2024年3月赤峰教師編制考試三[復(fù)制]教育綜合預(yù)測(cè)題三（總分：100分考試時(shí)間：90分鐘）編題人：小白老師您的姓名：[填空題]*_________________________________一、單選題（共50題，每題0.8分）1.習(xí)近平指出，辦好教育事業(yè)，家庭、學(xué)校、政府、社會(huì)都有責(zé)任。家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，要給孩子講好“人生第一課”，幫助扣好人生第一?？圩?。教育、婦聯(lián)等部門要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)社會(huì)資源支持服務(wù)家庭教育。全社會(huì)要擔(dān)負(fù)起青少年成長(zhǎng)成才的責(zé)任。各級(jí)黨委和政府要為學(xué)校（）托底，解決學(xué)校后顧之憂，維護(hù)老師和學(xué)校應(yīng)有的尊嚴(yán)，保護(hù)學(xué)生生命安全。[單選題]*A.辦學(xué)安全(正確答案)B.教學(xué)質(zhì)量C.人才培養(yǎng)D.全面發(fā)展2.師德是深厚的知識(shí)修養(yǎng)和（）的體現(xiàn)。師德需要教育培養(yǎng)，更需要老師自我修養(yǎng)。做一個(gè)高尚的人、純粹的人、脫離了低級(jí)趣味的人，應(yīng)該是每一個(gè)老師的不懈追求和行為常態(tài)。好老師要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，自覺堅(jiān)守精神家園、堅(jiān)守人格底線，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生。[單選題]*A.道德修養(yǎng)B.正確價(jià)值觀C.文化品位(正確答案)D.思想品德3.習(xí)近平指出，我國(guó)高等教育肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，必須堅(jiān)持正確政治方向。高校立身之本在于立德樹人。只有培養(yǎng)出一流人才的高校，才能夠成為世界一流大學(xué)。辦好我國(guó)高校，辦出世界一流大學(xué)，必須牢牢抓住（）這個(gè)核心點(diǎn)，并以此來(lái)帶動(dòng)高校其他工作。[單選題]*A.提高科學(xué)研究水平B.發(fā)展高等教育水平C.提高教師素質(zhì)能力D.全面提高人才培養(yǎng)能力(正確答案)4.教師職業(yè)道德作為教師行為的善惡標(biāo)準(zhǔn)和觀念意識(shí)，不僅是衡量教師職業(yè)行為及其水平的重要依據(jù)，對(duì)教師行為具有引導(dǎo)作用，而且是教師在職業(yè)活動(dòng)中對(duì)各種關(guān)系和矛盾加以調(diào)節(jié)或解決的重要依據(jù)，它能提高教師對(duì)其職業(yè)道德的評(píng)價(jià)能力，促進(jìn)教師職業(yè)道德修養(yǎng)水平的不斷提高……這都說(shuō)明了教師（）。[單選題]*A.道德影響的廣泛性和深遠(yuǎn)性B.職業(yè)道德功能具有多樣性(正確答案)C.道德標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格性D.職業(yè)道德意識(shí)的自覺性5.《未成年保護(hù)法》規(guī)定，任何組織或者個(gè)人不得招用未滿十六周歲未成年人，國(guó)家另有規(guī)定的除外。（）、酒吧、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所不得招用已滿十六周歲的未成年人。[單選題]*A.游藝娛樂場(chǎng)所B.營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂場(chǎng)所C.營(yíng)業(yè)性游樂場(chǎng)所D.營(yíng)業(yè)性?shī)蕵穲?chǎng)所(正確答案)6.教師趙某因當(dāng)?shù)亟逃姓块T侵犯其合法權(quán)益，依法提出了申訴，對(duì)于趙某的申訴，有權(quán)受理的機(jī)關(guān)是（

）。[單選題]*A.同級(jí)人民政府或上一級(jí)人民政府有關(guān)部門(正確答案)B.所在地區(qū)中級(jí)人民法院或省高級(jí)人民法院C.所在地區(qū)人民檢察院或最高人民檢察院D.上一級(jí)人民政府或中央人民政府有關(guān)部門7.“認(rèn)真?zhèn)湔n上課”的職業(yè)行為要求是規(guī)范（）[單選題]*A.教師與國(guó)家的關(guān)系B.教師與學(xué)生的關(guān)系C.教師與教育事業(yè)的關(guān)系(正確答案)D.教師與同事的關(guān)系8.教師承擔(dān)著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理的歷史使命，肩負(fù)著塑造靈魂、塑造生命、塑造人的時(shí)代重任，是教育發(fā)展的（），是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要基石。