人教版中考英語復(fù)習(xí)?？贾R點匯編

初三英語統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試中選擇題，來考核學(xué)生對英語各個語言知識點所掌握的情

況和程度。學(xué)生在分析、判斷所選詞語的正誤時，不但要從語法角度去考慮，而

且要從整句邏輯、習(xí)慣說法、詞語不重復(fù)、用語須禮貌等各個方面去審視。這樣，

才能避免往往因粗心或偏解所造成的失誤。

這一大題需要注意的是：在掌握英語各個語言知識點的一般規(guī)律之外，還需要注

意英語各個語言知識點的特殊規(guī)律。在英語中，有許多語法結(jié)構(gòu)與詞語搭配都是

因人、因事、因地而各不相同的，因此，不能像數(shù)學(xué)公式那樣去生搬硬套。對于

某些有特殊規(guī)律的語言知識點，學(xué)生一定要在平時加強注意和不斷積累，在這方

面是沒有捷徑可行的。止匕外，在學(xué)習(xí)時還要防止只重語感、不諳其意的片面傾向。

一.冠詞：

冠詞用在名詞的前面，有定冠詞“the”與不定冠詞“a；an”之分。定冠詞表示

“確指”，譯作“這(那)個"；不定冠詞表示“泛指”，譯作“一個”。

例題解析：

()ladyoverthereisuniversityteacher.

A)A,theB)The,anC)The,aD)The,the

“overthere”意為“那邊的”，是后置定語，它表示前面名詞“l(fā)ady”(女士)

是“確指”的說法，因此要加上定冠詞“the”。后半句意為“一位大學(xué)教師”，

是泛指的說法，因此要加上不定冠詞“a”或“an”。由于“university”的讀

音起始于輔音“j”，因此要加定冠詞“a”。所以本題答案應(yīng)該選“C”o

()Heprefersplayingpianotoplayinghockey.

A)the,theB)the,/C)/,/D)/,the

“piano”意為“鋼琴”，屬于樂器，要求前面加定冠詞“the”。后半句中“hockey”

意為“曲棍球”，屬于球類活動，要求不加任何冠詞。所以本題答案應(yīng)該選“B”。

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()Mr.Blackwasmademanagerofourcompany.

A)/B)aC)anD)the

“manager”表示被選的職位，前面不應(yīng)加任何冠詞。所以本題答案應(yīng)該選“A”。

止匕外，冠詞還有許多特殊的用法：

1.由普通名詞組成的專有名詞前，要加定冠詞，如：theGreatWall(長城)

2.在拼音名詞前，一般不加任何冠詞，如：ThomasGreen；ChangfengPark

3.在江、河、湖、海前，即使是拼音名詞，也要加定冠詞"the",如：theDongting

Lake

4.一般用“單數(shù)名詞加'a，；復(fù)數(shù)名詞不加‘the'”來表示“泛指”的意思。

二.名詞：

名詞表示人或物體的名稱，有普通名詞(park)、專有名詞(Peter；Party)、集合

名詞(family,class,police),縮寫名詞(SARS,CEO,WTO)等?？傮w上說,

它們可以分成兩大類；即可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。要注意它們在句中的不同要求

和變化。

例題解析：

()Hisgrandfatheris.

A)RobertBobB)TomBlack

B)C)KateWhiteD)BlackGreen

英語中，人的姓名排列是倒過來的；先是名，即“firstname"，后為姓，即“second

name”,也可叫做"familyname"或"surname”。做這類題目，必須先搞清楚

哪個單詞是表示名字，哪個單詞是表示姓氏，名字還要分清男女性別。這道題中

說的是“爺爺”，是男名，所以本題答案應(yīng)該選“B”。

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()areplayingtennisintheplayground.

A)TheBrownsB)TheBrown，s

B)C)BrownsD)Brown，s

英語中，姓氏前加定冠詞“the”，后面加“s”,有“一家人”之意。所以本題

答案應(yīng)該選“A”。

()Becareful.Thereisaholeintheground.

A)two-foot-deepB)

two-feet-deepC)two-footdeepD)

two-feetdeep

這道題目考的是復(fù)合形容詞。在復(fù)合形容詞中的名詞應(yīng)該用單數(shù)形式，在整個復(fù)

合形容詞中的各個單詞都要用短橫來連接。由于它被看作為一個普通的形

容詞，因此，在可數(shù)名詞前還要再加上冠詞。此句中，“一個兩英尺深的洞”應(yīng)

譯為“atwo-foot-deephole"，所以本題答案應(yīng)該選“A”。

()He'sgotbadtoothache.He'dbettergoto.

