人教版五年級下冊數(shù)學期中測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.7□2是3的倍數(shù)，□里最大能填（

）。

A.5

B.6

C.7

D.92.下列說法中，正確的是（）。A.整數(shù)包括正整數(shù)和負整數(shù)

B.自然數(shù)都是正整數(shù)

C.一個數(shù)能同時被2、3整除，也一定能被6整除

3.一個四位數(shù)253□，它能夠被3整除，那么□中最大能填（

）。

A.7

B.8

C.94.一個用正方體搭成的立體圖形，小明從前面看到的圖形是，從上面看是，那么搭成這樣一個立體圖形最少要（

）個小正方體。A.4

B.5

C.65.一個三位數(shù)，百位上的數(shù)是最小的奇數(shù)，十位上的數(shù)是最小的合數(shù)，個位上的數(shù)是最小的自然數(shù)，它是（

）。A.120

B.431

C.1406.自然數(shù)（0除外）按因數(shù)的個數(shù)分，可以分為（

）。A.奇數(shù)和偶數(shù)

B.質(zhì)數(shù)和合數(shù)

C.質(zhì)數(shù)、合數(shù)和1二.判斷題(共6題，共12分)1.一個自然數(shù)越小，它的因數(shù)個數(shù)越少。（

）2.2.04立方米就是204立方分米。（

）

3.正方體的棱長擴大為原來的5倍，表面積就擴大為原來的25倍。（

）4.29是質(zhì)數(shù)，它的因數(shù)也都是質(zhì)數(shù)。（

）

5.一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是有限的，而倍數(shù)的個數(shù)是無限的。（

）6.把數(shù)學書任意打開兩頁，這兩頁頁碼的和與積都是偶數(shù)。（

）三.填空題(共6題，共15分)1.用一些棱長為1cm的小正方體搭建成一個幾何體，從兩個角度觀察所得的圖形如下，那么這個幾何體的體積最大是（

）cm3。

2.把一個體積是1立方分米的正方體切成棱長是1厘米的小正方體，把這些小正方體排成一排，共長（

）米。3.在括號內(nèi)填上“＞”“＜”或“＝”。8500毫升（

）8升

1001毫升（

）999升301毫升（

）3001毫升

7000毫升（

）7升9000毫升（

）5升

13升（

）13000毫升4.8100毫升=（

）升

9立方分米=（

）立方厘米5.一個長方體紙箱的長是12分米，寬是8分米，高是5分米。這個長方體紙箱占地面積最小是（

）平方分米，表面積是（

）平方分米，體積是（

）立方分米。6.在7、5、1、0這四個數(shù)字中，任選三個數(shù)字組成一個三位數(shù)，這個三位數(shù)是2、3、5的公倍數(shù)，這個三位數(shù)最小是（

），最大是（

）。四.計算題(共1題，共5分)1.計算下面圖形的表面積。（1）（2）五.作圖題(共1題，共5分)1.有一個立體圖形是由小正方體拼成的，從上面看到的是，從左面看到的是，那么這個立體圖形最多有多少個小正方體？最少有多少個小正方體？六.解答題(共6題，共27分)1.教室里有一盞燈亮著，突然停電了，李老師拉了一下電燈的開關，如果這個班有36名同學，每人都拉一下開關，最后燈是亮著還是關著？請說出你的理由.2.五年級田徑訓練隊有42名同學分成甲、乙兩隊進行體能訓練。如果甲隊人數(shù)為偶數(shù)，乙隊人數(shù)為奇數(shù)還是偶數(shù)？如果甲隊人數(shù)為奇數(shù)，乙隊人數(shù)為奇數(shù)還是偶數(shù)？3.一個立體圖形，從上面看到的形狀是，從左面看到的形狀是，這個立體圖形有幾種擺法？試畫出這幾種擺法從正面看到的形狀。4.養(yǎng)殖場雞是鴨的4倍，雞比鴨多15000只，雞和鴨各養(yǎng)了多少只？

5.教室里有一盞燈正亮著，突然停電了.停電后，淘氣拉了一下電燈的開關，過了一會，笑笑也拉了一下開關.如果這個班有45名同學，每人都拉一下開關，來電后，燈是開著，還是關著？你能說明理由嗎？6.樂樂家臥室的開關最初在關閉狀態(tài)，若按1次之后燈是開著的，那么在開和關13次后，燈是開的還是關的呢？如果開和關200次后，燈又是怎么樣的？為什么？請簡單說明理由.參考答案一.選擇題1.D2.C

3.B4.B5.C6.C二.判斷題1.×2.×3.√4.×5.√6.×三.填空題1.72.103.＞；＜；＜；＝；＞；＝4.8.1；90005.40；392；4806.150；750四.計算題1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作圖題1.解：最多有6個小正方體，最少有4個小正方體。六.解答題1.解：李老師拉了一下后，此時開關的狀態(tài)為關閉.

此后第一位同學拉后：開；第二位：關；第三位：開；第四位：關；…，由此可以發(fā)現(xiàn)，奇數(shù)個同學拉后，開關狀態(tài)總為開啟，偶數(shù)個同學拉后，開關狀態(tài)總為關閉.36為偶數(shù)，所以最后燈是關著的.答：最后燈是關著的.2.42名學生要分成甲，乙兩隊，因為：奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)，偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)，

如果甲隊人數(shù)為奇數(shù)，乙隊人數(shù)為奇數(shù)；如果甲隊人數(shù)為偶數(shù)，則乙隊人數(shù)為偶數(shù)；答：如果甲隊人數(shù)為奇數(shù)，乙隊人數(shù)為奇數(shù)；如果甲隊人數(shù)為偶數(shù)，則乙隊人數(shù)為偶數(shù)。3.解：這個立體圖形有一種擺法.擺法如下：

從正面看到的形狀是：

4.4-1=3；15000÷3=5000（只）；5000+15000=20000（只）；答：雞有20000只，鴨有5000只。5.解：由于開關拉偶數(shù)次開關的狀態(tài)與原來相比不變，拉奇數(shù)次狀態(tài)變化.

這個班有45名同學，為奇數(shù)，所以每人都拉一次后開關