[單選題]*A.重要資源B.第一資源(正確答案)C.主要資源D.關(guān)鍵資源9.2015年9月10日是第三十一個(gè)教師節(jié)，習(xí)近平給“國(guó)培計(jì)劃（2014）”北京師范大學(xué)貴州研修班全體參訓(xùn)教師回信，對(duì)他們提出殷切希望，并向全國(guó)廣大教師致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的祝福。勉勵(lì)廣大教師努力做（），為貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展、為祖國(guó)下一代健康成長(zhǎng)繼續(xù)作出自己的貢獻(xiàn)。[單選題]*A.教育改革的奮進(jìn)者、教育扶貧的先行者、學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者(正確答案)B.教育改革的維護(hù)者、教育扶貧的引導(dǎo)者、學(xué)生成長(zhǎng)的前進(jìn)者C.教育改革的主力軍、教育扶貧的突擊隊(duì)、學(xué)生成長(zhǎng)的守護(hù)者D.教育改革的引導(dǎo)者、教育扶貧的突擊者、學(xué)生成長(zhǎng)的啟發(fā)者10.教師上課前，先要引導(dǎo)學(xué)生溫習(xí)上節(jié)課學(xué)過的相關(guān)內(nèi)容再進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí)，這種做法遵循的遷移理論是（）。[單選題]*A.關(guān)系轉(zhuǎn)化說(shuō)B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的遷移觀(正確答案)C.形式訓(xùn)練說(shuō)D.相同要素說(shuō)11.人到了少年、青年初期，日益強(qiáng)烈的需要是（）[單選題]*A.歸屬與愛的需要B.自我實(shí)現(xiàn)的需要C.尊重需要(正確答案)D.安全需要12.李某系初二的學(xué)生，在學(xué)校組織的考試中提前交卷離開考場(chǎng)，擅自離校，與其他同學(xué)相約到離學(xué)校一公里處的池塘游泳，因體力不支溺水身亡。根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》，認(rèn)定學(xué)校（）。[單選題]*A．承擔(dān)全部責(zé)任B．承擔(dān)大部分責(zé)任C．承擔(dān)過錯(cuò)責(zé)任D．不承擔(dān)法律責(zé)任(正確答案)13.我國(guó)古代既有“指引者，師之功也”的箴言，又有“師傅引進(jìn)門，修行靠個(gè)人”的教諭，體現(xiàn)了教學(xué)過程具有（）的規(guī)律。[單選題]*A.學(xué)生認(rèn)識(shí)的簡(jiǎn)約性B.教學(xué)與發(fā)展相互促進(jìn)C.知識(shí)學(xué)習(xí)與品德形成相統(tǒng)一D.教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體地位辯證統(tǒng)一(正確答案)14.下列對(duì)課程的說(shuō)法不正確的是（）[單選題]*A.對(duì)于課程的界定，各類教育學(xué)著作的說(shuō)法并不一致B.課程改革問題日益為人們所重視，成為當(dāng)代教育改革的核心C.在我國(guó)教育史上，課程一詞始見于唐宋時(shí)期D.將課程視為學(xué)科和教材的定義中會(huì)把學(xué)生直接經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)作為重點(diǎn)(正確答案)15.短時(shí)記憶的長(zhǎng)度大約（）。[單選題]*A.0.25—2秒B.1分鐘以上C.2秒以上D.5秒—2分鐘(正確答案)16.黃老師經(jīng)常帶學(xué)生到學(xué)校花池觀察荷葉和荷花，為學(xué)生講解蓮藕的生長(zhǎng)過程并引導(dǎo)學(xué)生將有關(guān)荷葉、荷花的知識(shí)編成小冊(cè)子，這體現(xiàn)黃老師(

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[單選題]*A.教育科學(xué)研究者B.行為規(guī)范示范者C.專業(yè)發(fā)展引領(lǐng)者D.課程資源開發(fā)者(正確答案)17.所謂具有廣泛遷移價(jià)值的材料是指（）[單選題]*A.最鮮活的內(nèi)容B.最形象、生動(dòng)的內(nèi)容C.事例或案例D.學(xué)科的基本概念與原理(正確答案)18.從教育系統(tǒng)運(yùn)行的空間特性來(lái)看,可將教育形態(tài)劃分為（）[單選題]*A.古代教育、近代教育和現(xiàn)代教育B.農(nóng)業(yè)社會(huì)的教育、工業(yè)社會(huì)的教育與信息社會(huì)的教育C.非制度化教育與制度化教育D.家庭教育、學(xué)校教育與社會(huì)教育(正確答案)19.認(rèn)為“教育的根本任務(wù)在于充分發(fā)展人的自然稟賦，使人人都成為自身，成為本來(lái)的自我，都得到自我完善”，這是（）的教育觀點(diǎn)。