南通市啟秀中學2-23-20234學年度第二學期單元練習初一語文一、（共29分）（一）閱讀下面一段文字，完成1-4題。（8分）當我們捧起一本書，在yōuxián的夜晚守著一盞孤燈閱讀的時候，躁動的心靈就會得到沉淀。讀《葉圣陶先生二三事》，我們能看到葉圣陶先生伏案執(zhí)筆，感受到他嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、精益求精的工作作風和A（誨人不倦孜孜不倦）的高尚師德；讀《驛路梨花》，我們能看到充滿朝氣的哈尼小姑娘在梨花從中歌唱，感受到她助人為樂、甘于奉獻，感受到雷鋒精神平凡而偉大的力量B讀《紫藤蘿瀑布》，我們能看到宗璞佇立在輝煌、燦爛的紫藤蘿瀑布前，在生命的長河里滌蕩心靈，人生不再充滿yíhàn；讀《一棵小桃樹》，我們能看到小桃樹立在風雨之中，在悲涼的點綴中zhízhuó迎接冉冉升起的太陽。親愛的同學們，讓我們攜書而行，在喧囂中找到一份寧靜，在心靈的天空閃爍星光的快樂！1.根據(jù)拼音寫出漢字。（3分）yōuxiányíhànzhízhuóA處的詞語應填（2分）B處的標點符號應填。（1分）4.劃線句有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姡海?分）5．學習了課文《一棵小桃樹》后，同學們深深為“我”與奶奶之間的親情所打動。班級擬開展以“孝親敬老，從我做起”為主題的活動，請你參與。（11分）（1）【活動宣傳】作為宣傳組的一員，請你擬寫一條宣傳標語。（至少使用一種修辭）（2分）（2）【活動設計】此次活動共設有三個環(huán)節(jié)，請你根據(jù)環(huán)節(jié)一和環(huán)節(jié)二的相關材料，依照環(huán)節(jié)三的名稱格式補全環(huán)節(jié)名稱（字數(shù)一致即可）。（2分）環(huán)節(jié)一材料：孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古以來就有很多孝順的故事，漢文帝親嘗湯藥，仲由百里負米，黃香扇枕溫衾……“誰言寸草心，報得三春暉”，我們應該懷有一顆感恩之心，去回報父母的養(yǎng)育之恩。環(huán)節(jié)二材料：國風之本在家風，家風之本在孝道。習近平總書記曾說：“在家盡孝、為國盡忠是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?！碑斘覀儤淦鹱鹄蠍劾?、孝老護老的現(xiàn)代風尚，孝心匯聚成流，一定可以滋潤出社會的和諧美好。環(huán)節(jié)一：

