第第頁幼兒園小班美術(shù)教案范文（合集6篇）幼兒園小班美術(shù)教案范文第1篇活動背景：冬天到了，我們班開展了曬太陽的一系列活動，讓小朋友們感受冬天的一系列事物，我們每天中午出去散步的時候都要曬太陽，小朋友有的時候會問：“為什么曬太陽就會變得暖和呢?”我希望通過這個活動不僅能提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，也能增加幼兒的生活經(jīng)驗。內(nèi)容與要求：1、感受冬天天，嘗試剪圓形的圖案；2、嘗試繪畫短和直的線條。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：剪刀、膠水、蠟筆、白紙過程與指導(dǎo)：一、討論冬天怎么樣才能溫暖師：“冬天的時候我們會感覺怎么樣啊?”“有什么方法可以讓我們變得暖和啊?”幼：“多穿衣服。”“空調(diào)”“曬太陽”二、幼兒實踐師：“那讓我們一起來畫太陽，把我們班照得暖暖的好么?”教師示范，要求：1、延著黑線剪2、膠水寶寶用完放在桌子中間，畫完后把蓋子蓋好。三、討論結(jié)束教師表揚畫得好的小朋友，指出畫得不太好的小朋友哪里畫得不好，給予鼓勵。幼兒園小班美術(shù)教案范文第2篇活動目標(biāo)：1、嘗試使用小手在紙背心上進行印畫，感受不同壓印方式帶來的不同印跡效果。2、在操作中換顏色時，能按要求先用抹布擦凈再換顏色，保持畫面整潔。3、與同伴相互合作完成花背心的前后兩面，體驗共同創(chuàng)作的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1、教師制作好的手印畫背心成品一件，并穿在身上。2、幼兒每人一件紙做背心，課前穿好護衣和背心。3、各色顏料分盤放好，盤內(nèi)放一層海綿，控制蘸取的顏料量，每組抹布2—3塊。4、音樂磁帶?；顒舆^程：一、展示教師的花背心，引導(dǎo)幼兒觀察。1、教師：老師今天穿了一件漂亮的花背心，你們喜歡老師的花背心嗎？2、教師：花背心上有什么？這是花紋？有哪些顏色？那么也想有一件這樣美麗的背心嗎？二、探索各種壓印方式，教師進行講解示范。1、教師：怎樣用小手印出漂亮的花紋呢？2、教師邊示范邊講解：先用右手蘸一蘸盤子里的顏料，然后輕輕地按在背心上，再把手抬起來，背心哂納感就有了一個花紋。3、教師：除了可以用手掌印小手還可以怎么??？4、教師：我們可以用手掌印，也可以用手指印，還可以用拳頭印，換顏色的時候，要把手上的顏料擦干凈，再另一種顏色印。5、教師邊講解邊示范用手指印圓點、畫短線、畫圈等，拓展幼兒的思路，鼓勵幼兒表達自己的想法，講解換顏色的方法，引導(dǎo)幼兒貫徹不同壓印的方式帶來的不同印跡效果。三、交代合作要求，幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。1、教師：我們印完自己的身體面前的部分，可以請好朋友印身體背后的部分。2、引導(dǎo)幼兒穿著白紙背心，站在桌子前面蘸顏料，找一個小伙伴，先在對方的胸前壓印手掌印、手指印，再在同伴的后背壓印手印。3、提醒幼兒將白紙的空白地方印上手印。四、開展時裝秀游戲，展示幼兒作品。播放音樂，帶領(lǐng)幼兒在音樂聲中走步進行時裝表演，鼓勵幼兒大膽造型，展示自己的作品。小班幼兒年齡小，活動中用紙做背心我改為在紙上畫好的背心，讓幼兒操作起來比較方便?；顒臃此迹罕敬位顒右孕蕾p花背心導(dǎo)入，調(diào)動幼兒的積極性，讓幼兒自由述說自己所看到的花紋，教師則是重點指導(dǎo)幼兒觀察印畫。