[單選題]*A.康德(正確答案)B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.裴斯泰洛齊20.艾賓浩斯的遺忘曲線揭示了遺忘過程與（）的關(guān)系。[單選題]*A.學(xué)習(xí)程度B.記憶方法C.記憶材料D.時(shí)間(正確答案)21.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）[單選題]*A.為人師表(正確答案)B.清正廉潔C.敬業(yè)愛業(yè)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作22.自然科學(xué)的教育內(nèi)容之所以不能在古代社會(huì)占據(jù)主導(dǎo)地位，主要是因?yàn)楣糯鐣?huì)（）。[單選題]*A.教育規(guī)模的限制B.教育數(shù)量的限制C.教育水平的限制D.生產(chǎn)力水平的限制(正確答案)23.教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)系是（）。[單選題]*A.聯(lián)系與靜止B.具體與抽象C.整體與部分D.普遍與特殊(正確答案)24.孟老師近期工作比較消極，漠視學(xué)生的存在，對(duì)學(xué)生態(tài)度麻木，缺乏應(yīng)有的尊重。依據(jù)職業(yè)倦怠的特征，孟老師的這些表現(xiàn)屬于（）[單選題]*A.情感枯竭B.去個(gè)性化(正確答案)C.成就感低D.知識(shí)枯竭25.《教育法》第十條規(guī)定：“國(guó)家根據(jù)各少數(shù)民族的特點(diǎn)和需要，幫助各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國(guó)家扶持邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國(guó)家扶持和發(fā)展殘疾人教育事業(yè)?！边@體現(xiàn)了《教育法》的（）[單選題]*A.方向性原則B.照顧性原則(正確答案)C.公益性原則D.全面性原則26.從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到（）[單選題]*A.社會(huì)生活和群體的影響(正確答案)B.教育對(duì)象的影響C.教育法規(guī)的影響D.教育原則的影響27.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是（）[單選題]*A.表美B.道美(正確答案)C.風(fēng)格美D.形體美28.蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯的學(xué)生均是問題青少年，有些甚至是剛剛從監(jiān)獄釋放的罪犯。但馬卡連柯竟然兩次讓一個(gè)曾在監(jiān)獄服過刑的學(xué)生卡拉巴林獨(dú)自一人攜槍替學(xué)校領(lǐng)取巨款，從而讓卡拉巴林走向了新生。這充分說(shuō)明了（）[單選題]*A.面向每一個(gè)學(xué)生，絕不放棄B.學(xué)生的差異不僅是客觀存在的，而且是合理的C.必須充分地了解每一個(gè)學(xué)生(正確答案)D.使每個(gè)學(xué)生個(gè)體在保持天賦和個(gè)性的同時(shí)擁有一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境29.“嚴(yán)師出高徒”“棍棒出孝子”等諺語(yǔ)在我國(guó)廣為流傳，這是（

）觀點(diǎn)對(duì)教育方式影響的結(jié)果。[單選題]*A.遺傳決定論B.環(huán)境決定論(正確答案)C.輻合論D.平行論30.習(xí)近平出席全國(guó)教育大會(huì)并發(fā)表講話中指出，加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新，積極投身實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，著重培養(yǎng)（）人才。[單選題]*A.發(fā)展型、創(chuàng)新型、改革型B.創(chuàng)新型、復(fù)合型、功能型C.應(yīng)用型、技能型、創(chuàng)新型D.創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型(正確答案)31.小學(xué)生李某，隨外出務(wù)工的父母到某市上學(xué)，為李某提供平等接受義務(wù)教育條件的主體應(yīng)為(

