2020全國物理中考題分類匯編22—《光學(xué)實驗》

1.(2020遼寧大連)實驗課上，同學(xué)們分組探究“物距大于一倍焦距小于二倍焦距時.，凸透鏡成像的虛實、

正倒和大小”。某小組選用的實驗器材有：光具座?！笆毙伟l(fā)光體。凸透鏡(焦距為10cm)。光屏

和刻度尺(量程為0?30cm)。

(1)第一次實驗時，該小組調(diào)整好發(fā)光體、凸透鏡和光屏的高度。如圖甲所示。將發(fā)光體固定在光具

座的零刻度線上，通過移動來達到預(yù)設(shè)的物距。

(2)調(diào)整物距后。移動光屏承接到倒立的實像。該小組發(fā)現(xiàn)這個像的高度與發(fā)光體很接近，依靠視覺很難比

較該像與發(fā)光體的大小關(guān)系。為了能確定兩者的大小關(guān)系。則接下來的實驗操作是：。在本次實驗

中。光屏上的像和凸透鏡的位置如圖乙所示。則像距%=cm.

(3)該小組繼續(xù)進行實驗。記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表。

凸透鏡的焦距f=10cm

實驗次數(shù)物距u/cm像的虛實像的正倒像的大小像距v/cm

119.0實像倒立放大

216.0實像倒立放大26.9

313.0實像倒立放大43.6

分析表中信息，可以得出的探究結(jié)論是：

(4)得出結(jié)論后。該小組與其他小組進行交流。他們發(fā)現(xiàn)其他小組選取了不同焦距的凸透鏡進行實驗,

也得到了與自己相同的結(jié)論。這樣使該探究的結(jié)論更

第1頁，共31頁

2.（2020湖北荊州）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，凸透鏡的焦距為10cm。

xJ_L_

runn

（i）如圖所示，若不移動蠟燭和凸透鏡的位置，要在光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏移到標(biāo)尺刻度的

范圍內(nèi)（選填標(biāo)號）。

440?50cm

8.50?60cm

C60?70cm

D70?80cm

（2）若將圖中蠟燭逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡的過程中，所成的像將逐漸變（“大”或“小”）。利用這個規(guī)律可

知：我們在照畢業(yè)合影時，如果最邊緣的兩個同學(xué)未進入取景框，則此時攝像師應(yīng)（“靠近”或“遠(yuǎn)

離”）我們。

（3）若將蠟燭放在圖中離凸透鏡8c加處，此時（“能”或“不能”）在光屏上找到像。

3.（2020甘肅金昌）吳江小組進行“探究凸透鏡成像規(guī)律“實驗，如圖所示，實驗桌上備有帶支架的蠟燭、

光屏、一個凸透鏡、平行光光源（接通電源后可發(fā)出平行光）、光具座等器材，他們進行了如下操作并得出

了相關(guān)結(jié)論。

（1）如圖甲所示，讓平行光光源正對著凸透鏡照射，把光屏置于另一側(cè)，改變光屏與凸透鏡間的距離。直到

光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，測得凸透鏡的焦距是cm；

（2）將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上，并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心大致在；

（3）吳江小組按照實驗步驟做了四次實驗，如圖乙所示是第一次實驗中蠟燭、透鏡和光屏的位置。

第2頁，共31頁

實驗序號物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)

14013△

22020倒立、等大的實像

31340倒立、放大的實像

46無正立、放大的虛像

①吳江小組忘了記錄第1次像的性質(zhì)，表格中標(biāo)有的位置像的性質(zhì)是;

②當(dāng)燭焰從遠(yuǎn)處靠近透鏡時，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)透鏡（選填“遠(yuǎn)離”或“靠

近”）;

③第4次實驗中，光屏上接收不到像；在透鏡的右側(cè)觀察，看到的像在透鏡的側(cè)（選填“左”

或“右”）.

4.（2020湖北荊門）在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上并

調(diào)節(jié)它們的中心在同一高度，如圖所示?，F(xiàn)進行如下操作：

NPFMFQ尸

--?---------?----?-------------?----------------1---

4-2f------------------2f-------?>

（1）將蠟燭第一次放置在M處，第二次放置在N處，則蠟燭與所成像的位置關(guān)系為.

4兩次都在凸透鏡同側(cè)

8.兩次都在凸透鏡兩側(cè)

C.第一次在凸透鏡同側(cè)，第二次在凸透鏡兩側(cè)

。.第一次在凸透鏡兩側(cè)，第二次在凸透鏡同側(cè)

（2）某次實驗中將蠟燭放置在P處，光屏上所成的像在。處，現(xiàn)將蠟燭放置在。處，根據(jù)原理，光

屏上所成的像（選填“在”或“不在”）P處。

第3頁，共31頁

5.（2020湖南湘潭）用如圖1所示的裝置探究光的反射規(guī)律，實驗數(shù)據(jù)如下表:

次數(shù)1234

乙i30°40°50°60°

z.r30°40°50°60°

（1）圖表中々表示（選填“入射”或“反射”）角。

（2）分析實驗數(shù)據(jù)可知：反射角（選填“大于”、“等于”或“小于”）入射角。

（3）紙板EN/是用兩塊紙板連接起來的。如圖2,把紙板NO尸向后折，光沿EO入射在紙板M?尸上

（選填“能”或“不能”）看到反射光線。這說明在光的反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法

線在同一平面內(nèi)。

（4）在圖1中，當(dāng)光沿尸。的方向射向。點時，光會沿著OE的方向射出，說明在反射現(xiàn)象中光路是

且與玻璃板相距c機才能與蠟燭”的像完全重合。

（3）實驗時應(yīng)在（填或"B”）側(cè)觀察蠟燭4經(jīng)玻璃板所成的像。

（4）當(dāng)蠟燭Z遠(yuǎn)離玻璃板時，蠟燭/的像的大?。ㄌ睢白兇蟆薄ⅰ白冃　被颉安蛔儭保?。

7.（2020湖南益陽）在探究“平面鏡成像的特點”時：

（1）在玻璃板前放置一支蠟燭，為了觀察像的位置，實驗者要在玻璃板的（“前面”、“后面”或“任

何位置”）進行觀察；

（2）當(dāng)蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板時，所成像的大小。（“變大”、“變小”或“不變”）;

