2023年關(guān)于農(nóng)村留守兒童調(diào)查報告2023年關(guān)于農(nóng)村留守兒童調(diào)查報告（通用4篇）

2023年關(guān)于農(nóng)村留守兒童調(diào)查報告篇1

隨著改革開放的不斷深化進(jìn)展，經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)展的不斷加快，以及市場化、工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的不斷推動，農(nóng)村富余勞動力逐步向城市大規(guī)模轉(zhuǎn)移，已經(jīng)成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。他們在務(wù)工增收的同時，開擴(kuò)了眼界，轉(zhuǎn)變了觀念，學(xué)到了技術(shù)，增長了見識，也帶動了家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會的進(jìn)展。然而，大量外出務(wù)工的青壯年卻給當(dāng)?shù)厣鐣砹?留守兒童'、"空巢老人'等等新問題，引起了全社會的關(guān)注。對此，市關(guān)工委要求全市各級關(guān)工委對"留守兒童'問題進(jìn)行調(diào)研，并實行樂觀有效的對策和措施，關(guān)愛廣闊農(nóng)村"留守兒童'的健康成長。今年四至五月，市關(guān)工委又組織2個調(diào)研組，6位同志(每組3人)到全市縣(區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村、校進(jìn)行專題調(diào)研，與各級黨委、政府和關(guān)工委的有關(guān)同志一起，對關(guān)愛"留守兒童'工作的現(xiàn)狀和問題、作法和閱歷、對策和建議等再次進(jìn)行仔細(xì)研討?，F(xiàn)將調(diào)研狀況綜述如下：

一、現(xiàn)狀和問題

據(jù)統(tǒng)計，目前我市農(nóng)村外出務(wù)工人員已達(dá)42萬多人，占全市農(nóng)村勞動力總數(shù)的33.8%,占農(nóng)村富余勞動力的50%左右。這些外出務(wù)工人員幾乎遍及全國各省、市、自治區(qū)的大中城市，在東南沿海地區(qū)的居多。據(jù)關(guān)嶺、紫云等縣的初略統(tǒng)計，他們外出的農(nóng)夫工每年僅從郵局匯回的錢就相當(dāng)于全年縣級財政的總收入。有的縣初略估算，農(nóng)夫工外出務(wù)工的總收入要占全縣農(nóng)夫人均純收入總量的三分之一以上。在調(diào)研過程中，我們對部分鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村的經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行了了解，農(nóng)夫工在外務(wù)工的年總收入大大超過鄉(xiāng)(鎮(zhèn))財政年總收入，是農(nóng)夫人均純收入總量的三分之一乃至三分之二以上。這樣可觀的經(jīng)濟(jì)收入，不但體現(xiàn)了農(nóng)夫工為我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出的重要貢獻(xiàn)，而且助推了家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會的進(jìn)展與進(jìn)步。從長遠(yuǎn)分析，農(nóng)夫工外出務(wù)工的趨勢將會持續(xù)進(jìn)展，進(jìn)城務(wù)工人員將會越來越多。

大量農(nóng)村富余勞動力外出務(wù)工，他們的子女絕大多數(shù)還留在原籍，由爺爺、奶奶、外公、外婆或叔伯、親友等照料，少數(shù)的由哥哥姐姐帶著。據(jù)統(tǒng)計，全市15周歲以下農(nóng)村留守兒童共計71075人，絕大多數(shù)在當(dāng)?shù)赜變簣@、學(xué)前班、學(xué)校和學(xué)校就讀。另外，尚有外來流淌人口子女、孤兒、殘疾兒童分散在各縣(區(qū))的學(xué)校就讀，少數(shù)夫妻雙方外出務(wù)工將子女帶到外地就讀和夫妻一方在家照料子女的都未作統(tǒng)計。據(jù)平壩縣關(guān)工委統(tǒng)計，全縣"留守兒童'9265人，占兒童少年總數(shù)的24.3%，占全縣中學(xué)校生總數(shù)的14%;留守兒童隔代監(jiān)護(hù)的占85%，托付親朋好友監(jiān)護(hù)的占10%，和兄弟姊妹一起獨自生活的占5%。普定縣"留守兒童'在中學(xué)讀書的占中同學(xué)總數(shù)的15%，在學(xué)校讀書的占學(xué)校生總數(shù)的22%。鎮(zhèn)寧自治縣有留守兒童7322人，其中父母雙方都外出的3177人，單方外出的4145人，在中學(xué)就讀的1254人，在學(xué)校就讀的4898人，1-6周歲的尚有1170人。關(guān)嶺自治縣有留守兒童9079人，流淌人口兒童134人，孤苦兒童526人，就讀學(xué)校的2834人，就讀學(xué)校的5852人，在學(xué)前班或幼兒園的882人，在關(guān)索一小特教部(殘疾和聾啞)就讀的有33人。紫云自治縣在中學(xué)校就讀的"留守兒童'占在校生總數(shù)的19%，隔代監(jiān)管的占71.36%;親朋好友監(jiān)管的占8.85%，尚有2748人與兄弟姊妹同住或獨自生活，占留守兒童總數(shù)的20%。