環(huán)節(jié)二：

環(huán)節(jié)三：行孝順之舉?！净顒訉嵤吭诨顒又校嗉壨瑢W構想了豐富多樣的活動形式，請你再補充兩條。（4分）示例：開展敬老院慰問活動①②（4）【國學運用】探望孤寡老人回來，同學們紛紛寫日記表達自己的感受，下面引入日記最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）（3分）A．老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。B．斯是陋室，惟吾德馨。C．賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。D．生于憂患，死于安樂。按要求默寫古詩文。（10分）詩意，是書卷中的點點文墨，是胸中的山川溝壑。（1）它是《愛蓮說》中周敦頤“予獨愛蓮之出淤泥而不染，”的君子之道；（2）是《登幽州臺歌》中陳子昂“念天地之悠悠，”的慷慨悲吟；（3）是《登飛來峰》中王安石極目遠眺，“不畏浮云遮望眼，”的戰(zhàn)斗宣言；（4）是《望岳》中杜甫決心勇攀人生高峰，“，”的壯志吟唱；（5）是《游山西村》中詩人作客村野，贊美“，豐年留客足雞豚”的淳樸民風；（6）是《約客》中江南梅雨時節(jié)“黃梅時節(jié)家家雨，”的散淡閑情；（7)是《泊秦淮》中杜牧觸景傷懷，“商女不知亡國恨，”的興亡之憂；(8)是《己亥雜詩》中詩人借“花”自喻，“，”的報國之志……人生自有詩意，讓我們在詩詞中找尋最美好的自己。二、（共55分）（二）閱讀下面這首詩，完成7-8小題。（6分）晚次樂鄉(xiāng)縣①唐·陳子昂故鄉(xiāng)杳無際，日暮且孤征。川原迷舊國，道路入邊城。野戍②荒煙斷③，深山古木平④。如何此時恨，噭噭⑤夜猿鳴?！咀⑨尅竣贅粪l(xiāng)縣：地名，唐時屬山南道襄州，故城在今湖北荊門北九十里。②野戍：指野外駐防之處。③斷：斷絕，消散。④平：此處指景象模糊一片。⑤噭（jiào）噭：號叫聲，這里指猿啼聲。7.請你展開合理的想象，將頸聯(lián)所表現(xiàn)的畫面描述出來。（2分）8.本詩表達了詩人怎樣的情感？與《登幽州臺歌》相比，兩首詩分別是如何抒發(fā)情感的？（4分）（三）印刷術是我國古代的四大發(fā)明之一，請閱讀下面介紹活字印刷的文言文，完成9-13小題（18分）【甲】每字為一印，火燒令堅。先設一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。（節(jié)選自沈括《夢溪筆談》)【乙】用輕木造為大輪，其輪盤徑可七尺，輪軸高可三尺許。上置活字版面，各依號數(shù)，上下相次鋪擺。凡置輪兩面，一輪置監(jiān)韻①板面，一輪置雜字板面。一人中坐，左右俱可推轉摘字。蓋以人尋字則難，以字就人則易，此轉輪之法，不勞力而坐致。字數(shù)取訖，又可補還韻內，兩得便也。（節(jié)選自王禎《農書·造活字印書法》有刪改）【丙】（畢昇）活字之法，斯其權輿②。然泥字既不精整，又易破碎。松脂諸物亦繁重周章，故王楨《農書》所載活字之法，易以木版。其貯字之盤，則設以轉輪，較為徑捷，而亦未詳備。至陸深《金臺紀聞》所云鉛字之法，則質柔易損，更為費日損工矣。是編參酌舊制，而變通以新意。（選自清·金簡《武英殿聚珍版程式》，有刪改）【注】①監(jiān)韻：指按韻鋪排活字②權輿：起初，開始。9.解釋下列加點字的意思（4分）（1）持就火煬之

（2）若止印三二本（3）字數(shù)取訖

（4）是編參酌舊制10.用斜線（/）給文中畫波浪線的句子斷句，各斷一處（2分）（1）乃密布字印（2）其輪盤徑可七尺11.用現(xiàn)代漢語翻譯文中兩處畫橫線的句子。（4分）（1）更互用之，瞬息可就。一人中坐，左右俱可推轉摘字。12.印刷術是人類文明的先導，為知識的傳播、交流創(chuàng)造了極為有利的條件?！炯住俊疽摇俊颈咳恼宫F(xiàn)了中國古代印刷術的發(fā)展歷程：由唐代的雕版印刷到宋代畢昇的泥活字印刷，再到元代王楨記載的①，明代陸深記載的鉛活字印刷。到了清代，金簡奉旨勘印《四庫全書》，要“變通以新意”。可見，我們的祖先從未停止過改良印刷術的腳步，從中我們看到了中國古代勞動人民的②精神。（4分）13.【甲】文的活字印刷術和【乙】文的輪盤檢字法都有“活”的特點，請分別說說它們的“活”體現(xiàn)在哪里。（4分）（四）讀完《海底兩萬里》，同學們就自己最感興趣的科學科幻制作了“科幻簡報”。請你參與下面的任務。(15分)【材料一

