期末學(xué)情評(píng)估

一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（35分）

1.C算荽任務(wù)遹土意如果古人有朋友圈，請(qǐng)你根據(jù)發(fā)布的內(nèi)容，填上合適的詩(shī)文。（10分）

4A

他慷力富

b施飛飛陳子昂

.趙師秀

①_______________,后不見來者。念天

地之悠悠，②__________!有約不來過夜半，④______________O

<

」「a

”杜甫*李商隱

不栗失落，栗相信：會(huì)當(dāng)凌絕頂，夜半難眠之人何止你！

③__________________________________o⑤_______________,不問蒼生問鬼神。

，一*

卜

、”.安石5劉禹錫

⑧_____________,草色入簾青。

登飛來峰，不由感慨：不畏浮云遮望眼，

@________________________________________________O

1周敦頤

”楊萬(wàn)里予獨(dú)愛蓮之

入崇山峻嶺中，悟人生之艱難：政入萬(wàn)⑨________________________,

⑩_______________________________________O

山圍子里，⑦_(dá)________________O

【注】因設(shè)題需要，請(qǐng)忽略詩(shī)人的生卒年。

2.運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成下面小題。（13分）

【甲】這種令人難以置信的屠殺一直持續(xù)了一小時(shí)，那些大頭怪物是不可能躲開的。

好幾次，有十條或十二條一齊聯(lián)合起來，想拿它們的重量來壓扁“諾第留斯號(hào)”。在舷窗

前，我們看到它們長(zhǎng)滿巨齒糠牙的大嘴，可怕的眼睛。A簡(jiǎn)直壓制不住自己了，威?它們，

zhbu罵它們。我們覺得它們抓住了我們的船，就像在矮樹叢中狗咬住小豬的耳朵一般，死

也不放。但“諾第留斯號(hào)"cui動(dòng)它的推進(jìn)器，就把它們連拉帶拖地掀出海面，既不顧它

們的巨大重量，也不管它們用大力氣夾住不放。

【乙】“我是被壓迫的，瞧，那就是壓迫者！由于他，所有一切我熱愛過的，尊敬

過的，祖國(guó)、父母、愛人、子女，他們?nèi)劳隽?！所有我仇恨的一切，就在那里！”船長(zhǎng)

不愿這艘戰(zhàn)艦的殘摩跟“復(fù)仇號(hào)”的光榮殘骸相混，他把戰(zhàn)艦引向東方。

⑴給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（4分）

威嚇（）zhdu（）罵cui（）動(dòng)殘髀）

⑵以上兩段文字均節(jié)選自小說《海底兩萬(wàn)里》，作者是?！炯住课亩沃械摹按?/p>

頭怪物”是，A處應(yīng)填寫的人物是。（3分）

⑶聯(lián)系整本書，談?wù)勗谂c“大頭怪物”搏斗的章節(jié)中體現(xiàn)了“諾第留斯號(hào)”上人們的哪些精

神品質(zhì)。（2分）

（4）有同學(xué)提出：科幻小說的創(chuàng)作目的，僅僅是讓讀者感受作者豐富的想象力并獲得科學(xué)知識(shí)。

你是否認(rèn)同該觀點(diǎn)？結(jié)合《海底兩萬(wàn)里》的內(nèi)容，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（4分）

3.班級(jí)開展以“走進(jìn)千年古縣城關(guān)注多彩語(yǔ)文”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（12

分）

（1）“五一”期間，安徽廬江縣眾多景點(diǎn)，如湯池溫泉、黃屯老街、冶父山鑄劍池等，成為本

地人旅游打卡首選。請(qǐng)你選擇一處你熟悉的景點(diǎn)，嘗試為其擬寫一則廣告語(yǔ)。（3分）

景點(diǎn)：_______________________

廣告語(yǔ)：______________________________________________________

⑵文翁湖公園位于廬江城西，是廬江重要的文化教育景點(diǎn)。下面這段文字是游客摘抄的“文

翁湖公園簡(jiǎn)介”，請(qǐng)你閱讀，并完成任務(wù)。（5分）

公園以廬江歷史文化名人文翁為中心文化元素，凸顯地方文化特色，采用傳統(tǒng)中式

的造園手法，打造了一個(gè)詩(shī)情畫意、自然生態(tài)人文山水園?！炯住抗珗@內(nèi)亭、廊、假山、

水榭等由一條大約千余米長(zhǎng)環(huán)形綠道串聯(lián),［乙］是花繁草茂滿園的華麗，是翠竹落英山

石的雅致，是疊水綠波花濃的和諧，是出水芙蓉連天的古典。從大氣磅礴的湖面到精巧細(xì)