兒童，這是一個需要成年人關(guān)心的群體。孩子們的成長，是成年人義不容辭的責(zé)任。父母對孩子而言，是不行缺少的天空。這些留守兒童被托付給爺爺、奶奶和其他親戚伴侶代為照管，他們在生活、學(xué)習(xí)、心理乃至平安等方面帶來的諸多難題，為社會所牽掛。在調(diào)研中我們發(fā)覺，在"留守兒童'中普遍存在三大問題：

(一)親情缺失，普遍性格內(nèi)向，孤僻自卑，存在心理障礙。在調(diào)研中我們發(fā)覺，多數(shù)外出務(wù)工人員一年僅回家一次，有的甚至幾年才回家一次。"留守兒童'是特別惦念自己的父母的，有的"留守兒童'編有山歌對唱，甲唱"太陽出來紅彤彤，父母打工在廣東;半夜夢里來相見，醒來眼前一場空。'乙對"月亮出來亮堂堂，父母打工去漸江;半夜夢里來相聚，醒來兩眼淚汪汪。'這就是他們思念父母的真實寫照。平壩縣稍好一些，有30%的留守兒童與父母通電話、通信率達(dá)不到每月一次。多數(shù)留守兒童親情需求得不到滿意，遇到心理問題得不到準(zhǔn)時的疏導(dǎo)，極大影響了他們的身心健康。普定縣馬場鎮(zhèn)、化處鎮(zhèn)普遍反映，由于親情缺失，留守兒童渴望與親人溝通，但父母難以顧及，造成了大多數(shù)留守兒童變得性格內(nèi)向、孤僻、不合群、自卑、有的表現(xiàn)為逆反心理、怨恨心情等。水母學(xué)校同學(xué)李康艷、石林等，長期與父母分別，性格內(nèi)向，孤僻自卑，導(dǎo)致了語言表達(dá)力量差，自信念明顯不足等。性格呈現(xiàn)病態(tài)或畸形進(jìn)展的主要表現(xiàn)是：一是自我封閉，遇事不與人說。一些同學(xué)在外面受了欺侮，卻不告知監(jiān)護(hù)人或老師。平壩縣一個姓王的學(xué)校生，是個很聽話又節(jié)儉的乖孩子，有一段時間幾個高班級的同學(xué)強(qiáng)迫王某索要"愛護(hù)費(fèi)'，王某只有硬著頭皮一次次向爺爺要，直到爺爺產(chǎn)生疑心，跟蹤去了學(xué)校，這才發(fā)覺他要錢的目的。二是自卑感增加，總覺低人一等。一位留守兒童說，他最怕學(xué)校召開家長會，最怕在外面遇見自己的同學(xué)和父母親熱，為了躲避這一切，他從不去有父母在家的同學(xué)家玩。三是缺乏愛心，有暴力傾向。平壩縣某學(xué)校調(diào)研顯示，在一些留守同學(xué)眼里，同學(xué)分為兩種，一種是"惹得起的'，一種是"惹不起的'。對惹得起的，他們就欺侮人，對惹不起的他們就被欺侮。由于缺乏愛心，他們對人往往顯得冷漠，不愿融入集體生活，不善關(guān)懷和關(guān)心他人。