探源科幻創(chuàng)作】和科學研究一樣，科幻創(chuàng)作同樣離不開時代的土壤，好作品不是憑空出現(xiàn)的，而是建立在整個國力基礎之上?？苹眯≌f想象的邊界、科幻影視的表現(xiàn)內容和制作水平，無不需要現(xiàn)實科技條件的支撐。正如《流浪地球》導演郭帆所說，強盛的國家才能托舉起強大的科幻產(chǎn)業(yè)，當中國人建立了空間站、實現(xiàn)了太空漫步，觀眾看到《流浪地球2》里中國航天員出艙的場景時，就毫不感到違和?？梢哉f，今天的科幻熱，是國家科技發(fā)展在文化上的必然映射。（節(jié)選自人民日報文章《中國科幻可賀可期》）【材料二

制作閱讀卡片】作品作者相關內容作品主題《海底兩萬里》作者：①人物：②他的夢想：駕駛鸚鵡螺號潛艇游歷海底世界他人生中出現(xiàn)的重要人物：阿龍納斯、康塞爾、尼德蘭……他的主要性格特征：③他的結局：潛艇被戰(zhàn)艦攻擊，卷入大旋流中。④【材料三

穿越時空隧道】【創(chuàng)作時間】《海底兩萬里》先以連載的形式，從1869年3月20日到1870年6月20日在艾澤爾的《教育和娛樂》雜志上與讀者見面?！緲嬎紒碓础葵W鵡螺號的構思來自在塞納河進行的潛水艇試驗以及1867年世界博覽會展示的潛水摩?！究萍贾狻浚?）1875年，約翰·霍蘭成功研制了第一艘機械動力潛艇。（2）1879年，電燈問世。（3）1897年5月，約翰·霍蘭又研制成功了一艘汽油發(fā)動機推進的潛艇在水下航行時用電動機，蓄電池一旦用完，必須浮出水面充電。（4）2017年，我國的載人潛水器“蛟龍?zhí)枴?，其性能基本接近“鸚鵡螺號”，而當時距離1869年凡爾納創(chuàng)作《海底兩萬里》已有149年。材料一告訴我們，創(chuàng)作好的科幻作品需要具備哪些條件？（3分）15.本學期同學們閱讀了《海底兩萬里》，請結合閱讀情況，填寫閱讀卡片。（5分）作品作者相關內容作品主題《海底兩萬里》作者：①人物：②他的夢想：駕駛鸚鵡螺號潛艇游歷海底世界他人生中出現(xiàn)的重要人物：阿龍納斯、康塞爾、尼德蘭……他的性格特征：③他的結局：潛艇被戰(zhàn)艦攻擊，卷入大旋流中。④對上面幾則材料分析理解不正確的一項是（）（3分）材料一聚焦中國科幻文藝，探討了國家發(fā)展與科幻作品創(chuàng)作之間的關系?！逗５變扇f里》展現(xiàn)了非凡的想象力，如書中“海底平原自由散步”、“海底采珠”的情景。材料三告訴我們，科幻作品的創(chuàng)作會受到現(xiàn)實科技發(fā)展的限制。以上三則材料啟示我們，要具有不畏艱險、勇于探索、追求進步的科幻精神。簡報的最后，同學們就“科幻”有了進一步的思考。請結合《海底兩萬里》和材料一、材料三，對“科學”和“幻想”之間的關系進行具體分析。（4分）（五）閱讀下面的文章，完成18-21題（17分）把自己變成一朵花，香給這個世界看林清玄①有時我會在晚上去逛花市。②夜里九點以后，花販會將店里的花整理一遍，把一些盛開著的，不會再有顧客挑選的花放在方形的大竹籃里推到屋外，準備丟棄了。③多年以前，我沒有多余的錢買花，就在晚上去挑選竹籃中的殘花，那雖然是已被丟棄的，看起來卻還很美。帶回家插在花瓶里，自己看了也非常歡喜。④從竹籃里拾來的花，至少可以插一兩天，甚至有開到四五天的。每當把花一一插進瓶里，我會興起這樣的遐想：花的生命原本短暫，它若有知，知道臨謝前幾天還被寶愛著，應該感嘆不枉一生。⑤花的盛放是那么美麗，但凋落時也有一種難言之美。在清冷的寒夜，我坐在案前，看到花瓣紛紛落下，以一種優(yōu)雅的姿勢飄散，那顫抖離枝的花瓣時而給我是一瓣耳朵的錯覺，仿佛在傾聽著遠處土地的呼喚，聞著它熟悉的田園味道。那還留在枝上的花則是眼睛一樣，努力張開，深情地看著人間，那深情的最后一瞥①真是令人惆悵。⑥每一朵花都是安靜地來到這個世界，又沉默離開。若是我們傾聽，在安靜中仿佛有深思，而在沉默里也有美麗的雄辯。⑦我許久沒有晚上去花市了，最近去過一次，竟撿回幾十朵花，那撿來的花與買回的花感覺不同，由于不花錢反而覺得每一朵都是無價的。尤其是將謝未謝，更顯得楚楚可憐，比起含苞時的精神抖擻②也自有一番風姿。⑧說花是無價的，可能只有賣花的人反對?；m是有形之物，卻往往是無形的象征，蓮之清凈、梅之堅貞、蘭之高貴、菊之傲骨、牡丹之富貴、百合之閑逸，乃至玫瑰里的愛情、康乃馨的母愛都是高潔而不能以金錢衡量的。