致的游園，兼顧植物造景的豐富性和雨水花園系統(tǒng)的功能性，呈現(xiàn)出美觀與功能并存的古

典園林景觀。

①【甲】處畫線句，游客摘抄時(shí)不小心造成語(yǔ)義重復(fù)，請(qǐng)你提出修改意見。（2分）

②【乙】處是對(duì)公園美景的詩(shī)意描寫，主要運(yùn)用了的修辭，游客從

本句簡(jiǎn)介可探知、兩季游覽文翁湖公園，觀感最

佳。（3分）

⑶游客發(fā)現(xiàn)公園中映雪亭上的對(duì)聯(lián)設(shè)計(jì)巧妙，隨即掏出手機(jī)，將其拍下。請(qǐng)你觀察對(duì)聯(lián)，完

成相關(guān)任務(wù)。（4分）

雪映

都冶

江,父

堰114

小泉

①這副對(duì)聯(lián)采用的字體是,這種字體給你的感受是（填寫

字體風(fēng)格）。（2分）

②游客發(fā)現(xiàn)照片中對(duì)聯(lián)的下半句模糊不清。請(qǐng)你根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí)，運(yùn)用以下兩個(gè)短語(yǔ)，將其

補(bǔ)充完整。（填選項(xiàng)）（2分）

A.賦新詞B.吟雅趣

上聯(lián)：冶父山泉,下聯(lián)：都江堰水

二、閱讀（55分）

閱讀下面的文字，回答問題。

[-]（21分）

盛開在云端的紅棗樹

賈江濤

①壬寅年的霜降節(jié)氣，正值周末，我們?nèi)缂s而行，奔向遠(yuǎn)山——太原西山半山腰一個(gè)叫

下水峪的地方。秋深時(shí)節(jié)，向陽(yáng)的山坡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅葉似火、黃葉賽金，在藍(lán)天白云的襯托

下，如同一幅深邃熱烈的寫意長(zhǎng)卷。

②這是我第三次探訪這個(gè)小山村。

③前年冬天，積雪還未融盡，我們從西山的橫嶺村返回，貿(mào)然闖入一條山腰小徑，初識(shí)

了這個(gè)只有一百來戶的村子。一百來戶，是看到村委門前的展板介紹，后來了解到，實(shí)際留居

的只有不到二十位老人。

④再次探訪下水峪，是在去年春天，正是山花爛漫的季節(jié)。晨光中，我和三位老人坐在

村衛(wèi)生站邊的水泥打谷場(chǎng)，遠(yuǎn)望對(duì)面起伏的群山，聽他們講述各自年輕時(shí)候的生活，以及如今

每個(gè)孩子的去向……我說，這兒真美?。∷麄冋f，明年八月十五你來吧，過來打棗，滿村都是

棗。我才注意到，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近上上下下的院落，都生長(zhǎng)著高高低低的棗樹。見光好的地方，已見

麥粒大小的棗葉爆出，微卷的葉鵝黃透亮，擠擠挨挨，是我童年記憶中最熟悉的模樣。

⑤那棵棗樹，和我的姥姥一起，撫育和陪伴了我的童年時(shí)代。那棵棗樹，是在1950年左

右，也就是我母親小時(shí)候栽種的，到我童年時(shí)已亭亭如蓋，幾乎遮住姥姥院子里東西南北四面

房屋。春天，我們?cè)跇湎伦较x喂雞曬太陽(yáng)。夏夜，當(dāng)密不透風(fēng)的四合院讓我酷熱難耐時(shí)，姥姥

就一邊給我搖芭蕉葉大扇，一邊念叨“風(fēng)來啰風(fēng)來啰，棗樹樹給我女女扇扇啰”……于是真的

就有一股風(fēng)從窗戶飄進(jìn)來，將我緩緩送入夢(mèng)鄉(xiāng)。那棵棗樹在秋天最能給予我們歡樂與實(shí)惠。進(jìn)