A)dentistB)thedentistC)thedentist,sD)see

thedentists

“去看牙科醫(yī)生”可譯為“gotoseethedentist”或“gotothedentist?

s”。后一個詞語中的“thedentist's”表示“thedentist'sclinic"。所

以本題答案應(yīng)該選“C”。

()Theteacherswonderedifthestudentswereintrouble.

A)woman,boyB)woman,boysC)women,boyD)women,boys

英語中，“女教師們”應(yīng)該譯為"womenteachers",而“男學(xué)生們”應(yīng)該譯

為“boystudents"o所以本題答案應(yīng)該選。

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()camethatHoustonRocketwonagainandYaoMinggotthemost

scores.

A)AnewsB)MessageC)WordD)Words

"據(jù)說”在英語中有多種說法："Itwassaidthat"、“Wordcamethat”、

“Newscamethat"、"Amessagecamethat”...等。所以本題答案應(yīng)該選

“C”。

()Allofasudden,somethingonthegroundcaught.

A)hiseyeB)hiseyesC)hisowneyesD)eyesof

hisown

“catchone'seye”是固定詞組，意為“引起某人注意"；即“benoticedby

sb."o此句中，“eye”是“視線”之意，由"eyesight"演變而來。隨著語言

的發(fā)展，一些詞語會產(chǎn)生演變，大致上都是朝“簡單化”方向發(fā)展，如：

“countryside"-"country"、"mankind"—"man"、"campsite"f"camp”、

“inthedaytime"一"intheday”...等。所以本題答案應(yīng)該選"A"。

()Theladywithlongfoundherhusbandhadalreadygotthreegray

A)hair,hairB)hair,hairsC)hairs,hairD)

hairs,hair

要掌握英語中哪些是可數(shù)名詞，哪些是不可數(shù)名詞。但是有些名詞具有可數(shù)和不

可數(shù)兩種性質(zhì)，要靠具體說法來判別。如這道題中的“hair”(頭發(fā))就是這類

詞。前半句說的是“一頭長發(fā)”，是不可數(shù)名詞；后半句說的是“三根白發(fā)”，

是可數(shù)名詞。所以本題答案應(yīng)該選“B”。

三.代詞：

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代詞是名詞的代用詞，有指示代詞(this,those)、人稱代詞主賓格(I,me)、形

容詞性物主代詞(my)、名詞性物主代詞(mine)、反身代詞(myself)、不定代詞

(either,others,anything,nobody)□其中，不定代詞的變化最復(fù)雜。在不同

的句子中，它們的變化和要求都不一樣，這一點我們一定要有充分的認(rèn)識，不能

掉以輕心。

例題解析：

()Wouldyoupleasegive?

A)himitB)ithimC)tohimitD)ittohim

英語中，當(dāng)直接賓語(人)與間接賓語(物)都用人稱代詞時，一定要先講間接

賓語(物)后講直接賓語(人)，而且要在直接賓語(人)前加上介詞“to”。所

以本題答案應(yīng)該選“D”。

()Shealwaysthinksofmorethan.

A)others,herB)theothers,sheC)others,

herselfD)theothers,herself

在英語中，“別人”屬于“泛指”，應(yīng)譯為“others”。后半句是介詞“of”的

賓語。由于這里的“她”與主語的“她”是屬于同一個人，因此不能用人稱代詞

賓格作賓語，要用反身代詞作賓語才對。所以本題答案應(yīng)該選“C”。

()Somepeoplelikewatchingthesportsnews,preferTVseries.

A)theothersB)theotherC)othersD)another

在英語中,“一些...，另一些....”有兩種譯法:"Sometheothers…”

是屬于“非此即彼”的兩部分情況，而“Someothers…”是指有第三部分

的情況存在。本題意為“一部分人喜歡看體育消息、，而另一部分人比較欣賞電視

劇”，顯然還有其他人喜歡其他的內(nèi)容，所以本題答案應(yīng)該選“C”。

()Thelightintheroomwastoopoorfortoseeitclearly.

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A)everyoneB)someoneC)anyoneD)none

英語中，"too…to”意為“太……而不能”，具有否定的含義。因此，“for

sb.”中應(yīng)該選運用在否定句中的“anyone”才對。所以本題答案應(yīng)該選“C”。

()thefuelhereisfromforeigncountries,sowemustmakefull

useofit.

