八年級年級工作計劃1

今年我繼續(xù)擔任八年級6班的班主任工作，八年級這一年對于學生來說是關

鍵的一年為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，

提高個人的素質，我將盡我的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。下面是

我這學期的工作計劃：

一、指導思想

1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、

積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，

撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

二、工作目標：

由于新的教學改革，本學期我們繼續(xù)采用小組合作學習方式。雖然我們班學

生基礎較好，學生的學習熱情還算可以，但還有部分學生學習底子比較薄弱，更

需要耐心引導。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改

變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。

三、重點工作

（一）、加強班風建設

1、安排班級活動

根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼η嗌倌?/p>

思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。

活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力

求取得主題教育的效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織

和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、社會實踐

活動等一些聯(lián)誼活動。

2、營造向上氛圍

根據初二年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的

班級氛圍。

(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。

(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成

功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默

化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導培養(yǎng)班干部

班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。

第一，幫助班干部樹立威信；

第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法；

第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，

力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；

第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健

全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和

進取心，亦即"以面帶面"。

(二)、針對特殊學生，開展特殊教育

1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。

要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌

握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對

學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極

性，取得共識，配合學校教育好孩子。

2、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、

學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

四、工作內容及措施：

(1)抓好每天的晨會和每一次班會。提出班級的總體奮斗目標以班訓為指針,

使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成"我以班級為榮，班級以

我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。

(2)結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：

遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為

動力，體會"自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持

自信和樂觀的態(tài)度;向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功

錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的

學生進行心理輔導，根據不同學科，邀請科任老師與其交流。

(3)充分利用晨會和班會以及語文課前一分鐘講話，使學生明確：自信是成功

的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。

(4)首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人

制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是

勝利，并在期中期末進行總結。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師

為主導，參與校、班各項活動。

(6)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續(xù)堅持每天一名值日

干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。

八年級年級工作計劃2

對于初中生來說，八年級尤為關鍵。第一，學生對于無論是學校，還是老師

都有了一定的了解和熟悉，沒有了新鮮感;第二，學生所學知識逐步加深，學習

起來困難重重。第三，學生逐步進入青春期，生理和心理產生變化。這些因素的

影響，導致學生兩級分化較為嚴重，甚至會出現(xiàn)個別學生的輟學。因此，為了使

本學期教育教學工作得以順利、圓滿完成，現(xiàn)制定計劃如下：

一、教育方面

作為班主任教師，要狠抓班會主陣地，對學生進行思想教育，形成積極健康

向上的人格;要在平時教學和常規(guī)管理中，注重情感滲透;更要注重家校聯(lián)誼，形

成合力。

1、適時開展主題教育活動。本學期的主題教育活動主要有：⑴開學初，進

一步開展《學守則，做合格中學生》主題班會。⑵要根據學生心理特點開展《中

學生異性交往》主題班會。⑶抓住重大節(jié)日教師節(jié)、國慶節(jié)，開展《感恩教師》、

《愛我中華》等班會。

2、提高學生自我管理能力。繼續(xù)放手學生，采取"模范帶頭，全員參與"

