屆中考語文作文終極預(yù)測范文8篇（含題目）1．世界上有很多長途飛行的鳥類靠著順風(fēng)飛翔，順風(fēng)是飛行的主流，逆風(fēng)飛行很容易被風(fēng)帶走或者飛行的時間更短，但是逆風(fēng)有利于鍛煉飛行能力，鍛煉在逆境中的抗壓能力。請根據(jù)對上述材料的理解和思考，自擬題目，寫一篇文章。要求：①立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。③不少于600字。④不得套寫、抄襲，不得透露個人信息。逆風(fēng)飛翔，逆風(fēng)成長小樹經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮才會變?yōu)閰⑻齑髽?，雛鷹經(jīng)過無數(shù)次的嘗試才可以遨游天空，人們只有經(jīng)歷過挫折才會成長。又是一年寒假，我一個人在家中閑來無事可做。正在這時，弟弟手里拿著衣服羽毛球拍興沖沖的向我跑來，說：姐姐，我們?nèi)ゴ蛴鹈虬?！我看了一下窗外的天氣，今天外面刮著風(fēng)，不適合打羽毛球呀。但是看在弟弟苦苦哀求的份上，我答應(yīng)了。于是，我們拿著球拍出去了，對于我的球技，真是無話可說了，因為我剛剛開始學(xué)習(xí)，我想應(yīng)該順著風(fēng)的方向才可以輕松的把球打出去吧。于是，我就選了一個順風(fēng)的地方。開始了，我很期待，我相信應(yīng)該會有進步的?？墒墙Y(jié)果卻總是和我的想法相反，弟弟也是打球的初手，為什么可以進步的這么快那。這樣我更不服氣了，心想：我一定不會比你差。我又開始努力了，可是不管怎樣，我發(fā)球時都失敗了。這是我開始有了放棄的念頭，連弟弟都可以做好的事而我卻做不好，我一定是沒有這方面的天賦了。于是，我說我不玩了，我怎么也達不到球，我真是太笨了，我一臉垂喪的樣子。這是弟弟走過來了，他微笑著說：姐姐，要不我們兩個換一下位置，再試試看。我說，好吧，那就再試一次。因為弟弟的位置是逆著風(fēng)的方向的。我并沒有抱多得的期望，可是，令我意想不到的事情發(fā)生了，我竟然成功的發(fā)出了球，我高興的在風(fēng)中呼喊：我成功了，我成功了。我問弟弟，你怎么知道這樣可以成功，但弟弟卻反過來問我，不這樣能成功嗎，不就應(yīng)該這樣。是啊，只有逆著風(fēng)的放行才可以成功，這是多么的讓人震撼。在我們的生活中也是這樣，只有逆風(fēng)飛翔才會成功，才會戰(zhàn)勝困難。才會將山重水復(fù)疑無路的困境變成柳暗花明又一村的喜悅。經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，小樹終究會變成讓人仰視的參天大樹；經(jīng)過幾次的挫折，雛鷹終究會飛往藍天；經(jīng)歷過困難，人們終究會成長。努力的向前飛，再累也無所謂，黑夜過后的光芒有多美。逆風(fēng)飛翔，逆風(fēng)成長……2．自命題作文。回首初中生活，總有些記憶珍藏在心底?；貞涍@些往事，你感慨萬千。也許你會懂得感恩，獲得成長；也許你會受到鼓舞，獲得力量……上面的材料引發(fā)了你怎樣的感受和思考？請你寫一篇文章，可以敘寫經(jīng)歷，可以抒發(fā)情感，也可以發(fā)表議論。要求：自選角度，自擬題目，自定立意；自選文體，詩歌除外；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實校名與人名?；貞浳业某踔猩畈恢挥X間，我已駕著馬車在青春的荒野上疾馳三載，雖歷經(jīng)沼澤泥潭，但我堅信：青春歲月里，那些感動的瞬間定會化作最明亮的繁星，點亮我前進的方向。無聲關(guān)切潤心田依稀記得那是七年級拓展訓(xùn)練的中午，食堂中鑼鼓震天，學(xué)生齊鳴。