(二)家教缺失，學(xué)習(xí)成果普遍較差，道德行為失控。在各縣(區(qū))的調(diào)研中發(fā)覺，"留守兒童'的文化素養(yǎng)普遍偏低，學(xué)習(xí)成果一般都處于中、下等，與一般正常家庭的同學(xué)相比，有比較明顯的差距。有的受"讀書無用論'的影響，厭學(xué)、逃學(xué)、甚至輟學(xué)。據(jù)紫云自治縣火花鄉(xiāng)的調(diào)查顯示，由于從小疏于父母的管理教育，大多數(shù)留守兒童缺乏學(xué)習(xí)樂觀性和主動性，因此有50%的"留守兒童'不能完成作業(yè)，有74%的"留守兒童'學(xué)習(xí)成果明顯下滑，80%的"留守兒童'學(xué)習(xí)成果在中下等水平，其中40%以上的是差生，成果較好的僅占2%。西秀區(qū)舊州鎮(zhèn)某完小有"留守兒童'206名，其學(xué)習(xí)成果差的182名，其余24名成果一般。平壩縣夏云學(xué)校的"留守兒童'中，學(xué)習(xí)成果較好的不到20%，80%以上的學(xué)習(xí)成果處于中下等，主要學(xué)科成果僅在30-40分。由于家庭主體父母教育缺位，致使多數(shù)"留守兒童'變成了無拘無束的"野馬'，養(yǎng)成了很多不良行為習(xí)慣，組織紀(jì)律性差，常常遲到、早退、缺曠，違犯校規(guī)校紀(jì)的狀況比較嚴(yán)峻。生活習(xí)慣差，說臟話、粗話，抽煙喝酒等現(xiàn)象時有發(fā)生，有的甚至上網(wǎng)成隱或沉溺于網(wǎng)吧，錢花光了就偷，染上了小偷小摸的惡習(xí)。據(jù)平壩縣一些學(xué)校調(diào)查，留守兒童早戀現(xiàn)象比例明顯高于正常家庭的孩子。由于監(jiān)管不嚴(yán)，一些留守兒童接觸了淫穢印刷品和音像制品，而幼小的心靈無法抵擋其誘惑，致使心靈受到了嚴(yán)峻損害，行為上走上岐途，甚至違法犯罪。普定縣水母學(xué)校同學(xué)石，學(xué)習(xí)上從原來的"三好生'變成了差生，行為上從優(yōu)秀同學(xué)變成了后進(jìn)生，他時常拉幫結(jié)伙，夜晚處處東游西蕩，甚至放火燒教室門等，還常常邀集一些同學(xué)看淫穢光蝶以及常常逃學(xué)等。據(jù)調(diào)查，紫云縣火花鄉(xiāng)的留守兒童中，有30%的有打架斗毆經(jīng)受，有15%的有破壞公共財物和偷人財物等不良行為，如火花學(xué)校有二名同學(xué)常常在夜間串到農(nóng)戶田間偷西瓜、玉米、白菜等。

(三)監(jiān)護(hù)缺失，生活的負(fù)擔(dān)加重，平安事故時有發(fā)生。依據(jù)各縣(區(qū))的調(diào)查統(tǒng)計"留守兒童'80%以上都是由爺爺、奶奶、外公、外婆帶養(yǎng)，屬隔代監(jiān)護(hù)，20%左右托親朋寄養(yǎng)，屬代理監(jiān)護(hù)，少數(shù)與兄弟姊妹共同生活或獨自生活，處于無成年人監(jiān)護(hù)狀態(tài)。由于監(jiān)護(hù)不到位或無法定監(jiān)護(hù)人，致使生活、平安等消失諸多問題，使之成為不法分子侵害對象。據(jù)平壩縣公安局統(tǒng)計，在被拐賣兒童群體中，第一位是流淌兒童，其次位是留守兒童。由于監(jiān)管不力，致使留守兒童極易放松對自己的嚴(yán)格要求，處事往往有盲目性、隨便性和沖動性，加之受不良網(wǎng)絡(luò)嬉戲和影視的影響，在一些不良青年的拉攏引誘下，他們極易成為違法犯罪的參加者。有的在學(xué)校鬧事，欺壓、搶劫低班級同學(xué)，有的小偷小摸，有的打架斗毆等。平壩夏云學(xué)校調(diào)查，留守兒童獨拘束家玩耍，而老人無暇顧及，造成火災(zāi)和觸電事故時有發(fā)生;放學(xué)后在回家路上逗留或下河洗澡，交通事故和人生平安都潛存隱患。普定馬場中學(xué)留守同學(xué)吳下河洗澡不幸溺水死于大河之中，教訓(xùn)慘重。