的方法。⑴優(yōu)化班干部隊伍。定期培訓和及時培訓相結合，抓好常規(guī)工作和明確

職責分工，提高能力。⑵深化小組文化。小組文化不再居于形式，每一名小組成

員都能夠在組長帶領下團結一心，行動一致。⑶細化日常工作。班級事務繁雜,

明確每一名同學職責，調動全體同學的參與意識是關鍵，本學期繼續(xù)擴大范圍，

讓每一名同學在班級中都有事做，逐步達到"人人有事做，事事有人管"的良好

局面。

3、及時處理好"問題學生"和"突發(fā)事件"。對于問題學生，要在平時教

學中勤觀察，勤溝通，發(fā)現(xiàn)苗頭及時疏導。對于"突發(fā)事件"，要在處理問題是

做到就事論事，不夾雜主觀。

4、搞好家校關系，形成合力。本學期要繼續(xù)和家長保持聯(lián)系，和家長溝通

中要注意好自己的態(tài)度和方式，限度贏得家長對學校工作的認可和支持。

二、教學方面

在教學中，抓好課堂主陣地，創(chuàng)設教學情境，營造良好的教學氛圍。

1、通透研究教材，充分利用各種教學資料和網絡優(yōu)勢，嚴格按照新課程標

準的要求，實施語文教學。對于每一單元每一課都有明確的培養(yǎng)目標，具體的操

作方法。不僅教給學生系統(tǒng)的語文知識，也要在潛移默化中培養(yǎng)學生的健全的人

格。

2、課堂上充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，加大訓練力度，讓學生在小組合作交流等各

種學習方式下，知識和能力雙豐收。

3、加強作文教學。繼續(xù)保持讓學生記日記的習慣，寫生活、寫心情，并率

先垂范，讓下水作文引領學生，達到"見物能言、言之有物"。

4、上好閱讀課。根據大綱要求，安排學生閱讀中外名著，擴大閱讀量，撰

寫閱讀筆記，提高閱讀鑒賞水平。

5、做好幫偏扶差工作。無論上課、平時，都要關注"后進生"，喚起信心、

夯實基礎、縮小差距。

三、教科研方面

積極參加各級部門組織的教育科研活動。日常中，不僅利用好網絡資源搞好

學習，而且還要認真閱讀有關的教育教學書籍，提高自身業(yè)務水平。積極參與組

內課題研究，爭取在教學中實踐理解理論，再讓理論指導實踐。認真研究新課程

標準，明確標準對每一階段的要求，具體操作方法。

總之，在新的學年，我將充分發(fā)揮自己的能力水平，有一份熱發(fā)一分光，以

期圓滿完成本學期教育教學工作。

八年級年級工作計劃3

作為一名班主任，站在這個新的起跑線上，我也該為我新學期的工作及早制

定出計劃，對全期工作有一個全盤考慮。

一、班級情況分析：

本學期我將繼續(xù)擔任八年級三班的班主任工作，八年級三班共有58名同這,

男-各占一半，我班學生活潑好動，頭腦靈活，能遵守紀律、團結同學。學生知

識能力特點是：中間力量好，也就是中等生多，但沒有特別出色的學生，所以下

學期的一項工作重點是培養(yǎng)出幾個出色的優(yōu)等生。

為了不辜負學校領導的重托，各位家長的期盼，更好地開展班級管理工作，

使全體學生在德智體美勞諸方面都有長足的進步，結合本班特點和上半學期我們

八年級三班的班級工作情況，我制定本期工作計劃如下

二、工作目標：

1.全班團結一致，遵守學校規(guī)章制度，細化學生常規(guī)管理，各個環(huán)節(jié)都要有

考核分量化。

2.形成勤奮好學，積極向上的班風，在仍要抓好中間學生的情況下繼續(xù)挖掘

學生潛力，培養(yǎng)尖子生。

3.轉化差生，讓其從思想、學習到生活各方面更好地成長。

4.在地理、生物兩科上再下功夫，爭取學業(yè)水平考試取得好成績。爭取期末

各方面都有顯著進步，為九年級真正打好基礎.

三、主要工作：

1、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平

在本學期中，我要認真學習先進的班級管理理念，注重學生的全面發(fā)展，

提高學生的整體素質，促進學生個性的發(fā)展。班級管理中要多學習他人的好

方法，要有全局意識。

(1)繼續(xù)加強班級班風班貌的建設，創(chuàng)建和諧向上、努力進取的學習氛圍。樹

立正確的輿論導向，一個班集體整體給人們的印象，是正壓過邪，還是邪壓過正，

跟班集體中輿論導向的正確樹立不無關系。一個良好的班風班貌，需要班主任堅

持不懈地引導，也需要全體同學的共同配合，特別是需要班干部對同學們的督促。

(2)發(fā)揮團結互助的學習精神，促進共同進步。學習好的要切實幫助學習較差

的，遇到問題、困難，要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同智慧。

(3)充分利用教室后黑板報。宣傳班級的突出事情，促進良好班風班貌的形成

和發(fā)展。

2、抓好思想教育，重視學生的做人之本。

本學期對學生要加強思想教育。在學期初段，結合學校的安排，整頓班風學

風，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力。充分利用班會課、校會、國旗下

講話等有利課程，加強思想道德建設，提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進

取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。

培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。

加強與家長的聯(lián)系，及時掌握學生的思想動態(tài)，以利于采用合理、有效的方

法進行教育，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結合的環(huán)境，以利于學

生的成長。

3、培優(yōu)轉差，促使班級學生全面發(fā)展

加強對學生的心理輔導，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，

對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時找學生談

心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)

