第第頁七上班主任班級工作計(jì)劃優(yōu)質(zhì)5篇七上班主任班級工作計(jì)劃篇1一、班級目標(biāo)：以良好的班風(fēng)、班貌來贏得大家的信任，嚴(yán)格要求學(xué)生在德、智、體美、勞諸方面得到全面的發(fā)展，爭做“文明班級”。二、班級基本情況：全班共43人，男生23人、女生20人，每個孩子都來自不同的家庭，學(xué)生的性格、秉性各異，但由于學(xué)校的管理和班級、班級的嚴(yán)格要求，大部分學(xué)生都已養(yǎng)成了較好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，在短短半學(xué)期的時間里已經(jīng)形成團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，一個和諧穩(wěn)定的班集體。三、引導(dǎo)思想：1、堅(jiān)持以人為本，和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等，團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂觀進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，加強(qiáng)集體的凝集力。2、堅(jiān)持等量齊觀科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級中的典型案例，提高德育的實(shí)效性。3、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，樂觀與學(xué)生家庭及社會緊密搭配，從學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，廣泛開展德育活動，切實(shí)搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，努力提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，全面提升德育工作的實(shí)效性，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、工作目標(biāo)：1、通過工作，使學(xué)生安全事故發(fā)生率為零、學(xué)生犯罪率為零，體質(zhì)健康及格率達(dá)98%。2、大力建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在學(xué)校組織進(jìn)行的班級管理量化考核中能夠保持先進(jìn)行列；3、搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作，通過努力，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)秀生規(guī)模，減少學(xué)困生數(shù)量，力爭使優(yōu)秀學(xué)生占到班級人數(shù)的五分之一；4、搭配學(xué)校開展“感恩教育”的主題活動。五、實(shí)在布置：1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高效率；2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化；3、利用班級宣傳欄對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生；4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，加強(qiáng)班級凝集力；5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法；6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展；7、組織學(xué)生樂觀參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績；8、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。七上班主任班級工作計(jì)劃篇2管理班集體是一個連續(xù)的過程，而高二下學(xué)期對于很多同學(xué)來說，是一個比較關(guān)鍵的時期。為了讓學(xué)生在本階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地發(fā)展自身，為高三沖刺奠基，我擬訂班級工作計(jì)劃如下：一、德育計(jì)劃1、抓好德育常規(guī)工作，及時解決學(xué)生當(dāng)中顯現(xiàn)的問題。如穿著校服要整齊，?？ㄕ掌亲陨?，定時到校，病假事假及時請，頭發(fā)長短正合適，不帶首飾移動電話，課堂聽講認(rèn)真，加強(qiáng)雙修紀(jì)律等。2、樹立良好班風(fēng)，利用班會課開展模范教育。附：高二下期各月的主題班會課系列1、亞當(dāng)與夏娃——男女性教育（與學(xué)校同步）2、溝通——人際交往的技巧①以己度人②擅長表達(dá)③學(xué)會拒絕3、只有自身能夠戰(zhàn)勝自身――理清認(rèn)得上的一些誤區(qū)①自卑與自信②理想與現(xiàn)實(shí)③助人與害4、自身命運(yùn)自身掌握――自主學(xué)習(xí)①怎樣激發(fā)學(xué)習(xí)興趣②如何發(fā)揮創(chuàng)造性思維③關(guān)于時間的科學(xué)布置5、機(jī)會垂愛于有準(zhǔn)備的人――走進(jìn)高三①良好的學(xué)習(xí)心態(tài)②各學(xué)科的合理布置③生活規(guī)律的調(diào)整可正對班級當(dāng)前顯現(xiàn)的問題，及時作出相應(yīng)的.調(diào)整，如設(shè)想：設(shè)想1：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法溝通設(shè)想2：“10年后的我”理想主題班會……3、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干制度，樂觀發(fā)揮班干的作用。