二、作法和閱歷

在各級黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，近年來全市各級各部門齊抓共管，各級關(guān)工委樂觀協(xié)調(diào)協(xié)作，對"留守兒童'做了大量工作。其主要作法和閱歷是：

(一)黨委、政府重視。"留守兒童'的消失，是改革開放深化進(jìn)展的必定產(chǎn)物，各級黨委、政府特別重視和關(guān)懷此項工作。紫云自治縣縣委書記辛衛(wèi)華親自調(diào)研，并在常委會上討論全縣"留守兒童'工作，打算在全縣范圍內(nèi)向全縣領(lǐng)導(dǎo)干部和社會各界人士、單位提出要求，要求全社會都來關(guān)懷愛惜這些"特別群體'捐資助困，奉獻(xiàn)愛心?？h委、政府為此特地制定實施方案下發(fā)，規(guī)定副縣級以上在職干部年捐款150元以上，認(rèn)養(yǎng)1-2人;科級干部年捐款100元以上，認(rèn)養(yǎng)1人;其他干部、職工年捐款50元以上，鼓舞認(rèn)養(yǎng)。目前，縣、鄉(xiāng)兩級成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立救助基金，已集中捐款20多萬元，對1762名留守、孤殘、特困兒童建立了檔案，逐步落實救助方案。西秀區(qū)黨委區(qū)發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)工委工作的實施看法》要求各級黨委、政府在做好關(guān)懷下一代工作中，要進(jìn)一步重視和做好"特別群體'的工作。關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工人員子女和農(nóng)村"留守兒童'，要求各相關(guān)部門相互協(xié)作，開展調(diào)查討論，了解和把握進(jìn)城務(wù)工農(nóng)夫子女、"留守兒童'的困難和問題，切實關(guān)心和解決好進(jìn)校讀書的詳細(xì)問題。市委常委、區(qū)委書記余顯祥、區(qū)長張本強(qiáng)先后在區(qū)關(guān)工委成立20周年座談會、區(qū)關(guān)工委二屆四次、五次全委全議上都作了重要講話，強(qiáng)調(diào)要進(jìn)一步加強(qiáng)相關(guān)工作。區(qū)委常委、組織部長、區(qū)關(guān)工委主任茍海明多次聽取區(qū)關(guān)工委對"留守兒童'調(diào)研狀況的匯報，準(zhǔn)時關(guān)心解決工作中消失的詳細(xì)問題，為全區(qū)做好"留守兒童'工作供應(yīng)了保障。普定縣馬場鎮(zhèn)、馬官鎮(zhèn)黨委、政府的黨委書記、鎮(zhèn)長對"留守兒童'狀況親自調(diào)研，把握實情，解決問題。馬場鎮(zhèn)黨委每年對特困"留守兒童'解決500元生活補(bǔ)助費(fèi)。馬官鎮(zhèn)成立了幫扶"留守兒童'領(lǐng)導(dǎo)小組，鎮(zhèn)黨委書記張發(fā)剛同志親自任組長，制定幫扶"留守兒童'實施看法，下發(fā)各村、校和有關(guān)部門執(zhí)行;請省心理專家曹維希作"留守兒童心理畸形進(jìn)展不容忽視'的專題報告;組織對全鎮(zhèn)"留守兒童'摸底調(diào)查，建立檔案;鼓舞全社會捐資對特困"留守兒童'進(jìn)行幫扶;建立心理詢問室，舉辦代理家長培訓(xùn)班等，都取得了很好的成效。