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[單選題]*A.其戶籍所在地人民政府B.其父母或法定監(jiān)護(hù)人C.其父母工作地人民政府(正確答案)D.以上三者32.學(xué)生通過學(xué)習(xí)后，能說(shuō)出“誠(chéng)信”的含義。根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類，這種水平的學(xué)習(xí)主要屬于（）。[單選題]*A.言語(yǔ)信息學(xué)習(xí)(正確答案)B.心智技能學(xué)習(xí)C.認(rèn)知策略學(xué)習(xí)D.態(tài)度學(xué)習(xí)33.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》中，國(guó)家鼓勵(lì)高等學(xué)校畢業(yè)生到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)缺乏教師的學(xué)校任教，其身份是（）[單選題]*A.志愿者(正確答案)B.實(shí)習(xí)者C.實(shí)踐者D.服務(wù)者34.提出情緒輔導(dǎo)的心理學(xué)家是（）[單選題]*A.斯金納B.巴甫洛夫C.艾里斯(正確答案)D.雅各布松35.皮亞杰認(rèn)為，兒童思維發(fā)展趨于成熟的標(biāo)志是（）。[單選題]*A.獲得“客體永久性”概念B.有符號(hào)功能思維C.獲得“守恒”概念D.進(jìn)入形式運(yùn)算階段(正確答案)36.下列對(duì)教育的認(rèn)識(shí)，不正確的是（

）。[單選題]*A．教育是一種有目的的培養(yǎng)人的活動(dòng)B．教育具有相對(duì)獨(dú)立性C．教育是促進(jìn)受教育者社會(huì)化的過程D．教育是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的決定性因素(正確答案)37.影響教育發(fā)展規(guī)模、速度以及教育結(jié)構(gòu)變化的最重要的因素是（）[單選題]*A．國(guó)家意識(shí)形態(tài)B．社會(huì)生產(chǎn)力(正確答案)C．社會(huì)文化D．人口質(zhì)量38.教育內(nèi)容是教育者與受教育者共同認(rèn)識(shí)的（）。[單選題]*A.主體B.客體(正確答案)C.教的主體D.學(xué)的主體39.學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好并不意味著道德修養(yǎng)水平高，要求教師在教學(xué)過程中要堅(jiān)持（）。[單選題]*A．直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合B．教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體地位相結(jié)合C．掌握知識(shí)與發(fā)展能力相結(jié)合D．知識(shí)傳授與思想品德教育相結(jié)合(正確答案)40.《中華人民共和國(guó)教師法》的頒布時(shí)間是（）[單選題]*A.1994年4月B.1993年1月C.1994年1月D.1993年10月(正確答案)41.“見花落淚，見月傷心，良辰美景也是一種無(wú)可奈何之感”，這種情緒狀態(tài)屬于（）。[單選題]*A．心境(正確答案)B．激情C．應(yīng)激D．適應(yīng)42.人的發(fā)展既體現(xiàn)出量的積累,又體現(xiàn)出質(zhì)的飛躍。當(dāng)某代表新質(zhì)要素的量積累到一定程度時(shí),就會(huì)導(dǎo)致質(zhì)的飛躍,出現(xiàn)新的年齡特征。這表明人的發(fā)展具有（）。[單選題]*A.順序性B.不平衡性C.階段性(正確答案)D.個(gè)別差異性43.教師組織學(xué)生創(chuàng)辦墻報(bào)，布置教室，設(shè)計(jì)班徽，以獨(dú)特的班級(jí)文化來(lái)影響學(xué)生品德，這種德育方法是（）[單選題]*A．榜樣示范法B．情感陶冶法(正確答案)C．說(shuō)服教育法D．品德評(píng)價(jià)法44.教師分析學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因，判斷學(xué)生是否具有學(xué)習(xí)新知的條件，這種評(píng)價(jià)方式是（）[單選題]*A．形成性評(píng)價(jià)B．差異性評(píng)價(jià)C．診斷性評(píng)價(jià)(正確答案)D．終結(jié)性評(píng)價(jià)45.“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義”揭示了教育的（）[單選題]*A．個(gè)體功能(正確答案)B．社會(huì)功能C．經(jīng)濟(jì)功能D．政治功能46.有的班主任用考試分?jǐn)?shù)給學(xué)生排名次，并把它作為安排、調(diào)整座位和評(píng)先推優(yōu)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這違反了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》中的（）。[單選題]*A.愛國(guó)守法B.教書育人(正確答案)C.關(guān)愛學(xué)生D.愛崗敬業(yè)47.教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力是（）[單選題]*A.專業(yè)知識(shí)B.專業(yè)發(fā)展意識(shí)(正確答案)C.專業(yè)能力D.專業(yè)態(tài)度48.真正為課程論建立起心理學(xué)基礎(chǔ)的人是（）。[單選題]*A.克伯屈B.赫爾巴特(正確答案)C.杜威D.馮特49.班集體形成的基礎(chǔ)和前進(jìn)的動(dòng)力是（