（3）當(dāng)玻璃板放置的位置如圖所示時，蠟燭的像可能是圖中的（“4"、"B"或"C”）

第4頁，共31頁

8.(2020湖北天門)在“探究平面鏡成像的規(guī)律”的實驗中，提供如下器材：光具座、刻度尺、一張大白

紙、記號筆、兩支相同的蠟燭、無色透明薄玻璃板、茶色透明薄玻璃板、光屏。

(1)為了獲得較好的實驗效果，應(yīng)選擇透明薄玻璃板。

(2)實驗選用器材有兩種組合：一種組合除選用玻璃板、蠟燭、光屏外，還選用刻度尺和白紙，白紙既要記

錄玻璃板的位置，也要記錄;另一種組合除選用玻璃板、蠟燭、光屏外，還選用光具座。這兩種組

合中光屏的作用是。

(3)用光具座完成本實驗比較方便，因為其上的刻度值便于比較關(guān)系。

(4)實驗中，通過多次觀察點燃的蠟燭的像與沒點燃的蠟燭完全重合的現(xiàn)象，得出“平面鏡所成像的大小與

物體的大小相等”的結(jié)論。這種確定像和物大小關(guān)系的研究方法是。(填字母)

4轉(zhuǎn)換法8.控制變量法C.等效替代法

9.(2020山東濟寧)小明利用如圖(a)所示的器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。

(1)實驗前，應(yīng)先將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)節(jié)到同一水平高度。小明按要求調(diào)好后，將蠟燭放在2

倍焦距以外，為了能找到凸透鏡成像時像的位置，需要對光屏進行的操作是：,直到光屏上呈現(xiàn)清

晰的像。

(2)由于實驗時間較長，燭焰的像即將超出光屏的上邊緣，這時可以向上移動(選填“蠟燭”“凸透

鏡”或“光屏”)，再次使像呈現(xiàn)在光屏中央。

(3)小明摘下眼鏡放到凸透鏡前，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，如圖(6)所示。拿走眼鏡，需將光屏向凸透鏡方向

第5頁，共31頁

移動，才能在光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像，說明小明戴的眼鏡對光有（選填“會聚”或“發(fā)散”）作用。

此實驗中，光屏相當(dāng)于人眼睛構(gòu)造中的.

10.（2020四川甘孜州）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，凸透鏡的焦距是10cm,按照實驗要求安裝

好實驗器材，如圖所示。

（1）點燃蠟燭，當(dāng)蠟燭、凸透鏡在圖所示位置時，移動光屏，在光屏上（選填“能”或“不能”）得到

清晰的像。

（2）保持凸透鏡位置不變，將光屏移回至50c機刻度處，把蠟燭移至15c機刻度處后，再將光屏向（選

填“左”或“右”）移動到適當(dāng)位置，能在光屏上得到清晰的（選填“正立”或“倒立”）、（選

填“放大”或“縮小”）的像。

11.（2020四川南充）某學(xué)習(xí)小組“探究凸透鏡成像的規(guī)律”，進行了如下操作:

（1）安裝并調(diào)節(jié)燭焰透鏡、光屏，使它們?nèi)咧行拇笾略凇?/p>

（2）通過探究，記錄并繪制了物距u與像距v之間的關(guān)系圖象，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距是cm.

（3）當(dāng)蠟燭放在如圖乙所示位置時，調(diào)節(jié)光屏，可在光屏上得到一個倒立、的實像，生活中的

（選填“照相機”“投影儀”、“放大鏡”）就是利用這樣的成像原理工作的。

（4）若將透鏡的上半部分用不適明的紙板擋住，則光屏上（選填“能”或“不能”）成完整的像。

（5）在圖乙中，小明借來物理老師的眼鏡將其放在蠟燭和凸透鏡之間，發(fā)現(xiàn)光屏上原本清晰的像變模糊了,

向右移動光屏，光屏上的像又變清晰，說明老師戴的是（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡。

第6頁，共31頁

12.(2020寧夏)小明利用如圖甲所示的實驗器材，做“探究平面鏡成像的特點”實驗:

(2)小明在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭4還要在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭8,對蠟燭/和

8的要求是,這是為了比較；實驗中點燃蠟燭/的目的是。

(3)小明完成實驗后，在老師的幫助下對上述實驗進行了改進，如圖乙所示，他將右側(cè)貼有半透膜的玻璃板

用夾子固定在量角器上，把形如“7”的未點燃的生日蠟燭C、。分別插在鋪有方格紙的泡沫板的人b處,

透過普通玻璃看不到蠟燭C清晰的像，透過貼膜玻璃能看到蠟燭。清晰的像，他透過貼膜玻璃能看到蠟燭

。清晰的像是因為。

(4)請你說出實驗改進后的優(yōu)點(至少說出兩點)：.

13.(2020山東青島)探究凸透鏡成像的規(guī)律。

6cm10203040506Q7080901Q0

甲

(1)實驗所用凸透鏡的焦距為10”?。某次實驗情形如圖甲所示，此時光屏上恰好得到燭焰清晰的像，則物

距〃=cm,燭焰的像應(yīng)為圖乙中的,生活中的就是利用這一原理工作的。

(2)在圖甲所示實驗情形下，緊靠凸透鏡加放另一透鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊。保持蠟燭和凸透鏡的位置

不變，只將光屏向右移動又重新得到清晰的像，則所加的透鏡為o

14.(2020江蘇鹽城)小華做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗:

(1)將平行光凸透鏡，移動光屏，直至光屏上形成一個最小最亮的光斑，如圖甲所示，該凸透鏡的焦

第7頁，共31頁

距為cm；

（2）將點燃的蠟燭、光屏放在凸透鏡的兩側(cè)，調(diào)節(jié)它們的高度，使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的

上，這樣做目的是使像呈現(xiàn)在;

（3）將蠟燭移動到圖乙所示位置，需向側(cè)移動光屏，直至在光屏上找到的倒立、縮小的實像。

15.（2020黑龍江七臺河）（1）在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中，小亮進行如圖甲所示的實驗，讓一束光

EO貼著紙板射到平面鏡上，將紙板沿ON向后折，此時在NOF面上看不到反射光線，如圖乙所示。此實

驗現(xiàn)象說明。在甲圖中如果讓光線逆著O尸的方向射向鏡面，會看到反射光線沿著OE方向射出，

這表明o

（2）如圖丙所示是小亮同學(xué)“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置，平面鏡成像的原理是。在豎立的玻

