中藥鑒定學教案江西中醫(yī)藥高等?？茖W校

江西中醫(yī)藥高等?？茖W校教案課程名稱：中藥鑒定學任課教師(職稱)：講師彭志芬授課對象及時間：07大專中藥08年上半年授課題目(章節(jié))總論第一章第二章教具：基本教材：中藥鑒定學(大專、本科)課時安排：2節(jié)教學目的(分掌握、熟悉、了解三個層次)：知識目標明確中藥鑒定學的學習方向和方法，目的技能目標能辨認藥材熟悉顯微，操作理化掌握：中藥鑒定學的含義、任務、古代鑒定學發(fā)展史態(tài)度目標從根本上喜歡本專業(yè)樹立愛專業(yè)愛護藥材的好品質(zhì)熟悉中藥鑒定學的任務①②③④近、現(xiàn)代中藥鑒工作概況教學重點*、難點##中藥鑒定的含義、四大任務*古代歷代本草著作作者、載藥數(shù)目、特點疑點近代鑒定新技術(shù)教學主要內(nèi)容與教學方法：1目視課堂，檢查學生的考勤情況12檢查學生預習情況5提問1中藥2中藥鑒定中藥鑒定學及任務有幾項53精講點撥論述中藥鑒定學的內(nèi)容和學習目的任務101中藥鑒定學的任務102尋找開發(fā)新藥材的意義103閱讀、歸納近、現(xiàn)代中藥古籍104講述中藥鑒定學的發(fā)展史<<新修本草>>的來歷、成書情況205。歸納現(xiàn)代鑒定發(fā)展方向104查標補標51直接并請學生講出本章的重點2布置預習和復習課程作業(yè)或思考題：中藥、假藥、劣藥含義是什么任務有哪些試分析影響的中藥質(zhì)量的因素寫出下列本草的成書年代、編著者、載藥量、特點①新修本草②證類本草③本草綱目參考資料或常用網(wǎng)址：張貴君中藥鑒定學康廷國中藥鑒定學教學后記：通過本次課的學習，學生們掌握了中藥鑒定學的含義、任務、古代鑒定學發(fā)展史等知識點，并樹立了珍稀藥材、愛護藥材的好品質(zhì)。教研室主任意見江西中醫(yī)藥高等專科學校教案課程名稱：中藥鑒定學任課教師(職稱)：講師彭志芬授課對象及時間：07大專中藥08年上半年授課題目(章節(jié))第三章中藥的采收加工與貯藏教具：標本基本教材：人衛(wèi)版課時安排：2節(jié)教學目的(分掌握、熟悉、了解三個層次)：知識目標知道中藥怎樣采收如何加工保管掌握：中藥的采收一般原則常見的中藥貯藏方法熟悉中藥的加工技能目標能經(jīng)驗儲藏并結(jié)合生活經(jīng)驗態(tài)度目標喜歡本專業(yè)愛惜藥材樹立愛專業(yè)愛護藥材的好品質(zhì)教學重點*、難點#*①中藥鑒定的依據(jù)──中國藥典#取樣的方法四分法②鑒定的基本程序a、取樣及原則原藥材b、方法成藥粉末貴重教學主要內(nèi)容與教學方法：1目視課堂，檢查學生的考勤情況12檢查學生預習情況5提問1東北三寶2四大淮藥何謂道地藥材103、講述為主輔以提問總結(jié)及演示4、提問：①何謂中藥②中藥鑒定學③正品④假藥⑤劣藥105說說我國中藥資源蘊藏情況156、闡述中藥采收的一般性原則并解釋適時采收107采用學生一問一答的教學展開1請二位學生把采收的一般原則7條寫到黑板上，另位學生講解108如何對藥材合理的加工方法有哪些109、著重介紹加工中的熏硫(2005版取消)發(fā)汗510常見的變質(zhì)現(xiàn)象有哪些？511查標和補標151綜述中藥采收的一般原則2常見的變質(zhì)現(xiàn)象并舉例3說說熏硫的利弊課程作業(yè)或思考題：何謂發(fā)汗、走油一般中藥采收原則常見的變質(zhì)現(xiàn)象有哪些？