A)SomeB)MuchC)ThemostofD)Mostof

帶有定冠詞“the”的名詞前，應(yīng)該用代詞詞組：“someof”(意為“其中一些”)、

“muchof”(意為“其中許多”)、“mostof”(意為“其中大多數(shù)”)……

等。“themoseof”(意為“其中最多的”)在本句中的譯法欠妥，所以本題

答案應(yīng)該選“D”。

()CanyoucallonmymotheronSaturdayorSunday?I'mafraid

dayispossible

A)eitherB)eachC)bothD)neither

在英語中，有“兩者”和“三者以上”的不同詞語說法：“both”意為“兩者都”、

“all”意為“三者以上都”、“neither”意為“兩者都不”、“none”或“no

one”意為“三者以上都不”、“either”意為“兩者之一”、“one”意為“三

者以上之一”、“between”意為“兩者之間”、“among”意為“三者以上之間”。

根據(jù)本題句意，答句應(yīng)該是說“我恐怕沒有一天能行”，所以本題答案應(yīng)該選

“D”。

()Therearethreebathroomsinthehouse.Oneisupstairs,two

aredownstairs.

A)otherB)theotherC)othersD)theothers

在英語中,“另兩個”的譯法有多種：“theothertwo”、“theothers”、

“therest”。由于本句中講到三間浴室，“另兩間”的說法應(yīng)該是“確指”的，

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因此，必須有定冠詞“the”。又由于后句已經(jīng)寫了“two”，因此這里要選作形

容詞用的“other"。所以本題答案應(yīng)該選“B”。

()ThedishesonTableOnearemuchfewerthanonTableTwo.

A)thatB)thoseC)

dishesD)/

要注意所比較的兩個對象具有對稱性：這句是"thedishesonTableOne”(一

桌上的菜)和“thedishesonTableTwo"(二桌上的菜)作比較，因此后半

句中的“菜”字不能省略。“that”與“those”是比較級句中的專用代詞。由

于該句中所比較的對象是復(fù)數(shù)，因此，要用“those”來代替前面的名詞。所以

本題答案應(yīng)該選“B”。

()Therearemorepeopleinthisroomthaninthatone.

A)thatB)

thoseC)

peopleD)/

要注意在“Thereis…"或"Thereare…”的比較級句型中，習(xí)慣上不用上

題所講到的專用代詞。所以本題答案應(yīng)該選“D”。

四.數(shù)詞：

數(shù)詞有基數(shù)詞和序數(shù)詞之分：基數(shù)詞表示數(shù)量概念；序數(shù)詞表示順序概念。首先

要注意一些數(shù)詞在寫法上的變化，如：forty；ninth；twentieth更要注意它們

在句子中的不同用法和變化。

例題解析：

()Aboutstudentswenttothepictureshowthatday.

A)hundredsofB)two

hundredsC)twohundredofD)twohundred

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“about”意為“大約”，是指具體數(shù)量，因此，不能用表示不定數(shù)量的詞語

“hundredsof”(意為“成百個”)。在表示確定數(shù)量時,英語中的“hundred”

不加“s”，即不變復(fù)數(shù)。再由于"students”前沒有定冠詞“the”，不是“其

中”之意，因此，也不能加介詞“of”。所以本題答案應(yīng)該選“D”。

()ofClassFourstudentshavejoinedthesinginggroup.

A)Three-fifths,theB)Three-fifth,theC)

Three-fifths,/D)Three-fifth,/

英語中，“幾分之幾”的表達(dá)方式是分子用基數(shù)詞、分母用序數(shù)詞，中間用短橫

“-”連接。當(dāng)分子大于“一”時，分母序數(shù)詞要加“s”。再由于本題句中數(shù)

量用的是“。鏟詞組，即意為“其中的五分之三”，因此后面的名詞“students”

必定是“確指”的，要加定冠詞“the”。所以本題答案應(yīng)該選“A”。在這里

要特別注意的是：不要看到“students”前有修飾詞“ClassFour”就不敢加定

冠詞"the",要懂得這里的"the"是修飾"students”的。同樣，“theEnglish

language”詞語的表達(dá)形式也類似于此種情況。

五.介詞：

介詞是一種虛詞，它不能單獨使用，后面要跟名詞、人稱代詞賓格或動名詞。同

一個動詞，搭配不同的介詞，可以衍變出各種不同含義的詞組來，而且在不同場

合所用介詞也各不相同。因此，介詞的用法是比較復(fù)雜的，要求我們?nèi)ブ饌€記住。

只有在看懂、理解整個句意的前提下，才能選對正確的介詞。

例題解析：

()Mr.BrownflewtoWashingtonthenightbeforelast.

A)inB)onC)atD)/

在表達(dá)某一天的具體時間時，應(yīng)該用介詞“on”。但是本句是表達(dá)“在前天的夜

里"，與"在前天"(thedaybeforeyesterday)相仿，前面不該用任何介詞，

所以本題答案應(yīng)該選“D”。

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()Theschoolgateisthenorthoftheclassroombuilding.

