小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃安排文章潤色改寫如下：---小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃安排一、全冊教材分析班級中的多數(shù)學(xué)生已經(jīng)能夠數(shù)出10以內(nèi)的數(shù)字，識別并書寫這些數(shù)字，甚至有部分學(xué)生能夠進(jìn)行10以內(nèi)的加減法運(yùn)算。然而，也有一些學(xué)生對課堂學(xué)習(xí)適應(yīng)不佳，注意力集中時間較短。因此，在教學(xué)中，我們應(yīng)從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣出發(fā)，建立良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生熱愛教師和數(shù)學(xué)，并通過學(xué)習(xí)體驗數(shù)學(xué)的樂趣和實用性。二、全冊教學(xué)目標(biāo)1.熟練數(shù)出20以內(nèi)的物體個數(shù)，區(qū)分“幾個”和“第幾個”，掌握數(shù)的順序和大小，以及10以內(nèi)各數(shù)的組成，能夠讀寫0-20各數(shù)。2.初步理解加減法的含義和算式中各部分的名稱，掌握加法和減法的關(guān)系，熟練計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。3.初步學(xué)會根據(jù)加減法的含義和算法解決簡單的實際問題。4.認(rèn)識并使用“>”和“<”符號表示數(shù)的大小。5.直觀認(rèn)識長方形、正方形、圓柱、球、長方體、正方體、三角形和圓。6.初步了解分類的方法，進(jìn)行簡單的分類。7.初步認(rèn)識鐘表，能夠識別整點和半點。8.體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。9.培養(yǎng)認(rèn)真作業(yè)和書寫整潔的良好習(xí)慣。10.通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系。三、各單元重點、難點本冊教材包括數(shù)一數(shù)、比一比、10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法、認(rèn)識圖形、分類、11-20各數(shù)的認(rèn)識、認(rèn)識鐘表、20以內(nèi)的進(jìn)位加法、用數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)實踐活動等內(nèi)容。教學(xué)重點：10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法。教學(xué)難點：10以內(nèi)數(shù)的加減法，以及數(shù)概念的建立。四、完成教學(xué)任務(wù)具體措施（一）共同措施1.結(jié)合兒童實際，根據(jù)學(xué)生特點滲透思想品德教育。2.認(rèn)數(shù)與計算相結(jié)合，穿插教學(xué)，逐步形成數(shù)概念，提高計算熟練度。3.計算教學(xué)體現(xiàn)算法多樣化，允許學(xué)生采用自己認(rèn)為合適的方法進(jìn)行計算。4.培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和用數(shù)學(xué)解決問題的能力。（二）各班措施1.一（1）、一（2）班重視基本口算，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力。-學(xué)會看圖數(shù)數(shù)。-加強(qiáng)基本訓(xùn)練，抓好計算基礎(chǔ)。-養(yǎng)成良好的計算習(xí)慣。2.一（3）、一（4）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好習(xí)慣。-會數(shù)1-20以內(nèi)的數(shù)，并能夠口、手同步。-重視口算能力的培養(yǎng)，能夠靈活運(yùn)用組成和分解進(jìn)行計算。-重視作業(yè)質(zhì)量，抓好書寫格式。3.一（5）班-加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練。-充分樹立學(xué)生的自信，多表揚(yáng)、少批評。-設(shè)計多種形式的練習(xí)。4.一（6）班-注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括能力和完整表達(dá)能力。-尊重學(xué)生，將更多的時間留給學(xué)生探索交流和練習(xí)。-適當(dāng)滲透數(shù)學(xué)思想和方法，促進(jìn)學(xué)生對內(nèi)容的理解。-滲透德育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和克服困難的精神。---一年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃一、學(xué)生基本情況分析經(jīng)過上學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生已基本達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)，對數(shù)學(xué)有一定的興趣，并樂于參與學(xué)習(xí)活動。特別是對于動手操作和需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生的興趣尤為濃厚。然而，學(xué)生自覺性較差，上課注意力不集中，作業(yè)完成不及時。盡管如此，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性高，部分學(xué)生成績有待提高。因此，本學(xué)期的教學(xué)中需要進(jìn)一步提高。二、教學(xué)目標(biāo)本冊教材的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生：1.認(rèn)識計數(shù)單位“一”和“十”，理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，熟練數(shù)出100以內(nèi)的數(shù)，會讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)數(shù)的組成和順序，比較數(shù)的大小。2.熟練計算20以內(nèi)的退位減法，會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，用加減法計算知識解決簡單的實際問題。3.經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。4.用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置；描述長方形、正方形邊的特征，感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系。5.認(rèn)識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；愛護(hù)人民幣。6.會讀、寫幾時幾分，知道1時=60分，珍惜時間。7.探索圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識。8.體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過程，用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。9.體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。10.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。11.通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系。三、教材分析本冊教材包括位置，20以內(nèi)的退位減法，圖形的拼組，100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，認(rèn)識人民幣，100以內(nèi)的加法和減法（一），認(rèn)識時間，找規(guī)律，統(tǒng)計，數(shù)學(xué)實踐活動等內(nèi)容。