作為午餐值勤人員的我，只能饑腸轆轆地望著同學(xué)們用餐：他們或使出獨家武術(shù)以一筷之力夾多菜，或以人生得意須盡歡的豪氣大吃為快……幾分委屈與凄涼融入心間。待執(zhí)勤結(jié)束，我邊走邊嘆息，想必他們不會給我剩什么……一陣清風(fēng)掠過耳傍，卷起幾縷發(fā)絲至眼前，眼前的景物有些恍惚：兩個雪白的饅頭映入眼簾，空氣中正洋溢著好聞的飯菜香，晶瑩的淚花悄然醞釀……無聲的關(guān)切，為我?guī)硇撵`的感動，青春總是春暖花開！點滴鼓勵激奮進八下期中考后的下午，望著眼前的血腥的試卷，那慘不忍睹的分數(shù)如利劍泛著寒光刺穿我的心田，我聽不見同學(xué)們的喧嚷聲，此時我是黑夜中漫游的孤子罷了……我不經(jīng)意翻開剛發(fā)下的語文校本，隨即而見的是一張小小的粉紅色紙條：“相信自己”?？⌒悴皇倓诺匿摴P字剎那間令我心田顫動，心上所結(jié)的繭，被寥寥數(shù)語層層剝落褪去……我小心翼翼地將紙條折好放入文具盒，而后堅定投身茫茫書海。善意的鼓勵，讓我擺脫抑郁苦海，心靈感動的瞬時，青春總是奮進拼搏！訓(xùn)練賽場豪情邁驕陽似火，太陽將大地花兒上的最后一滴露珠吮干！而在體育課上的我們此時頂著烈日揮汗如雨。超大的訓(xùn)練量，讓我們每個人身體繃到極限，可更大的困難——沖刺跑仍在向我們招手挑釁！第二圈，我的腿像灌了鉛一般沉重。此時，我只想放慢再放慢，可是我的耳旁還能聽到急促的喘息聲，不是一個人，兩個人，而是整個班級……我不能拖慢節(jié)奏……我不是一個人在奔跑……我們是一個集體，我們都到極限，可是我們沒一個人放棄，我們在互相鼓勵……心生此念，感動之情悄然而生，我拼盡全力向終點奔去。與一個集體共同奔跑追夢，感動與自豪縈繞滿懷的時候，青春總是樂觀昂揚！青春的馬車轔轔向前，無論它將通向何方，無論生活如何滄桑，我都會在一個寂靜的夜，將青春中的感動紀(jì)念！那是我在漫長夜色中璀璨的星光！3．在你的身邊一定也有這樣的優(yōu)秀典型，又或許你自己就是那顆閃亮的校園之星。請根據(jù)下面的通知要求，替他（她）或者自己選定參評類別，并完成被推薦人的先進事跡介紹。關(guān)于開展“2023年校園之星”評選活動的通知為樹立先進學(xué)生典型，展現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生形象，激勵全體學(xué)生“奮勇爭先、勇于拼搏、敢于創(chuàng)新”的學(xué)習(xí)熱情，營造積極向上、團結(jié)友愛、文明有禮、勤奮求知、催人奮進的校園文化氛圍，學(xué)校決定開展以“2023爭當(dāng)校園之星，共創(chuàng)和諧校園”為主題的“年校園之星”評選活動。本次評選設(shè)如下類別：①學(xué)習(xí)爭優(yōu)之星②孝親敬老之星③自律自強之星④誠實守信之星⑤衛(wèi)生環(huán)保之星⑥志愿服務(wù)之星⑦文學(xué)藝術(shù)之星⑧創(chuàng)新進取之星⑨組織管理之星⑩文明禮儀之星請各班根據(jù)學(xué)生特點開展推優(yōu)工作，完成校園之星的事跡介紹（600字左右），于2024年1月31日前交校團委王老師。校團委2024年1月20日要求：（1）自擬題目：（2）人物特征鮮明，事例真實典型；（3）被推薦人的班級和姓名統(tǒng)一為初一（1）班蘇小語。他的勤奮感染了我他從外表看是個普通人，但待人真誠大方。最令人欽佩的是他的勤奮，這使他從平凡走向成功。他是我同桌蘇小語。他頭上又短又密的頭發(fā)讓人一看就覺得精力充沛。因為經(jīng)常看書，瘦臉戴黑框眼鏡，耳朵小而平，體型中等。一切看似平凡，但他是一個朝氣蓬勃的年輕人，勤奮好學(xué)，是班上的“三好”學(xué)生。他的勤奮影響了我。那是一個雨夜，班上只有一半的學(xué)生在教室里。他們中的許多人因為下雨而為遲到找借口，一些學(xué)生因為開會而離開了教室。