璃板前/處放一支點燃的蠟燭，可以看到玻璃板的后面出現(xiàn)蠟燭的像，拿一支大小和點燃蠟燭相同的蠟燭

在玻璃板后面移動，當(dāng)移動到/處時，可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是o經(jīng)過三

次實驗后，在白紙上記錄像與物的對應(yīng)點如圖丁所示，用刻度尺分別測出其到玻璃板的距離，并進行比較,

進一步分析得出結(jié)論。用玻璃板代替平面鏡的原因是,便于研究平面鏡的成像特點。

16.（2020上海）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，應(yīng)調(diào)整凸透鏡的中心，光屏的中心與燭焰的中心

大致在同一，以保證像成在光屏中央;將燭焰與光屏置于凸透鏡的（選填“兩側(cè)”或“同側(cè)”）,

移動光屏直到光屏上所成的像最清晰（選填“實”或“虛”），像是的（選填“正立”或“倒

立”）。

17.（2020遼寧撫順）下面是小光“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。

（1）點燃蠟燭，調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏的高度，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在。

（2）蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示，此時光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰倒立、等大的實像，則此

第8頁，共31頁

凸透鏡的焦距為cm.

（3）保持蠟燭和透鏡位置不變，小光將自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間的合適位置，只將光屏向

（填“左”或“右”）移動，可在光屏上再次得到燭焰清晰的像。

（4）小光移開近視鏡，只將蠟燭向（填“左”或“右”）移動，可以在光屏上得到燭焰清晰倒立、

的實像，生活中的（填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”）就是根據(jù)這個原理制成的。

18.（2020新疆）如圖所示，在探究凸透鏡成像規(guī)律時，將焦距為10cm的凸透鏡力固定在光具座上50c〃i

刻線處，光屏和點燃的蠟燭位于凸透鏡兩側(cè)。首先調(diào)整燭焰中心、透鏡中心和光屏中心在高度，再

將點燃的蠟燭放置在光具座上30c機刻線處，移動光屏到c機刻線處，燭焰在光屏上成清晰的像，接

著保持蠟燭的位置不變，將凸透鏡4換成焦距為8cm的凸透鏡8并保持位置不變，為使?fàn)T焰在光屏上成清

晰的像，應(yīng)將光屏向（填“左”或“右”）移動。

19.（2020遼寧營口）小文和同學(xué)們到實驗室探究光學(xué)實驗:

⑴在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，如圖甲所示，小文選取了兩個外形相同的蠟燭/和8,將蠟燭/

放在薄玻璃板前點燃，小文應(yīng)在蠟燭（選填或“8”）的一側(cè)觀察，同時移動蠟燭8,使它和蠟

燭力的像完全重合，這樣在確定像的位置的同時也證明平面鏡成像時像和物的大小;

（2）將蠟燭向右移動，重復(fù)上述實驗過程，會發(fā)現(xiàn)：物體靠近平面鏡時，所成像的大?。ㄟx填”變

大”，，變小”或，，不變”）;

（3）在老師啟發(fā)下，小文將玻璃板換成凸透鏡，將蠟燭8換為光屏、“探究凸透鏡像規(guī)律”的實驗，如圖

乙所示，觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰，等大的像，則該凸透鏡的焦距為cm；

（4）小文把蠟燭移動到光具座33c加刻度線處，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊，要使像變晰，光屏應(yīng)向（選

填“左”或“右”）適當(dāng)移動、此時光屏上的像是倒立的實像；

（5）在上述（4）操作的基礎(chǔ)上，老師取下自己戴的眼鏡放于蠟燭和凸透鏡之間，光屏上的像又變得模糊，小

第9頁，共31頁

文發(fā)現(xiàn)當(dāng)光屏向左移動適當(dāng)距離后像又清晰，由此可知，老師的視力情況屬于（選填“近視”“遠(yuǎn)

視”或“正常）。

20.（2020山西）如圖甲所示，創(chuàng)新小組的同學(xué)們在“探究平面鏡成像的特點”時，將點燃的蠟燭4放在

玻璃板前面，能看到玻璃板后面有它的像。

（1）再拿一只與/完全相同的蠟燭8,目的是o實驗中，蠟燭8在玻璃板后的紙面上無論怎樣移動，

都無法讓它與蠟燭”的像完全重合，其原因可能是。

（2）解決上述問題后，圖乙是同學(xué)們經(jīng)過三次實驗，在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點的位置。通過處理和分析

這張“白紙”上的信息，可得出的結(jié)論是（寫出一條即可）。

（3）移開蠟燭8,把光屏放在像的位置處，光屏上（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭的像。

21.（2020內(nèi)蒙古呼和浩特）眼睛是心靈的窗戶，每年的6月6日是中華人民共和國“愛眼日”。下面兩

個圖，表示近視眼和遠(yuǎn)視眼的成像圖。

/?甲表示近視眼的成像圖，乙表示遠(yuǎn)視眼的成像圖

8.甲表示遠(yuǎn)視眼的成像圖，乙表示近視眼的成像圖

（2）其中，（選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”）應(yīng)配戴凸透鏡制成的眼鏡進行矯正；

（3）對于凸透鏡和凹透鏡，能夠成虛像的透鏡是.

4只有凸透鏡

8.只有凹透鏡

C.凸透鏡凹透鏡都可以

22.（2020遼寧沈陽）安安和康康在老師指導(dǎo)下完成“探究凸鏡成像的規(guī)律”的實驗，實驗所用凸透鏡的

焦距為f=10cm.他們把凸透鏡固定在光具座上50c機處，調(diào)節(jié)蠟燭的燭焰與凸透鏡和光屏的中心在同一

第10頁，共31頁

高度。

甲?乙

SI。制為350的9G6

丙

(1)如圖甲所示，若此時他們想在實驗中能用光屏承接到燭焰的實像，光屏在(選填“50cm?60cm”、

"60cm?70cm"或"70cm~100cni")范圍內(nèi)移動。

(2)他們保持凸透鏡位置不變，把蠟燭放在30cm刻度線處，調(diào)整光屏到透鏡的距離，則在光屏上看到燭焰

(選填“放大”、“縮小”或“等大”)倒立的像。

(3)他們想模擬投影儀的成像原理，康康應(yīng)在步驟(2)的基礎(chǔ)上將蠟燭向(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)