生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉化工

作,采用正面教育，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭，課代表、

組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展學習結對，共同提

高的互幫互助學習活動;同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家

長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。

共同對學生進行教育。關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉化。

4、細化常規(guī)管理，讓學生成為班級管理的主人。

經常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和

晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，

男生不留長頭發(fā)，-不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依

靠班干部管好三提前，每天安排一個班干值日管理三提前的紀律，抓好班級的室

內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

四、周工作安排:

總之，本學期班主任的工作，首要的是要加強和改進學生的思想道德建設,

其次要加強班級班風班貌的建設，為學生構建一個良好的學習氛圍，促進學生的

共同發(fā)展。

八年級年級工作計劃4

一、指導思想

全面貫徹落實學校工作計劃，切合八年級學生的實際情況，努力探索年級組

工作新思路。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，以培養(yǎng)"學生的養(yǎng)成教育”為目

標，深抓學生常規(guī)教育、及傳統(tǒng)文化教育。強化科研意識，以有效教學為主，提

高年級教學質量。樹立八年級組整體團結協(xié)作、積極進取的工作作風。

二、工作目標

年級組管理目標：強化年級組團結協(xié)作，和諧共進。

學生的培養(yǎng)目標：在八年級扼制住分化，密切關注學生的思想發(fā)展動態(tài)，培

養(yǎng)自主學習與鉆研精神。

教學目標：整體穩(wěn)步推進，重視差生轉化，提升年級合格率。

三、主要工作

1.以"養(yǎng)成性"德育校園文化建設為中心，形成年級和班級特色文化。

經過一年的努力，我們年級的學生總體上還是不錯，但還是有相當一部分學

生基礎很差，各種習慣也很差，品德修養(yǎng)也不夠好。本學期在“以人為本"理念

下，培養(yǎng)學生"學會做人"，抓年級的學生品德修養(yǎng)，形成年級良好育人氛圍。

Q）要繼續(xù)按照《中學生行為規(guī)范》的要求，認真地規(guī)范學生的各種行為習慣

和儀表儀容，每一位班主任要不厭其煩的反復抓，從每一個細小的地方抓起。要

重視學生在校期間的文明習慣的養(yǎng)成，努力減少意外傷害事故的發(fā)生。充分利用

班會課進行有主題的教育指導。要對學生離開校園后的種種不文明行為及時處理

制止，樹立學校良好的形象。

(2)緊緊圍繞校園德育主題教育活動，組織學生開展形式多樣的活動，充分調

動學生的主體性，給學生多搭建展示個人特長的舞臺，樹立自信心。

⑶發(fā)揮班主任才能創(chuàng)建班級文化特色做好讀書情況記錄。班主任要勤動筆，

做好第一手資料積累，在工作中不斷提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。

(4)做好家校聯(lián)系工作，利用家校互動平臺與家長溝通，期中考試前召開一次

家長會?？荚嚭笳匍_年級大會，樹立榜樣，尋找差距。

(5)關注學習困難學生和特殊學生的生活學習情況，及時了解他們的思想動態(tài),

做好幫困助學工作和家庭教育指導。

2、以有效教學為抓手，強化質量意識，提升合格率。

根據本年級學生學習基礎差的弱點，本學期在主抓領導的指導下，以科研促

教學，以提升年級合格率為目標，重點抓好學困生和邊緣生的學習。

(1)在分析學生現(xiàn)狀的基礎上，制定年級的"輔優(yōu)、帶中、補差”工作的實施

方案。充分利用自習、補課時間，針對學生的個性差異情況，采取“人盯人、補

基礎、不放棄”的原則和方法。探索切實可行的分層教學、分段評價的教學方法，

重點抓作業(yè)布置環(huán)節(jié)和基礎補習工作，逐步提高教學質量，提升底線，提高合格

率。

(2)認真完成周練和期中、期末考試工作，做好試卷命題、批閱和質量分析，

及時了解學生學習情況和發(fā)現(xiàn)不足，切實調整教育教學方法與策略，以確保教育

教學質量穩(wěn)重有升。

(3)繼續(xù)抓常規(guī)教學，聚焦課堂教學，認真上好每一節(jié)課，提高課堂的教育教

學效率。規(guī)范優(yōu)化教學過程五環(huán)節(jié)的工作(備課、上課、作業(yè)、評價、輔導)，關

注每一個學生，不放棄一個學生。

3、發(fā)揚艱苦奮斗作風，共促學校發(fā)展。

全組教師之間和諧發(fā)展，打破班與班的界限、課任教師與班主任的界限，充

分調動每一個老師的積極性和主觀能性，同心協(xié)力，群策群力，提升年級整體水

平。

八年級年級工作計劃5

一、學期工作目標：

L落實"一有四無"和"班級管理八要點"。責任到人，各司其職，做好

本職工作，樹立班級負責人的威信，責任落實到具體，逐步過渡到學生自己負責

管理，提高其管理的能效，減輕班主任老師的管理壓力，讓班主任多關注教學工

作，提高教學的質量。

2、班級穩(wěn)定，教學順利推進，預防亂班亂堂的出現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)問題及時解決，

