人教版五年級語文下冊期中試卷（含答案）

班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘

題序―*二三四五六七八九十總分

得分

、讀拼音，寫詞語。

yanxunhangzhoujushunaishi

zhangshiyihaibujuyige

二、用“\”劃去下列加點(diǎn)的多音字不正確的讀音。

繃帶（bengbeng）繃著臉（bengbeng）血泊（bopo）停泊（bopo）

應(yīng)答（yingying）應(yīng)該（yingying）威嚇（xiahe）嚇唬（xiahe）

三、比一比，再組詞。

魂（）杭（）榆（）拴（）稠（）

魄（）抗（）偷（）栓（）綢（）

四、把下列四字詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

兵（—）馬亂足智多（—）飲水思（—）（—）情畫意

傾（）大雨難以（）信（）計(jì)多端富麗堂（）

1.他,素有“賽諸葛”之稱，若有問題請他幫忙，多能求得有效的解

決辦法。

2.喝水的時候想到水的來源，比喻人在幸福的時候不忘幸福的來源。（—）

3.形容建筑物宏偉豪華，也形容詩文詞藻華麗。（）

五、選詞填空。

珍藏珍貴

1.這座博物館（）的歷史文物都是稀世珍品。

2.這幅（—）的《千里江山圖》，一展出便受到參觀者的青睞。

不但……而且……因?yàn)椤浴?/p>

3.圓明園（）建筑宏偉，（）還收藏著珍貴的歷史文物。

4.（）圓明園收藏著歷代名人書畫和各種奇珍異寶，（—）它又是當(dāng)

時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。

六、按要求寫句子。

1.你一定想更多地了解漢字。（改為感嘆句）

2.我們每天都和漢字打交道，難道你沒有感覺到漢字很有趣嗎？（改為肯定

句）

3.書法是在漢字字體基礎(chǔ)上形成的獨(dú)特藝術(shù)門類。（縮句）

4.中國的漢字在書法家的筆下展現(xiàn)出無窮無盡的變化。（改為比喻句）

5.王懿榮是首先第一個研究和發(fā)現(xiàn)甲骨文的人。（修改病句）

七、根據(jù)課文內(nèi)容，完成練習(xí)。

1.《從軍行》中，由情景交融的環(huán)境描寫轉(zhuǎn)為直接抒情，對戍邊將士的戰(zhàn)斗生

活與胸懷抱負(fù)作了集中概括的表現(xiàn)和抒寫的兩句是“,

2.宋代詩人在《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中，以“

”描寫了淪陷地區(qū)的老百姓對南宋朝廷軍隊(duì)早日推翻金人統(tǒng)治

的盼望，抒發(fā)了詩人之情。而《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中，詩

人李白借景抒情，用“,”含蓄表達(dá)了對

友人的依依不舍之情。

八、閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。

家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上

去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止

步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、

下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的

緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波蕩漾，人影綽綽，給人畫一般的

美感。

經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到

溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走；等對方過了河，兩

人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下

身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。

一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們

美好的情感。

1.第一自然段的主要內(nèi)容可以用一個小標(biāo)題“”來概括。從這段話里畫

“”的句子所描寫的家鄉(xiāng)人協(xié)調(diào)有序的動作中，我們感受到了美和

_____美。

2.第二自然段描寫的兩個情景是和,表現(xiàn)的美好

品質(zhì)。

3.“一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們

美好的情感。”這句話含義是（）

A.贊揚(yáng)搭石任人踩踏，卻無怨無悔、默默奉獻(xiàn)的品格。

B.贊揚(yáng)鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。

C.既贊揚(yáng)了搭石任人踩踏、默默奉獻(xiàn)的精神，又贊揚(yáng)了鄉(xiāng)親們默默無聞、無私

奉獻(xiàn)的精神，還指出搭石是鄉(xiāng)親們相親相愛、友好互助的情感紐帶。

九、閱讀練習(xí)。

說時遲，那時快，薛霸的根恰舉起來，只見松樹背后雷喝也似一聲，那條

鐵禪校飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個胖大和尚來，喝

道：“灑家在林子里聽你多時！”①兩個公人看那和尚時，穿一領(lǐng)皂布直褸，.