這時，全班同學(xué)大吵大鬧。許多學(xué)生無所事事，四處走動，但小語很認真，全神貫注地讀著課文。他瘦瘦的臉上顯出一種堅強、堅毅的神色，真的讓我佩服。突然不知道是哪個搗蛋鬼拿起一塊橡皮扔在小浩頭上，小語還在專心看書，不理它。我卻坐不住了。我拿起橡皮想扔回去，小語突然放下書制止我的行為，說：“一巴掌不響，你把橡皮扔過去，他扔回去。來來去去還需要看書嗎？”他說著，嚴(yán)肅地警告那個扔?xùn)|西的同學(xué)。小語的一句話很簡單，卻讓我明白了如何克服干擾，專心學(xué)習(xí)。從那以后，我經(jīng)常和小語討論問題，一起克服困難。他的勤奮感染了我，慢慢開始帶動那些成績中等的同學(xué)。他為我們班創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。我曾經(jīng)問他，最重要的學(xué)習(xí)方法是什么？他毫不猶豫地告訴我，就是勤奮！他經(jīng)常對我說：“蜀山有一條努力的路，學(xué)海無涯?！蔽曳磸?fù)思考，覺得他說的很有道理。不過天下沒有常勝將軍，去年考試，他沒有考出自己的實力，成績倒退了幾十，但他非但沒有被打敗，反而力勸自己“汗水和淚水的成分差不多，前者給你帶來成功，后者只能給你帶來同情”。然后他開始反思自己的不足，更加努力。從那以后，他每天放學(xué)都有意識地留下來復(fù)習(xí)功課。他那種執(zhí)著的精神無意識地觸動了我，讓我對學(xué)習(xí)充滿了興趣，讓我能像他一樣有意識地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我變了，學(xué)習(xí)從恐懼變成了熱愛。我發(fā)現(xiàn)自己比以前更努力了。結(jié)果去年期末考試，我們都如愿以償，取得了滿意的成績。他的勤奮影響了我，甚至提升了一個檔次。成功沒那么難，成功也沒那么遠。只要你努力，用心做好每一件事，普通人都會成功?！昂顾蜏I水的成分差不多，前者能帶給你成功，后者只能帶給你同情?！蔽乙槐橛忠槐榈闹貜?fù)這句話，讓這句話在腦海里回蕩了很久。4．“讀無字書，行天下路”，在主題班會上，同學(xué)們就這一話題展開了深入的討論。大家紛紛參與并發(fā)表了自己的觀點和看法。同學(xué)A：社會是一本無字書，我愛讀這本大書。在這本書中，我讀到了人與人之間的關(guān)心與幫助，發(fā)現(xiàn)了人性的美好，讓我獲得溫暖與啟迪。同學(xué)B：大自然是一本永遠讀不完的書，它包羅萬象，深邃廣遠。巍峨的高山、奔流的大河、茫茫的沙漠、悠悠的白云，那海拔一千多米荒坡上倔強生長著的岳樺，那陽光照不到的幽深峽谷中小如苔米的野花……這一切美好的事物都令人陶醉、給人哲思。根據(jù)以上兩位同學(xué)的發(fā)言，選擇其中一個角度立意，自定文體（詩歌除外），寫一篇文章?？梢詳⑹鼋?jīng)歷和故事，可以論述觀點和看法，還可以用書信、發(fā)言稿、演講詞等形式交流認識和感悟。讀你窗外的秋反常地被綿綿的細雨浸透了。今日明媚的陽光卻讓人覺得如此難得。我知道它是在眷顧茅屋下祈求陽光的大地之子——農(nóng)民。因為豐收的稻谷離不開陽光，辛勞的農(nóng)民離不開稻谷，飛翔的我們離不開農(nóng)民。作為農(nóng)民的兒子，你說教我如何讀懂你？我想起你那古銅色的皮膚，那是土地的顏色。十多種元素的雜燴，百來種礦物的交融，千萬道色光的編織，構(gòu)成這雄渾的泥土色。這曾經(jīng)代表著一個民族從野蠻走向文明。這也曾經(jīng)訴說著一個百姓辛酸的日子。這是勤勞者為勤勞而涂上的重色，這是光子一層層扒開的顏色。從前，我對這是多么的熟悉，連這種顏色的味道都似乎能夠聞到：汗水的味道、米飯的味道、泥土的味道。我想起你那卑微的姿勢和那被禾苗刺痛的腰。誰也不愿意如此受累，但你愿意。