班級之間相互協(xié)調，遇到問題班級之間及時溝通，不積壓問題，班主任和科任老

師之間多協(xié)調多溝通，及時化解遇到的矛盾，形成教育教學的合力，不斷提升班

級整體的競爭力。

3、以活動育人為核心，利用天氣轉暖，適宜學生室外活動的時機，年級組

開展一系列的組織活動，比如跳繩比賽、踢鍵子比賽、拔河比賽等等，以中考科

目為主的訓練活動，增強學生的集體責任感和班級的凝聚力，同時也達到鍛煉學

生體質的效果。

4、加強考試研究，特別是每個月底的月考，精心組織，嚴格監(jiān)考，流水批

閱，爭取每次都得到最真實的成績，為我們下一步的教育教學工作提供參考。試

題的難度有一定的層次，題量應該靠近中考的要求，讓學生完成題目之后有一定

的回味。提高出題的質量，達到考試的效果。

5、做好質量分析會的安排工作。月考、期中考試、期末考試這幾次考試結

束，及時組織質量分析會，可以是年級層面的，也可以是班級層面的，比如一個

層次的班級可以放在一起，進行質量分析，分析要落實到人，有層次有梯度，真

正能夠找到問題的所在，為下一步的教學做好鋪墊。

6、開好家長會。開學之后，希望馬上召開初二年級的家長會，提出本學期

的教學目標要求，希望家長能夠積極主動的配合。也明確年級的要求，請家長周

末督促學生好好休息，完成作業(yè)，加強家校之間的聯(lián)系，增進彼此的情感，明確

教育的職責。

二、學期工作重點：

1、加強學生管理，提高管理的實效性，關注年級落實"一有四無"和"班

級管理八要點”的情況。

2、加強考試安排，力爭摸清年級學生學習的實際情況，制定切實有效的措

施，穩(wěn)步推進，為初三上學期的中考目標提供參考。

3、加大常規(guī)管理，關注學生安全，預防惡性事件發(fā)生。加強教師值班管理，

責任到人，爭取每個時段都有管理。

4、加強學法指導，提高學生學習的有效性和實效性。抓前四分之一的學生，

提高年級的整體競爭力，抓好后四分之一的學生，預防兩極分化，為年級穩(wěn)定做

好鋪墊。

5、加強課堂教學管理，穩(wěn)定有序的推進教學秩序。對問題生及時處理，不

能影響班級的穩(wěn)定發(fā)展。

6、組織各類學科競賽活動，多表揚先進，督促后進，鼓舞學生安心于學習。

7、加強班級干部的培訓，做好責任分工,爭做年級最負責任的小干部。

8、利用團組織的影響，抓好優(yōu)秀生的管理工作，使更多的學生積極加入共

青團組織，成為學生當中的先進分子，帶動年級風氣的轉變，樹立正風正氣。

9、加強教師隊伍建設，打造一支優(yōu)秀的教師團隊。

10、優(yōu)秀班集體建設。區(qū)級三好學生的申報。

三、學期具體措施：

L加強班主任隊伍建設，班主任管理工作牽動著整個年級的神經，是年級

管理工作的重中之重，學校各項工作及時布置，及時反饋都需要班主任的參與。

在日常工作中多幫助，多提攜，多支持，形成相互理解、相互關爰的班主任隊伍，

對于提升年級組的建設是非常必要的。

2、加強教師隊伍建設。良好學風的形成，良好班風的建設，都和任課教師

的工作分不開。對于老師要多幫助，多伸手，少一份埋怨,少一份指責，工作搶

著做，事情搶著干，用自己的帶頭行動帶動更多的人參與到其中。做好本職工作

是天職，做好力所能及的事情是本分。

3、

4、強化常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的行為習慣。學生是學校的主體，學生良好的

行為習慣是班風、校風的重要表現(xiàn)。本學期，我們要對學生進行全方位、全天候

的管理，通過多渠道、多形式加強常規(guī)紀律教育，學習落實各項常規(guī)。嚴格按照

學生處頒布的中學生日常行為規(guī)范進行要求、管理，促使學生自強、自律，培養(yǎng)

學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

5、注重學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣。中學生有很大的可塑性，從學生

的興趣入手，注意學習方法的改進和引導，從現(xiàn)在努力也可以扭轉不利的局面。

平時在教育教學過程中，真正做學生的良師益友，既要抓課堂聽講，又要抓課后

練習。對于一些不良的學習習慣要早發(fā)現(xiàn)，早處理，不任其發(fā)展。學習上要照顧

大部分學生，抓兩頭、促中間，一方面注重補差，防止后進生隊伍擴大，另一方

面切實做好對學生自理、自制、自解、自學能力的培養(yǎng)，樹立典型，以點帶面逐

步推進。

6、提高自身素質，著力加強教學過程的管理。所有的年級老師振奮精神，

充滿信心，勇于面對挑戰(zhàn)，積極參與課程改革，盡快從老的教學模式中走出來,

使新的課程理念真正能夠內化為平時的教學工作中。積極開展教研活動，充分發(fā)

揮備課組的職能，把集體備課和聽課制度落到實處，切實做好橫向交流、優(yōu)勢互

補。另外，注重培優(yōu)補差工作，各個老師根據本班的情況，落實補差工作，對學

生分層輔導，分類評價，提高綜合的競爭力。教學質量是學校的靈魂，是學校生

存的所在。著力提高自身素質，加強對新課程、新知識的學習，積極參與課程改

革，充分運用現(xiàn)代化的教學手段，努力上好教改實驗課程，每位教師必須把標準

立在大綱上，眼睛盯在質量上，功夫花在備課上，點子出在課堂上，確保課堂效

率的提高。

7、工作，注重教書育人，用爰心和信心去帶好班級，管理好班級，充分發(fā)

