教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元《運(yùn)動(dòng)和力》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.生活中，許多機(jī)械上運(yùn)用了軸承，是因?yàn)椋?/p>

）。A.軸承可以增大摩擦力

B.軸承可以減小摩擦力

C.軸承很便宜2.體操運(yùn)動(dòng)員往手上擦鎂粉是為了（

）。A.減小摩擦力

B.增大摩擦力

C.增大動(dòng)力3.下列措施中，為了減小摩擦力的是（

）。A.下雪后往馬路上撒煤渣B.體操運(yùn)動(dòng)員做單杠表演前抓些鎂粉在手上搓C.臺(tái)球運(yùn)動(dòng)員在打臺(tái)球前，在球桿上抹些滑石粉4.下列現(xiàn)象中，增加了摩擦力的是（

）。A.滑冰

B.剎車

C.磁懸浮列車5.在研究“小車運(yùn)動(dòng)速度與受到的拉力大小是否有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)中要改變的條件是（

）。A.拉力的大小

B.運(yùn)動(dòng)的速度

C.小車輕重6.做小車時(shí)，橡皮筋纏繞一圈和纏繞十圈時(shí)，橡皮筋產(chǎn)生的力是（

）的。A.有時(shí)相同有時(shí)不相同

B.一樣

C.不一樣二.填空題(共6題，共20分)1.如果沒有能量，自然界就不會(huì)有（

）和（

），也不會(huì)有（

）了。2.在測(cè)試時(shí)，發(fā)現(xiàn)小車不能走直線，可能的原因是（

）。3.小孩從滑梯上滑下，水往低處流都是由于（

）的作用。4.橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多或氣球越大，小車行駛的距離越（

）。5.彈簧測(cè)力計(jì)，是利用彈簧的特性，用來測(cè)量（

）的大小的工具。6.我們提水，感到水桶對(duì)手有向下的（

）；我們背書包，感到書包對(duì)肩部有向下的（

），物體都有一個(gè)向下的力，這就是（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.用墊圈作動(dòng)力拉動(dòng)小車時(shí)，墊圈越多，小車運(yùn)動(dòng)得越快。（

）2.橡皮筋在車軸上纏繞的方向與小車車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的方向是一致的。（

）3.力有大小和方向，力的大小是可以測(cè)量的。（

）4.氫氣球會(huì)往天上飛，說明它沒有受到重力的作用。（

）5.節(jié)日燃放的煙花會(huì)升到高空中，是利用了反沖力使得煙花上升。（

）6.在安裝小車時(shí)，墊圈的作用是產(chǎn)生拉力。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.連線題。汽車輪胎上綁上防滑鏈軸承里加潤滑油摩擦力增大了軸承里加滾珠摩擦力減小了舉重運(yùn)動(dòng)員手上擦鎂粉挖土機(jī)裝上履帶五.簡答題(共3題，共15分)1.請(qǐng)你列舉生活中人們利用彈力的例子。（至少寫3個(gè)）2.使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，需要注意的事項(xiàng)有哪些？至少寫出3點(diǎn)。3.舉例說說生活中哪些物體存在能量。六.綜合題(共2題，共22分)1.彈簧測(cè)力計(jì)的使用：1.彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力大小的一種工具，力的單位是牛頓，簡稱（

），用符號(hào)（

）表示。2.使用前，檢查指針是否在（

）位置。3.讀數(shù)時(shí)，視線與指針（

）。4.測(cè)量的力不能超過測(cè)力計(jì)刻度標(biāo)出的（

）數(shù)量。（“最大”或“最小”）2.認(rèn)識(shí)力的單位及使用彈簧測(cè)力計(jì)的注意事項(xiàng)。（1）彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力大小的一種工具，力的單位是（

），簡稱（

），用符號(hào)（

）表示。（2）使用前，先檢查指針是不是指在（

）的位置。（3）讀數(shù)時(shí)，視線與指針（

）。（4）測(cè)量的力不能超過測(cè)力計(jì)刻度標(biāo)出的（

）數(shù)量。（“最大”或“最小”）參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.B5.A6.C二.填空題1.運(yùn)動(dòng)；變化；生命2.車軸不正3.重力4.遠(yuǎn)5.力6.拉力；壓力；重力三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.彈簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撐桿等。2.拿起測(cè)力計(jì)，先檢查指針是不是指在“0”的位置：讀數(shù)時(shí)，視線與指針相平測(cè)量的力不能超過測(cè)力計(jì)刻度