殘疾送教教案_第1頁(yè)
殘疾送教教案_第2頁(yè)
殘疾送教教案_第3頁(yè)
殘疾送教教案_第4頁(yè)
殘疾送教教案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩2頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

殘疾送教教案語(yǔ)言溝通教學(xué)目標(biāo):和學(xué)生溝通生活方面的問(wèn)題，該生能夠回答相關(guān)問(wèn)題。動(dòng)畫(huà)書(shū)籍方面指導(dǎo)。初步培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和解決問(wèn)題的策略意識(shí)，使學(xué)生在活動(dòng)中獲得積極的情感體驗(yàn)。重難點(diǎn):讓學(xué)生敞開(kāi)心扉和我們交流，不會(huì)對(duì)我們感到排斥。教學(xué)過(guò)程：1、和孩子聊他生活中發(fā)生的有趣的事情2、說(shuō)一說(shuō)平時(shí)在外面看到的好玩的事情3、和孩子建立良好的關(guān)系，讓他從內(nèi)心接受我們。教會(huì)孩子與人溝通教學(xué)目標(biāo)：讓孩子可以做簡(jiǎn)單的自我介紹教孩子認(rèn)識(shí)數(shù)字重難點(diǎn)：讓孩子自己準(zhǔn)確的做自我介紹教學(xué)過(guò)程：和孩子聊天，先做自我介紹簡(jiǎn)單的問(wèn)孩子的姓名、年齡等鼓勵(lì)孩子回答在白紙上寫(xiě)幾個(gè)數(shù)字，教孩子認(rèn)認(rèn)識(shí)顏色教學(xué)目標(biāo)：讓孩子能分辨幾種不同的顏色2、能準(zhǔn)確說(shuō)出這是什么顏色重難點(diǎn)：讓孩子自己準(zhǔn)確的認(rèn)出顏色教學(xué)過(guò)程：1、拿出彩色筆，告訴孩子是什么顏色在圖畫(huà)本上用彩色筆畫(huà)一下讓學(xué)生跟著老師說(shuō)顏色讓學(xué)生在所有彩色筆中拿出老師要的顏色繪畫(huà)教學(xué)目標(biāo)：1、教會(huì)孩子畫(huà)簡(jiǎn)單的線(xiàn)條2、教會(huì)孩子畫(huà)簡(jiǎn)單的形狀重難點(diǎn)：讓孩子自己動(dòng)手畫(huà)形狀教學(xué)過(guò)程：1、拿出彩色筆，老師先在圖畫(huà)本上畫(huà)一下問(wèn)：3的前面是幾？后面呢？與2相鄰的兩個(gè)數(shù)是幾？與4相鄰的兩個(gè)數(shù)是幾？（三）、教師說(shuō)，學(xué)生操作1、請(qǐng)你伸出4個(gè)手指頭2、請(qǐng)你畫(huà)出3個(gè)三角形3、請(qǐng)你拿出5個(gè)圓片。三、教學(xué)寫(xiě)數(shù)字1――51、教師教拿筆姿勢(shì)2、教寫(xiě)每個(gè)數(shù)字的起

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論