人教版八下物理 第十一章檢測卷(含答案)_第1頁
人教版八下物理 第十一章檢測卷(含答案)_第2頁
人教版八下物理 第十一章檢測卷(含答案)_第3頁
人教版八下物理 第十一章檢測卷(含答案)_第4頁
人教版八下物理 第十一章檢測卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

時間:45分鐘滿分:100分題號 一二三四總分得分一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意,請將該選項字母填在題后括號內(nèi),每小題3分,共30分)1.一名普通中學(xué)生從地上拿起一個雞蛋,并把它緩緩舉過頭頂,此過程中他對雞蛋做的功約為()2.根據(jù)如圖所示的幾個情景,下列說法正確的是()A.女孩搬起一個箱,女孩對箱做了功B.司機(jī)費了很大的力也未能推動汽車,但司機(jī)對汽車做了功C.吊車吊著貨物水平移動一段距離,吊車對貨物做了功D.足球被踢出后在草地上滾動的過程中,運動員對足球做了功3.在水平拉力作用下,沿水平方向運動的甲、乙兩物體質(zhì)量之比為1:3,通過的路程之比為2:1,若兩拉力做功相等,則拉力大小之比為()A.1:2B.2:1C.1:3D.3:14.如圖所示,某同學(xué)用大小為F的水平推力,推著重力為G的木箱M在水平地板上向右做勻速直線運動,當(dāng)木箱運動的距離為s時,下列關(guān)于做功的判斷正確的是()A.木箱受到重力做功的大小為2GB.木箱受到地板摩擦力做功大小為FsC.木箱受到合力做功的大小為FsD.木箱受到地板的支持力做功大小為(F+G)s 第4題圖第5題圖第7題圖更多資料搜索:天浩提優(yōu)資料初中優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資料下載七八九年級期中期末中考5.一個大人和一個小孩分別將5塊完全相同的磚運到二樓,如圖所示,這個過程中,下列說法正確的是()A.大人對磚做的功比小孩對磚做的功多B.大人對磚做的功比小孩對磚做的功少C.大人對磚做功的功率一定比小孩對磚做功的功率大D.大人對磚做功的功率一定比小孩對磚做功的功率小6.冬奧會上滑雪運動員從山坡上勻速滑下,則運動員的()A.動能不變,重力勢能減小B.動能增加,重力勢能減小C.機(jī)械能守恒D.機(jī)械能增加7.如圖所示,小紅把懸掛的鐵鎖拉近并緊貼自己的鼻,穩(wěn)定后松手,頭保持不動,鐵鎖向前擺去又?jǐn)[回。下列說法正確的是()A.鎖不斷地來回擺動,是因為動能不斷增加B.鎖向下擺的過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能C.鎖擺到最低點后會繼續(xù)上升,是因為受重力作用D.鎖擺動的過程中,機(jī)械能總量不變,所以擺回來時會碰到鼻8.如圖所示為人拉弓射箭的示意圖,下列說法中正確的是()A.在彈性限度內(nèi),弓拉得越彎,弓的彈性勢能越大B.放在張緊了的弓上的箭,具有彈性勢能C.箭離弦時,弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化為弓的動能D.箭在水平飛行時,箭的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能9.如圖所示,斜面與水平面在M點通過小圓弧相連,彈簧左端固定,原長時右端在N點,小物塊從斜面上P點由靜止滑下,與彈簧碰撞后又返回到P點,則不正確的是()A.小物塊從P點向M點運動過程中,重力勢能減少B.小物塊從P點向M點運動過程中,機(jī)械能減少C.小物塊從P點向N點運動過程中,機(jī)械能不變D.彈簧被壓縮到最短時,彈簧的彈性勢能最大10.質(zhì)量相同的甲、乙兩輛小車同時同地沿相同方向做勻速直線運動,它們的s-t圖像如圖所示,則下列說法正確的是()A.甲車的慣性大B.乙車的速度大下載搜:天浩提優(yōu)資料更多學(xué)習(xí)資料下載2第12題圖第12題圖更多資料搜索:天浩提優(yōu)資料初中優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資料下載七八九年級期中期末中考C.