緊要采用合作制：紀(jì)律小組4人，負(fù)責(zé)班級的紀(jì)律；衛(wèi)生小組4人，男女生宿舍各一人，教室和保管區(qū)也各一人；班級活動小組4人，負(fù)責(zé)班級各項(xiàng)集體活動，每周一次，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及樂觀健康向上即可，包含過生日；主題班會小組4人，負(fù)責(zé)每2周一次的主題班會，要精彩，包含體育委員，文娛委員；學(xué)習(xí)小組4人，負(fù)責(zé)隨時調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)；宣傳小組4人，負(fù)責(zé)每月一期的黑板報(bào)的計(jì)劃訂立以及執(zhí)行；團(tuán)委1人，團(tuán)委書記；班委2人，2個班長；4、重視與問題學(xué)生的溝通溝通經(jīng)過半年的相處，已經(jīng)能夠掌握了大部分學(xué)生的個性特點(diǎn)，有的學(xué)生性情焦躁，容易冒犯同學(xué)；有的意志力不足，常常在學(xué)習(xí)上顯現(xiàn)懈怠情緒；還有的學(xué)生紀(jì)律性不足強(qiáng)，時常顯現(xiàn)違紀(jì)行為……面對這些林林總總的情況，要注意加強(qiáng)和學(xué)生的溝通溝通。二、學(xué)習(xí)計(jì)劃在學(xué)習(xí)方面，我同樣也訂立出了“四有”班訓(xùn)：有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績！實(shí)在做法如：1、介紹各種高校的相關(guān)情況，讓學(xué)生盡早在心中確定自身的奮斗目標(biāo)。2、每月每周每天都要訂立出自身學(xué)習(xí)的計(jì)劃。3、每天抽出5分鐘時間練字。4、利用班會課請優(yōu)秀學(xué)生溝通自身的學(xué)習(xí)體會。5、常常開展一些競賽如“高效學(xué)習(xí)競賽”，“背誦競賽”，“學(xué)習(xí)興趣小組”等，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。希望通過以上措施，讓同學(xué)得到不絕的進(jìn)步和提高，讓全體同學(xué)進(jìn)入一種準(zhǔn)高三的狀態(tài)，并以全新的精神和面貌迎接高三的到來！七上班主任班級工作計(jì)劃篇3一、引導(dǎo)思想：以學(xué)校德育教育的思路為引導(dǎo)，結(jié)合一班級學(xué)生個性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素養(yǎng)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。二、班級情況分析：本班共有學(xué)生18人，其中男生13人，女生5人。這些孩子都聰穎活潑，頑皮可愛，有很強(qiáng)的可塑性；但一班級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為緊要目標(biāo)。三、緊要工作及目標(biāo)：作為一名新老師，接手一班級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老老師學(xué)習(xí)，不絕的積累才略勝任這項(xiàng)工作。我訂立班主任計(jì)劃如下：1、時時各處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。2、訂立小干部培訓(xùn)計(jì)劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，幫忙班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作本領(lǐng)，讓他們各自發(fā)揮自身的特長。3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才略更有效的管理好班級。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對一分工幫教制度，關(guān)懷他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱誠關(guān)愛，多稱贊鼓舞，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。5、認(rèn)真完成學(xué)校調(diào)配的各項(xiàng)任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、大隊(duì)部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項(xiàng)競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種本領(lǐng)和素養(yǎng)。四、實(shí)在工作措施：1、對于剛踏入一班級的學(xué)校生，學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，而且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時時各處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。也就是充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)校生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校生在校一日常規(guī)》，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，重視學(xué)生良好道品性為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的本領(lǐng)，落實(shí)每個小干部的責(zé)任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進(jìn)行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。