入農(nóng)歷八月，姥姥就說，棗兒紅眼眼了，可以吃了。于是低處的棗子基本就被孩子們摘光了。

棗是典型的木棗，熟透之后大而甜脆，而我們急于摘下來的剛剛“紅了眼”，表皮卻還泛白的

棗子，大多被我們做了一種叫‘'轉(zhuǎn)磨”的手工：挑一顆大棗削去半個(gè)果肉露出半個(gè)棗核，再取

三根火柴呈三角插入半個(gè)果肉下方，另拿兩個(gè)小一點(diǎn)的棗子，分別插到一根兩寸來長(zhǎng)的簽子兩

端，簽子中間摳一小孔架到先前做好的底座上，然后用手指或一根火柴輕輕一撥，這架“磨”

便飛快轉(zhuǎn)動(dòng)起來了。到八月十五前，棗子紅透，姥姥一聲令下，幾個(gè)孩子在樹下扯開大被單，

一個(gè)大人上樹搖棗子。啪啦啪啦，雨點(diǎn)般的棗子落在被單上，打在頭上，整個(gè)院子便沸騰了。

大人小孩笑著鬧著，享受著物資貧乏時(shí)代最廉價(jià)又最爽口的吃食。留些紅的大的現(xiàn)吃，姥姥把

青的、小的用白酒洗過裝在瓶瓶罐罐里，拿草紙糊嚴(yán)蓋子，酒棗便做好了。一周以后，姥姥拆

開罐子，一股濃郁的酒香撲鼻而來，每日里三個(gè)兩個(gè)拿出來給我解饞，陸陸續(xù)續(xù)能吃到過年。

⑥隨著天冷秋深，樹上的葉子慢慢落盡，而總有零星小棗頑強(qiáng)地掛在高處，風(fēng)搖不落，

桿打不著。天氣一天冷似一天，它們就那么心不在焉，搖搖晃晃，對(duì)抗著日日緊逼的秋風(fēng)與嚴(yán)

寒。溫暖的午后，躺在暖融融的炕頭，隔著小西屋的玻璃，我仰望著，垂涎著，欣賞著。在藍(lán)

天映襯下，它們像一朵朵盛開的小紅花，孤獨(dú)而又倔強(qiáng)，像極了童年的我。我開始祈禱風(fēng)吹不

倒它們，雨打不濕它們，祈禱它們連同我的那些快樂，永遠(yuǎn)不要掉落……

⑦第三次來到下水峪村，我錯(cuò)過了在打谷場(chǎng)上和老人們約定的時(shí)間，也沒有欣賞到滿樹

瑪瑙般的碩果，卻在寒風(fēng)中見到了葉落后紅棗盛開在藍(lán)天的那一幕。不是一兩顆，也不是零星

三五顆，而是滿枝滿頂?shù)募t棗，在湛藍(lán)如海的天空背景下殷紅如火。我久久地仰望，默默地欣

賞,如同欣賞我一路走來的無數(shù)美景，如同仰望心中那無垠的亙古星空。逑蜃開在后端的冬卷

樹,一是灑落在我人生中的一束光,也是根植于我心中的永不凋零的愛葭（有刪改）

4.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和對(duì)藝術(shù)特色的鑒賞分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.文章以“棗樹”為線索，回憶了“我”童年的美好時(shí)光。

B.文章以時(shí)間為序，講述了“我”三次到訪下水峪村，情感層層遞進(jìn)。

C.那棵棗樹在母親小時(shí)候已亭亭如蓋，它陪伴了“我們”的童年。

D.平平無奇的棗樹，在“我”的人生中有著舉足輕重的地位。

5.文章記敘了哪幾件有關(guān)“我”和姥姥的事情？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）

6.按要求賞析句子。（6分）

（1）我才注意到，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近上上下下的院落，都生長(zhǎng)著高高低低的棗樹。（從加點(diǎn)詞角度）