第4s時兩車相距40mD.甲車的動能大二、填空題(每空2分,共30分)11.西寧市湟水河河道改造工程中,裝載機(jī)5s內(nèi)將一塊重2000N的石塊勻速舉高3m,裝載機(jī)的舉力對石塊做功為J,舉力做功的功率為W。12.如圖是豎直向上拋出的小球上升過程中每隔相等的時間曝光一次所得的照片。從圖中可以判斷:小球在a、b位置間的平均速度(選填“大于”“小于”或“等于”)在c、d位置間的平均速度;在上升過程中,小球的重力勢能,重力做功的功率。(后兩空均選填“逐漸增大”“逐漸減小”或“不變”)●●●da●a第13題圖第14題圖第15題圖13.踢毽起源于漢代,高承《事物紀(jì)原》記:“今時小兒以鉛錫為錢,裝以雞羽為毽,三四成群走踢……”在如圖所示的游戲中,毽被踢出后,在上升過程中,其動能 ,重力勢能。(后兩空均選填“增大”“不變”或“減小”)14.通過荊州的漢宜鐵路上運營的列車是CRH2A和諧號動車組,采取8節(jié)車廂編組,在運行過程中的機(jī)車牽引功率為4800kW,時速為200km/h。若一列從荊州站駛出的CRH2A和諧號列車在平直軌道上勻速行駛100km,則該列火車在這段時間內(nèi)所做的功是 J,列車受到的摩擦力是N。15.甲站在以0.5m/s的速度勻速上行的自動扶梯上,乙站在以0.7m/s的速度勻速下行的自動扶梯上。甲、乙兩人質(zhì)量相等,甲上行中動能(選填“增加”“不變”或“減少”)。某時刻他們的位置如圖所示,該時刻甲的重力勢能乙的重力勢能,甲的機(jī)械能乙的機(jī)械能。(后兩空均選填“大于”“等于”或“小于”)16.某學(xué)習(xí)小組對一輛在平直公路上做直線運動的小車進(jìn)行觀察研究。他們記錄了小車下載搜:天浩提優(yōu)資料更多學(xué)習(xí)資料下載3更多資料搜索:天浩提優(yōu)資料初中優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資料下載七八九年級期中期末中考在某段時間內(nèi)通過的路程與所用的時間,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與時間的關(guān)系圖像如圖所示。若小車運動時與地面之間的阻力是200N,在5~7s內(nèi)小車受到的牽引力為 N,5~7s內(nèi)小車牽引力做的功是J,5~7s內(nèi)小車牽引力的功率是 三、實驗探究題(第17題8分,第18題6分,第19題12分,共26分)17.為探究重力勢能的大小與什么因素有關(guān),小明利用三張帶有以鐵釘做桌腳的小方桌、沙箱及質(zhì)量不同的重物設(shè)計并進(jìn)行了如圖所示的實驗。圖2圖3(1)實驗中通過觀察來判斷物體重力勢能的大小。(2)要探究重力勢能大小與物體的高度的關(guān)系應(yīng)選擇圖和圖進(jìn)行分析(3)圖2和圖3探究的問題是18.小紅看到運動員拉弓射箭時,弓拉得越彎,箭射得越遠(yuǎn)。小紅猜想:彈性勢能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān)。(1)為驗證其猜想是否正確,她設(shè)計了如圖所示的實驗,將小球置于彈簧的右端,將同一個彈簧每次壓縮的長度(彈簧被壓縮后未超過其彈性限度),松開后小球彈開并鉆入置于同一位置的相同紙盒,并留在其中,分析比較紙盒,從而比較同一彈簧在不同彈性形變時彈性勢能的大小。(2)小紅根據(jù)實驗現(xiàn)象認(rèn)為:小球推動紙盒一起移動一段距離后都要停下來,所以彈簧、小球和紙盒所具有的能量最終都徹底消失了。你認(rèn)為小紅的觀點是(選填“正確”或“錯誤”)的。19.小希用鋼球、斜面和木塊等器材組成如圖1所示的實驗裝置探究影響物體動能大小的因素。(1)本實驗運用了物理研究方法中的轉(zhuǎn)換法:用來表示小球動能的大小。(2)小希通過實驗探究發(fā)現(xiàn):質(zhì)量和速度都是影響動能大小的因素。得出實驗結(jié)論后,又提出了新的問題:物體的質(zhì)量和速度對物體動能的影響一樣大嗎?