A)inB)toC)onD)at

在英語中，表達(dá)“東、南、西、北”的方位介詞常見有三個：表示在方位區(qū)域的

內(nèi)部時,用介詞"in”o如：Theplaygroundisinthesouthoftheschool.

(操場在學(xué)校的南面。)表示在與方位區(qū)域連壤的外部時，應(yīng)該用介詞“on”。

如：Room203isonthewestofRoom205.(203室在205室的西面。)表示

在與方位區(qū)域不連壤的外部時,應(yīng)該用介詞“to”。如：Shanghaiistotheeast

ofNanjing.(上海在南京的東面。)本題的“校門”在“教學(xué)大樓”的北面，

應(yīng)該用介詞“to”，所以答案應(yīng)該選。

()You'11getonethousanddollars.

A)afterallB)atallC)inallD)all

together

"afterall”意為“到底”、“畢竟”、“終于”；“atall"通常與"not”

連用，意為“完全不”、“一點也不"；"inall"通常用于數(shù)量詞后面，意為

“總共”，同義詞是“altogether"。所以本題答案應(yīng)該選“C”。

()Thisbuscanrun70milesanhour.

A)forB)withC)atD)

in

在表示“速度”、“溫度”、“價格”意思時，應(yīng)該用介詞“at”。所以本題答

案應(yīng)該選。

()It'ssaidhestayedtherequietlytwoo'clockthatafternoon.

A)onB)atC)untilD)by

“attwoo'clockthatafternoon”意為"在昨天下午兩點鐘”，時態(tài)通常用

“過去進(jìn)行時"；"bytwoo'clockthatafternoon??意為“在昨天下午兩點

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鐘前”，時態(tài)通常用"過去完成時"；"untiltwoo'clockthatafternoon”

意為“直到昨天下午兩點鐘”，時態(tài)通常用“一般過去時”。本句中“stay”是

延續(xù)動詞，因此可用“until”句型；如果句中謂語是瞬間動詞的話，就應(yīng)該用

“not…until”句型了。所以本題答案應(yīng)該選“C”。

()Tomdidn'tattendthelectureyesterdayeveninghisillness.

A)asB)forC)becauseD)because

of

在本句中，“因為生病”是一個詞語，而不是原因狀語從句，因此，不能選連詞

“as”、“for”或“because”來連接，而要用介詞詞組“becauseof"。所以

本題答案應(yīng)該選“D”。

()Nowit'squiteimportantustomakefulluseoftime.

A)forB)toC)ofD)

with

“It'simportanttosb.”(意為“它對某人來說很重要”)是詞語搭配，

“It，s???forsb.todo…”(意為“做某事對某人來說是怎樣的”)是句

型。當(dāng)兩者交叉、重疊使用時，詞語要讓位于句型。所以本題答案應(yīng)該選“A”。

同樣，"Ilikeitsomuchthat…"句型中用"so"、而不用"very",也

屬于這種類型的表達(dá)方式。

()It'sniceyoutogettheticketFl.It'ssaidthecar-race

isveryexciting.

A)of,forB)for,forC)of,

ofD)for,of

這句是“It's-ofsb.todo”句型，意為“某人真是怎么樣，做了某事”。

后半句中“ticketfor”是固定詞語，意為“什么內(nèi)容的票子”。所以本題答

案應(yīng)該選“A”。

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六.動詞：

動詞八種時態(tài)、語態(tài)和幾種變化形式

八種時

態(tài)主動語

態(tài)被動語態(tài)

一般現(xiàn)在時（經(jīng)常,反復(fù),愛好,特點,條件,真理）do;doe

sam;is;aredone

一般過去時（過去發(fā)生的事,不強調(diào)現(xiàn)在的結(jié)果）did;-e

dwas;weredone

一般將來時（將要發(fā)生的事）w

illdowillbedone

現(xiàn)在進(jìn)行時（現(xiàn)在正在發(fā)生的事）am;is;ared

oingam;is;arebeingdone

過去進(jìn)行時（當(dāng)時正在發(fā)生的事）was;weredo

ingwas;werebeingdone

現(xiàn)在完成時（過去發(fā)生的事,強調(diào)現(xiàn)在的結(jié)果）have;hasdon

ehave;hasbeendone

過去完成時（過去完成的事；過去以前發(fā)生的事）haddon

ehadbeendone

過去將來時（過去將要發(fā)生的事）would

dowouldbedone

*******

*******

不定式：do;notdo;todo;nottodo命

令式:do;don，tdo

現(xiàn)在分詞：doing動名詞：doin

g過去分詞：done

例題解析:

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()Look.Maryanicedog.Sheitjustnow.