(二)各級關(guān)工委高度重視。去年以來，各級關(guān)工委在深化調(diào)研的基礎(chǔ)上，向黨委、政府作了專題匯報，同時做了大量的工作，都見到了較好的成效。在檢查驗收農(nóng)村開創(chuàng)"三無三有'先進(jìn)村時，把做好"留守兒童'工作作為一項重要內(nèi)容，促使各基層關(guān)工委關(guān)愛"留守兒童'工作落實到實處。村級關(guān)工委把"留守兒童'上學(xué)問題落實給"五老'隊伍中文化素養(yǎng)高、責(zé)任心強(qiáng)、身體較好、又有威望的老同志詳細(xì)負(fù)責(zé)，作為義不容辭的責(zé)任。例如西秀區(qū)七眼橋鎮(zhèn)關(guān)工委成員張德林同志，家住八角村，發(fā)覺有兩個小孩成天在小煙酒店四周玩耍，經(jīng)過詢問，發(fā)覺他們是兄弟倆，分別上三班級和五班級，父母離異，母親改嫁外地，其父常年打工在外，兩個隨爺爺生活，張德林同志把他們送到學(xué)校，找校領(lǐng)導(dǎo)說清此事，將自己的手機(jī)號留給學(xué)校，并說，"假如這兩個孩子不來上學(xué)就打電話告知我，由我負(fù)責(zé)他們讀書'。事后，在村關(guān)工委的統(tǒng)一支配下，張德林同志主動做了這兩個孩子的"代理監(jiān)護(hù)人'。各縣(區(qū))各級關(guān)工委在仔細(xì)排查、調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，以村為單位建立了"留守兒童'檔案，提出了對策和建議，為黨委、政府決策供應(yīng)了牢靠的依據(jù)。并根據(jù)黨委、政府的支配，實行多種有效措施，做好"留守兒童'工作，有的縣(區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村各級關(guān)工委還實行了"一幫一'、"一幫幾'的作法為"留守兒童'辦了許多實事、好事等。

2023年關(guān)于農(nóng)村留守兒童調(diào)查報告篇2

全國留守兒童2300萬，它們的心理健康問題已經(jīng)成為一個不容忽視的社會問題。依據(jù)某調(diào)研結(jié)果顯示：心理健康問題是留守兒童最簡單消失的問題，且表現(xiàn)為隱性，不簡單發(fā)覺但影響深遠(yuǎn)。主要表現(xiàn)如下：

一、性格柔弱內(nèi)向。留守兒童年齡幼小就離開父母，父母關(guān)愛嚴(yán)峻缺失，盡管有些是爺爺奶奶或親朋監(jiān)管，但究竟是與父母親疏不同，遇到一些麻煩就會感覺柔弱無助，久而久之變得不愿與人溝通，性格內(nèi)向。在調(diào)查中發(fā)覺，有21.1%的外出務(wù)工父母一個星期左右和孩子聯(lián)系一次，34.1%的一個月聯(lián)系一次或很少聯(lián)系。很多父母半年以上回家一次，有的甚至幾年不回家，這種長期的父母分別導(dǎo)致孩子自卑封閉，逆反心理嚴(yán)峻。

二、自卑心理障礙。兒童大都具有攀比心理，具有劇烈的的驕傲感，而父母不在身邊他們就似乎失去了頑強(qiáng)的依靠和愛護(hù)，因此和有父母在身邊的孩子相比簡單產(chǎn)生自卑的心理障礙，有的甚至自暴自棄，丟失信念，學(xué)習(xí)上不求上進(jìn)。據(jù)調(diào)查，僅有15%的孩子能夠自覺學(xué)習(xí)，大多數(shù)孩子需要在督促下學(xué)習(xí)。還有不少孩子上網(wǎng)成癮，荒廢學(xué)業(yè)，義務(wù)教育沒有完成就流落社會。

三、孤獨?????無聊心理。父母的外出訪孩子在家里感到空落，感到孤獨?????，進(jìn)而產(chǎn)生心理騷動和抑郁等問題。一位初三的女生在日記中這樣寫道："媽媽，你知道嗎?自從你和爸爸還有弟弟走后，我一個人在家里由多么的孤獨?????，有多么的難過。自從你們走了以后，我?guī)缀鯖]有笑過，多么懷念以前我們在一起的時間。'這種孤獨?????的心理必定導(dǎo)致精神上的空虛，進(jìn)而導(dǎo)致行為上的出格。