）[單選題]*A.共同的奮斗目標(biāo)(正確答案)B.班主任的要求C.班級(jí)內(nèi)部的矛盾斗爭(zhēng)D.共同的活動(dòng)50.初一學(xué)生樂樂長(zhǎng)大以后想當(dāng)科學(xué)家，老師說(shuō)“你現(xiàn)在學(xué)數(shù)學(xué)都那么吃力,以后物理、化學(xué)肯定也學(xué)不好,一定不能把當(dāng)科學(xué)家作為人生目標(biāo)。”，教師忽視了（）[單選題]*A.學(xué)生的主體性B.學(xué)生的發(fā)展性(正確答案)C.學(xué)生的創(chuàng)造性D.學(xué)生的差異性51.師生關(guān)系是隱性課程。[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)52.人民滿意是發(fā)展教育的根本尺度[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)53.講課時(shí)做到內(nèi)容正確，這是一堂好課最基本的要求。[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)54.處于習(xí)俗道德水平階段的學(xué)生道德判斷的標(biāo)準(zhǔn)依賴于老師、家長(zhǎng)等權(quán)威。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)55.按照操作條件反射的觀點(diǎn)，行為之所以發(fā)生變化的條件是模仿。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)56.孩子每次按時(shí)上課均予以表?yè)P(yáng)的效果優(yōu)于偶爾對(duì)孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)的效果。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)57.教育公平是社會(huì)公平的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)教育公平又是教育公平的基礎(chǔ)。[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)58.遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的物質(zhì)前提。[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)59.教師職業(yè)道德適用的針對(duì)性表現(xiàn)為教師職業(yè)道德對(duì)教育善惡的體現(xiàn)和專門適用性，這是教師職業(yè)道德的一個(gè)基本特點(diǎn)。[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)60.保護(hù)學(xué)生安全是教師職業(yè)道德的應(yīng)有內(nèi)容。（

）[單選題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)61.提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)應(yīng)堅(jiān)持的原則包括（）*A.堅(jiān)持知行統(tǒng)一原則(正確答案)B.堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合原則(正確答案)C.堅(jiān)持個(gè)人和社會(huì)相結(jié)合(正確答案)D.堅(jiān)持廣泛性與先進(jìn)性相結(jié)合62.學(xué)校體育是實(shí)現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)、提升學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)和體育強(qiáng)國(guó)的重要工作，對(duì)于弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義精神和奮發(fā)向上、頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)（）具有獨(dú)特功能。*A.以體育德B.以體育美C.以體育智(正確答案)D.以體育心(正確答案)63.習(xí)近平總書記在第十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議上的重要講話深刻闡述了中國(guó)人民的（），賦予了偉大民族精神以新的時(shí)代內(nèi)涵。*A.偉大創(chuàng)造精神(正確答案)B.偉大奮斗精神(正確答案)C.偉大團(tuán)結(jié)精神(正確答案)D.偉大革命精神64.未成年人有下列情形之一的，經(jīng)專門教育指導(dǎo)委員會(huì)評(píng)估同意，教育行政部門會(huì)同公安機(jī)關(guān)可以決定將其送入專門學(xué)校接受專門教育（）*A.