21*鄒忌諷齊王納諫B接受長，這里指身高早晨照第二天偏愛蒙蔽，這里指所受的蒙蔽使……聽到間或、偶然滿一年指責(zé)D【解析】A.古義：君主左右的近侍之臣。今義：一般表示方位，左邊、右邊。B.古義：土地方圓。今義：地點、處所。C.古義：次日，第二天。今義：明天。D.古今義均為“漂亮，好看”。C【解析】C.面：名詞作狀語，當(dāng)面。5．下列對文言句子的句式分析錯誤的一項是(

)A.城北徐公，齊國之美麗者也(判斷句，“……，……者也”是判斷句的標(biāo)志)B．與坐談(省略句，省略了主語“鄒忌”和“與”后面的“之”)C.忌不自信(倒裝句，賓語前置，應(yīng)為“忌不信自”)D．王之蔽甚矣(倒裝句，屬于狀語后置)【解析】D.不是倒裝句。D6．按要求默寫填空。(1)《鄒忌諷齊王納諫》選自《___________》，“諷”的意思是_______________________________________________________。(2)《戰(zhàn)國策》記載了戰(zhàn)國時期______________________，由西漢________整理而成，共計____國策，_____篇，是一部_________體史書。(3)文中寫鄒忌從妻、妾、客的回答中受到啟發(fā)的句子是：________________，_____________；_____________，_________；____________，________________。(4)文中表現(xiàn)齊威王采取納諫措施后所收到的效果的句子是：_________________________，____________________。戰(zhàn)國策諷諫，用含蓄的話委婉地規(guī)勸各國游說之士的策略劉向1233國別吾妻之美我者私我也妾之美我者畏我也客之美我者欲有求于我也燕、趙、韓、魏聞之皆朝于齊◆課內(nèi)精讀閱讀《鄒忌諷齊王納諫》，回答問題。C【解析】A.身高/修建；B.間或、偶然/參與；C.都是“好像”的意思；D.所受的蒙蔽/遮蔽。8．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)明日徐公來，孰視之，自以為不如。第二天，徐公來了，鄒忌仔細(xì)端詳他，自己覺得不如徐公美麗。(2)能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。能在公共場所指責(zé)譏刺我的過失，傳到我耳朵里的，可得下等獎賞。(3)令初下，群臣進諫，門庭若市。命令剛下達(dá)，群臣都來進諫，門前、院內(nèi)像集市一樣。(4)數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。幾個月之后，還偶然有人來進諫；一年以后，就是想進諫，也沒什么可說的了。9．下列對文章理解和分析不正確的一項是(

)A．作者對鄒忌由“受蔽”到“清醒”過程的敘寫，實際上就是對“受蔽”與“除蔽”道理的說明，是緊扣文章的中心來寫的。B．文章末尾寫齊王納諫，進諫者由多而少，一年后，由少而無，用的是夸張寫法。C．文章對鄒忌的描寫，不僅注重形體的細(xì)致刻畫，而且注重細(xì)節(jié)和對話描寫，表現(xiàn)人物豐富的內(nèi)心世界。D．文章雖短，卻有完整的故事情節(jié)，寫了進諫的緣起、進諫的內(nèi)容和進諫的結(jié)果，環(huán)環(huán)相扣，結(jié)構(gòu)完整。【解析】文章不注重形體刻畫，而是注重細(xì)節(jié)和對話描寫。C10．你從鄒忌進諫、齊威王納諫中分別得到什么啟示？示例：從鄒忌進諫的角度：在與人的交往中，提意見時，要講究說話的技巧，要看對象，注意場合，語言得體，動之以情，曉之以理，讓對方心悅誠服。從齊威王納諫的角度：不要偏聽偏信，要廣泛聽取人們的批評意見，及時發(fā)現(xiàn)和改正自己的缺點錯誤，不犯或少犯錯誤。◆比較閱讀【甲】《鄒忌諷齊王納諫》(略)【乙】晏子①聘于吳，吳王曰：“敢問長保威強勿失之道若何？”晏子對曰：“先民而后身，先施而后誅②。強不暴③弱，貴不凌賤，富不傲貧。百姓并進④，有司不侵，民和政平。不以威強退人之君⑤，不以眾強兼人之地。其用法為時禁暴，故世不逆其志。其用兵為眾屏⑥患，故民不疾其勞。此長保威強勿失之道也。失此者危矣?！眳峭醴奕蛔魃徽f。晏子曰：“寡君之事畢矣嬰無斧锧⑦之罪請辭而行?！彼觳粡?fù)見。(選自《晏子春秋》)【注釋】①晏子：名嬰，春秋末期齊國名相。②施：施恩惠，此指賞賜。誅：指刑罰。③暴：損害。④進：進用，任用。⑤退人之君：使別人的君主退居己下。⑥屏(bǐng)：排除，消除。⑦锧(zhì)：腰斬時所墊的砧板。斧锧，這里是斬首的意思。A【解析】A.都是“于是”的意思；B.使……聽到/聽說；C.意志/記載；D.怨恨/快。12．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。所有的大臣、官吏、百姓能夠當(dāng)面指責(zé)我的過錯的，可得上等獎賞。(2)吳王忿然作色，不說。吳王憤怒地改變了臉色，(很)不高興。13．請用“/”給文中畫波浪線句子斷句，限斷兩處。寡

君

之

事

畢

矣

嬰

無

斧

锧

之

罪

請

辭

而

行14．【甲】【乙】兩文都是君臣間的言論，齊威王____________________________________，體現(xiàn)了他的胸襟和智慧；吳王表面虛心，卻并未接受晏子______________________________的思想。//廣開言路(從善如流、善于納諫)民本(以民為本、以民為先)【乙參考譯文】晏子出訪吳國，吳王說：“請問長久地保持國家的威嚴(yán)強大、不喪失掉這種局面的方法是怎樣的？”晏子回答說：“把人民的事情放在前邊，把自己的事情放在后邊；把賞賜的事情放在前邊，把懲罰的事情放在后邊。強大的不損害弱小的，尊貴的不欺凌卑賤的，富裕的不傲視貧困的。百姓有才能也一樣任用，有關(guān)官吏不侵奪人民，人民和諧，政治太平。不依仗威嚴(yán)強大使別人的君主退居己下，不依仗人多勢眾兼并別國的土地。實施法律是為了替社會禁止暴虐，所以世人不違背他的意志。用兵作戰(zhàn)