⑨花所以無價，是花有無求的品格。如果我們送人一顆鉆石，里面的情感就不易純粹，因為沒有人會白送人鉆石的；如果是送一朵玫瑰，它就很難摻進一絲雜質，由于它的純粹，鉆石在它面前就顯得又俗又胖了。⑩花的威力真是不小，但花的因緣更令人懷想。我國民間有一種說法，說世上有三種行業(yè)是前世修來的，就是賣花、賣香、賣傘。賣花是純善的行業(yè)，如果不是前世的因緣，哪里有福分經(jīng)營這么好的行業(yè)呢？?賣花既是因緣，愛花也是因緣，我常覺得愛花者不是后天的培養(yǎng)，而是天生的直覺。?這種直覺來自良善的品格與溫柔的性情，也來自對物質生活的淡泊，一個把物質追求看得很重的人，肯定是與花無緣的。?愛花的人如果能自花中提煉智慧之香，用智慧之花來使心靈莊嚴，就能使我們有最深刻的覺醒，激發(fā)我們追求真實和永恒的智慧。當我們面對人間的一朵好花，心里有美、有香、有平靜、有種種動人的質地，就會使我們有更潔凈的心靈來面對人生。?讓我們看待自己如一枝花吧！香給這世界看?。ㄓ袆h改）【注】①一瞥（piē）：用眼一看，也指極短的時間。