實(shí)施嚴(yán)重危害社會(huì)的行為，情節(jié)惡劣或者造成嚴(yán)重后果(正確答案)B.多次實(shí)施嚴(yán)重危害社會(huì)的行為(正確答案)C.拒不接受或者配合本法規(guī)定的矯治教育措施(正確答案)D.多次違反校規(guī)校紀(jì)，屢教不改65.學(xué)生傷害事故應(yīng)當(dāng)遵循（）*A.依法(正確答案)B.保護(hù)學(xué)生利益C.客觀公正(正確答案)D.合理適當(dāng)(正確答案)64.《新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃》的制定為加快實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化提供強(qiáng)有力的師資保障：遵循教師成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，以（），筑基提質(zhì)、補(bǔ)短扶弱、做優(yōu)建強(qiáng)、全面提高教師培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量，整體提升中小學(xué)教師隊(duì)伍教書育人能力素質(zhì)，促進(jìn)教師數(shù)量、素質(zhì)、結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)發(fā)展，為構(gòu)建高質(zhì)量教育體系奠定堅(jiān)實(shí)的師資基礎(chǔ)。*A.以高素質(zhì)教師人才培養(yǎng)為引領(lǐng)(正確答案)B.以高水平教師教育體系建設(shè)為支撐(正確答案)C.以提升教師思想政治素質(zhì)、師德師風(fēng)水平和教育教學(xué)能力為重點(diǎn)(正確答案)D.把教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)放在首要位置65.落實(shí)中央關(guān)于中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)籌管理相關(guān)規(guī)定，確保以縣為單位實(shí)現(xiàn)中小學(xué)教職工編制全面達(dá)到國(guó)家基本標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)國(guó)家課程方案配齊配足教師，特別是加強(qiáng)思政課、（

）和心理健康教育、特殊教育教師配備。*A.體育(正確答案)B.職業(yè)教育C.美育(正確答案)D.勞動(dòng)教育(正確答案)66.全面保障義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的具體措施包括（）*A.促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，以推進(jìn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化為重點(diǎn)，加快縮小區(qū)域教育差距(正確答案)B.推動(dòng)城鄉(xiāng)整體發(fā)展，以推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化為重點(diǎn)，加快縮小省域內(nèi)城鄉(xiāng)教育差距C.加快校際均衡發(fā)展，以推進(jìn)師資配置均衡化為重點(diǎn)，加快縮小校際辦學(xué)質(zhì)量差距(正確答案)D.加快民族地區(qū)教育發(fā)展，全面改善民族地區(qū)辦學(xué)條件，整體提升辦學(xué)水平(正確答案)67.2023年6月,中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的意見》,其中提到要堅(jiān)持改革創(chuàng)新，持續(xù)深化綜合改革，破解體制機(jī)制障礙，優(yōu)化資源配置方式，強(qiáng)化教師關(guān)鍵作用，加強(qiáng)基本公共教育服務(wù)（）建設(shè)。*A.標(biāo)準(zhǔn)化(正確答案)B.一體化C.專業(yè)化(正確答案)D.法治化(正確答案)68.構(gòu)建中華民族共同體理論體系，必須立足中華民族悠久歷史，把馬克思主義民族理論同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，遵循中華民族發(fā)展的歷史邏輯、理論邏輯，科學(xué)揭示中華民族形成和發(fā)展的（）。*A.真理B.道理(正確答案)C.學(xué)理(正確答案)D.哲理(正確答案)69.2023年10月27日在二十屆中央政治局第九次集體學(xué)習(xí)時(shí),習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，就是要引導(dǎo)各族人民牢固樹立（）的共同體理念。