在幼兒操作的過程中，有一部分幼兒的作品上的花紋顏色很多，看上去很漂亮；還有一部分幼兒他們想到畫什么就畫什么，因此作品上就會出現(xiàn)有的地方很空，有的地方很擠，花紋分布不均；少數(shù)幼兒由于繪畫能力比一般的幼兒稍差寫，依然喜歡使用一種顏色來裝飾背心，活動目標(biāo)達成率不高，但是從整體看幼兒這次的操作活動要比之前進步了許多。本次活動不足的地方就是在躍然完成作品后，在欣賞作品的環(huán)節(jié)中幼兒的注意力就開始不集中了，只顧自己跟旁邊的幼兒介紹自己的作品，在以后的美術(shù)活動中應(yīng)該加強幼兒之間的交流，讓幼兒自由討論，然后再進行集體活動。幼兒園小班美術(shù)教案范文第3篇活動目標(biāo)：1、繼續(xù)學(xué)畫半圓形2、用添畫的形式或重復(fù)圖象的方法把畫面畫滿?；顒訙?zhǔn)備：蠟筆、紙、課件活動過程：1、介紹內(nèi)容，引導(dǎo)觀察出示課件。提問：這是誰？小刺猬的身體是什么形狀的？它的身上有什么？有什么用？（刺可以用來刺食物，又可以用來抵擋敵人，保護自己）2、以故事的形式，引出主題。（課件）小刺猬來到樹林，看到樹上有許多果子，可是它不會爬樹，正在這時，風(fēng)姑娘幫助它把果子吹了下來。小刺猬想把果子被回家，就在地上打了一個滾，把鬼子插在刺上，然后就回家了。3、教師示范小刺猬背果子的時候，肚子直直的還是平平的？（平平的一條直線）彎彎的背在肚子的上面（畫一條彎彎的弧線）果子是怎么背上去的？（插在刺上）4、請幼兒上來示范5、創(chuàng)作要求小刺猬看見地上還有許多果子，請小朋友幫它多找一些刺猬一起來背果子，把所有的果子都送回家。6、講評7、結(jié)束小刺猬請了這么多的朋友不停的背果子。把果子送回家，吃也吃不玩，準(zhǔn)備明天請小朋友一起來吃。課后反思：此活動教師先讓幼兒觀察真實的刺猬，然后用簡筆畫的形式來畫刺猬，使幼兒知道復(fù)雜的事物可以用簡單的圖形表現(xiàn)出來。教師能運用課件，一個故事來引出繪畫主題畫刺猬。教師在活動中應(yīng)注意語言的生動如：在進行涂色時可以說：給小刺猬穿衣服，背上背了紅紅的蘋果，黃黃的梨，綠綠的……請幼兒上來示范后，教師要做一些簡單的講評，說說哪些地方不好，讓幼兒在繪畫的時候可以注意。幼兒園小班美術(shù)教案范文第4篇活動目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒給葉子涂上各種好看的顏色，并盡量涂在輪廓內(nèi)。2、激發(fā)幼兒對涂色活動的興趣，鍛煉手部動作的靈活性?；顒訙?zhǔn)備1、圖片—楓樹葉2、涂色—樹葉，楓葉。3、幼兒用圖畫紙，油畫棒。活動過程一、導(dǎo)入出示圖片：葉子小朋友，你們看看這些葉子漂亮嗎？仔細觀察一下，這些葉子是什么形狀的、什么顏色的，葉子上長著什么。二、展開1、出示涂色—葉子教師：今天我們來為小葉子們穿上花衣服好不好？什么顏色最漂亮呀？（教師鼓勵和引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，表達自己的想法）。2、教師示范涂色方法，涂色時，順著一個方向涂，盡量將顏色涂在輪廓內(nèi)，順時涂，把顏色涂均勻。小朋友們涂色時，可以選擇不同的顏色，涂紅、黃、綠色都可以。3、幼兒繪畫，均勻涂色。鼓勵幼兒自己大膽的涂不同的顏色，教師巡回指導(dǎo)，對涂的好的小朋友加以鼓勵、表揚，涂的慢的小朋友給予指導(dǎo)、幫助。三、結(jié)束1、把幼兒作品布置在展板上，請幼兒互相欣賞，教師講評幼兒涂色作品。2、教師：小朋友們，在你們的幫助下，小葉子們都變得非常漂亮，它們呀可高興了。