3、加強(qiáng)班級陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)美妙的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)有生物角、黑板報(bào)、競賽欄等，激勵學(xué)生樂觀進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設(shè)不絕完善。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。4、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級工作得回回到家中中長的支持搭配，并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。5、搭配學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動，在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時，也促使學(xué)生提高參加意識，提高競爭本領(lǐng)，同時提高各方面的素養(yǎng)。6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)樂觀性，增長學(xué)習(xí)的效果。7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時對學(xué)生進(jìn)行心理素養(yǎng)方面的教育，樂觀評價學(xué)生，講究批判的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。8、加強(qiáng)安全教育。利用晨會、集會、黑板報(bào)等形式，開展安全知識教育。在平常多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。五、實(shí)在工作。九月份：1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作，如：做好各項(xiàng)工作計(jì)劃。2、慶?！袄蠋煿?jié)”。十月份：1、愛國詩歌朗誦會、愛祖國繪畫大賽。2、一班級拼音過關(guān)測試。十一月份：1、班報(bào)刊出。2、主題隊(duì)會觀摩。十二月份：1、一至二班級跳繩競賽。2、一至三班級口算過關(guān)。3、迎元旦校詩歌朗誦競賽。一月份：1、準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考。2、期末考試3、寒假工作布置。七上班主任班級工作計(jì)劃篇4班級工作計(jì)劃是引導(dǎo)班級各項(xiàng)工作的精神支柱，是順利開展班級各項(xiàng)工作的基本保證。針對高一班級新集體、新面孔的特點(diǎn)，本班特訂立以下計(jì)劃：一、培養(yǎng)班級領(lǐng)導(dǎo)核心高中班主任自身教學(xué)任務(wù)重，本人又跨級任教，為了能把緊要精力放到這條線上，也為了早日培養(yǎng)學(xué)生自我管理的本領(lǐng)，本學(xué)期的第一項(xiàng)任務(wù)就是培養(yǎng)班級領(lǐng)導(dǎo)核心。經(jīng)過近一個月的培養(yǎng)，班級領(lǐng)導(dǎo)核心現(xiàn)已初步形成。再各項(xiàng)工作中發(fā)揮出了樂觀的作用，也取得了一些小成績。其管理模式是民主選舉班長，團(tuán)支書各一人。其余職位從自薦者中由班長任命。不設(shè)副班長一職?，F(xiàn)有生活委員，勞動委員、文娛委員、宣傳委員、學(xué)習(xí)委員各12人。團(tuán)宣傳委員，組織委員各1人。另有資料員、圖書館理員、通信員、電教員、備忘員、魚長、花長、講臺負(fù)責(zé)人、電腦柜負(fù)責(zé)人、掃把擺放員等職務(wù)人負(fù)責(zé)。為了做到有法可依，班級經(jīng)民主選舉產(chǎn)生了一個5人“律法會”，負(fù)責(zé)班規(guī)的訂立，修訂，完善工作以及班規(guī)的執(zhí)行工作。班級的這種管理特色極大地發(fā)揮了學(xué)生的樂觀性，創(chuàng)造性，使班級形成了一種自我調(diào)整，自我更新，自我完善的良性循環(huán)狀態(tài)。例如學(xué)生作業(yè)的管理，班規(guī)要求科代表必需于每天上午第二節(jié)課前交到辦公室，由于部分科代表遲交作業(yè)而受到的1000字“說明書”的待遇，至今各科作業(yè)無一科遲交。又如針對大部分學(xué)生整理書包動作太慢，常常影響了集隊(duì)，衛(wèi)生工作，所以班規(guī)要求各科代表必需于放學(xué)前布置作業(yè)，并要求五分鐘內(nèi)整理好書包并離開教室。例如值周班長必需緊密團(tuán)結(jié)本周六位值日班長做好班級各項(xiàng)管理工作，若有閃失或得不到流動紅旗，值周班長必需做好書面說明并承當(dāng)確定量的衛(wèi)生工作。值得一提的是，本學(xué)期開學(xué)以來我班還真每周都獲得了流動紅旗。在班長、體育委員、學(xué)習(xí)委員、文藝委的樂觀策劃下校運(yùn)會上我班也取得了入式二等獎。廣播操二等獎，拔河二等獎等，都要?dú)w功于班級有一個科學(xué)的管理體系。二、引導(dǎo)學(xué)生渡過中學(xué)到高中變化關(guān)。中學(xué)屬于義務(wù)教育，高中則明顯地偏向于英才教育高考與中考的明顯區(qū)別決議了這兩種教育的方式，難度有很大的差距。很多同學(xué)經(jīng)過了艱辛的初三生活以后，都準(zhǔn)備高一好好休整一下，或以為高考尚早，不必聒過早投入，更認(rèn)為高中課程不會太難，所以很多學(xué)生在心理上沒有做好準(zhǔn)備。