把鑄牢中華民族共同體意識(shí)作為新時(shí)代黨的民族工作和民族地區(qū)各項(xiàng)工作的主線，是我們黨堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”、著眼“兩個(gè)大局”，深刻總結(jié)國(guó)內(nèi)外民族工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，深刻洞察中華民族共同體發(fā)展趨勢(shì)，取得的重大理論和實(shí)踐成果。*A.休戚與共(正確答案)B.榮辱與共(正確答案)C.生死與共(正確答案)D.命運(yùn)與共(正確答案)70.教師職業(yè)道德的基本原則是指導(dǎo)教師在職業(yè)活動(dòng)中正確處理各種活動(dòng)及利益關(guān)系的根本準(zhǔn)則，也是社會(huì)對(duì)教師職業(yè)行為提出的最根本的道德要求。具體體現(xiàn)在（）*A.教師職業(yè)道德的基本原則規(guī)定了能夠區(qū)別其他類型職業(yè)道德的標(biāo)志(正確答案)B.教師職業(yè)道德的基本原則指明了教師道德行為的總方向(正確答案)C.教師職業(yè)道德的基本原則是教師道德理論和實(shí)踐的概括總結(jié)(正確答案)D.教師職業(yè)道德的基本原則是教師職業(yè)道德的靈魂，其范疇囊括了能夠調(diào)節(jié)與學(xué)生、與其他教育者、與家長(zhǎng)、與社會(huì)、與國(guó)家的各類人際關(guān)系的行為原則(正確答案)71.2021修訂的《未成年人保護(hù)法》規(guī)定學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面貫徹國(guó)家教育方針，堅(jiān)持立德樹人，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，注重培養(yǎng)未成年學(xué)生（

），促進(jìn)未成年學(xué)生全面發(fā)展。*A.探究能力B.合作能力(正確答案)C.創(chuàng)新能力(正確答案)D.實(shí)踐能力(正確答案)72.以下關(guān)于夸美紐斯說(shuō)法正確的有（）*A.其教育思想集中他的《大教學(xué)論》中(正確答案)B.構(gòu)建了教育學(xué)學(xué)科的基本框架，確立了教育學(xué)的基本研究?jī)?nèi)容(正確答案)C.強(qiáng)調(diào)普及義務(wù)教育并論述普及義務(wù)教育的合理性(正確答案)D.從理論上論證了教育適應(yīng)自然的思想(正確答案)73.根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》，下列說(shuō)法正確的有（）。*A.學(xué)校對(duì)在校的未成年學(xué)生都應(yīng)承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任B.學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律;在不同的受教育階段，應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身的年齡、認(rèn)知能力和法律行為能力，避免和消除相應(yīng)的危險(xiǎn)(正確答案)C.學(xué)校知道學(xué)生有特異體質(zhì)或特定疾病，由于參加了某種其不適宜的教育教學(xué)活動(dòng)而發(fā)生傷害事故的，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)事故責(zé)任(正確答案)D.學(xué)生在自行乘車上學(xué)途中遭遇車禍，學(xué)校行為并無(wú)不當(dāng)，學(xué)校不承擔(dān)事故責(zé)任(正確答案)74.班集體必須具備的基本特征是（）。*A.明確的共同目標(biāo)(正確答案)B.一定的組織結(jié)構(gòu)(正確答案)C.一定的共同生活準(zhǔn)則(正確答案)D.形成學(xué)生的群體意識(shí)75.用語(yǔ)言進(jìn)行說(shuō)服的方式包括（）*A.講解(正確答案)B.報(bào)告(正確答案)C.討論(正確答案)D.閱讀報(bào)刊書籍(正確答案)76.下列關(guān)于氣質(zhì)的說(shuō)法，正確的有（）。*A．氣質(zhì)沒有好壞之分(正確答案)B．氣質(zhì)由血型決定C．氣質(zhì)影響個(gè)體的職業(yè)選擇(正確答案)D．教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生氣質(zhì)差異進(jìn)行教學(xué)(正確答案)77.1996年，國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)向聯(lián)合國(guó)教科文組織提交了報(bào)告《教育：財(cái)富蘊(yùn)藏其中》其核心思想是教育應(yīng)使受教育者（）*A．學(xué)會(huì)認(rèn)知(正確答案)B．學(xué)會(huì)做事(正確答案)C．學(xué)會(huì)共處(正確答案)D．學(xué)會(huì)生存(正確答案)78.習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)了教師職業(yè)的特殊性，指出教師培養(yǎng)的是德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍；對(duì)廣大教師提出了殷切期望，希望廣大教師做好“四個(gè)引路人”，包括（）*A.