凸透鏡的方向移動時調(diào)節(jié)光屏的位置，使線焰在光屏上成清晰的像。

(4)他們保持凸透鏡的位置不變，同時取下光屏，直接用眼睛觀察凸透鏡成像的各種情況?？悼狄苿酉灎T使

它從零刻度線處逐漸靠近凸透鏡，同時安安從透鏡的右側(cè)透過透鏡觀察燭焰的像，如圖乙是安安整理并記

錄看到的像的情況，根據(jù)你所學(xué)的知識，判斷最先看到的像的編號是(選填代表像編號的數(shù)字)。

(5)請在圖丙中完成從燭焰發(fā)出的一束光通過進鏡的光路。

23.(2020云南)現(xiàn)有如下器材：光具座、焦距為12.5cm的凸透鏡、光屏、蠟燭、火柴。小明根據(jù)上述

實驗器材，進行了“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。

(1)實驗前應(yīng)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放到光具座上，把燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致調(diào)到。為

了驗證凸透鏡的焦距是否等于12.5cm,小明把蠟燭和凸透鏡放在如圖所示的刻度線處，把光屏移到光具

座的cm刻度線處，觀察光屏上是否承接到等大、清晰的像。經(jīng)驗證，凸透鏡的焦距準(zhǔn)確。

(2)實驗進行一段時間后，發(fā)現(xiàn)光屏上燭焰的像上移了一段距離，在沒有移動器材的情況下，造成上述現(xiàn)象

的原因是o保持蠟燭、凸透鏡的位置和高度不動，需將光屏(選填“向上”或“向下”)移動,

使?fàn)T焰的像呈現(xiàn)在光屏中央。

(3)分別把蠟燭放在如圖所示的4B、C、。四個點對應(yīng)的刻度線處，在點能夠在光屏上承接到清

第11頁，共31頁

晰、最大的燭焰的像，在點所成像的性質(zhì)與眼睛的相同.

(4)實驗結(jié)束后，小明又將一只眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間且較靠近凸透鏡，結(jié)果光屏上原來清晰的像變

得模糊，將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡移動到某一位置時，光屏上又看到燭焰清晰的像，由此可知該眼鏡片可用來矯

正眼(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)。

24.(2020江蘇常州)如圖甲所示，一束太陽光通過三棱鏡后，在光屏上呈現(xiàn)彩色光帶。

(1)這種現(xiàn)象叫做光的現(xiàn)象。

(2)把溫度計放在色散光帶紅光的外側(cè)，發(fā)現(xiàn)其示數(shù)變大，表明該處存在人眼看不見的。

(3)將藍底、紅字的小紙片放在光屏上藍光區(qū)域，小紙片呈現(xiàn)底、字。

(4)由上述實驗現(xiàn)象可推知：紅光照射下某凸透鏡的焦距(小于/等于/大于)藍光照射下該凸透鏡的焦

距。

(5)如圖乙所示，當(dāng)用紅光照亮物體E時，在光屏上恰好呈倒立、等大的實像：若改用藍光照亮物體E時,

應(yīng)將光屏適當(dāng)向(左/右)移，才能呈現(xiàn)清晰的(縮小/等大/放大)的像。

25.(2020山東聊城)利用如圖所示的裝置“探究平面鏡成像的特點”。

提出問題：平面鏡成像時，像的位置、大小跟物體的位置、大小有什么關(guān)系？

設(shè)計和進行實驗:

(1)為了便于確定像的位置，要用玻璃板作為平面鏡，原因是玻璃板能成像，而

且(只填字母代號)。

4透過玻璃板可以看見后面的蠟燭

8.玻璃板比平面鏡成像更清晰

C.蠟燭經(jīng)玻璃板可成實像

。.玻璃板只透光不反射光

(2)為了比較像與物體的大小關(guān)系，需要選用兩根外形..(選填“相同”或“不同”)的蠟燭。

(3)除圖中提供的器材外，實驗中還用到一種測量距離的工具，它是

(4)在尋找蠟燭/的像的位置時，眼睛應(yīng)在放有蠟燭..(選填uAn或

"B”)的一側(cè)觀察。

第12頁，共31頁

26.(2020福建)用如圖所示裝置探究光的反射定律，白色硬紙板E尸垂直

于平面鏡放置，能沿ON折轉(zhuǎn)，ON垂直于平面鏡。

次數(shù)123456

入射角i15°30°45°60°70°80°

反射角r15°30°45°60°70°80°

(1)讓入射光貼著紙板EF沿/O射向平面鏡上的。點，觀察反射光的方向。多次改變?nèi)肷涔獾姆较颍?/p>

觀察并描繪光的徑跡，量出入射角i和反射角八記錄如表。比較廠和3可以得出：光反射時，反射

角入射角。

(2)紙板E尸右側(cè)沒有沿ON折轉(zhuǎn)時，能觀察到反射光，有折轉(zhuǎn)時，觀察不到反射光，說明光反射時，

反射光線、入射光線和法線在。

(3)將一束光貼著紙板￡尸沿80射到。點，光沿圖中的。/方向射出。說明光反射時，光路是

的。

(4)由于光在紙板上發(fā)生了(選填“鏡面反射”或“漫反射”)，所以從不同方向都可以觀察到光

在紙板上傳播的徑跡。

27.(2020河北)在“探究光的反射規(guī)律”的實；驗中，平面鏡水平放置，白色紙板豎直立在平而鏡上，

紙板由E、尸兩部分組成，可繞豎直接縫ON翻轉(zhuǎn)，如圖1所示。

實驗次數(shù)入射角反射角

130°30°

245°45°

360°60°

(1)實驗中還需要的器材是：、激光筆和鉛筆。

(2)將一束光貼著紙板E沿4。射到。點，紙板廠上會顯示出反射光束08：為探究反射光和入射光是

否在同一平面內(nèi)，下一步的操作是：。

(3)使光束以不同角度入射進行實驗，測量數(shù)據(jù)如上表所示。由此可得：在反射現(xiàn)象中，o

第13頁，共31頁

(4)如圖2所示，已知入射光線與反射光線的夾角為90。，請在圖中畫出平面鏡的位置并標(biāo)出反射角的

度數(shù)。

28.(2020浙江紹興)在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中。

無肝

051015?O25X))54045SO$5W)65

(1)某次實驗過程中，小敏移動光屏直到出現(xiàn)清晰的像，蠟燭、透鏡和光屏在光具座上位置如圖所示，此時

所成的是倒立的實像。

(2)若通過移動透鏡，使光屏上再次成清晰的像，透鏡應(yīng)該移到厘米刻度處。

(3)實驗一段時間后，原來成在光屏中央的像“跑”到圖甲所示的位置。下列操作可以讓像重新回到光屏中

央的有。

①光屏上移一段距離

②蠟燭下移一段距離

③透鏡下移一段距離

(4)研究好成像規(guī)律后，小敏模擬了近視和遠(yuǎn)視的矯正。圖乙中，小敏給透鏡/戴上“眼鏡”(凸透鏡B),

光屏上剛好出現(xiàn)清晰的像，摘下“眼鏡”后，光屏上的像變模糊，如圖丙所示。若要通過移動蠟燭使像再

次清晰，應(yīng)將蠟燭向(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡方向移動一段距離。

第14頁，共31頁

參考答案

1.【答案】凸透鏡向左移動凸透鏡21.5物距在一倍焦距和二倍焦距之間時，成倒立、放大的實像，物

距越小，像距越大具有普遍性

【解析】解：(1)將發(fā)光體固定在光具座的零刻度線上，發(fā)光體的位置不變，通過移動凸透鏡來達到預(yù)設(shè)的

物距；

(2)像的高度與發(fā)光體很接近，這表明像距和物距的大小相接近，所以接下來的實驗操作是向左移動凸透鏡,

減小物距，從而增大像距；

由圖可知，光具座的分度值為1cm,則%=21.5cm；

(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，物距在一倍焦距和二倍焦距之間時，成倒立、放大的實像，物距越小，像距越

大；

(4)其他小組選取了不同焦距的凸透鏡進行實驗，也得到了與自己相同的結(jié)論，通過多次實驗，能避免偶然

性的發(fā)生，使該探究的結(jié)論更具有普遍性。

故答案為：(1)凸透鏡；(2)向左移動凸透鏡；21.5；(3)物距在一倍焦距和二倍焦距之間時，成倒立、放大

的實像，物距越小，像距越大；(4)具有普遍性。

(1)實驗中通過調(diào)節(jié)發(fā)光體和凸透鏡之間的距離來改變物距的大小；

(2)凸透鏡成實像時，物距變小，像距變大，像變大；根據(jù)分度值讀出距離的大?。?/p>

(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)得出結(jié)論；

(4)實驗中，為了獲得普遍的規(guī)律，應(yīng)多次實驗。

此題是探究凸透鏡成像的實驗，掌握實驗中應(yīng)注意的問題、透鏡成像特點與物距、像距的關(guān)系是解決問題

的關(guān)鍵。

2.【答案】8小遠(yuǎn)離不能

【解析】解：(1)如圖所示，若不移動蠟燭和凸透鏡的位置，則此時物距為40cm-14.5cm=25.5cm,此

時u>2f,所以成倒立、縮小的實像，像距/<v<2f,因此應(yīng)將光屏移到50cm?60cm的刻度范圍內(nèi)，

根據(jù)這個原理制成了照相機，故選瓦

(2)若將圖中蠟燭逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡的過程中，物距增大，像距減小，根據(jù)物遠(yuǎn)像近像變小的特點，使光屏所

成的像變?。焕眠@個規(guī)律可知：我們在照畢業(yè)合影時，如果最邊緣的兩個同學(xué)未進入取景框，則此時攝

像師應(yīng)遠(yuǎn)離我們。

(3)將蠟燭移到距凸透鏡8c加處，此時物距小于焦距，則無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終收不到清晰的像,

第15頁，共31頁

是因為凸透鏡此時成正立、放大的虛像。

故答案為：(1)B;(2)小；遠(yuǎn)離;(3)不能。

(1)當(dāng)“>2/時，成倒立、縮小的實像，此時/<。<2八利用其可制成照相機。

(2)根據(jù)物近像遠(yuǎn)像變大的特點分析。

(3)凸透鏡成像時，物距小于焦距，凸透鏡成正立、放大的虛像，物像在凸透鏡的同側(cè)。

本題考查了凸透鏡成像規(guī)律的實驗，常見題目。

3.【答案】10.0同一高度倒立、縮小的實像遠(yuǎn)離左

【解析】解：(1)平行光線經(jīng)凸透鏡折射后在光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑即為凸透鏡的焦點處，焦點到

凸透鏡的距離為60.0cm-50.0cm=10.0cm,則凸透鏡的焦距是10.0cm；

(2)蠟燭、凸透鏡、光屏，三者在同一條直線上，三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中心；

(3)①己知凸透鏡的焦距是10c機；根據(jù)表中序號為1的數(shù)據(jù)可知，40cm>2f,2f>13cm>f,所以成

倒立、縮小的實像；

②光屏上仍然得到清晰的像說明凸透鏡成實像，凸透鏡成實像時，物距減小，像距增大，所以當(dāng)燭焰從遠(yuǎn)

處向透鏡靠近時，光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離凸透鏡的位置移動。

③由凸透鏡成像規(guī)律可知，此時物體處于一倍焦距之內(nèi)時，成的是一個正立、放大的虛像，而且物像在同

一側(cè)，因此要想看到這個像，應(yīng)從凸透鏡的右側(cè)(在光屏一側(cè))透過凸透鏡去觀察，看到的像在透鏡的左側(cè)。

故答案為：(1)10.0；(2)同一高度；(3)①倒立、縮小的實像；②遠(yuǎn)離；③左。

(1)焦距是指從焦點到凸透鏡的距離，凸透鏡對光線起會聚作用，可把平行于主光軸的光線會聚到焦點上,

根據(jù)圖讀出便可；

(2)探究凸透鏡成像的實驗時，在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏，三者在同一條直線上，三者的中心大