A)hasdrawn,drewB)drew,hasdrawnC)isdrawing,

drewD)isdrawing,hasdrawn

在“Look"、"It，sevening"、uWhereissb.…？”等句子后面，可能要

用“現(xiàn)在進(jìn)行時”，也有可能要用“現(xiàn)在完成時”O(jiān)反正，要根據(jù)具體情況來具

體分析，考慮問題一定要從整體情況著眼。本題后半句"justnow”意為“剛才"

很明顯要用“一般過去時”，因此前句如用“現(xiàn)在進(jìn)行時”就不妥，造成句意邏

輯上的錯誤。前句用“現(xiàn)在完成時”才對。所以本題答案應(yīng)該選“A”。

()Thiskindoffridgeverywell.

A)sellB)sellsC)are

soldD)issold

在英語中，表達(dá)某物銷路不錯，要用表示“特點”的“一般現(xiàn)在時”形式，而不

能用“被賣”這種被動語態(tài)形式來表示。由于本句主語"thiskindoffridge"

是單數(shù)第三人稱，所以本題答案應(yīng)該選。

()WhatMr.Smith?Helooksworriedsomuch.

A)happenswithB)happenstoC)happenedwithD)happenedto

在英語中，“發(fā)生”通常可譯為"happened"或"tookplace",要注意它不能

變“被動語態(tài)”。本題之意是“史密斯先生發(fā)生了什么事？他顯得很焦慮?！币?/p>

此，“發(fā)生”不能用表示經(jīng)常行為的“一般現(xiàn)在時”形式，應(yīng)該用“一般過去時”

的“happenedtosb.”固定詞組來表達(dá)。所以本題答案應(yīng)該選。

()Mary:ShallItellMichaelaboutthenews?

Jack:No,you.He'salreadyknownit.

A)can，tB)mustn,tC)needn?

tD)don，t

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本題是考核情態(tài)動詞句型的正確回答。在“MustIdo…？"、“ShallIdo????”、

“Wouldyoulikemetodo…？”問句后面都可以用“No,youneedn,t."(不

必要)來回答。本題根據(jù)后句的句意應(yīng)該選此回答為妥。所以答案應(yīng)該選“C”。

在"MayI…？”問句后面，通常有以下幾種否定回答：1.No,youmustn,t.2.No,

youmaynot.3.Sorry,youcan't.4.I'mafraidyoucan't.5.No,you

can't.

()clothesareusuallynearafireinwinter.

A)Washed,hungB)Washed,hangedC)

Washing,hungD)Washing,hanged

“washed”意為“被洗過的”，可以修飾“衣服”；"washing”意為“正在洗

的”，它該修飾人、不該修飾“衣服”。后句意為“被掛在火爐旁”，該用過去

分詞“hung”才對?！癶anged”也是“hang”的過去分詞，但是它的意思是“被

絞死”。所以本題答案應(yīng)該選“A”o

()Thebookbyme.Iittoafriendofmine.

A)iswritten,sentB)iswritten,havesent

C)waswritten,sentD)waswritten,havesent

“書是被某人寫的”、“書是在某地方被寫的”都是表示發(fā)生在以前的動作，該

用一般過去時被動語態(tài)。如過說“書是被用英語寫的”，那就是指書的特點了，

就該用一般現(xiàn)在時被動語態(tài)了。后半句意為“我把它寄給朋友了”是強調(diào)現(xiàn)在書

不在我這里。不是強調(diào)過去寄的，不該用一般過去時，而該用現(xiàn)在完成時。這種

類型的時態(tài)，學(xué)生最容易錯，千萬要注意。英語中有許多動作是以前發(fā)生的、但

沒有時間狀語的句子都用“現(xiàn)在完成時”表達(dá)。所以本題答案應(yīng)該選“D”。

()Mr.Jacksonthecityquitewellsinceheinthecityfor

acoupleofyears.

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A)knows,wasB)hasknown,wasC)knows,has

beenD)hasknown,hasbeen

本句中的“since”不是“自從”之意，因此，前半句與后半句用“現(xiàn)在完成時”

和“一般現(xiàn)在時”的形式做是錯誤的。本句中的“since”意為“由于"，與“as”

近義。根據(jù)句意，“熟悉城市”是表示杰克遜先生的“特點”，要用“一般現(xiàn)在

時”表達(dá)；“他來到這個城市有兩、三年了”是表示到現(xiàn)在為止的結(jié)果情況，要

用“現(xiàn)在完成時”表達(dá)。所以本題答案應(yīng)該選“C”。

()Couldyoutellme?

