系，在研究小球動能的大小與速度的關系就要多次改變速度的大小，同時控制小球的質量不變，采用的是控制變量法考點：物理學方法21、亮點10cm縮小左虛像【解析】

（1）太陽光是平行光，平行與主光軸的光經過凸透鏡折射后會會聚于主光軸上一點，所以凸透鏡正對太陽光，調整凸透鏡與光屏的距離，光屏上會出現一個亮點，即凸透鏡的焦點，測得焦點與凸透鏡中心的距離為10cm，則焦距為10cm．（2）由圖可知，光源移至光具座30cm處后，物距u=30cm，此時物距大于二倍焦距，將在光屏上得到倒立、縮小的實像；如果將光源再遠離凸透鏡一些，則物距將增大，像距將減小，所以這時光屏應向左移動，以獲得清晰的實像．（3）如果將光源移至7cm處，此時物距小于一倍焦距，將成正立、放大的虛像。22、木塊與桌面間摩擦力較大木片C【解析】

（1）用木塊A進行實驗時，由于木塊重力比較大，對水平桌面的壓力也大，導致桌面對木塊的摩擦力較大，此時左側較小的拉力與桌面給木塊的摩擦力之和等于右側較大的拉力，所以在兩側拉力不等時木塊也能處于靜止．（2）通過改變兩側砝碼的質量來改變木片受到的兩個拉力大小，觀察木片是否能夠靜止，所以研究對象是木片．（3）要證明兩個力還必須作用在同一條直線上才能彼此平衡，則須將木片旋轉一定角度使兩個力不在同一直線上，觀察木片還能否靜止．若木片能靜止，則說明兩個力不在同一直線上也能平衡；若木片不能靜止，須兩個力恢復到同一直線上時木片才能靜止，則說明兩個力必須作用在同一條直線上才能彼此平衡．故C正確．四、計算題（本大題包括2小題，共22分．解答時應寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23、（1）5×105Pa；（2）104W；