四、盲目抵抗和逆反心理。留守兒童由于缺乏愛護(hù)而總覺得別人會欺侮他，一點小事就會計較當(dāng)真，與人溝通時布滿警惕甚至是敵意。對老師，臨時監(jiān)護(hù)人的管教有比較強(qiáng)的逆反心理。調(diào)查顯示，54%的留守兒童和他們的臨時監(jiān)護(hù)人有沖突，其中15%常常有。53%的留守兒童表示學(xué)習(xí)上遇到困難感到無助。39%的留守兒童表示曾經(jīng)受到同學(xué)的欺侮。

五、產(chǎn)生怨恨父母的心理。少數(shù)孩子不理解父母，認(rèn)為家里窮，父母沒有能耐，才外出打工，由此產(chǎn)生怨恨心情，有的孩子在父母回家后疏遠(yuǎn)父母，和父母產(chǎn)生情感隔膜，甚至怨恨父母無情。

2023年關(guān)于農(nóng)村留守兒童調(diào)查報告篇3

依據(jù)《中國青年報》在《他們是當(dāng)下中國最簡單受損害的人》的報道中說，湖南省漣源市荷塘鎮(zhèn)遭受一場特大洪災(zāi)，12名兒童死亡，其中11個"留守兒童'。據(jù)資料顯示，留守兒童心理問題的檢出率高達(dá)57.14%，且父母打工年限越長，孩子的心理問題越嚴(yán)峻。他們雖然隅居農(nóng)村看似與我們毫不相干，可是誰又能無視他們的存在和將來對社會的影響?留守兒童不只是一群缺少父母照看的人，他們是這個時代的孤兒，他們的成長與中國的將來也息息相關(guān)。

留守兒童是中國長期的城鄉(xiāng)二元體系松動的一群"制度性孤兒'一方面：他們的父母到城里打工舍命掙錢，爭取或獲得了另一種生存方式;另一方面，他們又由于在城市里，或自身難保，或無立錐之地，無法將他們的子女帶進(jìn)城里，留在自己的身邊。同時為了生活或生存，他們不能夠輕易的離開自己的工作，不能輕易的離開城市，就是在這種帶不出與回不去的雙重沖突中，留守兒童雖然有父母，但是他們依舊不得不接受"骨肉分別'的現(xiàn)實。

這個時代的孤兒由于長期被托養(yǎng)或寄養(yǎng)，缺少父母之愛簡單導(dǎo)致心里缺陷，由于老人溺愛或親友疏于管教缺少正確的價值引導(dǎo)，孩子是將來、是盼望，中國不能無視他們的存在。他們關(guān)乎整個農(nóng)村教育和社會進(jìn)步，魯迅曾發(fā)出"救救孩子'呼聲，現(xiàn)在是該"救救'留守兒童的時候了。

河南省留守兒童的基本狀況

在暑假期間，對河南省18個地區(qū)的1000名(614周歲)農(nóng)村留守兒童進(jìn)行了有針對性的心理健康狀況的問卷調(diào)查。眾所周知，河南是全國第一人口大省和農(nóng)業(yè)大省，而隨著社會的進(jìn)展，河南也漸漸成為第一勞務(wù)輸出大省。全省從事農(nóng)業(yè)的勞動力約有3500萬人，外出務(wù)工半年以上人員達(dá)到1557萬人，從而使河南人均收入，成為河南人民脫貧致富的重要途徑。與此同時受戶籍、經(jīng)濟(jì)、居住等客觀條件的限制，他們的子女大多在家鄉(xiāng)接受教育，或生活在有父母一方撫養(yǎng)的"單親家庭'里或由祖父母、親戚伴侶代為撫養(yǎng)。有的孩子甚至獨自留在家中，從而形成了一支浩大的"留守兒童'隊伍，據(jù)不完全統(tǒng)計，目前，河南農(nóng)村14周歲以下留守兒童242.75萬人占全國留守兒童總?cè)藬?shù)的10%。