致在同一高度，像才能呈在光屏的中心；

(3)①根據(jù)凸透鏡成像的四種情況進行判斷：

u>2f,2f>v>f,成倒立、縮小的實像；

iz=2/,v=2f,成倒立、等大的實像；

2f>u>f,v>2f,成倒立、放大的實像；

u<f,成正立、放大的虛像；

②凸透鏡成實像時，物距減小，像距增大，像變大。

③物體處于一倍焦距之內(nèi)時，成的是一個正立、放大的虛像，而虛像不能在光屏上呈現(xiàn)；此時物像在同一

側(cè)。

本題考查學(xué)生對凸透鏡成像規(guī)律的掌握，掌握凸透鏡成像的幾種情況是解題的關(guān)鍵，屬于光學(xué)常見實驗的

第16頁，共31頁

考查。

4.【答案】C光路可逆在

【解析】解：(1)蠟燭在加處時，物距小于1倍焦距，此時成虛像，所以像與蠟燭在凸透鏡的同側(cè)；蠟燭

在N處時，物距大于"此時成倒立縮小的實像，像與物體在凸透鏡的兩側(cè)，故錯誤，C正確；

(2)將蠟燭放置在尸處，光屏上所成的像在。處，說明蠟燭發(fā)出的光經(jīng)過凸透鏡折射后會聚到。點，根據(jù)

光路可逆原理，現(xiàn)將蠟燭放置在。處，光屏上所成的像在產(chǎn)處。

故答案為：(1)C；(2)光路可逆；在。

(1)當(dāng)物距小于1倍焦距時，凸透鏡成正立、放大的虛像，像與物體在凸透鏡的同側(cè)；當(dāng)物距大于1倍焦距

時.，凸透鏡成倒立的實像，像與物體在凸透鏡的兩側(cè)；

(2)根據(jù)光路的可逆性進行分析。

本題是探究凸透鏡成像特點的實驗，主要考查了實像與虛像的區(qū)別及光路的可逆特點，屬基礎(chǔ)性的知識，

難度不大。

5.【答案】反射等于不能可逆

【解析】解：(1)垂直鏡面的是法線，射向鏡面的光線為入射光線，入射光線與法線的夾角是入射角，由圖

1知，。尸為反射光線，4r是反射角；

(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：反射角等于入射角；

(3)把紙板M9F向前折或向后折，光沿E0入射在紙板NOF上，在紙板NOF上不能看到反射光線，由此

得出結(jié)論：反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)；

(4)讓光沿著尸。的方向射向。點，反射光會沿著0E方向射出，這表明，在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的。

故答案為：(1)反射；(2)等于；(3)不能；(4)可逆。

(1)垂直鏡面的是法線，入射光線與法線的夾角是入射角，反射光線與法線的夾角為反射角；

(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論；

(3)根據(jù)反射光線與入射光線、法線在同一平面上的特點分析；

(4)在光的反射中光路都是可逆的。

此題是探究光的反射定律。要熟記光的反射定律的內(nèi)容，還考查了光路可逆現(xiàn)象，難度不大。

6.【答案】2"加厚的透明玻璃板10A不變

【解析】解：(1)因為厚玻璃板的兩個面都可以當(dāng)作反射面，會出現(xiàn)兩個像，影響到實驗效果，所以應(yīng)選用

薄玻璃板，故選2/WM厚的透明玻璃板。

第17頁，共31頁

(2)平面鏡成像時像與物體到鏡面的距離是相等的，取兩支完全相同的蠟燭4和8,將蠟燭,點燃后放在

玻璃板前10c”?處，未點燃的蠟燭8放在玻璃板后且與玻璃板相距也是10cm,才能與蠟燭/的像完全重合。

(3)平面鏡成的像是光的反射形成的，/蠟燭發(fā)出的光線經(jīng)玻璃板反射，被人眼接收，才能看到像，故眼睛

在Z蠟燭所在這一側(cè)；

(4)平面成像與成像物體大小相等，將蠟燭4逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時，蠟燭力的大小不變，則像的大小不變；

故答案為：(l)2nun厚的透明玻璃板；(2)10；(3)4(4)不變。

(1)厚玻璃板的兩個面都可以當(dāng)作反射面，會出現(xiàn)兩個不重合的像，干擾實驗；

探究平面鏡成像實驗中，要用透明的玻璃板代替平面鏡，雖然成像不太清晰但是在物體一側(cè)能看到物體的

像，同時還能看到代替物體的另一個物體，便于確定像的位置；

(2)平面鏡成像時像與物體到鏡面的距離是相等的；

(3)實驗時，應(yīng)透過玻璃板來觀察物體所成的虛像；

(4)平面鏡成像特點之一：物像等大。

掌握平面鏡成像實驗中各器材選擇和操作的目的，例如為什么選擇薄透明玻璃板、為什么選擇兩個完全相

同的蠟燭、玻璃板為什么要豎直放置、刻度尺的作用等。

7.【答案】前面不變C

【解析［解：(1)眼睛在蠟燭力側(cè)觀察，即前面，能看到蠟燭/、蠟燭力的像、代替蠟燭”的蠟燭B.當(dāng)移

動蠟燭8,直到看上去它跟蠟燭4的像完全重合時，即可確定像的位置。

(2)因為平面鏡所成的像始終與物體等大，因此將蠟燭/遠(yuǎn)離玻璃板時，所成像的大小不變，仍與物體等

大。

(3)像與物關(guān)于平面鏡對稱，當(dāng)玻璃板放置的位置如圖所示時，蠟燭的像可能是圖中的C。

故答案為：(1)前面；(2)不變；(3)C?

(1)觀察物體的像要和物體在同側(cè)。

(2)平面鏡成像的特點是：像物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直，即像物關(guān)于平面鏡對稱。

(3)像與物關(guān)于平面鏡對稱。

本題主要考查了平面鏡成像特點的實驗及其應(yīng)用.這是光學(xué)中的一個重點，也是近幾年來中考經(jīng)常出現(xiàn)的

題型，要求學(xué)生熟練掌握，并學(xué)會靈活運用。

8.【答案】茶色像和物的位置判斷像的虛實像距與物距C

【解析】解：(1)茶色玻璃比較暗，使茶色玻璃板后面的環(huán)境對實驗的影響比較小，成像更清晰，更容易找

到蠟燭4的像的位置；

第18頁，共31頁

(2)實驗選用器材有兩種組合：一種組合除選用玻璃板、蠟燭、光屏外，還選用刻度尺和白紙，白紙既要記

錄玻璃板的位置，為了比較像距與物距的大小，也要記錄像和物的位置；

另一種組合除選用玻璃板、蠟燭、光屏外，還選用光具座。這兩種組合中光屏的作用是判斷像的虛實；

(3)用光具座完成本實驗比較方便，因為其上的刻度值便于比較；

(4)實驗中，通過多次觀察點燃的蠟燭的像與沒點燃的蠟燭完全重合的現(xiàn)象，得出“平面鏡所成像的大小與

物體的大小相等”的結(jié)論，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是等效替代法，故選C;