（2）溫暖的午后，躺在暖融融的炕頭，隔著小西屋的玻璃，我仰望著，垂涎著，欣賞著。（從句

式角度）

7.文中的“姥姥”暖了“我”的童年，請(qǐng)結(jié)合文章分析“姥姥”的形象。（5分）

8.你如何理解文章結(jié)尾段最后一句話？（4分）

［二］（16分）

【材料一】ChatGPT是由人工智能研究實(shí)驗(yàn)室OpenAI在2022年11月30日發(fā)布的一款

聊天機(jī)器人程序。ChatGPT是人工智能技術(shù)驅(qū)動(dòng)的自然語(yǔ)言處理工具，它能夠通過學(xué)習(xí)和理解

人類的語(yǔ)言來進(jìn)行對(duì)話，還能根據(jù)聊天的上下文進(jìn)行互動(dòng)，真正像人類一樣來聊天交流，甚至

能完成撰寫郵件、視頻腳本、文案、代碼等任務(wù)。（摘編自網(wǎng)絡(luò)）

【材料二】ChatGPT來了，人們?yōu)槿斯ぶ悄埽ˋI）達(dá)到新的高度而歡呼的同時(shí)，也開始擔(dān)

憂一些重復(fù)性強(qiáng)、智能化程度不高的工作崗位會(huì)被替代。自媒體也紛紛梳理起哪些崗位最有可

能被ChatGPT“干掉”，如表:

網(wǎng)上統(tǒng)計(jì)最容易被AI/ChatGPT替代的崗位

序號(hào)職業(yè)被取代概率序號(hào)職業(yè)被取代概率

1電話推銷員99.0%17理發(fā)師32.7%

2打字員98.5%18運(yùn)動(dòng)員28.3%

3會(huì)計(jì)97.6%19警察22.4%

4保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員97.0%20程序員8.5%

5銀行職員96.8%21記者8.4%

6政府職員96.8%22保姆8.0%

7接線員96.5%23健身教練7.5%

8前臺(tái)95.6%24科學(xué)家6.2%

9客服91.0%25音樂家4.5%

10人事89.7%26藝術(shù)家3.8%

房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)

1186.0%27律師、法官3.5%

人

工人、瓦匠、

園丁、清潔牙醫(yī)、理療

1260%~80%282.1%

工、司機(jī)、師

木匠等

13廚師73.4%29建筑師1.8%

14攝影師50.3%30公關(guān)1.4%

15演員、藝人37.4%31心理醫(yī)生0.7%

16寫手、翻譯32.7%32教師0.4%

未來幾十年，我們將經(jīng)歷以ChatGPT為代表的“人工智能革命”和以光伏、風(fēng)電、新能

源汽車為代表的“清潔能源革命”，技術(shù)進(jìn)步將更加迅猛。一些重復(fù)、枯燥的流水線崗位，將

被AI、機(jī)器人系統(tǒng)性替代。

預(yù)計(jì)制造業(yè)就業(yè)人口占全球總就業(yè)人口的比重，會(huì)像農(nóng)業(yè)一樣，降至個(gè)位數(shù)。和歷史上

其他科技進(jìn)步一樣，AI和ChatGPT在推動(dòng)物質(zhì)財(cái)富以更快速度積累的同時(shí)，并不會(huì)帶來大規(guī)

模的失業(yè)。

更多的人將從重復(fù)性強(qiáng)的、無聊的崗位中解放出來，轉(zhuǎn)而從事科技研發(fā)、人文藝術(shù)等有

創(chuàng)造力的工作。五天工作制可能會(huì)減少為四天，甚至更短。馬克思倡導(dǎo)的人的自由而全面的發(fā)

展，將會(huì)極大程度實(shí)現(xiàn)。

在這一過程中，政府能做的事情是，盡快普及高等教育，延長(zhǎng)教育年限，靈活調(diào)整教育

方向，以適應(yīng)AI和ChatGPT時(shí)代。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)被替代產(chǎn)業(yè)工人的培訓(xùn)，為其向更高附加值、

更高收入的行業(yè)轉(zhuǎn)移提供幫助，盡量降低“結(jié)構(gòu)性失業(yè)”的沖擊。

（摘編自《ChatGPT來了，我們?cè)摀?dān)心“失業(yè)潮”嗎？》）

【材料三】實(shí)際上，人工智能、元宇宙、ChatGPT等都是云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、5G、區(qū)塊鏈