小希查閱了相關(guān)資料,收集了一些物體的動能(如表所示),結(jié)合生活經(jīng)驗分析表中數(shù)據(jù),你認(rèn)為在“質(zhì)量”和“速度”這兩個因素中,對。物體動能影響較大的是。下載搜:天浩提優(yōu)資料更多學(xué)習(xí)資料下載4更多資料搜索:天浩提優(yōu)資料初中優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資料下載七八九年級期中期末中考一些物體的動能行走的牛約60J跑百米的運動員約3×103J飛行的步槍彈約5×108J(3)如圖2為某段道路的標(biāo)志牌,請結(jié)合所學(xué)知識解釋: (4)用如圖1中的實驗裝置和器材探究阻力對物體運動的影響,必須增加的器材是四、計算題(第20題6分,第21題8分,共14分)20.如圖甲所示,重500N的小車受到80N的水平推力,在水平地面上做直線運動,其距離隨時間變化的圖像如圖乙所示。甲乙下載搜:天浩提優(yōu)資料更多學(xué)習(xí)資料下載5更多資料搜索:天浩提優(yōu)資料初中優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資料下載七八九年級期中期末中考計空氣阻力,物體從被拋出到落地的瞬間,整個過程中機(jī)械能守恒。求:(1)物體被拋出時的重力勢能Ep和動能EKI;(2)物體從被拋出點至落地的過程中,其重力所做的功W;(3)物體落地前瞬間的動能EK2。下載搜:天浩提優(yōu)資料更多學(xué)習(xí)資料下載6更多資料搜索:天浩提優(yōu)資料初中優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資料下載七八九年級期中期末中考2.A點撥:女孩搬起一個箱,女孩對箱有力的作用,且沿力的方向運動了一段距離,對箱做了功;司機(jī)費了很大的力也未能推動汽車,雖然有力但沒有距離,沒有做功;吊車吊著貨物水平移動一段距離,吊車對貨物有向上的力,但向上并沒有移動距離,沒有做功;足球被踢出后在草地上能繼續(xù)滾動是由于慣性,此過程中運動員對足球沒有施加力,故沒有做功,選A。5.C點撥:運磚時的力和運送高度相同,根據(jù)公式W=Fs可知,大人和小孩對磚所做的功相同:大人運磚用時10%,小孩運磚用時35%,根據(jù)公式知,大人對磚做功的功率一定比小孩對磚做功的功率大,選C。6.A點撥:運動員從山坡上勻速滑下,質(zhì)量是不變的,由于運動員的速度也沒變,所以動能不變;高度降低了,受高度影響的重力勢能減小了;機(jī)械能=動能十重力勢能,由于動能不變,重力勢能減小,所以機(jī)械能的總量減小,選A。7.B點撥:鎖不斷地來回擺動,是因為動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化,故A錯誤;鐵鎖下降過程中,一部分重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,故B正確;鐵鎖擺到最低點后會繼續(xù)上升,是因為鐵鎖有慣性,故C錯誤;鐵鎖回擺后不能碰到鼻,因為鐵鎖和空氣摩擦,機(jī)械能減小,故D錯誤。9.B點撥:小物塊從P點向M點運動過程中,質(zhì)量不變,高度變小,重力勢能減?。晃飰K從P點到N點碰撞后還能返回到P點說明沒能量損失,機(jī)械能守恒;小物塊從P點向M點運動過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,機(jī)械能不變;彈簧被壓縮到最短時,彈簧的彈性形變達(dá)到最大限度,彈性勢能最大。10.D點撥:兩車的質(zhì)量相同,慣性相同;由圖像可知,當(dāng)t=tz時,s>sz,所以v>vz。因為兩車的質(zhì)量相同,甲車的速度大于乙車的速度,所以甲車的動能大;當(dāng)t第4s時兩車相距40m-20m=20m,選D。12.大于逐漸增大逐漸減小14.8.64×10?8.64×10415.不變等于一小于17.(1)小方桌陷入沙中的深度18.(1)不同被推動的距離20.(1)由圖像可知,小車在推力的作用下做

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論