故答案為：(1)茶色；(2)像和物的位置；判斷像的虛實；(3)像距與物距；(4)C。

(1)茶色玻璃比較暗，使茶色玻璃板后面的環(huán)境對實驗的影響比較小，成像更清晰。

(2)白紙既要記錄玻璃板的位置，也要記錄像和物的位置；光屏在平面鏡實驗中判斷像的虛實；

(3)用光具座完成本實驗便于比較像距與物距的關(guān)系；

(4)等效替代法是在保證某種效果相同的前提下，將實際的、復(fù)雜的物理問題和物理過程轉(zhuǎn)化為等效的、簡

單的、易于研究的物理問題和物理過程來研究和處理的方法。等效替代法是初中物理中常用的探索問題和

分析解決問題的科學(xué)方法之一。

探究平面鏡成像特點的實驗過程，在近年中考題中較為熱點。重在探索過程中遇到的困難、解決的辦法的

考查，這些題往往有規(guī)律可循，注意體會實驗的整個成功和失敗的過程。

9.【答案】來回移動光屏蠟燭或光屏發(fā)散視網(wǎng)膜

【解析】解：(1)將蠟燭放在2倍焦距以外，此時成的是倒立、縮小的實像，像距在一倍焦距和二倍焦距之

間，所以需要來回移動光屏，知道光屏上呈現(xiàn)清晰的像：

(2)由于蠟燭的燃燒，燭焰的高度逐漸降低，根據(jù)光線過光心不改變方向，光屏上的像將向上移動，要使像

繼續(xù)成在光屏中央，可以使；蠟燭向上移動、或凸透鏡向下移動，或光屏向上移動；

(3)小明摘下眼鏡放到凸透鏡前，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，拿走眼鏡，需將光屏向凸透鏡方向移動，才能在光

屏上再次呈現(xiàn)清晰的像，這表明放上該眼鏡時，像推遲會聚，即該眼鏡對光線具有發(fā)散作用，是凹透鏡，

凹透鏡可以矯正近視眼；此實驗中，光屏是接收像的，相當(dāng)于人眼睛構(gòu)造中的視網(wǎng)膜。

故答案為：(1)來回移動光屏；(2)蠟燭或光屏；(3)發(fā)散；視網(wǎng)膜。

(1)物距大于二倍焦距成倒立縮小實像，像距大于一倍焦距小于二倍焦距；

(2)根據(jù)光線過光心不改變方向，判斷光屏或蠟燭或凸透鏡的移動情況；

(3)近視眼鏡是凹透鏡，對光線有發(fā)散作用。

此題是探究凸透鏡成像的實驗，考查了凸透鏡成像規(guī)律、凹透鏡的特點，要熟記規(guī)律，特別注意成像特點

與物距之間的關(guān)系。

第19頁，共31頁

10.【答案】不能右倒立放大

【解析】解：(1)凸透鏡的焦距是10“"，點燃蠟燭，當(dāng)蠟燭、凸透鏡在圖所示位置時，此時的物距等于焦

距，不成像，所以在光屏上看不到像；

(2)保持凸透鏡位置不變，將光屏移回至50cm刻度處，把蠟燭移至15cm刻度處后，此時的物距在一倍焦

距和二倍焦距之間，像距應(yīng)該大于二倍焦距，即光屏在50cm刻度線的右側(cè)，所以應(yīng)該將光屏向右移動；

此時的像是倒立、放大的實像。

故答案為：(1)不能；(2)右；倒立；放大。

(1)當(dāng)物距等于焦距時，凸透鏡不成像；

(2)當(dāng)物距在一倍焦距和二倍焦距之間時，成倒立、放大的實像。

此題考查了凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，要熟練掌握凸透鏡成像的特點與物距、像距之間的關(guān)系，做到靈活應(yīng)

用。

11.【答案】同一高度5縮小照相機能近視

【解析】解：(1)根據(jù)實驗的要求，讓像成在光屏的中心，必須使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者的中心放在同一

高度上；

(2)由圖象可知，u=v=2f=10cm,所以/=5cm；

(3)當(dāng)蠟燭放在如圖乙所示位置時，物距為15cm,焦距為5c加，此時的物距大于二倍焦距，調(diào)節(jié)光屏，能

在光屏上得到一個倒立、縮小的實像，其應(yīng)用是照相機：

(4)凸透鏡成實像時，所有透過透鏡的光會聚到光屏上成像，當(dāng)將透鏡的下半部分擋住后，整個物體發(fā)出的

光雖有一部分被擋住，但總會有一部分光通過上半部分凸透鏡而會聚成像，因此，像與原來相同，仍然完

整；由于透鏡的一半被遮住，因此折射出的光線與原來相比減少了一半，故亮度會減弱，變暗了；

(5)將老師的眼鏡靠近凸透鏡左側(cè)，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊，向右移動光屏又發(fā)觀清晰的像，說明老

師所戴眼鏡的鏡片，對光線起了發(fā)散作用，則為凹透鏡；近視眼是遠(yuǎn)處物體的像不能呈現(xiàn)在視網(wǎng)膜上，而

是呈現(xiàn)在視網(wǎng)膜的前方，因此需佩戴凹透鏡才能看清遠(yuǎn)處的物體。

故答案為:(1)同一高度；(2)5；(3)縮??；照相機；(4)能;(5)近視。

(1)為了使像能成在光屏的中心，必須使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者的中心放在同一高度上；