錘煉品格的引路人(正確答案)B.學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人(正確答案)C.創(chuàng)新思維的引路人(正確答案)D.愛國(guó)守法的引路人79.勞動(dòng)教育是國(guó)民教育體系的重要內(nèi)容，是學(xué)生成長(zhǎng)的必要途徑，具有樹德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值。實(shí)施勞動(dòng)教育重點(diǎn)是在系統(tǒng)的文化知識(shí)學(xué)習(xí)之外，有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生參加（），讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學(xué)生正確勞動(dòng)價(jià)值觀和良好勞動(dòng)品質(zhì)。*A.公益勞動(dòng)B.日常生活勞動(dòng)(正確答案)C.生產(chǎn)勞動(dòng)(正確答案)D.服務(wù)性勞動(dòng)(正確答案)80.《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念包括（）*A.師德為先(正確答案)B.學(xué)生為本(正確答案)C.能力為重(正確答案)D.為人師表81.《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的基本內(nèi)容包括（）*A.專業(yè)理念與師德(正確答案)B.專業(yè)知識(shí)(正確答案)C.專業(yè)心理D.專業(yè)能力(正確答案)82.中小學(xué)及幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）規(guī)定，對(duì)教師做出處理決定之前應(yīng)及時(shí)組織調(diào)查核實(shí)，調(diào)查核實(shí)內(nèi)容包括（）。*A.聽取教師的陳述和申辯(正確答案)B.調(diào)查取證C.聽取學(xué)生的意見/調(diào)查了解幼兒(正確答案)D.聽取其他教師、家長(zhǎng)委員會(huì)或者家長(zhǎng)代表意見(正確答案)83.下列選項(xiàng)中，屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象的有（）*A．見賢思齊(正確答案)B．望梅止渴(正確答案)C．蜘蛛結(jié)網(wǎng)D．談虎色變(正確答案)84.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，由（）批準(zhǔn)。*A.當(dāng)?shù)乜h級(jí)人民政府B.縣級(jí)人民政府教育行政部門(正確答案)C.當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(正確答案)D.國(guó)務(wù)院教育行政部門85.習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，課程教材要發(fā)揮培根鑄魂、啟智增慧的作用，必須堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，體現(xiàn)馬克思主義中國(guó)化最新成果，體現(xiàn)中國(guó)和中華民族風(fēng)格，體現(xiàn)黨和國(guó)家對(duì)教育的基本要求，體現(xiàn)國(guó)家和民族基本價(jià)值觀，體現(xiàn)人類文化知識(shí)積累和創(chuàng)新成果。2022年教育部印發(fā)了義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），其修訂原則包括（）*A.堅(jiān)持學(xué)生導(dǎo)向B.堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向(正確答案)C.堅(jiān)持問題導(dǎo)向(正確答案)D.堅(jiān)持創(chuàng)新導(dǎo)向(正確答案)86.下列屬于廣義學(xué)習(xí)現(xiàn)象有（）*A.新生兒抓握反射B.兒童模仿崇拜偶像(正確答案)C.小狗算算術(shù)(正確答案)D.因交通事故對(duì)車的恐懼(正確答案)87.以下屬于教學(xué)的社會(huì)環(huán)境的是（）*A.師生關(guān)系(正確答案)B.課堂氣氛(正確答案)C.校風(fēng)(正確答案)D.空間布置88.近年來(lái)，教師專業(yè)發(fā)展主要呈現(xiàn)出以下幾種取向，即教師專業(yè)發(fā)展的（）。*A.理性取向(正確答案)B.實(shí)踐—反思取向(正確答案)C.社會(huì)取向D.生態(tài)取向(正確答案)89.下列說(shuō)法中,不接近“內(nèi)發(fā)論”思想的是（）*A.仁義禮智,非由外鑠我也,我固有之也B.生而同聲,長(zhǎng)而異俗,教使之然也(正確答案)C.一個(gè)