跨一口戒刀，提起禪杖，輪起來打兩個公人。林沖方才閃開眼看時,認(rèn)得是魯

智深。林沖連忙叫道：“師兄，不可下手！我有話說?！敝巧盥牭?，收住禪

杖。兩個公人呆了半晌，動彈不得。林沖道：“非干他兩個事，盡是高太尉使

陸虞候分付他兩個公人，要害我性命。他兩個怎不依他。你若打殺他兩個，也

是冤屈?！?/p>

魯智深扯出戒刀，把索子都割斷了，便扶起林沖，叫：“兄弟，俺自從和

你買刀那日相分別之后，灑家憂得你苦。自從你受官司，俺又無處去教你。打

聽的你斷配滄州，灑家在開封府前又尋不見，卻聽得人說監(jiān)在使臣房內(nèi)。又見

酒保來請兩個公人，說道：店里一位官人尋說話。以此灑家疑心，放你不下，

恐這廝們路上害你，俺特地跟將來。見這兩個撮鳥帶你入店里去，灑家也在那

店里歇。夜間聽得那廝兩個做神做鬼，把滾湯賺了你腳，那時俺便要?dú)⑦@兩個

撮鳥，卻被客店里人多，恐妨救了。灑家見這廝們不懷好心，越放你不下。你

五更里出門時，灑家先投奔這林子里來，等殺這廝兩個撮鳥。他倒來這里害

你，正妤殺這廝兩個?！绷譀_勸道：“既然師兄救了我，你休害他兩個性

命?！阿隰斨巧詈鹊?一“你這兩個撮鳥酒家不看兄弟面時，把你這兩個都剁

做肉醬！且看兄弟面皮，饒你兩個性命。.二就那里插了戒刀,喝道：“你這兩

個撮鳥，快攙兄弟，都跟灑家來！”提了禪杖先走。兩個公

人那里敢回話，只叫：“林教頭救俺兩個！”

兩個公人道：“不敢拜問師父，在那個寺里住持？”③智深笑道:.“你兩

個撮鳥，問俺住處做甚么？莫不去教高俅做甚么奈何灑家？別人怕他，俺不怕

他。酒家若撞著那廝，教他吃三百禪杖。”兩個公人那里敢再開口,吃了些酒

肉，收拾了行李，還了酒錢，出離了村店。林沖問道：“師兄，今投那里

去？”④魯智深道:“殺人須見血，救人須救徹。酒家封放你不下，一直送兄弟

到滄州?！?/p>

1.畫“—”的部分寫出了魯智深“粗中有細(xì)”的性格特點(diǎn)，請用再畫

出一處。

2.文中畫波浪線的四部分分別表現(xiàn)了主人公怎樣的性格？（填序號）

A.疾惡如仇B(yǎng).俠肝義膽C.勇猛干練D.不畏強(qiáng)權(quán)

①（）②（）③（）④（）

3.請用簡潔的語言概括文章的內(nèi)容，作為文章標(biāo)題。

4.魯智深，外號“花和尚”，在《水滸傳》中是一個個性張揚(yáng)、故事較多的人

物，請你再寫出兩個與他有關(guān)的故事。

5.有一句歇后語說“林沖落草一一逼上梁山”，從中可以知道林沖并不是自愿

上梁山的，下列選項(xiàng)不能體現(xiàn)這一點(diǎn)的是（）

A.對兩個公人欺凌自己的行為忍氣吞聲，不愿反抗

B.仍然稱陷害自己的高俅為高太尉，保持官場習(xí)慣

C.答應(yīng)魯智深護(hù)送自己到滄州

D.不讓魯智深殺死押送他的兩個公人

十、習(xí)作。

讀一本好書就如同交一個好朋友。把讀過的好書推薦給同學(xué)們吧。要介

紹這本書的基本信息，重點(diǎn)寫推薦這本書的理由，如，內(nèi)容新奇有趣，語言生

動優(yōu)美，人物個性鮮明，思想給人啟迪。

參考答案

1、祭祖煙熏杭州拘束乃是乃翁仗恃乙亥不拘一格

2、bengbengbopoymgyingxiahe

3、靈魂杭州榆樹拴住粘稠魄力抗日偷襲血

栓絲綢

4、荒謀源詩盆置詭皇足智多謀飲水思

源富麗堂皇

5、珍藏珍貴不但而且因?yàn)樗?/p>

6、你一定想更多地了解漢字吧！我們每天都和漢字打交道，你應(yīng)該感覺到

漢字很有趣。書法是獨(dú)特藝術(shù)門類。中國的漢字在書法家的筆下有時

像挺拔山峰，有時像清澈的小溪展現(xiàn)出無窮無盡的變化。王懿榮是第一個

研究和發(fā)現(xiàn)甲骨文的人。

7、黃沙百戰(zhàn)穿金甲不破樓蘭終不還陸游遺民淚盡胡塵里南望

王師又一年對國家的熱愛孤帆遠(yuǎn)影碧空盡唯見長江天際流

8、

1.走搭石音樂畫面

2.兩人禮讓過搭石背著老人過搭石相互謙讓、尊敬老人

3.C

9、

1.聽的你斷配滄州，灑家在開封府前又尋不見，卻聽得人說監(jiān)在使臣房內(nèi)。又

見酒保來請兩個公人，說道：店里一位官人尋說話。以此灑家疑心，放你不

下，恐這廝們路上害你，俺特地踉將來。

2.CADB

3.魯智深救林沖

4.倒拔垂楊柳拳打鎮(zhèn)關(guān)西

5.C

10、示例：

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