②抖擻（sǒu）：振作。選文采用了的表現(xiàn)手法，以花為線索，按拾花、__________、愛花、_________的順序構思全文，層層深入，結構嚴謹，表達了作者對真善美的追求。（3分）19.請賞析第⑤段畫線句子。（4分）20.結合語境，說說加點詞的含義（4分）若是我們傾聽，在安靜中仿佛有深思，而在沉默里也有美麗的雄辯。21.通讀全文，談談結尾“讓我們看待自己如一枝花吧！香給這世界看”的作用。（6分）三、（共65分，其中含寫字5分）22.寫作（65分）一片梨花林，牽動著彭荊風的心，讓他感動“驛路梨花處處開”；一樹紫藤蘿，牽動著宗璞的心，讓她感嘆“生命的長河是無止境的”；一棵小桃樹，牽動著賈平四的心，讓他“心里稍稍有些安慰了”；一片黑土地，牽動著端木蕻良的心，讓他高歌“為了她，我愿付出一切”……請以“牽動我的心”為題，寫一篇記敘文。要求：①表達意圖明確，內容具體充實。②600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等相關信息。南通市啟秀中學2-23-20234學年度第二學期單元練習初一語文答案一、（共29分）（一）閱讀下面一段文字，完成1-4題。（8分）當我們捧起一本書，在yōuxián的夜晚守著一盞孤燈閱讀的時候，躁動的心靈就會得到沉淀。讀《葉圣陶先生二三事》，我們能看到葉圣陶先生伏案執(zhí)筆，感受到他嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、精益求精的工作作風和A（誨人不倦孜孜不倦）的高尚師德；讀《驛路梨花》，我們能看到充滿朝氣的哈尼小姑娘在梨花從中歌唱，感受到她助人為樂、甘于奉獻，感受到雷鋒精神平凡而偉大的力量B讀《紫藤蘿瀑布》，我們能看到宗璞佇立在輝煌、燦爛的紫藤蘿瀑布前，在生命的長河里滌蕩心靈，人生不再充滿yíhàn；讀《一棵小桃樹》，我們能看到小桃樹立在風雨之中，在悲涼的點綴中zhízhuó迎接冉冉升起的太陽。親愛的同學們，讓我們攜書而行，在喧囂中找到一份寧靜，在心靈的天空閃爍星光的快樂！1.根據(jù)拼音寫出漢字。（3分）yōuxiányíhànzhízhuó【答案】：悠閑遺憾執(zhí)著A處的詞語應填誨人不倦（2分）B處的標點符號應填；（或分號）。（1分）4.劃線句有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姡涸凇胺瞰I”的后面加上“的美好品質（或精神）（2分）5．學習了課文《一棵小桃樹》后，同學們深深為“我”與奶奶之間的親情所打動。班級擬開展以“孝親敬老，從我做起”為主題的活動，請你參與。（11分）（1）【活動宣傳】作為宣傳組的一員，請你擬寫一條宣傳標語。（至少使用一種修辭）（2分）【答案】示例一：敬老獻愛心，孝老促和諧示例二：敬天下老人，揚中華美德示例三：敬老從心開始，助老從我做起（2）【活動設計】此次活動共設有三個環(huán)節(jié)，請你根據(jù)環(huán)節(jié)一和環(huán)節(jié)二的相關材料，依照環(huán)節(jié)三的名稱格式補全環(huán)節(jié)名稱（字數(shù)一致即可）。（2分）環(huán)節(jié)一材料：孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古以來就有很多孝順的故事，漢文帝親嘗湯藥，仲由百里負米，黃香扇枕溫衾……“誰言寸草心，報得三春暉”，我們應該懷有一顆感恩之心，去回報父母的養(yǎng)育之恩。環(huán)節(jié)二材料：國風之本在家風，家風之本在孝道。習近平總書記曾說：“在家盡孝、為國盡忠是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?！碑斘覀儤淦鹱鹄蠍劾稀⑿⒗献o老的現(xiàn)代風尚，孝心匯聚成流，一定可以滋潤出社會的和諧美好。環(huán)節(jié)一：

環(huán)節(jié)二：

環(huán)節(jié)三：行孝順之舉?！敬鸢浮渴纠唬褐v孝親故事樹尊老風尚示例二：頌孝親之事?lián)P敬老之風【活動實施】在活動中，班級同學構想了豐富多樣的活動形式，請你再補充兩條。（4分）示例：開展敬老院慰問活動①②【答案】示例一：組織“親情作文”征文比賽；示例二：舉行“孝文化”主題講座示例三：開展主題班會活動（4）【國學運用】探望孤寡老人回來，同學們紛紛寫日記表達自己的感受，下面引入日記最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）（3分）A．老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。B．斯是陋室，惟吾德馨。C．賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。D．生于憂患，死于安樂。【答案】A按要求默寫古詩文。（10分）詩意，是書卷中的點點文墨，是胸中的山川溝壑。（1）它是《愛蓮說》中周敦頤“予獨愛蓮之出淤泥而不染，”的君子之道；（2）是《登幽州臺歌》中陳子昂“念天地之悠悠，”的慷慨悲吟；（3）是《登飛來峰》中王安石極目遠眺，“不畏浮云遮望眼，”的戰(zhàn)斗宣言；（4）是《望岳》中杜甫決心勇攀人生高峰，“，”的壯志吟唱；（5）是《游山西村》中詩人作客村野，贊美“，豐年留客足雞豚”的淳樸民風；（6）是《約客》中江南梅雨時節(jié)“黃梅時節(jié)家家雨，”的散淡閑情；（7)是《泊秦淮》中杜牧觸景傷懷，“商女不知亡國恨，”的興亡之憂；(8)是《己亥雜詩》中詩人借“花”自喻，“，”的報國之志……人生自有詩意，讓我們在詩詞中找尋最美好的自己?！敬鸢浮浚?）濯清漣而不妖（2）獨愴然而涕下（3）自緣身在最高層會當凌絕頂，一覽眾山小（5）莫笑農家臘酒渾（6）青草池塘處處蛙（7）隔江猶唱后庭花（8）落紅不是無情物，化作春泥更護花