因為只有受累，你才能讓我享福；因為只有彎下你的腰，你才能托起我的脊梁。正是這千千萬萬個“你”，才有了今天千千萬萬個“我”，也才有了一個堅強的民族，也才有了一個能直立于世界不彎腰的國家。你用你的腰構(gòu)筑了我們崇敬的圣潔。然而，曾經(jīng)的我不明白這個樸實的道理。我以為只有沒出息的人才會像你一樣；我以為沒有人看得起你，包括你自己；我以為，我有很多個以為。讓我將榮耀誤認為恥辱。而如今，我知道我錯了。我想見見你黝黑的膚色，摸摸你傷痕累累的腰，卻也是如此的難得。每每遇雨，每每雨后天晴，一幅幅烈日耕耘、雨中搶種的畫面便出現(xiàn)在我的心中。你說，教我如何不想你。大地之子或許是你最貼切的別名。擁有大地的無言，擁有大地的深沉，擁有大地的顏色，擁有大地的謙卑，擁有大地的氣息和一顆熱愛大地的心、一雙裝點大地的手、一副支撐大地的腰?，F(xiàn)在已近傍晚。你就要拎著簍子、耙子去收谷了，每一步似乎都走得如此有力、穩(wěn)健、匆忙、厚重。每一步又是如此迷糊。永遠走著，永遠走不完，以至走到我的夢里，成為潛意識里蹦出來的第一直覺。如此，我真的讀懂了你，大地之子，我的父親。5．下面是艾青的詩《虎斑貝》的節(jié)選：美麗的虎斑/閃灼在你身上/是什么把你磨得這樣光/是什么把你擦得這樣亮比最好的瓷器細膩/比潔白的寶石堅硬/像鵝蛋似的橢圓滑潤/找不到針尖大的傷痕……這只美麗的虎斑貝在海底經(jīng)歷了什么？它是怎樣來到海岸上的？在它身上會有什么樣的故事發(fā)生呢？請發(fā)揮你的想象，寫一篇記敘文，想象要合理，故事情節(jié)要具體生動，寫出真情實感。要求：①題目自擬；②書寫工整，卷面整潔；③600字左右；④不得出現(xiàn)真實的姓名、校名、地名；⑤不得抄襲卷中的材料及他人作品?；哓惖拿孛苈贸淘谝粋€深邃的海底，住著一只名叫貝貝的虎斑貝。她身上的紋路如虎斑般斑斕，閃著神秘的光澤，比最好的瓷器細膩，比潔白的寶石堅硬。貝貝喜歡在珊瑚叢中嬉戲，傾聽海浪的歌聲，享受著海底的寧靜和自由。然而，海底的世界并非總是平靜。一次海底地震，巨大的震動讓貝貝被強大的海流卷走，她翻滾著，旋轉(zhuǎn)著，不知目的地向海洋的表面沖去。貝貝被這突如其來的變故嚇壞了，但她沒有放棄，用她堅硬的殼抵抗著沖擊，不斷地尋找生存的希望。經(jīng)過一番掙扎，貝貝來到了海底與海面交接的地帶。她的殼在明亮的陽光下閃閃發(fā)光，吸引了一只海鳥的注意。海鳥誤以為貝貝是美味的食物，試圖用尖利的喙啄她。貝貝緊閉貝殼，等待著危險過去。幸運的是，海鳥嘗試幾次無果后，終于放棄了。當(dāng)海鳥飛走，貝貝慢慢地打開貝殼，發(fā)現(xiàn)她已漂浮在海面上。她借助海浪的力量，被輕輕地推向了沙灘。這里是她從未涉足過的陸地，陽光熾熱，空氣干燥。貝貝感到不適，但她知道，這是她重獲自由的唯一機會。在海灘上，貝貝經(jīng)歷了日曬雨淋，沙粒的磨礪讓她的殼更加光滑，雨水的沖刷讓她更加明亮。她靜靜地等待著，期待著有一天能被善良的人發(fā)現(xiàn)，帶她離開這個陌生的地方。終于，一天，一個小女孩在海灘上發(fā)現(xiàn)了貝貝。她被貝貝的美麗所吸引，小心翼翼地拾起她，驚嘆于她的獨特。小女孩把貝貝帶回了家，將她珍藏在自己的小盒子中，每天都會來看看她，訴說著自己的快樂和憂愁。貝貝雖然不能說話，但她用閃爍的光澤回應(yīng)著小女孩，成為了她無聲的朋友?；哓愗惖墓适?，就這樣在小女孩的世界里延續(xù)，她的經(jīng)歷，她的堅韌，都在無聲中傳遞著生命的頑強和美好。6．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。鋼是烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗里鍛煉出來的，學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服?！