精品文檔-下載后可編輯年部編版六年級下冊小升初模擬檢測語文試卷（五）2022年部編版六年級下冊小升初模擬檢測語文試卷（五）

一、填空題

1.看拼音，寫詞語。méigui_____qiǎoránwúshēng_______yǒuyì_____měnggǔ_______húpō_____fēiláihènghuò_______chǔlǐ____zhǎozé_____

2.按查字典的方法填空。

“義”字用音序查字法查大寫字母____，再查音節(jié)____，其第一筆筆畫名稱是___，寫1個含有“義”字的成語____。

二、信息匹配

3.改正詞語中的錯別字。一股作氣____走頭無路____五彩濱紛____忘羊補(bǔ)牢____克苦鉆研____再接再勵____陰謀鬼計____擠擠一堂____

三、填空題

4.請將下列成語補(bǔ)充完整，再按要求分類。

()假虎威()公移山()災(zāi)樂禍()營狗茍

無()生非—()不染寵()不驚()垂不朽

①褒義詞有__________

②貶義詞有__________

四、修改病句

5.修改病句。

①學(xué)習(xí)《革命烈士詩兩首》一課，使我受到了深刻的教育。

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②聯(lián)歡會上，大家表演了精致的節(jié)目。

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③班會上，同學(xué)們討論并聽取了班長的發(fā)言。

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④他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考書等文具。

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⑤張開泰和湯小泉是好朋友，他經(jīng)常幫助他復(fù)習(xí)功課。

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⑥這場籃球賽勝敗的關(guān)鍵是隊員們齊心協(xié)力。

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五、語言表達(dá)

6.縮寫句子。

（1）虹虹和姐姐在琳瑯滿目的書店里購買了一整套《上下五千年》和幾本童話故事書。

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（2）她的舊圍裙里兜著許多火柴。

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（3）漂亮的花園里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。

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（4）爺爺經(jīng)常懷念可愛的家鄉(xiāng)的許多景物。

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六、選擇題

7.選出修辭方法與其他三項不同的一項（）

A．小草偷偷地從土里鉆出來。

B．那點薄雪忽然害了羞，微微露出點粉色。

C．天上的明星現(xiàn)了，好像是點著無數(shù)的街燈。

D．東風(fēng)來了，春天的腳步近了。

8.選出對下列各句運(yùn)用的修辭方法依次正確判斷的一項（）

①這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。

②天無邊無垠的，幾朵絨毛似的白云輕輕地掠過去。

③兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

④火紅的桃花，雪白的梨花，嬌艷的海棠花，都笑盈盈地開著。

A．比喻擬人排比對偶

B．排比比喻對偶擬人

C．?dāng)M人比喻夸張排比

D．排比擬人對偶比喻

七、排序題

9.給下列句子排排序。

()他讓一束陽光從窗戶上的小孔射

進(jìn)來。

()于是他斷定，明亮的太陽并不是單一的白色，而是由七種顏色組成的。

()1665年的一天，英國大科學(xué)家牛頓在一間暗室里做實驗。

()牛頓又做了許多次試驗，出現(xiàn)的都是這種情景。

()當(dāng)光束從一塊玻璃制的三棱鏡上通過時，這束光折射在墻上，映出了一條美麗的七色光帶，依次是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，同天上的彩虹完全一樣。

八、填空題

10.將下面的名言或古詩填寫完整。

（1）欲知山中事，________。

（2）飛流直下三千尺，________。

（3）________，拂堤楊柳醉春煙。

（4）接天蓮葉無窮碧，________。

（5）十指不沾泥，________。

（6）________，只是近黃昏。

（7）遙知不是雪，________。

（8）________，留取丹心照汗青。

（9）________，飛入菜花無處尋。

（10）日出江花紅勝火，________。

九、現(xiàn)代文閱讀

能給予就不貧窮教師節(jié)那天，一大群孩子們爭著給他送來了鮮花、卡片、千紙鶴……一張張小臉洋溢著快樂，好像過節(jié)的不是老師倒是他們。一張用硬紙做成的禮物很特別，硬紙上畫著一雙鞋，看得出是自己剪的——周邊很粗糙；圖是自己畫的——圖形很不規(guī)則；顏色是自己涂的——花花綠綠的。老師能穿這么花的鞋么？上面歪歪粗粗地寫著：“老師：這雙皮鞋送給你穿?！笨纯词鹈袷且粋€女孩。這個班級他剛接手，一切還不是很熟，從開學(xué)到教師節(jié)，也就是十天。他把“鞋”認(rèn)真地收起來，“禮輕情意重”啊！節(jié)日很快過去了。一天他在批改作文的時候，看到了這個女孩寫的一段話：“別人都穿著皮鞋，老師穿的是布鞋，老師肯定很窮。我做一雙很漂亮的鞋子給他，不過那鞋不能穿，是畫在紙上的，我希望將來老師能穿上正真的皮鞋。我沒有錢，我有錢了一定會買一雙真皮鞋給老師穿的?！边@是一個不足十歲的小姑娘的心愿，他的心為之一動。但是，她怎么知道穿布鞋是窮人的標(biāo)志？他想問問她。這是一個很明凈的女孩子，一雙眼睛清澈得沒有任何雜質(zhì)。當(dāng)她站到他面前的時候，他似乎找到了答案。他看見了她正穿著一雙方口布鞋，鞋的周邊開了花，這雙布鞋顯然與他腳上的布鞋不一樣。于是有了后面的對話：“爸爸在哪上班？”“爸爸在家，下崗了?！薄皨寢屇?？”“不知道……走了。”他再一次看了看她腳上的布鞋，那一雙開了花的布鞋。他從抽屜里拿出那雙“鞋”來。這時他才感受出這雙鞋的分量。她問：“老師，你家里也窮嗎？”他說“老師家里不窮，你家里也不窮?！薄巴瑢W(xué)們都說我家里窮。”她說。他說：“你家里不窮，你很富有，你知道關(guān)心別人，送了那么好的禮物給老師。老師很高興，你高興嗎？”她笑了?！澳芎屠蠋煷┮粯拥男樱吲d嗎？”她用力地點了點頭。他帶著她來到了教室，問大家為什么穿布鞋。有的同學(xué)說，好看，因為自己愛漂亮的媽媽也會花很多錢買布鞋穿。有的同學(xué)說，透氣，因為自己怕捂腳的奶奶也穿布鞋。有的同學(xué)說健身，因為自己的爺爺打拳的爺爺都穿布鞋……很奇怪，沒有人說她窮。他說：“穿布鞋是一種風(fēng)俗，透氣，舒適，有益健康?！彼嬖V同學(xué)們，腳上穿著布鞋，心里卻裝著別人是最讓老師感到幸福的！只有富有的人才能給予別人幸福，能給予就不貧窮。女孩臉上的笑容很美。11．他把“鞋”認(rèn)真地收起來，“禮輕情意重”啊！在這句話中兩個引號分別起什么作用？

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12．“他把‘鞋’認(rèn)真地收起來，‘禮輕情意重’啊！”在文中找出和這句話照應(yīng)的語句。

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13．為什么同學(xué)們不再說女孩窮了？

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14．請你說說老師