二、（共55分）（二）閱讀下面這首詩，完成7-8小題。（6分）晚次樂鄉(xiāng)縣①唐·陳子昂故鄉(xiāng)杳無際，日暮且孤征。川原迷舊國，道路入邊城。野戍②荒煙斷③，深山古木平④。如何此時恨，噭噭⑤夜猿鳴?！咀⑨尅竣贅粪l(xiāng)縣：地名，唐時屬山南道襄州，故城在今湖北荊門北九十里。②野戍：指野外駐防之處。③斷：斷絕，消散。④平：此處指景象模糊一片。⑤噭（jiào）噭：號叫聲，這里指猿啼聲。7.請你展開合理的想象，將頸聯(lián)所表現(xiàn)的畫面描述出來。（2分）8.本詩表達了詩人怎樣的情感？與《登幽州臺歌》相比，兩首詩分別是如何抒發(fā)情感的？（4分）【答案】7．詩人放眼四周：入城前見到的野外戍樓上的縷縷荒煙，已在視野中消失；深山上參差不齊的林木，看上去也模糊一片。8．表現(xiàn)了詩人異鄉(xiāng)漂泊時孤寂、凄涼心情與濃重的鄉(xiāng)愁。（2分）《登幽州臺歌》直接抒情，質樸明朗，蒼涼激越。（1分）而這首詩采用寓情于景的間接抒情手法，含而不露。（1分）（三）印刷術是我國古代的四大發(fā)明之一，請閱讀下面介紹活字印刷的文言文，完成9-13小題（18分）【甲】每字為一印，火燒令堅。先設一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。（節(jié)選自沈括《夢溪筆談》)【乙】用輕木造為大輪，其輪盤徑可七尺，輪軸高可三尺許。上置活字版面，各依號數(shù)，上下相次鋪擺。凡置輪兩面，一輪置監(jiān)韻①板面，一輪置雜字板面。一人中坐，左右俱可推轉摘字。蓋以人尋字則難，以字就人則易，此轉輪之法，不勞力而坐致。字數(shù)取訖，又可補還韻內，兩得便也。（節(jié)選自王禎《農書·造活字印書法》有刪改）【丙】（畢昇）活字之法，斯其權輿②。然泥字既不精整，又易破碎。松脂諸物亦繁重周章，故王楨《農書》所載活字之法，易以木版。其貯字之盤，則設以轉輪，較為徑捷，而亦未詳備。至陸深《金臺紀聞》所云鉛字之法，則質柔易損，更為費日損工矣。是編參酌舊制，而變通以新意。（選自清·金簡《武英殿聚珍版程式》，有刪改）【注】①監(jiān)韻：指按韻鋪排活字②權輿：起初，開始。9.解釋下列加點字的意思（4分）（1）持就火煬之

（2）若止印三二本（3）字數(shù)取訖

（4）是編參酌舊制10.用斜線（/）給文中畫波浪線的句子斷句，各斷一處（2分）（1）乃密布字?。?）其輪盤徑可七尺11.用現(xiàn)代漢語翻譯文中兩處畫橫線的句子。（4分）（1）更互用之，瞬息可就。一人中坐，左右俱可推轉摘字。12.印刷術是人類文明的先導，為知識的傳播、交流創(chuàng)造了極為有利的條件?！炯住俊疽摇俊颈咳恼宫F(xiàn)了中國古代印刷術的發(fā)展歷程：由唐代的雕版印刷到宋代畢昇的泥活字印刷，再到元代王楨記載的①，明代陸深記載的鉛活字印刷。到了清代，金簡奉旨勘印《四庫全書》，要“變通以新意”?？梢?，我們的祖先從未停止過改良印刷術的腳步，從中我們看到了中國古代勞動人民的②精神。（4分）13.【甲】文的活字印刷術和【乙】文的輪盤檢字法都有“活”的特點，請分別說說它們的“活”體現(xiàn)在哪里。（4分）【答案】9.靠近只，僅僅完畢這（1）乃/密布字?。?）其輪盤/徑可七尺11.（1）（兩塊板）相互交替使用，很短的時間就能完成。（2）一個人在中間坐著，左右兩邊都可以推轉（輪盤）摘字。12.①木活字印刷