揮班主任、科任老師的作用，有效的協(xié)調好任課老師和學生之間的關系，使全年

級的老師用力到一處，形成一個齊抓共管的新局面。

8、做好年級的衛(wèi)生保潔工作，做到教室衛(wèi)生，樓道干凈，配合學校的檢查，

做一個文明衛(wèi)生的年級組。

八年級年級工作計劃6

一、指導思想：

本學期，我們將繼續(xù)圍繞努力提升教學質量這一中心，全面貫徹學校工作計

劃，并根據-年級的實際情況，細化、實化年級管理;努力培養(yǎng)良好的班風、學風，

全面提高教育教學質量。

二、工作目標：

具體將做好以下工作：以學校的學期工作思路為基本工作指導方針，積極配

合學校各科室、領導的工作，充分發(fā)揮本年級組的作用，做好-年級本學期的工

作繼續(xù)抓好班風學風建設，培養(yǎng)學生良好的學習習慣;教師踏實、認真的教學工

作習慣。

三、主要情況分析：

-年級組是一年齡結構合理、工作認真負責的教師隊伍，每位教師都是滿工

作量的工作。值得關注的是：經過一年半的學習，6個班級的發(fā)展出現(xiàn)了較大的

不平衡，部分班級出現(xiàn)了較難管理的學生。本年級上學期期末檢測的成績也不理

想，與我們理想中的目標有了較大的差距。

四、本學期主要工作要點和措施：

（一）、持之以恒地抓好常規(guī)工作。

L年級組繼續(xù)堅持每日巡視整個年級從早到晚的紀律、學習、衛(wèi)生等情況，

并做好記錄。通過備課組這條線督促各任課老師做好日常的教學常規(guī)工作。做好

整個年級教學質量的宏觀調控和監(jiān)管，落實好學校制定的教學質量目標。加強課

堂管理和監(jiān)控。平時盡量抽時間聽課或通過巡視及與任課老師交流等方式了解課

堂的教學情況;多與老師們交流，盡可能為他們提供幫助。

2、不定期召開班主任工作會診會，共同研究班級管理中存在的問題和對策。

繼續(xù)提升班級管理效率，指導班主任制定好切實可行的班務工作計劃，增強主題

班會的計劃性、針對性和實效性，克服隨機性。幫助、指導班主任在班級管理中

學會借力和與學生的溝通。強調班主任多與學生溝通交流，因為考慮到本學期的

特殊性，建議班主任平時的工作要細，防止學生本學期在思想上發(fā)生較大的變化。

3、不定期向備課組長了解學科教學情況及教學動態(tài)。建議備課組開展一些

實用的、有效的補差措施，并提供可能的幫助。備課組長平時要精心組織好每一

次備課組活動，做到：有準備，有內容，有效果。

4、組織好每月一次的階段檢測，做好每次檢測后的分析，并提出年級組的

工作設想。

5、考慮到本年級的特殊情況，根據本學期的特點，年級組決定在以下方面

開展工作：

(1)考慮到非住宿學生在家的時間比較長，且很多學生學習缺乏自覺性和主動

性，決定在學期初率先召開全體非住宿學生的學生會，并與家長溝通。

(2)考慮到優(yōu)生的學習現(xiàn)狀，決定在學期初召開優(yōu)生的競爭意識、挫折教育會。

(3)考慮到后進學生學習成績對教學質量的重要性，并希望學生不過早放棄學

習，決定召開年級后30%學生的座談會。

(4)考慮到目前大多數學生"感恩"等道德品行的缺失，決定利用一些傳統(tǒng)節(jié)