A)howtodoitB)whydoitC)howtodoD)what

todoit

由于“do”通常用作及物動詞，因此要注意它有否賓語。要避免“C”的沒有賓

語和“D”的重疊賓語的錯誤。“B”是不定式遺漏了“to”，所以本題答案應(yīng)該

選“A”。關(guān)于“do”的這種特點很重要，為了熟記它，可以背一句口訣：“how

todoit,whattodo”0

()Englishishisfavouritesubject.Hecanitveryfluently.

A)sayB)talkC)speakD)

tell

由于后句“it”指的是“English”，因此要用動詞“speak”才對。所以本題答

案應(yīng)該選“C"o“talk”是不及物動詞，后面不跟賓語。“speak”既可作不及

物動詞用，也可作及物動詞，賓語只能是語言?！皌eU”的賓語有限；有“astory”、

“thedifferencev“thetruth"、"alie"、"thetime"等。"say"

可跟的賓語最多，不再一一例舉。由此句我們得到啟示；即我們在做習(xí)題時不要

被單詞的表面現(xiàn)象所迷惑，一定要看清楚它的內(nèi)涵，即注意到它的真正含義是什

么。再舉兩個例子來說明注意內(nèi)涵的重要性：例1.Arecorderisused

tolearnEnglishinourclass.例2.HisspokenEnglishispoor.He

onlyspeaksawordofit.

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（）Mr.Blackisthemanagerofthiscompany.Hethiscompany.

A）takeschargeofB）isresponsibleto

C）isinthechargeofD）hasthedutyfrom

在英語中，“他負(fù)責(zé)這家公司“有多種說法，如：1.Heisinchargeofthis

company.2.Hisjobi_stobeinchargeofthiscompany.3.This

companyisinthechargeofhim.4.Heisresponsibleforthis

company.5.Hehasthedutyofthiscompany.6.Hetakescharge

ofthiscompany.在這里要注意動詞與介詞的搭配關(guān)系，不要記錯了。本題

答案應(yīng)該選“A”。

（）10.Pleasethecitymapbeforeyougosightseeing.

A）lookatB）havealookC）

watchD）read

在英語中，“看”在不同場合有不同的譯法?！發(fā)ookat”意為“粗略地看”；

“havealook"意為"看一下”，其后不能跟賓語;“watch”意為“注視、仔

細(xì)地看”，雖然可以跟“地圖”搭配，但是，它只是表示一種“看”的狀態(tài)，沒

有“查看路線”之意?！翱磿?、“看地圖”都要用動詞“read”，意為“閱讀”、

“查看”。所以本題答案應(yīng)該選“D”。

七.形容詞和副詞：

英語中，形容詞和副詞有級的變化。在兩個范圍內(nèi)，應(yīng)該用比較級，它的修飾詞

有這樣幾個：much,far,alot（得多）；alittle（一點）；even（甚至于還要）；

still（更加）。在三個以上范圍內(nèi)，應(yīng)該用最高級，它常伴隨的詞語有這樣幾個：

in+sp.（表達(dá)地點范圍）；of、among+數(shù)詞、代詞或復(fù)數(shù)名詞（表達(dá)個數(shù)范圍）；…

thatIeverseen（表達(dá)整體范圍）。但是有不少單詞仍要求用原級，它們是：

very…；so…；quite…；too…；…enough；as…as等；止匕夕卜在感嘆句

中也應(yīng)該用原級。

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在連系動詞后，通常要用形容詞作表語，不能用副詞。英語中的連系動詞分三大

類：Lbe動詞2.意為“變”的動詞,如：turngreen；changefatter；getwarmer；

becomesmaller等3.感官動詞,如：lookworried；soundtrue；taste

delicious；smellterrible；feelhoto此外，還有個別行為動詞也可作連系

動詞用,如：growtaller(長高)；gohungry(挨餓)...等。不過還應(yīng)該注意到,

有些副詞是可以修飾be動詞的，如：possibly；probably；still；nearly；

indeed…等。

例題解析：

()Theknifeisenoughforyoutocutthemeat.

A)bluntB)cheapC)sharpD)fast

本題意為“刀夠快，你可以切肉”。本句中的“快”意為“鋒利”，該用“sharp”。

“blunt"意為“鈍"是"sharp”的反義詞；“cheap”意為“便宜”，用在

這里不妥；“fast”也譯作“快”，但是，它所表示的是“速度”的程度。所以

本題答案應(yīng)該選“C”。

()16.Grandmotherwakesupearly.Shegetsuplate,doesshe?