等新技術(shù)的應(yīng)用，不久的將來還會(huì)有匪夷所思的技術(shù)被發(fā)明出來，人類進(jìn)入了世界、精

神世界、數(shù)字世界協(xié)同進(jìn)化的新世界。

ChatGPT構(gòu)筑了一個(gè)有學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力的硅基生命體,假如ChatGPT與數(shù)字人協(xié)同，

就會(huì)出現(xiàn)數(shù)字詩(shī)人、數(shù)字歌手、數(shù)字科學(xué)家，假如與美國(guó)波士頓動(dòng)力研發(fā)的機(jī)器人協(xié)同，那就

會(huì)出現(xiàn)無所不能的真實(shí)的智能機(jī)器人，你會(huì)擁有十分聰明的機(jī)器人同事，也會(huì)有無所不知的智

能老師。

（摘編自《面對(duì)ChatGPT的挑戰(zhàn)，教育怎么辦？中小學(xué)教師ChatGPT的23種用法》）

9.下列對(duì)以上材料的理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.ChatGPT是一款全新的聊天機(jī)器人程序，有強(qiáng)大的自然語(yǔ)言處理功能。

B.自媒體梳理發(fā)現(xiàn)電話推銷員是最有可能被ChatGPT“干掉”的崗位。

C.假如ChatGPT與數(shù)字人協(xié)同，就會(huì)出現(xiàn)無所不能的真實(shí)的智能機(jī)器人。

D.AI和ChatGPT在推動(dòng)物質(zhì)財(cái)富積累的同時(shí)，會(huì)帶來一定程度的失業(yè)。

10.請(qǐng)結(jié)合上述材料，推測(cè)材料三中橫線處可以是_________世界。（3分）

11.面對(duì)ChatGPT將給我們的生活帶來的變化，政府可以做哪些準(zhǔn)備？請(qǐng)根據(jù)材料二簡(jiǎn)要概

括。（4分）

12.ChatGPT問世后，網(wǎng)上有鋪天蓋地的討論，其中不乏“人工智能將取代人類”的觀點(diǎn)，你

覺得人工智能會(huì)取代人類嗎？結(jié)合材料，聯(lián)系實(shí)際，說說你的看法。（6分）

［三］（18分）

【甲】陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁辭擔(dān)而立，睨

之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

康肅問日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然目：

“爾安敢輕吾射！”翁曰:“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油

瀝之，自錢孔入，而錢不濕。目日：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C卷而遣之。（選自《賣油

翁》）

【乙】錢氏①據(jù)兩浙時(shí)，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級(jí)，錢帥登之，中其塔動(dòng)。匠師

云：“未布瓦，上輕，故如此?！蹦艘酝卟贾?，而動(dòng)如初。無可奈何，密使其妻見喻皓②之妻，

賂以金釵，問塔動(dòng)之因。皓多日：“此易耳但，逛屋布.板迄便失紅工則丕動(dòng)矣?！苯硯熑缙溲?，

塔遂定。蓋釘板上下彌束③，六幕④相聯(lián)如月去篋⑤。人履其板，六幕相持，自不能動(dòng)。人皆伏其

精練。

（選自《夢(mèng)溪筆談》）

【注釋】①錢氏：指五代至宋初的吳越政權(quán)。②喻皓：浙東人，是一位建筑工匠。③彌束：緊

密約束。④六幕：指上、下、左、右、前、后六面。⑤月去篋（qilqie）：從旁邊打開箱子。月去：

從旁邊打開。

13.完成表格內(nèi)容。（4分）

解釋字義推斷方法及例子

有賣油翁辭擔(dān)而立

【成語(yǔ)聯(lián)想法】手不釋卷

（1）________

烏日：“我亦無他，惟手熟

【課內(nèi)遷移法】因往曉之

爾。"（2）_______

方兩三級(jí)，錢帥登之，中其塔【義項(xiàng)篩選法】A.禍害，災(zāi)難

動(dòng)（3）_____（填序號(hào)）B.憂慮，擔(dān)憂C.生病，疾病

賂以金釵，問塔動(dòng)之因【語(yǔ)境推測(cè)法】聯(lián)系上下文進(jìn)行

（4）________推測(cè)

