版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
校園文化活動(dòng)我參與渾南區(qū)英達(dá)滿(mǎn)族小學(xué)武全文課前小調(diào)查1、收集我們學(xué)校的校園文化特色。2、調(diào)查有關(guān)吉祥物的相關(guān)內(nèi)容。吉祥物“福娃”是五個(gè)擬人化的娃娃,他們的原型和頭飾蘊(yùn)含著與海洋、森林、火、大地和天空的聯(lián)系,應(yīng)用了中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的表現(xiàn)方式,展現(xiàn)了燦爛的中國(guó)文化的博大精深。吉祥物
2018年平昌冬季奧運(yùn)會(huì)吉祥物原型白老虎,象征著祈盼2018年平昌冬季奧運(yùn)會(huì)暨冬季殘奧會(huì)成功舉辦的民眾意愿,是各界專(zhuān)家貢獻(xiàn)的結(jié)晶。吉祥物
某某小學(xué)校徽征集方案
?;帐切@文化的重要組成部分,是體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念,辦學(xué)思想,辦學(xué)特色,凝聚人心和鼓舞師生開(kāi)拓創(chuàng)新精神的載體和標(biāo)志。學(xué)校決定開(kāi)展?;照骷顒?dòng),具體要求如下:參加對(duì)象:歡迎全校師生積極參與、踴躍投稿。征集時(shí)間:2018年3月21日——2018年4月6日。征集要求:
1、設(shè)計(jì)必須具有原創(chuàng)性,切合我校實(shí)際,有我校特色,能凸學(xué)校的自然、人文和歷史特點(diǎn)。
2、圖案簡(jiǎn)潔、莊重典雅、美觀(guān)大方;生動(dòng)活潑,構(gòu)思新穎、寓意深刻,富有想象力。3、要有設(shè)計(jì)釋義(說(shuō)明),簡(jiǎn)明扼要(300字以?xún)?nèi))4、設(shè)計(jì)方式不限,可以是手工制作,也可以電腦繪制。投稿方式:學(xué)生以班為單位,由班級(jí)選送2——3幅作品。教師每人至少交一幅作品,交學(xué)校教導(dǎo)處。評(píng)選方式:
1、學(xué)校組成以校領(lǐng)導(dǎo)、教研組等人員組成的評(píng)審小組進(jìn)行評(píng)選。
2、上交的作品,在校內(nèi)進(jìn)行初評(píng),評(píng)出五幅優(yōu)秀作品,復(fù)評(píng):?;諒奈宸鶅?yōu)秀作品產(chǎn)生,鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。校徽評(píng)審人員:石紹明、陳方治、張小、向冬云、石紹奎、方弟虎、李志芳、陳勇、黃玖英、雷艷、范群、張家旺獎(jiǎng)勵(lì)辦法:獎(jiǎng)項(xiàng)分為三等,一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)三名,三等獎(jiǎng)五名,對(duì)獲獎(jiǎng)作品的作者給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2017年3月20日校園吉祥物征集方案的基本內(nèi)容包括:
主題
目的參加人員時(shí)間安排
設(shè)計(jì)要求
提交要求
評(píng)選方式獎(jiǎng)勵(lì)辦法校園文化活動(dòng)我參與校園吉祥物征集方案謝謝!
創(chuàng)建我們自己的銀行活動(dòng)意義養(yǎng)成好習(xí)慣儲(chǔ)蓄美德所需
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新生兒科的應(yīng)急預(yù)案
- 金屬板鋪裝檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄
- 施工組織設(shè)計(jì)(大體積混凝土施工方案)
- 體育老師個(gè)人年度工作總結(jié)
- 標(biāo)本采集應(yīng)急預(yù)案演練腳本
- 求職面試技巧讀書(shū)報(bào)告
- 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)練習(xí)題及答案
- 公路施工工程糾紛專(zhuān)用!建設(shè)工程施工合同糾紛要素式起訴狀模板
- 城市綠化工程糾紛專(zhuān)用!建設(shè)工程施工合同糾紛要素式起訴狀模板
- 2026校招:重慶機(jī)電集團(tuán)試題及答案
- 貴州省納雍縣水東鄉(xiāng)水東鉬鎳礦采礦權(quán)評(píng)估報(bào)告
- GC/T 1201-2022國(guó)家物資儲(chǔ)備通用術(shù)語(yǔ)
- GB.T19418-2003鋼的弧焊接頭 缺陷質(zhì)量分級(jí)指南
- 污水管網(wǎng)監(jiān)理規(guī)劃
- GB/T 35273-2020信息安全技術(shù)個(gè)人信息安全規(guī)范
- 2023年杭州臨平環(huán)境科技有限公司招聘筆試題庫(kù)及答案解析
- 《看圖猜成語(yǔ)》課件
- LF爐機(jī)械設(shè)備安裝施工方案
- 企業(yè)三級(jí)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)定表(新版)
- 耐壓測(cè)試儀點(diǎn)檢記錄表
- 梅州市梅江區(qū)村級(jí)資金財(cái)務(wù)管理制度(試行)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論