小葉子們要謝謝小朋友呢，你們給小葉子說什么呢？幼兒園小班美術(shù)教案范文第5篇活動目標(biāo)1、學(xué)習(xí)運用撕去光邊和尖角的方法撕出圓形。2、對撕紙活動感興趣，發(fā)展小肌肉的靈活性。3、初步嘗試做撕貼畫感受活動的快樂?；顒訙?zhǔn)備1、白色、黃色的正方形紙、膠水及棉簽、放垃圾的籃子、盤子卡紙。2、雞蛋、透明碗、荷包蛋圖片及音樂?；顒舆^程一、雞蛋寶寶導(dǎo)入，引出荷包蛋，激發(fā)幼兒興趣。1、教師出示生雞蛋，并提問：“小朋友們，你們看這是什么？你們知道雞蛋寶寶里面是什么樣子的嗎？讓我們一起來看一看吧?！苯處煂㈦u蛋打在透明碗里，引導(dǎo)幼兒觀察并提問：“雞蛋是什么樣子的，它是什么形狀的？是什么顏色的？”（小結(jié)：蛋白是透明的、大大圓圓的，蛋黃是黃色的、小小圓圓的）2、師：“小朋友媽媽給你做過什么樣的雞蛋?。俊保ㄖ箅u蛋、炒雞蛋、雞蛋糕、荷包蛋）3、師：“今天是小熊的的生日，熊媽媽也給小熊做了一份非常美味的食物，我們一起來看看做了什么呀？”（出示圖片荷包蛋）師：我們看看荷包蛋長什么樣子的？圓圓的、白色的是蛋白，橘黃色的是蛋黃，蛋黃在蛋白的中間。二、教師講解撕紙的方法并示范撕紙。1、師：今天熊媽媽想請小朋友當(dāng)一回小廚師，一起做荷包蛋給小熊過生日好嗎？2、教師示范撕出蛋白、蛋黃。師：現(xiàn)在老師是大廚師，先給小朋友們做一個荷包蛋。先大膽的撕去白紙的四條光邊，再把紙上伸出去的角撕去，要一只手緊緊地拿住白紙，然后大哥小哥面對面，小小步子向前走，一定要慢慢撕奧！拿出白色的紙，撕出蛋白，啟發(fā)幼兒想象：看看，現(xiàn)在像什么啦？（蛋白）師：蛋白做好了，在做一個蛋黃吧。用同樣的方法把黃色的紙撕成小小的蛋黃。再次啟發(fā)：這回，你能看出來是什么嗎？（蛋黃）請小朋友們看把蛋黃粘在蛋白上，荷包蛋就做好了，現(xiàn)在我要放在盤子上請小朋友品嘗了！三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。1、師：好了，小廚師們準(zhǔn)備好了嗎？我們一起來動手試試看，做一個美味的荷包蛋吧。2、播放小廚師音樂，幼兒進行撕紙活動。幼兒動手操作，教師巡回指導(dǎo)，針對動作比較慢的，或者能力比較弱的幼兒給與個別指導(dǎo)。四、作品交流與分享。1、播放《生日快樂》音樂展示幼兒作品，并提問：“你們猜小熊最喜歡吃哪個荷包蛋？為什么？”引導(dǎo)幼兒從荷包蛋的大小、形狀以及畫面布局上來評價作品。2、老師和學(xué)生一起評選出“金牌小廚師”。師：小廚師的荷包蛋都做好啦，那現(xiàn)在我們一起唱生日歌和小熊一起過生日吧。3、分別把荷包蛋作品粘貼在盤子上?；顒友由煺堄變河^察媽媽煎蛋的過程，感受媽媽的辛苦和對自己的愛，并用繪畫或撕紙的方式為媽媽做一個荷包蛋并送給媽媽，表達自己對媽媽的愛和感恩之情?；顒臃此肌逗砂啊肥怯變涸谏钪蟹浅Ｊ煜さ乃夭?，富有生活氣息，通過小熊的生日，來引發(fā)幼兒制作荷包蛋的興趣，讓幼兒以小廚師的身份參與到活動中，讓幼兒體會到為小熊準(zhǔn)備禮物的快樂。孩子們當(dāng)小廚師做荷包蛋的過程，大部分幼兒小肌肉群發(fā)展的較好，對于撕多大的荷包蛋自己能很好地控制，可是撕紙對于毛毛、旭旭來說有些難度，指導(dǎo)的較多，制作荷包蛋完成后，孩子們看到自己制作的荷包蛋，都有想吃的欲望！幼兒園小班美術(shù)教案范文第6篇學(xué)習(xí)活動：丁冬門鈴響（一）活動目標(biāo)：1．引導(dǎo)幼兒欣賞歡快的丁冬門鈴聲。2．激發(fā)幼兒喜歡唱歌、表演的情感。活動準(zhǔn)備：1．歌