2024年安徽省含山縣多校中考三?;瘜W試題_第1頁
2024年安徽省含山縣多校中考三?;瘜W試題_第2頁
2024年安徽省含山縣多校中考三?;瘜W試題_第3頁
2024年安徽省含山縣多校中考三模化學試題_第4頁
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2024年安徽省初中學業(yè)水平考試化學(試題卷)注意事項:1.化學試卷共兩大題17小題,滿分40分?;瘜W與物理的考試時間共120分鐘。2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分,“試題卷”共4頁,“答題卷”共2頁。3.請務必在“答題卷”上答題,在“試題卷”上答題是無效的。4.考試結束后,請將“試題卷”和“答題卷”一并交回??赡苡玫降南鄬υ淤|:一、選擇題(本大題包括12小題,每小題1分,共12分。每小題的4個選項中只有一個符合題意)1.2024年我國六五環(huán)境日主題為“全面推進美麗中國建設”,下列有關做法正確的是()A.工業(yè)廢水直接澆灌稻田B.研究汽車尾氣凈化系統(tǒng)C.加高工廠煙囪排放廢氣D.將農作物秸稈焚燒還田2.化學與人體健康相關,下列說法錯誤的是()A.蛋白質可用于修補人體受損組織B.運動后可適當飲用無機鹽飲料C.糖類是人體內唯一的供能物質D.青少年應保證足夠的水果、蔬菜攝入3.我國科學家在國際上首次研制出氮化鎵量子光源芯片,氮元素和鎵元素在元素周期表中的相關信息如圖所示。下列說法正確的是()A.兩種元素均屬于非金屬元素B.氮原子的核外電子數為7C.“”表示2個氮原子D.鎵的相對原子質量為4.如圖是同學們在實驗室進行碳酸鈉與稀鹽酸反應的部分實驗操作,其中正確的是()A.取用碳酸鈉B.滴加稀鹽酸C.使二者充分反應D.放置滴管5.2024年4月17日,全球首顆用牡丹制成的鉆石亮相洛陽中國國花園。這顆“牡丹鉆石”是通過把牡丹花中的碳元素提取出來制作而成。下列說法錯誤的是()A.提取過程中碳元素的質量不變B.制成的鉆石中碳原子之間有間隔C.制成的鉆石中碳原子不運動D.常溫下鉆石的化學性質很穩(wěn)定6.近日,我國科研人員在廣西境內發(fā)現植物新種——石山油桐,其果皮可制活性炭,果實經機械壓榨和加工提煉可得桐油,桐油的主要成分為桐油酸,下列有關說法正確的是()A.桐油酸屈于有機化合物B.桐油酸中含有1個氧分子C.油桐果皮制成的活性炭在凈水時可殺菌消毒D.桐油酸分子中碳、氫元素的質比為7.氫氣在氯氣中燃燒的微觀反應示意圖如圖所示,下列有關說法錯誤的是()A.該反應能證明氯化氫由氫元素、氯元素組成B.生成的氯化氫氣體溶于水,水溶液是酸性C.參加反應的氫分子和氯分子的個數比為D.反應前后氫原子和氯原子的數目不變8.化學知識可以解決生活中許多實際問題,下列方案合理的是()選項實際問題解決方案A改良酸性土壤加入適量氫氧化鈉固體B農作物出現大面積倒伏大施加氮肥C除去氯化鉀固體中混有的二氧化錳加入足量水溶解、洗滌、烘干D鑒別棉花和羊毛織品取樣灼燒,聞氣味A.AB.BC.CD.D9.氧化鈣是一種重要的物質,下列有關氧化鈣的說法錯誤的是()A.氧化鈣俗稱生石灰B.工業(yè)上煅燒大理石可制得氧化鈣C.氧化鈣可用作加熱包材料D.曝露在空氣中最終變質為氫氧化鈣10.某化學興趣小組同學利用木炭還原氧化銅設計如圖所示實驗。下列有關說法錯誤的是()A.金屬網罩的作用是集中火焰并提高溫度B.甲、乙兩處發(fā)生的反應均為C.將均勻混合,有利于增大反應物間的接觸面積D.若觀察到乙處黑色粉末變紅,說明甲處產生了11.推理法是化學學科重要的思維方法之一,下列推理合理的是()A.等鹽溶液呈中性,因此鹽溶液都呈中性B.水和冰的分子構成相同;因此他們的化學性質相同C.木材燃燒可以用水澆滅,因此所有物質著火都可用水澆滅D.同種元素的質子數相同,則質子數相同的粒子元素組成一定相同12.一定溫度下,某同學取一定固體進行如圖所示實驗操作,下列說法中正確的是()A.燒杯②中溶液的質量為B.燒杯③中溶質、溶劑質量之比為C.燒杯③中的溶質質量分數是燒杯②中的2倍D.燒杯③中不能再繼續(xù)溶解固體二、非選擇題(本大題包括5小題,共28分)13.(5分)閱讀下而短文,回答問題。氫能作為一種高效、清潔的可再生能源具有良好的發(fā)展前景,根據制備方式及制備過程中碳排放的不同,氫能分為“灰氫”“藍氫”和“綠氫”。灰氫主要是通過化石燃料燃燒制備氫氣。藍氫是指采用了碳捕集措施的化石能源制得的氫氣,使得碳排放強度大幅度降低。綠氫是指利用可再生能源分解水得到的氨氣。如圖是煉廠制氫技術碳排放及制氫成本關系圖。(1)通過煤炭燃燒制備的氫氣屬于__________(填“灰氫”“藍氫”或“綠氫”)。(2)請寫出一種可用于分解水制取綠氫的可再生能源__________。(3)結合圖示信息,分析制約電解水制氫普及的主要因素是____________________。(4)甲醇在一定條件下可轉化為氫氣,方案如下:方案①:方案②:與方案②相比,方案①具有的優(yōu)點是______________________________。(5)采用碳捕集措施制取藍氫時,有利于減__________對地球造成的影響。14.