下面是我們調(diào)查所得的數(shù)據(jù)，盼望能給我們的決策者供應(yīng)一些參考：

很少與父母聯(lián)系的23.9%

認(rèn)為一個幸福的家庭應(yīng)當(dāng)和父母在一起的79.3%

特別想父母的65.0%

做錯事被批判時當(dāng)面頂撞的8.4%

拉幫結(jié)派、打架斗毆的12.3%

在學(xué)校里基本上沒有伴侶的17.5%

可怕生疏人的40.0%

遇到困難自己解決的45.5%

和(外)祖父母生活在一起的43.5%

覺得自己很一般的52.7%

學(xué)習(xí)上聽老師的話，很刻苦的25.3%

覺得身邊得人不太關(guān)懷自己的49.1%

總是可怕被身邊人欺侮34.7%

覺得社會不公正、看不到盼望的11.9%

從以上統(tǒng)計狀況可以看出，相當(dāng)一部分留守兒童渴望父母的關(guān)愛，盼望多與父母進(jìn)行心靈溝通。有的因父母不在家而感到患病卑視、孤獨無助、悲觀孤獨?????。而有資料顯出：留守兒童心理問題的檢出率高達(dá)57.14%，解決農(nóng)村留守兒童心里問題已是迫在眉睫!

留守兒童的心理健康問題、成因分析及所產(chǎn)生的社會問題

留守兒童心理健康問題正在成為一個嚴(yán)峻的社會問題。親情缺失，家庭教育缺失、學(xué)校平安缺失和家庭監(jiān)管缺位是產(chǎn)生留守兒童心理健康問題的主要緣由，政府、家庭和學(xué)校聯(lián)手是解決問題的主要措施。

農(nóng)村留守兒童群體是我國農(nóng)村大量剩余勞動力向城市轉(zhuǎn)移過程中所帶來的附屬產(chǎn)物。由于現(xiàn)階段我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)進(jìn)展水平較低、社會保障不健全等客觀因素的存在，加上長期缺少父母的關(guān)愛及有效的教育、引導(dǎo)和管理，留守兒童往往在心理上產(chǎn)生一種不適應(yīng)感，嚴(yán)峻的則會導(dǎo)致心理畸形進(jìn)展并在行為上表現(xiàn)出不同程度的失范和越軌現(xiàn)象，消失肯定的"留守兒童綜合癥'。

2023年關(guān)于農(nóng)村留守兒童調(diào)查報告篇4

隨著城市化進(jìn)展的深化，"打工潮'愈演愈烈，一批批的青壯年勞動力流入城市，農(nóng)村里剩下的是他們的父母，還有那些被稱為"留守兒童'的孩子們。一雙雙由于勞作而黑烏烏的小手，那望向生疏事物時閃耀著奇怪???之光的眼睛，由于羞怯害羞而輕咬的嘴這是我們所見到的留守兒童。由于父母常年不在家，肯定程度上造成了他們教育層面上的缺失，這使得留守兒童相較于一般孩子而言更顯得羞怯膽小、成果不佳、細(xì)膩脆弱。為了更深化的去了解這樣一個群體，我們在岳陽市平江縣長壽鎮(zhèn)下屬村落走訪了三天，采訪了長壽鎮(zhèn)主管教育的副局長朱勁松、平江三中的兩位班主任老師黃禮才和李模芝，還有若干位留守兒童的監(jiān)督人和一些留守的孩子。

"他們只是需要關(guān)懷'

在采訪黃、李兩位老師的時候，記者了解到，留守兒童在學(xué)校生的比例占到了50%，而高中生的比例只有近30%。從數(shù)據(jù)中不難看出，有將近20%的留守兒童在學(xué)校畢業(yè)后選擇了放棄連續(xù)接受教育，這些孩子有些跟著父母到了大城市打工，有些選擇了上職業(yè)高中，謀求一門專業(yè)技能以更快的掙錢，貼補(bǔ)家用。17歲，高二，小賴："我們班高一的時候有五十多個人，現(xiàn)在只剩下四十個左右了。'據(jù)了解，這些輟學(xué)的孩子絕大多數(shù)是留守兒童，"他們不想讀書就跟爸爸媽媽說，但是隔得那么遠(yuǎn)的勸解總是有限的。最終也只能隨他們了。甚至有些家長本身就心存不重視教育的念頭，認(rèn)為不讀書照樣可以掙大錢。所以就這樣了。'

平江三中學(xué)校部班主任黃禮才老師，從教多年，對留守兒童的問題關(guān)注的也比較多。據(jù)黃老師介紹，班上的留守兒童大體分為兩種：一類同學(xué)學(xué)習(xí)名列前茅，有志向、懂事;另一類則思想叛逆，學(xué)習(xí)成果不好，在同學(xué)中卻很有威信。對于那些學(xué)習(xí)名列前茅的同學(xué)，黃老師表示"很讓人省心，不用多操勞他們自己就能把學(xué)習(xí)生活支配的很好'，所以更多的心思就放在了"問題同學(xué)'的身上。"這些孩子由于父母早早外出打工，有許多事情都需要自己料理，因此在心理上都比同齡孩子成熟些。也比較有主見。所以漫不經(jīng)心的教育對這些孩子來說是最有效的。'