獖W斯特洛夫斯基青年要保持初生牛犢不怕虎、越是艱險越向前的剛健勇毅，勇立時代潮頭，爭做時代先鋒?！?xí)近平以上材料都談到了青年應(yīng)該如何追求理想；請根據(jù)材料，結(jié)合你的生活體驗寫一篇文章。要求：（1）選準(zhǔn)角度，確定立意，自擬標(biāo)題；（2）文體不限（除詩歌外）；（3）不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；（4）不少于600字。追求理想，無問西東明代著名思想家王陽明曾言“破山中賊易，破心中賊難”。身為新時代的青年，在追求理想的征途中，我們不僅要攻破“山中賊”更需擊敗“心中賊”，心懷理想，無問西東。追求理想，需要我們破“焦慮”之賊，靜守本心，不懈奮斗?！罢l終將聲震人間，必長久身自緘默；誰終將點燃閃電，必長久如云漂泊”。正如尼采所言，追求理想的路途遙遠而又漫長，而只有我們戒驕戒躁，，靜守本心，方能最終抵達理想彼岸。當(dāng)世間無數(shù)人被瘧疾奪去生命時，屠呦呦何嘗不感到焦慮？但她知道，這件事急不來，于是他靜下心來，在中國古典醫(yī)藥文獻中孜孜以求，從塵世喧囂中轉(zhuǎn)身，投入瘧疾研究中，最終從青蒿中提取出青蒿素，為全世界人類健康做出卓越貢獻。是什么讓他最終實現(xiàn)了夢想？是他勇破心中焦慮之賊，靜守心中執(zhí)著本心。追求理想，需要我們攻破欲望之賊，學(xué)會舍棄，摒棄浮華。正如印度著名詩人泰戈爾詩中所寫的那樣：“鳥翼系上了黃金，鳥兒就飛不起來了?！痹谧非罄硐氲穆猛局校兴釛?，才能輕裝上陣，篤行致遠。為了追其心中的理想，陳貝兒從城市的霓虹燈中轉(zhuǎn)身，讓雙腳沾滿泥土，從最南部的熱帶雨林，到大西北的荒漠戈壁；從云貴大峽谷，到高海拔的青藏高原，深入數(shù)十個貧困縣鄉(xiāng)，了解各地民生，記錄這個時代最美的變化歷程。她何以能實現(xiàn)自己的理想？皆因能舍棄欲望，靜守本心，做一個眼里有光，心中有愛，與世界溫情相擁的人。追求理想。需要我們勇破心中猶豫之賊，不畏艱險，砥礪前行。若無實踐，縱使理想多么遠大，也終是霧里看花，水中樓閣。周有光面對各種困難，絲毫沒有猶豫，毅然鉆研于漢語拼音的研究，助推了漢字的全球化進程；因為勇于實踐。“糖丸爺爺”顧方舟院士沒有猶豫，以身試藥，化為一艘方舟，載著新中國的孩子駛向光明的未來；因為勇于實踐，袁隆平院士沒有猶豫，創(chuàng)新思維，提出“雜交水稻”的概念并不斷研究進行試驗，最終令億萬中國人民遠離了饑餓的威脅。這不朽的功績，都源于他們攻堅克難的偉大奉獻精神?！爸局?，無遠弗屆；窮山距海，不可限也?！比松?，山長水闊，勇破心賊，無問西東。7．閱讀下面的文字，按要求作文。這一次，或許是重要的選擇；這一回，或許是印象深刻的嘗試；這一刻，或許讓你深深銘記……請結(jié)合自己的生活經(jīng)歷或體驗，自擬標(biāo)題，寫一篇文章。要求：①可以寫自己的經(jīng)歷、感受，也可以講述身邊的故事，還可以發(fā)表議論；②文體自選，詩歌、戲劇除外，不要寫成書信體；③不少于600字；④不得抄襲，不要套作，文中不得出現(xiàn)自己的真實姓名、校名等相關(guān)信息。這一刻，我深深銘記四季輪回中，春華秋實見證著時間的腳步。在人生的征途上，我們?nèi)缤剿髡咭话悖┰角G棘叢生、經(jīng)歷風(fēng)雨交加。但正如雛鷹勇敢挑戰(zhàn)自我，我們才能綻放獨特的光芒。往事如昨，回憶的閘門緩緩開啟。那是我剛踏入五年級門檻的時刻，內(nèi)心滿懷對知識的渴望和對優(yōu)異成績的向往。然而，初次嘗試并未帶來預(yù)期的果實，我的成績平平無奇。面對這樣的結(jié)果，我堅定地告訴自己：“是我付出的還不夠?！庇谑?，我埋頭苦讀，日以繼夜地奮戰(zhàn)在書海之中。