教學(xué)重點：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算。四、教學(xué)措施1.教學(xué)中不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點，還要遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，關(guān)注每個學(xué)生在情感態(tài)度、思維能力等方面的進(jìn)步。2.重視基本口算和筆算的訓(xùn)練，培養(yǎng)和提高學(xué)生的計算能力。3.重視分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生解答應(yīng)用題的能力。4.結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。5.注意教學(xué)的開放性，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。6.結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。---一年級語文的教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)每個學(xué)生的全面發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作，在語文方面奠定基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析我班學(xué)生共33個，很多孩子的爸爸媽媽都在外地打工，大部分家庭經(jīng)濟(jì)不富裕、家長文化素質(zhì)低下，以致本班的孩子大部分學(xué)習(xí)習(xí)慣差，個性強(qiáng)。再加上一年級孩子特別好動，班級紀(jì)律性較差，這都給有效管理班級和正常教學(xué)，帶來了一定的困難。由于幼兒園的受教育差別，我們班的孩子對于拼音的原有水平是參差不齊，這也給教學(xué)帶來了一定的難度。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）漢語拼音1.學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。2.能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。（二）識字與寫字1.喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。2.認(rèn)識常用漢字400個，會寫其中的100個。3.掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。4.初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。（三）閱讀1.喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。2.學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。3.學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。4.對讀物中感興趣的內(nèi)容，樂于與他人交流。（四）口語交際1.學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。2.能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。3.能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。4.有表達(dá)的自信心。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。行初步的語言訓(xùn)練。四、教學(xué)注意點1.在拼音教學(xué)中，要充分利用插圖，在語境中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)觀察能力與語言表達(dá)能力。在發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中，體現(xiàn)自主、合作、探究學(xué)習(xí)，同時在游戲中學(xué)習(xí)，體驗學(xué)習(xí)的樂趣。2.識字、寫字教學(xué)中，學(xué)生要掌握認(rèn)字要領(lǐng)，不做過多的結(jié)構(gòu)分析，根據(jù)識字規(guī)律，不過早脫離語言環(huán)境，承認(rèn)學(xué)生差異，不追求課課清，人人清，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，不局限教材課內(nèi)識字，加強(qiáng)語言積累。3.閱讀教學(xué)要落實識字、寫字，重視朗讀教學(xué)，強(qiáng)化語言積累。4.語文園地要注意題型變化，重視積累語言，引導(dǎo)課外延伸。5.口語交際教學(xué)要注意互動性，并注重兒童的童趣，創(chuàng)設(shè)情境。五、教學(xué)措施1.正確地把握好語文教育的特點，尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗。2.在教學(xué)中，積極提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以提高學(xué)生的能力，發(fā)展學(xué)習(xí)思維。課堂上盡量創(chuàng)造機(jī)會，用優(yōu)生的學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。3.合理地安排時間，開展“優(yōu)差生互助”、“個別輔導(dǎo)”、“小組合作學(xué)習(xí)”等形式，以達(dá)到與教學(xué)的同步進(jìn)行。4.多以激勵的評價方法，采用多形式的競賽，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的興趣。5.引發(fā)學(xué)生多閱讀課外讀物，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，豐富學(xué)生的情感，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造能力。6.及時與家長聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣。---一年級下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃一、所教年級現(xiàn)狀分析：一年級學(xué)生剛從幼兒園升入小學(xué)，對美術(shù)課充滿好奇和興趣，但由于年齡較小，注意力集中時間短，需要教師通過多樣化的教學(xué)方法來吸引和保持學(xué)生的注意力。二、教學(xué)目標(biāo)1.通過嘗試不同的工具和材料，鼓勵學(xué)生大膽、自由地表達(dá)所見所聞、所感所想，體驗造型活動的樂趣。2.通過簡單的組合和裝飾活動，讓學(xué)生體驗設(shè)計制作活動的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。3.通過觀賞自然和美術(shù)作品，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和表達(dá)能力，讓學(xué)生能夠用簡短的話語大膽表達(dá)自己的感受。三、教學(xué)內(nèi)容[造型、表現(xiàn)]1.在美術(shù)游戲中體驗各種繪畫工具和材料的使用效果，認(rèn)識常用顏色。2.大膽采用各種造型方式，借助語言表達(dá)自己的想法。3.使用各種線條、形狀和色彩進(jìn)行繪畫表現(xiàn)活動。4.通過實物拓印產(chǎn)生肌理，獲得視覺和觸覺的感受。5.使用可塑性材料進(jìn)行簡單器皿和動物形象的造型。[設(shè)計、應(yīng)用]1.以游戲的方式，觀察或觸摸各種實物，進(jìn)行感官體驗，并作簡單的組合造型。2.使用硬質(zhì)媒材進(jìn)行造型游戲。3.使用紙張進(jìn)行平面造型為主的練習(xí)。[欣賞、評述]1.欣賞自然和美術(shù)作品的形與色。2.欣賞自己和同學(xué)創(chuàng)作的美術(shù)作品。3.了解、欣賞中國民間美術(shù)作品，感受造型和色彩的特點。4.欣賞中外畫家描繪兒童生活的美術(shù)作品。[