A)fewB)littleC)seldomD)

usually

應(yīng)該用副詞來修飾行為動詞“getup"o"few”與“l(fā)ittle”是形容詞，都不

能用在句子中。副詞"usually"雖可用于修飾“getup”，但是，它的反意疑

問句該用“doesn'tshe”來反問?！皊eldom”與“not"、“no"、"never”、

“nothing"、"nobody"、“none"、“l(fā)ittle"、"few"、“hardly"、“scarcely”、

“rarely”相仿，在語法上有否定的特點；即它們在位的句子在語法上都屬于否

定句，因此，它的反意疑問句該用“doesshe”來反問。所以本題答案應(yīng)該選“C”。

()Ifyouwanttolearnalanguagewell,youmustuseitasas

possible.

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A)hardB)longC)

oftenD)soon

本句的關(guān)鍵詞是“use”(使用)，與"hard”(努力)不宜搭配。"aslongaspossible”

意為“盡可能長久”，“assoonaspossible"意為“盡快”，都不宜與“使

用英語”搭配；與“學(xué)好語言”之意不符。只有“asoftenaspossible"(盡

可能經(jīng)常)與“使用英語”搭配才貼切。所以本題答案應(yīng)該選“C”。

()Thisisreallyalargeamountofmoney.Butitisthanweneed.

A)muchfewerB)lessmuchC)farmoreD)

farless

“but”是表示“意思轉(zhuǎn)折”的連詞，因此，這里不能說“多得多”，要說“少

得多"o“多”(many,much)的比較級都是"more"；但是“少”(few,little)

的比較級有可數(shù)(fewer)與不可數(shù)(less)之分，平時學(xué)生往往會忽略“fewer”的

用法。本句的意思是“這確實是一大筆錢，但是要比我們所需要的數(shù)量少得多。”

這里指的是數(shù)量，而在英語中數(shù)量的表達(dá)是屬于不可數(shù)的。所以本題答案應(yīng)該選

“D”。

()Gladyou'remuchbetternow.Butyouhavetostayinbedfor

twoweeks.

A)otherB)moreC)againD)

another

“再臥床兩星期"可譯為"stayinbedforanothertwoweeks"或“stayin

bedfortwomoreweeks"，所以本題答案應(yīng)該選“D”。要特別注意第二種說

法中“more”的位置；它要放在數(shù)詞的后面、名詞的前面。

()Itwassaidthathewasatthemeetingyesterdayafternoon.

A)attendedB)joinedC)presentD)

absent

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在英語中,“出席會議"可譯為"attendthemeetingv或“bepresentatthe

meeting"；"缺席會議"可譯為"beabsentfromthemeeting"。"join"

意為“加入”，后面可以跟表示人群或組織的名詞作賓語，它不能用“會議”作

賓語。所以本題答案應(yīng)該選“C"。"present”除了有形容詞“出席的”意思外,

還有名詞“禮物”（gift）和“目前”的意思,如：atthepresent（當(dāng)前；即

nowadays）。

（）Look.Thebabyhasn'twokenupyet.

A）sleepingB）sleepyC）asleepD）slept

“sleepy”意為“睡眼惺怯的”，沒有“睡著”之意?！皊lept"（睡著）是“sleep”

的過去式或過去分詞，它不能用作“baby”的定語?！癮sleep"（睡著的）在英語

中只能用作表語，即后面不能跟名詞，如：fallasleep。"sleeping"（睡著的）

在英語中可作定語、表語，還可以作為動名詞用作主語、賓語或作為現(xiàn)在分詞用

在分詞短語中。本題意為“你看，那個睡著的嬰兒還沒醒來”，只能用“sleeping”

來修飾名詞“baby"，所以答案應(yīng)該選“A”。

（）Achildmayfeelifhehasnosisterorbrotherinhisfamily.

A）loneB）lonelyC）aloneD）along

“l(fā)one"（孤單的）表示狀態(tài),通常用作定語;“alone”（孤單的）也表示狀態(tài)，

通常用作表語,它還可以用作副詞,意為"單獨"（byoneself;withoutanyone'

shelp）；“l(fā)onely"（孤單的）表示心情，通常與“feel”連用；“along”作

介詞有“沿著”之意，作副詞時可替換“on”。本句之意是“如果在家里沒有弟

妹，孩子會感到孤單"，所以答案應(yīng)該選“B”。

八.賓語從句：

整個句子是一個動詞或一個介詞的賓語，這樣的句子就叫做賓語從句。賓語從句

是整個復(fù)合句的一部分，因此它的變化必然會受到前面主句的影響。在一般情況

下，主句的時態(tài)如果是一般過去時，賓語從句的時態(tài)也必須作相應(yīng)的調(diào)整，即由

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“一般現(xiàn)在時”變?yōu)椤耙话氵^去時”、由“現(xiàn)在進(jìn)行時”變?yōu)椤斑^去進(jìn)行時”、由