星光與黎明成了我最親密的伙伴，課堂上我全神貫注，心中只有學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，考好、再考好的信念。我?guī)缀跎釛壛怂虚e暇，全身心地投入這場與自己的較量。但命運似乎在捉弄我，第二次考試依舊未能如愿。那一刻，我仿佛跌入黑暗的深淵，心中充滿了疑惑和不甘：“為何我總是達不到預(yù)期？”我開始深刻反思，最終意識到我一直在盲目地追求超越他人，卻忽視了最重要的挑戰(zhàn)——超越自我。我找到了癥結(jié)所在：在知識掌握上的模糊不清，做題時的粗心大意。我決心挑戰(zhàn)這些根深蒂固的問題，重塑自我。于是，我重新規(guī)劃學(xué)習(xí)計劃，從基礎(chǔ)出發(fā)，一步一個腳印地邁進。我不再急于求成，而是注重每個細節(jié)的精準(zhǔn)。終于，在經(jīng)歷了一次又一次的考驗后，我迎來了屬于自己的曙光。那一次的考試，我取得了前所未有的好成績。心中的喜悅和自豪如泉水般涌流，那一刻，我為自己喝彩！我為自己的堅持不懈喝彩，為自己的成長進步喝彩。我深知，這一路走來，每一個挑戰(zhàn)、每一次努力都是值得的。因為它們讓我更加明白：只有勇敢挑戰(zhàn)自我，才能飛得更高、走得更遠。在未來的日子里，我將繼續(xù)懷揣這份信念和勇氣，迎接每一個新的挑戰(zhàn)。因為我知道，無論何時何地，只要我敢于挑戰(zhàn)自我、勇于超越自我，就一定能夠綻放出屬于自己的光芒。8．新可以變舊，舊可以生新。如學(xué)習(xí)中的溫故知新，習(xí)慣上的破舊立新，交友中的存故納新，思想上的推陳出新……這幾句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？自擬題目，寫一篇文章。要求：①自選角度，立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）。②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。③不少于600字。④不得套作、抄襲，不得透露個人信息。舊時光里的新發(fā)現(xiàn)歲月悠悠，時光荏苒，我們的生活中充滿了新舊交織的旋律。新可以變舊，舊可以生新，這樣的循環(huán)往復(fù)，構(gòu)成了人生的多彩畫卷。正如學(xué)習(xí)中的溫故知新，習(xí)慣上的破舊立新，交友中的存故納新，思想上的推陳出新，它們都在不斷地塑造著我們，讓我們在舊時光里發(fā)現(xiàn)新的自我。在學(xué)習(xí)的旅途中，我們不斷地汲取新的知識，而溫故知新則是一種重要的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)我們回顧過去學(xué)過的知識時，往往會發(fā)現(xiàn)新的理解和感悟。這種從舊知識中汲取新養(yǎng)分的過程，讓我們在學(xué)習(xí)的道路上不斷前行，不斷提升自我。習(xí)慣上的破舊立新，則是我們在生活中不斷改變自我，追求更好的生活方式。舊的習(xí)慣可能會束縛我們的思想，阻礙我們的發(fā)展。因此，我們需要勇敢地打破舊的束縛，嘗試新的習(xí)慣，從而開啟新的人生篇章。交友中的存故納新，則體現(xiàn)了我們在人際交往中的智慧。我們既需要珍惜舊有的友情，也需要不斷地結(jié)交新朋友，擴大自己的社交圈子。在存故納新的過程中，我們可以從不同的人身上學(xué)到不同的東西，豐富自己的人生經(jīng)歷。思想上的推陳出新，則是我們在思考問題時不斷突破傳統(tǒng)觀念，提出新的觀點和見解。在這個日新月異的時代，我們需要具備創(chuàng)新精神和批判性思維，才能跟上時代的步伐，不斷推動社會的進步。在我的成長過程中，我也經(jīng)歷了從舊到新、從新到舊的不斷循環(huán)。我珍惜過去