②創(chuàng)新（探索）13.【甲】文活字印刷術，字是活的，排版是活的，用法是活的；【乙】文的輪盤檢字法，置字、摘字、還字都體現(xiàn)了活。（一點1分，各答兩點即可得滿分）（四）讀完《海底兩萬里》，同學們就自己最感興趣的科學科幻制作了“科幻簡報”。請你參與下面的任務。(15分)【材料一

探源科幻創(chuàng)作】和科學研究一樣，科幻創(chuàng)作同樣離不開時代的土壤，好作品不是憑空出現(xiàn)的，而是建立在整個國力基礎之上。科幻小說想象的邊界、科幻影視的表現(xiàn)內容和制作水平，無不需要現(xiàn)實科技條件的支撐。正如《流浪地球》導演郭帆所說，強盛的國家才能托舉起強大的科幻產(chǎn)業(yè)，當中國人建立了空間站、實現(xiàn)了太空漫步，觀眾看到《流浪地球2》里中國航天員出艙的場景時，就毫不感到違和。可以說，今天的科幻熱，是國家科技發(fā)展在文化上的必然映射。（節(jié)選自人民日報文章《中國科幻可賀可期》）【材料二

制作閱讀卡片】作品作者相關內容作品主題《海底兩萬里》作者：①人物：②他的夢想：駕駛鸚鵡螺號潛艇游歷海底世界他人生中出現(xiàn)的重要人物：阿龍納斯、康塞爾、尼德蘭……他的主要性格特征：③他的結局：潛艇被戰(zhàn)艦攻擊，卷入大旋流中。④【材料三