“現(xiàn)在完成時”變?yōu)椤斑^去完成時”、由“一般將來時”變?yōu)椤斑^去將來時”。

此外，還要根據(jù)句意，對其他各種詞語作相應(yīng)的調(diào)整，如：you-he；

ago—before；nextweek-thenextweek)…等。

但是，也有例外；即帶有真理性質(zhì)的“一般現(xiàn)在時”不變?！罢胬怼蓖ǔＳ幸韵?/p>

幾種表達(dá)形式：1.宇宙、自然界的規(guī)律活動2.類似于光速比音速快的固定法

則3.沒有時間概念的詞義或句意，如：Heaskedmewhatthiswordmeans.

“疑問句”作賓語從句時，要注意把詞序作必要的調(diào)整，即要象肯定句和否定句

那樣，先寫主語、后寫謂語動詞。因此，在賓語從句中不該有表示倒敘形式的助

動詞“d?！薄ⅰ癲oes”、“did”o

例題解析：

()Pleasetellmethisafternoon.

A)thatitrainsB)thatitwillrainC)ifit

rainsD)ifitwillrain

前句“Pleasetellme”帶有疑問色彩，因此關(guān)聯(lián)詞要用疑問代詞或疑問副詞，

或用也帶有疑問色彩的從屬連詞“if”(是否)，不能選不帶疑問色彩的從屬連詞

“that”。再根據(jù)"thisafternoon"(今天下午)之意，選表示經(jīng)常下雨的“it

rains”詞語是不妥的。所以本題答案應(yīng)該選“D”。

()1don'tthinkyouwillpassthehistoryexamination,?

A)doIB)don,tIC)willyouD)won'

tyou

這是一句特殊的反意疑問句。因為按照語法說成“dol”是毫無意義和違背常情

的，因此該句要根據(jù)從句中的動詞來進(jìn)行反問才合乎邏輯。所以本題答案應(yīng)該選

“C”。

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()Wehaven'tdiscussedweshoulddolikethat.

A)aboutifB)abouthowC)whetherD)if

“discuss”是及物動詞,與動詞“serve”相仿，后面要直接跟賓語?！坝懻撽P(guān)

于……”是漢語中的習(xí)慣說法，學(xué)生往往會錯誤地選用"about”回答。因此，

我們在學(xué)英語時，要特別注意漢語思路的干擾。"whether"、“if”都有“是

否”之意，一般情況下可以通用。但是，在以下幾種情況下都應(yīng)該用“whether”：

1.在句首作主語從句時。2.與“…ornot”連用成詞組時。3.作介詞后的賓

語從句時。4.在“discuss”后作賓語從句時。5.跟不定式“todo…”

時。所以本題答案應(yīng)該選“C”。

()Couldyoutellme?

A)whatwasthematterwithhimB)whatthematterwaswithhim

C)what'sthematterwithhimD)whatthematteriswithhim

這是句主謂語不需要調(diào)整的特殊的“賓語從句”，因此，只要注意時態(tài)的變化就

可以了。由于"Couldyou…？"句型與"Wouldyou…？”句型相仿，它是口語

中表示客套的一種虛擬語氣，不表達(dá)“過去時”，因此，后面從句中的動詞不需

要作調(diào)整，整個從句跟原來的疑問句的說法完全相同。所以本題答案應(yīng)該選“C”。

在英語中，這種特殊的“賓語從句”為數(shù)不多，再記一句"Whichisthewayto…？”

與它相仿即可。

九.并列連詞：

并列連詞用于兩個并列的簡單句中。表示“承上啟下”概念的有“and”(并且)、

“so”(所以)……等。表示“兩者取一”概念的有“or”(或者)、“otherwise”

(否則)……等。表示“彼此矛盾”概念的有“but”(但是)、“while"(而)……

等。

例題解析：

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()It'ssaidYangLiweiwillcomeheretonight,I'mnotsure.

A)andB)howeverC)butD)so

后半句mnotsure"(我不信)與前句的句意有轉(zhuǎn)折的意思，應(yīng)該用表示具

有轉(zhuǎn)折意思的并列連詞“but”才對。“and”是具有“承上啟下”意思的并列連

詞；“so”是具有因果關(guān)系的并列連詞。“however”(然而)也有轉(zhuǎn)折意思，但

是它是副詞，用時要用逗號“，”撇開。

()Theboyistooshorttoreachthebookthemagazineon

theshelf.

A)both,andB)either,orC)neither,norD)not,

but

“both…and”通常用于表示肯定意思的句型，“not…but”意為“不是……

而是”