日對學生進行思想教育及體驗教育。

(5)考慮學習對于學生的重要性，決定召開優(yōu)秀學生的經驗介紹及交流會和主

題班會，對全體學生的學習做指導和幫助。爭取地理、生物會考的勝利。

(二)加強合作，積極發(fā)揮核心作用

L積極發(fā)揮年級組的中心作用

(1)落實管理，年級召開的所有會議，必須遵循"超前計劃、充分準備、內容

充實、滲透問題”的原則，要求主題鮮明，重點突出，解決實際問題，不搞形式

主義。

(2)年級組將整合各方面的力量，形成合力，促進學生健康成長。鼓勵各班召

開小型的家長會，拓寬家庭、學校、社會的三方溝通的渠道，形成立體化的教育

網絡。

(3)要加強團結與協(xié)作。學科之間、教師之間、班級之間，不說不利于團結的

話，不說消極的話?；ハ嗵嵝眩ハ喙膭?，互相幫助，兼顧管理。

(4)年級部組通過各類督查，建立相關組織，發(fā)揮學生的自我教育和自我管理,

加強日常行為規(guī)范的自覺性，借助文明寢室、文明教室及其他比賽活動的評比,

及時抓住典型，弘揚正氣，榜樣引路。

2、積極發(fā)揮班主任在教育管理中的核心作用

(1)班主任要發(fā)揮核心作用，協(xié)調教師關系。并且抓好三個落實：落實班會主

題，落實重點學生，落實經驗交流。

(2)各班要抓住"班級文化建設"這一契機，搞好班級建設。

(3)班主任要加強真空時間管理，抓班風、促學風。

(4)對學生要嚴格要求。要特別強調自習紀律與就寢等紀律。

(5)強調教室規(guī)范。明確教室是學習場所，不在教室吃早飯、中飯、晚飯，不

在教室吵鬧，未經班主任同意不得使用教室電腦，以保證教學使用。

(6)調整學生的精神狀態(tài)。對于在課堂上自習課上睡覺、講話影響教師上課和

同學學習的行為要想辦法解決。

(7)繼續(xù)抓好學生的上網和玩手機的問題。

3、發(fā)揮備課組在教學管理中的核心作用。

(1)要明確目標，認清形勢，認真利用和修改導學案。在學科組內，發(fā)揮集體

優(yōu)勢，取長補短，以備課組為核心，創(chuàng)造和諧環(huán)境…對學生負責，對學校負責，

對自己負責。

(2)要加強教學常規(guī)落實，加強備課組合作。要求備課組內加強聽課交流;力口

強集體備課，要求每周一聚，課程進度統(tǒng)一，使用練習統(tǒng)一；落實集體化教案，

個性化教學。

(3)在教學中要把握三個層次的學生，要突出尖子層，狠抓中等層，不棄普通

層。嚴把課堂教學關、嚴把質量分析關、嚴把考試檢測關。

八年級年級工作計劃7

一、對教材內容的分析及補充、增刪、改進意見

本學期所授的內容是中國歷史現(xiàn)代史部分教科書由單元和課組成。每一個單

元為一個學習主題，每一個學習主題下分若干課。本冊共五個單元，共二十五課。

由文化課和活動課兩種課型組成，以課為單位。每課課文由提示、正文、閱讀課

文、圖、表、資料、注釋、每課一得以及課文中思考題和課后練習，活動建議等

組成。其中正文緊扣教學大綱目標要求，可作為課堂教學應完成的基本任務。其

余內容，可根據學生具體情況，提出不同的教學目標與要求。

二、學生雙基、能力、學習方法及非智力因素分析:

八年級現(xiàn)有學生104人，2個教學班。2個班綜合情況是130班、131班2

班均有優(yōu)秀生，并且他們的成績比較高，如131班宋平、湯銘輝。130班的晏

強等，但是后進層也很多，在學習方面存在以下問題

1部分學生對歷史學科認識不夠，學習態(tài)度不端正。

2部分學生求知欲強，思維靈活，但學習興趣不高，學習目的不明確

3有些學生有偏科現(xiàn)象

4缺乏分析歸納能力，學習主動性有待加強

5綜合分述史實的能力較差有待在方面提高

三、教學目標

繼續(xù)增強學生對歷史的學習興趣，使學生掌握重要的歷史事件，歷史人物，

歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。

培養(yǎng)學生識圖、讀史料的分析能力，引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史

學習材料，啟發(fā)學生對歷史事物進行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認

知活動。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。

增強學生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚世界各民族的優(yōu)秀文化。完成中國

歷史八年級下冊的歷史教學任務，爭取平均分、優(yōu)秀率、合格率都超過岳陽市平

均水平

四、教學措施

1認真鉆研教材，課程標準認真?zhèn)湔n，耐心輔導

2充分利用各種課程資源，突出每一節(jié)課的重難點，以增強直觀感

3通過各種手段，提高學生興趣，活躍課堂氣氛

4通過課上小測驗、提問，早自習檢查背誦等多種方式進行知識的反饋和鞏

固

5繼續(xù)實行少講多練當堂掌握的這種教學形式啟發(fā)學生動手和動口的能力，

對重大歷史事件和重要人物進行重點講解

6每講完一單元后把本單元的內容進行歸納綜合比較，讓學生系統(tǒng)掌握

7充分利用教材中的小、想一想、議一儀等，增強學生興趣，提高教學效果

課上講到、練到，課下輔導到、檢查到不丟掉一個環(huán)節(jié)以提高成績。

另外，本學期對于歷史學科將開展講歷史故事、講歷史評人物講演、抗日救

亡歌曲演唱會等活動，以達到增強學習興趣的目的。

五、教學資源的開發(fā)：

利用學校圖書室、校園廣播、網絡及其它媒體開發(fā)教學資源。

六、教學時間安排：見附表

教學進度表

周次教學內容備注

1第一課

2第二、三課

3第四、五課

4單元復習測驗

5第六、七課

6第八、九課

7第十、十一課

8第十二、十三課

9期中復習

10期中考試

11第十四、十五課

12第十六、十七課

13單元總結測驗

14第十八、十九課

15第二十、二十一課

16第二十二、二十三課

17單元復習測驗

18期末復習

19期末復習

20期末考試

七、教學總結及反思的要求：

及時寫好教后記，總結教學過程中的得失。主要從學生角度、從發(fā)展角度、

從個性角度思考問題，以利于今后的教學工作。

八年級年級工作計劃8

一、導思想想

認真學習"體育與健康"新課程標準，堅持"健康第一”的指導思想，以促

進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學

中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心;關注個體差

異與不同需求，確保每一位同學受益。

二、工作目標

認真完成體育教學任務，使學生掌握體育基礎知識，基本技能，基本技術。

培養(yǎng)學生的興趣。認真完成教學研究和教學改革任務，爭取在區(qū)比賽中取得優(yōu)異

成績，認真完成上級領導安排的各種時令性工作和任務。

三、學生現(xiàn)狀分析

初二年級的學生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期，心理、生理的發(fā)育波動

強。男生爰動，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球、足球、等項目。而女生則恰

恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強的項目。從身體素質方面來看男生力量

素質差，但是靈活性和反應能力強。女生也是力量差，但是柔韌性好。對于體育

與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此，

這學期應加強理論與實踐的結合，選擇多樣的教學內容，多通過集體游戲來提高

凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。因此要因勢利導，培養(yǎng)學生積極參與

體育鍛煉。

四、加強課堂常規(guī)落實、改進教學措施、提高教學質量。

1、常規(guī)落實，上課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材，改進教學手段，根據學生的不

同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。在體育課中，對學生嚴格要求，加

強組織紀律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到安全第一。

2、體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，上好體育可是重中之重，本學期，

我將按照"健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課

方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的

教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識增強體質，

使教學質量得到有效的提高。

3、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，學校的體育工作除體育教學

以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外

體育活動是學生非常喜爰的活動形式，它既可以使學生對在體育課上學到的知識

進行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目，基于這一點對本

學期的課外活動要詳細計劃措施，并做好輔導，以保證課外體育活動順利的開展。

五、本學期考核項目：

隊列隊形、投擲實心球、籃球、100米、雙杠、理論。

八年級年級工作計劃9

在認真鉆研教學大綱和結合本校實際的基礎上，制定出切實可行的教學計劃。

一、學生現(xiàn)狀分析

所任教的學生年齡在15-16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，

男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)與強，女生趨于文靜，不好活動。因此要因

勢利導，加強男生的身體素質練習，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。

二、指導思想

新的課程標準明確指出：

1、堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。2、激發(fā)學生的運動

興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為。3、重視學生主體地位，以學生身

心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能

力。

4、充分關注學生的個體差異與不同需求，確保每個學生都受益。

三、教學目標

1、積極參加課外體育活動，懂得科學的鍛煉方法

2、完成和基本掌握本年級選擇項目中規(guī)定動作，了解所學運動項目的簡單

規(guī)則。結合游戲和降低規(guī)則的比賽，提高技戰(zhàn)術的運用能力。用安全方法進行運

動，發(fā)展體育的廣泛興趣、愛好。提高自學自練和自我保健能力。

3、全面發(fā)展體能的基礎上，通過多種聯(lián)系繼續(xù)發(fā)展靈敏、速度和有氧耐力，

知道營養(yǎng)需求及選擇對健康的影響。根據自己的生理發(fā)育特