穿越時空隧道】【創(chuàng)作時間】《海底兩萬里》先以連載的形式，從1869年3月20日到1870年6月20日在艾澤爾的《教育和娛樂》雜志上與讀者見面?！緲嬎紒碓础葵W鵡螺號的構思來自在塞納河進行的潛水艇試驗以及1867年世界博覽會展示的潛水摩?！究萍贾狻浚?）1875年，約翰·霍蘭成功研制了第一艘機械動力潛艇。（2）1879年，電燈問世。（3）1897年5月，約翰·霍蘭又研制成功了一艘汽油發(fā)動機推進的潛艇在水下航行時用電動機，蓄電池一旦用完，必須浮出水面充電。（4）2017年，我國的載人潛水器“蛟龍?zhí)枴?，其性能基本接近“鸚鵡螺號”，而當時距離1869年凡爾納創(chuàng)作《海底兩萬里》已有149年。材料一告訴我們，創(chuàng)作好的科幻作品需要具備哪些條件？（3分）【答案】時代的繁榮昌盛（發(fā)展、進步）；國家（國力）的強盛；科技的硬核實力15.本學期同學們閱讀了《海底兩萬里》，請結合閱讀情況，填寫閱讀卡片。（5分）作品作者相關內容作品主題《海底兩萬里》作者：①人物：②他的夢想：駕駛鸚鵡螺號潛艇游歷海底世界他人生中出現(xiàn)的重要人物：阿龍納斯、康塞爾、尼德蘭……他的性格特征：③他的結局：潛艇被戰(zhàn)艦攻擊，卷入大旋流中。④【答案】①凡爾納（1分）；②尼莫船長（1分）；③熱愛海洋，帶有浪漫、神秘色彩；遇事頭腦冷靜，沉著而機智；執(zhí)著不屈；極富正義感和奉獻精神，向往民主與自由；反抗民族壓迫和殖民主義（1分，寫出一點即可）④作者借主人公尼莫船長之口來表達自己對一切壓迫和殖民主義的反對和譴責，體現(xiàn)了他對科學、社會正義和人類平等的不懈追求。（2分）對上面幾則材料分析理解不正確的一項是（）（3分）材料一聚焦中國科幻文藝，探討了國家發(fā)展與科幻作品創(chuàng)作之間的關系?！逗５變扇f里》展現(xiàn)了非凡的想象力，如書中“海底平原自由散步”、“海底采珠”的情景。材料三告訴我們，科幻作品的創(chuàng)作會受到現(xiàn)實科技發(fā)展的限制。以上三則材料啟示我們，要具有不畏艱險、勇于探索、追求進步的科幻精神?！敬鸢浮緾簡報的最后，同學們就“科幻”有了進一步的思考。請結合《海底兩萬里》和材料一、材料三，對“科學”和“幻想”之間的關系進行具體分析。（4分）【答案】①科幻小說中的“科學”是“幻想”的基礎。例如鸚鵡螺號的構思來自在塞納河進行的潛水艇試驗以及1867年世界博覽會展示的潛水摩。（或：“幻想”是“科學”發(fā)展的映射。例如科幻小說想象的邊界需要現(xiàn)實科技條件的支撐。）（2分，意對即可）②科幻小說往往也是在科學研究基礎上的推理和預言。（或：“幻想”能夠啟迪“科學”發(fā)展進步的方向）書中曲折的情節(jié)和對海洋知識的介紹，如潛水艇、潛水服、電的使用等等在一定程度上促進了科學的發(fā)展。（2分，意對即可）（五）閱讀下面的文章，完成18-21題（17分）把自己變成一朵花，香給這個世界看林清玄①有時我會在晚上去逛花市。②夜里九點以后，花販會將店里的花整理一遍，把一些盛開著的，不會再有顧客挑選的花放在方形的大竹籃里推到屋外，準備丟棄了。③多年以前，我沒有多余的錢買花，就在晚上去挑選竹籃中的殘花，那雖然是已被丟棄的，看起來卻還很美。帶回家插在花瓶里，自己看了也非常歡喜。④從竹籃里拾來的花，至少可以插一兩天，甚至有開到四五天的。每當把花一一插進瓶里，我會興起這樣的遐想：花的生命原本短暫，它若有知，知道臨謝前幾天還被寶愛著，應該感嘆不枉一生。⑤花的盛放是那么美麗，但凋落時也有一種難言之美。在清冷的寒夜，我坐在案前，看到花瓣紛紛落下，以一種優(yōu)雅的姿勢飄散，那顫抖離枝的花瓣時而給我是一瓣耳朵的錯覺，仿佛在傾聽著遠處土地的呼喚，聞著它熟悉的田園味道。那還留在枝上的花則是眼睛一樣，努力張開，深情地看著人間，那深情的最后一瞥①真是令人惆悵。⑥每一朵花都是安靜地來到這個世界，又沉默離開。若是我們傾聽，在安靜中仿佛有深思，而在沉默里也有美麗的雄辯。⑦我許久沒有晚上去花市了，最近去過一次，竟撿回幾十朵花，那撿來的花與買回的花感覺不同，由于不花錢反而覺得每一朵都是無價的。尤其是將謝未謝，更顯得楚楚可憐，比起含苞時的精神抖擻②也自有一番風姿。⑧說花是無價的，可能只有賣花的人反對?；m是有形之物，卻往往是無形的象征，蓮之清凈、梅之堅貞、蘭之高貴、菊之傲骨、牡丹之富貴、百合之閑逸，乃至玫瑰里的愛情、康乃馨的母愛都是高潔而不能以金錢衡量的。

⑨花所以無價，是花有無求的品格。如果我們送人一顆鉆石，里面的情感就不易純粹，因為沒有人會白送人鉆石的；如果是送一朵玫瑰，它就很難摻進一絲雜質，由于它的純粹，鉆石在它面前就顯得又俗又胖了。⑩花的威力真是不小，但花的因緣更令人懷想。我國民間有一種說法，說世上有三種行業(yè)是前世修