(6分)小組同學設計下圖裝置測定某氮肥樣品(主要成分為碳酸氫銨,可能含有水分)中碳酸氫銨的質分數,連接好裝置并檢查裝置氣密性,關閉彈簧夾并點燃酒精燈,進行實驗(裝置中試劑均足量)?!静殚嗁Y料】堿石灰的成分是;氨氣能被濃硫酸吸收;氮肥樣品中其他成分受熱不分解;。(1)實驗結束后,打開彈簧夾,緩慢通入一段時間,其目的是____________________。(2)請在圖中將裝置B中的導管補畫完整。(3)寫出裝置C中發(fā)生反應的化學方程式____________________;要測得碳酸氫銨的質量分數,需要獲取的數據是____________________。(4)若撤去裝置D,會造成測定結果__________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。15.(6分)復印機使用的墨粉中含有四氧化三鐵,其制備流程如下:已知:;。(1)實驗室進行操作I、操作Ⅱ時,所用玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、__________。(2)上述制備流程中,鐵元素呈現的最低化合價為__________。(3)寫出向低碳鐵皮中加入稀硫酸時發(fā)生反應的化學方程式____________________,該反應屬于__________(填基本反應類型)。(4)氧氣的決定著最終得到成品性能的好壞,請解釋當通入氧氣的量過多時,成品性能迅速下降的原因可能是______________________________。16.(6分)垃圾被稱為“放錯地方的資源”?;瘜W興趣小組的同學圍繞垃圾的分類與處理過程中對環(huán)境的影響開展了以下學習活動?;顒右唬毫私饫姆诸悾?)經了解,城市生活垃圾可分為可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾,下圖中屈于可回收物標志的是__________(填字母序號)。A.B.C.D.(2)廢棄飲料瓶屬于可回收物,其回收再生后可用于生產塑料制品。塑料屬于__________(填“有機合成”或“無機非金屬”)材料,其不易降解,隨意丟棄會造成“白色污染”?;顒佣赫J識垃圾焚燒對環(huán)境的影響興趣小組同學了解到垃圾焚燒后的氣體直接排放可能會引起酸雨。于是開展了下列實踐活動:在大型垃圾焚燒廠附近,取不同時刻降落的雨水,用pH計分別測定所取雨水的,記錄數據如下表所示:測定時刻4.954.944.944.884.864.854.85(3)排放到空氣中能形成酸雨的原因是__________(4)在測定期間,雨水的酸性__________(填“增強”或“減弱”),其原因可能是____________________。(5)某同學根據上述測定結果設計了下圖實驗(實驗中除液體外,其余條件均相同),模擬酸雨對農作物的影響,一段時間后發(fā)現裝置C中農作物受腐蝕程度更嚴重,由此可以得到的結論是____________________。注意:若答對以下小題獎勵3分,化學總得分不超過40分?;顒尤簻p少酸雨形成的措施興趣小組同學研究不同煙氣流速對脫除效率的影響,查閱資料得到時氣體流速分別為300、500、時測得同一條件下,吸收劑對脫硫效率如圖所示。(6)由圖可知,不同氣體流速下,脫硫效率保持在以上的時間不同,說明隨著氣體流速增加,脫硫效果下除,分析其原因為______________________________。(7)請對影響脫硫效率的其他因素提出猜想,并設計實驗方案驗證____________________。17.(5分)興趣小組同學在實驗室進行氧氣制取的實驗。將二氧化錳加入到盛有過氧化氫溶液的燒杯中,充分反應后稱得燒杯中剩余物質的質為。(1)求該過氧化氫溶液的溶質質量分數。(2)興趣小組同學發(fā)現該過氧化氫溶液試劑瓶標簽上標注的質量分數為,與上述實驗測得的質量分數數值不符,原因可能是______________________________。

參考答案一、本大題包括12小題,每小題1分,共12分。1.B2.C3.B4.A5.C6.A7.C8.D9.D10.B11.B12.A二、本大題包括5小題,共28分。13.(1)灰氫(2)太陽能(合理即可)(3)制氫成本高、二氧化碳排放大(4)不產生一氧化碳,更環(huán)保(或等質的甲醇產生的氫氣更多)(5)溫室效應加劇14.(1)使生成的全部被裝置C吸收(合理即可)(2)(3)裝置C在反應前后的質量(合理即可)(4)偏大15.(1)漏斗(2)0(3)置換反應(4)當通入氧氣的過大時,氫氧化亞鐵過多的轉化為氫氧化鐵,不利于生成四氧化三鐵(合理即可)16.(1)A(2)有機合成(3)(4)增強雨水吸收的增多(合理即可)(5)雨水的酸性越強,對農作物的腐蝕越嚴重注意:若答對以下小題獎勵3分,化學總得分不超過40分。(6)氣體流速越高,氣液接觸的時間越短,未與吸收劑完全反應便脫離反應體系,造成脫硫效果下降(7)溫度;在其他條件相同時,分別測定不同溫度下,吸收劑的脫硫效率隨反應時間的變化關系(合理即可)17.(1)生成氧氣的質量為(1分)解:設該過氧化氫溶液中溶質質量為

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