保護(hù)創(chuàng)新成果（五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課件）_第1頁
保護(hù)創(chuàng)新成果（五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課件）_第2頁
保護(hù)創(chuàng)新成果（五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課件）_第3頁
保護(hù)創(chuàng)新成果（五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課件）_第4頁
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保護(hù)重新成果談話引入，揭示課題創(chuàng)新成果，都有一定的價(jià)值，作為創(chuàng)新成果的發(fā)明人，應(yīng)主動(dòng)采取措施來保護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，這就要學(xué)會(huì)申請(qǐng)專利。成果展示，真切感受作為創(chuàng)新成果的首創(chuàng)者，應(yīng)該主動(dòng)采取措施加快創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化，我國(guó)許多中小學(xué)生的創(chuàng)新作品都申請(qǐng)了專利，同學(xué)們是否擁有自己的創(chuàng)新成果，你指導(dǎo)如何為自己的創(chuàng)新成果申請(qǐng)專利嗎？合作學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活專利發(fā)明專利20年保護(hù)期限實(shí)用新型專利10年保護(hù)期限外觀設(shè)置專利10年保護(hù)期限什么是專利？專利申請(qǐng)過程交流與評(píng)價(jià)想一想說一說我們身邊有哪些創(chuàng)新成果可以申請(qǐng)專利，提出自己的設(shè)想，并記錄下來。拓展與創(chuàng)新同學(xué)們?cè)谏暾?qǐng)專利時(shí),應(yīng)先了解專利申請(qǐng)?jiān)瓌t,如我國(guó)專利法規(guī)定:“兩個(gè)以上的申請(qǐng)人分別就同樣的發(fā)明創(chuàng)造申請(qǐng)專利的,專利權(quán)授予最先申請(qǐng)的人。”因此,同學(xué)們一旦有了自己的發(fā)明創(chuàng)造,一定要以最快的速度為自己的創(chuàng)新成果申請(qǐng)專利,以防被別人搶占先機(jī)!嘗試對(duì)水壺產(chǎn)生水垢的問題進(jìn)行探究，對(duì)解決這一問題，你有哪些設(shè)想?

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