(2)凸透鏡成像時，u=u=2/"時，物體成倒立、等大的實像，根據(jù)這個特點求出凸透鏡的焦距；

(3)物距大于二倍焦距時，成倒立、縮小的實像；

(4)凸透鏡成像光的折射現(xiàn)象，物體發(fā)出的光線經(jīng)凸透鏡折射后，會聚在凸透鏡另一側(cè)的光屏上，形成物體

的實像；如果凸透鏡的口徑大，透過的光多，像就亮；口徑小，透過的光少，像就暗；

第20頁，共31頁

(5)凹透鏡對光線有發(fā)散作用，能使光線的會聚點推遲延后：近視眼是遠(yuǎn)處物體的像成在視網(wǎng)膜的前方，需

佩戴凹透鏡。

此題考查的是凸透鏡焦距的確定及成像規(guī)律和實際應(yīng)用，屬于基本技能的考查和基本規(guī)律的應(yīng)用，難度不

大，熟練掌握凸透鏡成像規(guī)律是解決此類問題的前提。

12.【答案】便于確定像的位置蠟燭力和8完全相同像和物體大小關(guān)系成像物體更亮，成像更清晰反

射光線多，進入人眼的光線多，感覺像更清晰玻璃板能豎直放在水平面上；增加像的清晰度

【解析】解：

(1)小明用玻璃板代替平面鏡，眼睛既能看到點燃蠟燭的像，也能看到代替像的蠟燭，便于確定像的位置。

(2)蠟燭“和5完全相同，便于比較像和物體的大小關(guān)系；蠟燭N點燃后，射出的光線更多，反射光線更

多，人眼感覺像更清晰。

(3)玻璃貼膜后，點燃蠟燭射向玻璃板后，反射光線增加，進入眼睛的光線越多，感覺像越清晰。

(4)玻璃貼膜后，像更清晰，玻璃板固定在量角器上，能使玻璃板豎直放在水平面上，容易找到蠟燭的像。

故答案為：(1)便于確定像的位置；(2)蠟燭4和8完全相同；像和物體大小關(guān)系；成像物體更亮，成像更

清晰；(3)反射光線多，進入人眼的光線多，感覺像更清晰：(4)玻璃板能豎直放在水平面上：增加像的清

晰度。

(1)用玻璃板代替平面鏡，人在點燃蠟燭的一側(cè)，既能觀察到點燃蠟燭的像，也能觀察到代替點燃蠟燭像的

蠟燭，便于確定像的位置。

(2)實驗時采用兩個完全相同的蠟燭便于比較像和物體大小關(guān)系；成像物體越亮，環(huán)境越暗，像越清晰。

(3)玻璃貼膜后，點燃蠟燭射向玻璃板后，反射光線增加，進入眼睛的光線越多，感覺像越清晰。

(4)玻璃貼膜后，像更清晰，玻璃板固定在量角器上，能使玻璃板豎直放在水平面上。

實驗時不但要知道使用哪些實驗器材，更要明確每個實驗器材在實驗中的作用。

13.【答案】30.0C照相機凹透鏡

【解析】解：(1)如圖，凸透鏡的焦距/=10cm,物距大于像距，u=30.0cm,由凸透鏡成像規(guī)律可知，

成倒立、縮小的實像，燭焰的像應(yīng)為圖乙中的C,應(yīng)用于照相機。

(2)保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，只將光屏向右移動又重新得到清晰的像，說明物距不變，像距增大了，

也就是透鏡對光線有發(fā)散作用，因此這只透鏡是凹透鏡；

故答案為：(1)30.0；C；照相機；(2)凹透鏡。

(1)凸透鏡成像時，u>2f,成倒立、縮小的實像，應(yīng)用于照相機。

(2)保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，只將光屏向右移動又重新得到清晰的像，說明物距不變，像距增大了，

第21頁，共31頁

據(jù)此分析另一透鏡的類別。

此題主要考查的是學(xué)生對凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用理解和掌握，常見題目。

14.【答案】正對10.0主光軸光屏的中央右清晰

【解析】解：

(1)由圖甲可知，將平行光正對凸透鏡，移動光屏，在光屏上得到一個最小最亮的光斑，焦距是焦點到透鏡

光心的距離，凸透鏡的焦距為：f-60.0cm—50.0cm—10.0cm：

(2)為了使像成在光屏的中央，實驗前需要使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上；

(3)由圖乙可知，u=50.0cm-20.0cm=30.0cm>2f,所以2/>u>/,即像在光具座的60cm到70cm

刻度處之間，所以應(yīng)將光屏向右移動，直至在光屏上找到清晰的倒立、縮小的實像。

故答案為：(1)正對；10.0；(2)主光軸；光屏的中央；(3)右；清晰。

(1)焦距的簡單測量方法：讓凸透鏡正對著平行光，移動凸透鏡與光屏之間的距離，直到光屏出現(xiàn)一個最小、

最亮的光斑，測出光斑與凸透鏡之間的距離便等于焦距；

(2)實驗時，調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏、燭焰的中心大致在同一高度，即使光屏、燭焰的中心在凸透鏡的主光軸上,

這樣才能使?fàn)T焰的像成在光屏的中央；

(3)當(dāng)物距大于?時，像距應(yīng)處于/與4之間，在實驗中應(yīng)在光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像為止。

本題考查了測量焦距的方法、凸透鏡成像規(guī)律的實驗，難度不大，要熟記凸透鏡的成像規(guī)律。

15.【答案】光反射時，反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)光反射時，光路是可逆的光的反射像

與物體大小相同像到鏡面的距離等于物體到鏡面的距離玻璃板既能反射光線，又能透過光線

【解析】解：(1)由于反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)，當(dāng)紙板沿ON向后折后，兩塊紙板不在

同一平面上，所以在NOF面上就看不到反射光線了，因此這個現(xiàn)象說明了：反射光線、入射光線和法線

都在同一平面內(nèi)。

如果讓光線逆著。尸的方向射向鏡面，這時的入射角為原來的反射角，根據(jù)光的反射定律，反射角等于入

射角，這時的反射角為原來的入射角，所以會發(fā)現(xiàn)光線原路返回，也就是說，在反射現(xiàn)象中，光路是可逆

的。

(2)平面鏡成像的原理是光的反射；

完全一樣的蠟燭是為了比較物體與像的大小關(guān)系。用完全相同的物體代替，這種實驗方法叫等效代替法，

小明拿一支大小和點燃蠟燭相同的蠟燭移動到A處時，它跟像完全重合，這說明蠟燭A就是蠟燭/在平面

鏡中所成的像，又因為兩支蠟燭大小相同，實驗現(xiàn)象說明平面鏡所成的像的大小與原物體大小相等；

用刻度尺分別測出其到玻璃板的距離，并進行比較可知，這兩個距離是相同的，這表明：像到鏡面的距離

第22頁，共31頁

等于物體到鏡面的距離；

在實驗中用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃的透光性，可以觀察到玻璃板的另一側(cè)，便于確定像的位

置。

故答案為：(1)光反射時，反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)；光反射時，光路是可逆的；(2)光的

反射；像與物體大小相同；像到鏡面的距離等于物體到鏡面的距離；玻璃板既能反射光線，又能透過光線。

(1)根據(jù)入射光線