14.用“/”給下面的句子斷句。（斷三處）（3分）

此易耳但逐層布板訖便實(shí)釘之則不動(dòng)矣

15.請(qǐng)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）康肅念然日：“爾安敢輕吾射！”

（2）人履其板，六幕相持，自不能動(dòng)。

16.兩文寫人都很生動(dòng)，令人回味無窮。結(jié)合文章內(nèi)容分析兩處“笑”的不同含義。（4分）

【甲】康肅等而遣之。

【乙】皓笑日：“此易耳但逐層布板訖便實(shí)釘之則不動(dòng)矣?！?/p>

17.讀完兩篇短文，小海和小江聯(lián)想到了“工匠精神”。請(qǐng)你結(jié)合【乙】文內(nèi)容，將對(duì)話補(bǔ)充

完整。（3分）

小海：【甲】文的賣油翁專注于自己的手藝，把倒油的本領(lǐng)練得爐火純青，甚至熟練到了

從錢孔人而錢不濕的地步，他的工匠精神體現(xiàn)在熟能生巧上。

小江：我在【乙】文的喻皓身上也看到了工匠精神：

三、寫作（55分）

18.閱讀下面的材料，按要求作文。

對(duì)于“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙葋碚f，進(jìn)行艱苦試驗(yàn)研究的戈壁灘，是一縷芬芳；對(duì)于魯

迅來說，長(zhǎng)媽媽買來的《山海經(jīng)》，是一縷芬芳；對(duì)于光未然來說，洶涌澎湃的黃河，是

一縷芬芳；對(duì)于宗璞來說，瀑布般開放的紫藤蘿，是一縷芬芳......

你的生活中，也一定有那么一縷芬芳，幸福了你的歲月，溫暖了你的時(shí)光。

請(qǐng)以《生命中的那一縷芬芳》為題，寫一篇文章。

要求：①文意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）；②不得引用、抄襲本試題卷閱讀部分的材料;

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；④書寫規(guī)范，字跡工整，不少于600字。

答案

一、1.①前不見古人②獨(dú)愴然而涕下③一覽眾山小

④閑敲棋子落燈花⑤可憐夜半虛前席

⑥自緣身在最高層⑦一山放出一山攔

⑧苔痕上階綠⑨出淤泥而不染⑩濯清漣而不妖

2.(l)he咒催h(yuǎn)ai

(2)儒勒?凡爾納抹香鯨尼德?蘭

(3)體現(xiàn)了“諾第留斯號(hào)”上的人們勇敢、不怕犧牲、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)。

(4)不認(rèn)同。示例：《海底兩萬(wàn)里》中，尼摩船長(zhǎng)設(shè)計(jì)了“諾第留斯號(hào)”潛艇，潛航時(shí)遇土

著人圍攻、鯊魚攻擊、冰山封路等險(xiǎn)境，都不畏艱險(xiǎn)、奮勇抵抗。當(dāng)時(shí)潛水艇還沒發(fā)明，

作者借此贊揚(yáng)英勇頑強(qiáng)、獻(xiàn)身科學(xué)的探索精神。尼摩船長(zhǎng)用海底搜尋的珍寶資助被壓迫民

族，表現(xiàn)了作者反對(duì)壓迫和殖民主義的思想。儒勒?凡爾納借《海底兩萬(wàn)里》表達(dá)自己對(duì)科

學(xué)、社會(huì)正義、人類平等的追求?？梢姡苹眯≌f的創(chuàng)作，除讓讀者感受作者豐富的想象

力并獲得科學(xué)知識(shí)外，也寄托著作者對(duì)科學(xué)技術(shù)如何影響人類社會(huì)的思考及作者的價(jià)值追

求、人文關(guān)懷。

3.(1)示例：景點(diǎn)：湯池溫泉

廣告語(yǔ)：不羨天上瑤池，只愛人間湯池。(廣告語(yǔ)目的明確、表達(dá)簡(jiǎn)潔生動(dòng)即可)

(2)①刪去“大約”。②排比春夏

(3)①隸書字形扁方、左