"其實他們的內(nèi)心是很孤獨的，'黃老師補(bǔ)充道："由于從小和父母缺少溝通，他們特別渴望與他人溝通，也盼望得到別人的確定。有時會為了引起他人的留意做些出格的事情，但孩子們的心地都不壞，重要的是我們要怎么引導(dǎo)他們走上正軌。'

"相較而言，高中生會比較單純、比較專一。由于能留下來讀書的留守兒童是經(jīng)過了家庭和自身的考驗的，在肯定程度上他們會比較封閉，這就需要我們從心靈、從思想的層面上去引導(dǎo)他們教育他們。'李模芝老師作為高中班主任，聊起留守兒童教育方面的問題有著自己的見解。據(jù)李老師介紹，平江三中已經(jīng)意識到了在留守兒童的教育問題上的不足，開展了一系列活動以及制定了相關(guān)制度以關(guān)心他們。在同學(xué)剛進(jìn)校的時候，學(xué)校就會支配留守同學(xué)們接受入學(xué)教育，其中內(nèi)容包括對將來的規(guī)劃、入校心理指導(dǎo)以及對人生觀、價值觀、世界觀的培育等。李老師記得，在入學(xué)教育結(jié)束后，班上有一名同學(xué)寫了一篇感想："在上高中以前，我根本沒有想過上學(xué)的意義是什么，也根本沒想過要好好學(xué)習(xí)。而上了高中之后，我突然明白，人不僅僅要為自己活著，更要擔(dān)當(dāng)起一份責(zé)任和使命，就是回報社會，回報父母。'這位同學(xué)的父母都在廣州打工，在他很小的時候，父母就已經(jīng)離開了家，供他上學(xué)、讀書。

在李老師看來高中大部分的留守同學(xué)都很懂事。方欣，學(xué)習(xí)成果始終在班里前幾名。雖然父母都在外打工，但會常常與家里和老師保持聯(lián)系，老師有什么狀況也能夠馬上向父母反應(yīng)。"這個孩子思想很成熟，做事也很有目的性，很爭氣。'李老師說："她還在自己的周記里這樣寫道：父母會常常打電話回來，每次都對我噓寒問暖，但從來不提在那邊的工作如何。我想，他們是不想讓我們擔(dān)憂。父母這么辛苦，我也肯定要好好學(xué)習(xí)，報答他們。'但是還有一部分留守的青少年想法也比較大膽，也常常做一些出格的事情，對學(xué)習(xí)也提不起愛好，甚至還有厭學(xué)、退學(xué)的狀況。"其實他們只是盼望有人能夠留意他們，假如不能如愿，或許就會產(chǎn)生厭學(xué)心情。所以我們要傾注更多的愛給他們，賜予他們更多的關(guān)注，和更多可以自主發(fā)揮的空間。'

隔代教育，是誰在缺席?

"你是在讀書嗎?'

"嗯。'

"讀幾班級?'

"立刻就高中了，去岳陽讀。'

"那你弟弟呢?'

"他也在讀書，但是開學(xué)之后就會跟爸爸媽媽去深圳了。'

"你呢?你怎么不去?'

"家里的經(jīng)濟(jì)條件不好。弟弟還小，讓他接受更好的教育，對他將來的進(jìn)展更好。'

這是記者和小敏的對話。這個害羞的女孩從小就跟爺爺奶奶一起生活，父母常年在深圳打工，一年最多回來一次，一雙兒女就交付給了孩子的祖輩。我們漸漸地聊著，小敏也沒有了剛開頭的拘謹(jǐn)，但是對話越深化，我們的心情越沉重，由于我們正在感受到一份不屬于這個年紀(jì)的成熟懂事。農(nóng)村的留守兒童中，許多都是姐姐被留在家里，弟弟跟著父母，女孩子不艷羨是不行能的，但是那又如何，只能盡