針對這種情況，我把高中生活的過程，特點(diǎn)，規(guī)律，向全班同學(xué)一一盡述，并召開了題為“向模范學(xué)習(xí)，做新中學(xué)生”的主題班會，用模范的事跡引導(dǎo)，鼓舞并激勵他們。使大部分學(xué)生全身的投入了學(xué)習(xí)。我又引導(dǎo)他們訂立學(xué)習(xí)計(jì)劃，描繪成長手冊，把各科的測驗(yàn)成績與平均成績畫成一個成長曲線圖，時時反醒、警覺。針對部分學(xué)生存在的不適應(yīng)新班級、新同學(xué)，并影響了其生活與學(xué)習(xí)的情形，我通過電話交談、家訪、個別談心、側(cè)面了解，等方式，漸漸地引導(dǎo)他們?nèi)谌肓税嗉夡w。目前，除個別學(xué)生以外，班級以渡過了心理變化關(guān)，并漸漸地適應(yīng)了高中以自我學(xué)習(xí)為主的學(xué)習(xí)模式，班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃厚。加上班長、學(xué)習(xí)委員的“一幫一”計(jì)劃，以及高三同學(xué)各科尖子的經(jīng)驗(yàn)之談，信任期中考試會考地優(yōu)異的成績。三．樂觀開展活動，活躍班級氣氛。經(jīng)與級長，各班主任商討，本班策劃了一系列的級組活動，在加強(qiáng)班級凝集力，活躍組級氣氛，這些活動有的已開展得有聲有色了，有的即將隆重登場，它們是：1、軍訓(xùn)籃球賽。（本班亞軍）（已開展）20xx、82、拔河競賽。（亞軍）（已開展）20xx、93、足球聯(lián)賽。每周一次，四個班輪流。（正在進(jìn)行）（夏建剛負(fù)責(zé)）20xx、912秋游時間定在12月，本班準(zhǔn)備期中考后舉辦一次由學(xué)生主持的小型演播式家長會，到時師生、家長定可共享天倫之樂。期末要舉辦全校公開的大型網(wǎng)絡(luò)家長會。加上學(xué)校的科技藝術(shù)節(jié)，學(xué)生的課余生活定會開展得豐富多彩，身心也定會得到健康的發(fā)展。四、抓兩頭促中心，提素養(yǎng)產(chǎn)成績。我班是一個成績、素養(yǎng)長短不一的班級，入學(xué)分?jǐn)?shù)高者可進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)，分?jǐn)?shù)低者連普通中學(xué)的分都不足。素養(yǎng)更是高處與低處不平。其實(shí)一個學(xué)生素養(yǎng)的高處與低處直接決議了他成績的優(yōu)劣。這個素養(yǎng)包含他的膽識、氣魄、習(xí)慣、毅力等多方面內(nèi)容。膽識意味著敢與不敢；氣魄意味著是公還是私，是開放還是封閉；習(xí)慣意味著過程、方式與方法，它直接關(guān)系到結(jié)果是優(yōu)或劣；毅力意味著能否堅(jiān)持，能否受苦，心理是否成熟穩(wěn)定。大凡“素養(yǎng)”好的學(xué)生，其各方面表現(xiàn)都很不錯。成績優(yōu)秀者“素養(yǎng)”較好，成績落后者“素養(yǎng)”較差。以訂立學(xué)習(xí)計(jì)劃為例，成績優(yōu)秀者其計(jì)劃既科學(xué)又實(shí)在，而成績落后者其計(jì)劃如一紙空文，只用諸如“8：00/font>10：00完成作業(yè)”之類，粗枝大葉，更有人認(rèn)為不用訂計(jì)劃?？梢姟八仞B(yǎng)”之緊要。針對這種近況，我決議抓兩頭，促中心。抓好優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作，使其更為優(yōu)秀，呈現(xiàn)現(xiàn)代中學(xué)生的最佳精神風(fēng)采，讓他們成為領(lǐng)袖，成為模范，帶動、鼓舞更多的同學(xué)奮勇拼搏。抓好落后生的轉(zhuǎn)化工作，從心理、學(xué)法上予以引導(dǎo)，培養(yǎng)他們的興趣、信心，讓他們窮追不舍，勇往直前，從而形成你追我趕的良好風(fēng)氣。實(shí)在做法則是“提素養(yǎng)”從而“產(chǎn)成績”。例如，給成績落后者調(diào)配確定的職務(wù)，像花長，魚長，圖書管理員，資料員，通訊員，宣傳委員等；又如鼓舞學(xué)生參加校運(yùn)，挑戰(zhàn)自我；又如要求學(xué)生訂立計(jì)劃，描成長曲線圖；又如讓李思洋等優(yōu)秀生上講臺介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，描述面對困難時的心路歷程，講解實(shí)在的解題思路。通過引導(dǎo)，對此，落實(shí)七上班主任班級工作計(jì)劃篇5我有幸接任一班級（2）班，為了更好的做好從高段班主任到低段班主任角色的轉(zhuǎn)換，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。我做了一些準(zhǔn)備工作，特訂立20xx年學(xué)校班主任工作計(jì)劃：一、班級基本情況本班共有44名學(xué)生，其中有男生26人，女生18人。本班基本上是獨(dú)生子女，比較嬌氣，再加之年齡比較小，自控本領(lǐng)比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀(jì)律。重點(diǎn)還有一個低能的學(xué)生需要重點(diǎn)抓好安全工作計(jì)劃。二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)1、確立班級體的奮斗目標(biāo)班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同努力探求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，漸漸實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝集力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，訂立出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的樂觀性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力