如何防治？干燥方法有哪些？參考資料或常用網(wǎng)址：鄭宏鉤現(xiàn)代中藥材鑒定手冊張貴君中藥品學教學后記：本次課的學生積極性較高。通過課堂提問，發(fā)現(xiàn)大部分學生能夠掌握中藥的采收原則、常見的中藥貯藏方法以及中藥的加工等主要內(nèi)容。教研室主任意見：課程名稱：中藥鑒定學任課教師(職稱)：講師彭志芬授課對象及時間：07大專中藥08年上半年授課題目(章節(jié))第五章中藥鑒定的方法（2）教具：基本教材：人衛(wèi)課時安排：2節(jié)(第三、四節(jié))教學目的(分掌握、熟悉、了解三個層次)：知識目標符合2綱一標，明確掌握顯微鑒別的方法，掌握：顯微鑒定a、組織b、粉末c、切片制作熟悉熟練理化鑒別常規(guī)檢查(微量升華水定測定、灰分、浸出物、揮發(fā)油的測定)技能目標回操作微量升華水分灰份揮發(fā)熟悉：有害物質(zhì)的測定化學定性分析油的測定了解：顯微化學鑒定高效液相光譜鑒定態(tài)度目標喜愛藥材愛惜藥材教學重點*、難點#*1、顯微鑒定方法、操作①組織②粉末#1、石蠟切片制作2、顯微制片方法和繪圖技術(shù)2、有害物質(zhì)的測定3、常規(guī)檢查教學主要內(nèi)容與教學方法：1目視課堂，檢查學生的考勤情況12檢查學生預習和復習情況5提問①質(zhì)地②性狀鑒定概念③水試④火試3、精講點撥1講述性狀鑒定的幾個重點如何鑒定藥材152、演示現(xiàn)象①熒光演示②水試③火試3描述顯微鑒定的方法54常見的幾種顯微制片如何制片55顯微化學檢識56理化操作中水分測定的種類和方法107演示起操作8灰分的解釋有幾種109怎么檢視灰分1010揮發(fā)油的鑒別104查標和補標101提問2搶答課程作業(yè)或思考題：常見的藥材顯微制有哪幾種、說出其操作方法如何檢查木質(zhì)化與木栓細胞壁？如何區(qū)分淀粉粒、糊粉粒參考資料或常用網(wǎng)址：張貴君中藥鑒定學與實驗指導教學后記：學生聽課認真，對本課程較感興趣。大部分學生能掌握中藥鑒定的四種方法，及四種方法操作的關鍵步驟。教研室主任意見：江西中醫(yī)藥高等專科學校教案課程名稱：中藥鑒定學任課教師(職稱)：講師彭志芬授課對象及時間：07大專中藥08年上半年授課題目(章節(jié))第四章中藥鑒定的基本程序教具：中國藥典基本教材：大專課時安排：2節(jié)教學目的(分掌握、熟悉、了解三個層次)：知識目標熟悉藥典有幾部，藥典的四部分組成掌握：中鑒的依據(jù)、基本程序一般包括的幾個部分抽樣的方法熟悉：2005版藥典的主要特點技能目標能迅速查閱藥典態(tài)度目標喜歡本專業(yè)愛惜藥材樹立愛專業(yè)愛護藥材的好品質(zhì)教學重點*、難點#*：中鑒的依據(jù)基本程序#：抽樣的原則疑點：：國家的藥品標準的含義、特點教學主要內(nèi)容與教學方法：1目視課堂，檢查學生的考勤情況12檢查學生預習情況5提問四分法、恒重、細粉53、精講點撥1講述中藥鑒定的依據(jù)和取樣原則基本程序①取樣的方法、如何取樣202四大鑒定著重在性狀和顯微鑒定手段103指導如何制作顯微制片104模擬微量升華操作75觀察一些藥材的外形說出其形態(tài)104查標和補標201總結(jié)本科重點是什么2四大鑒定內(nèi)容有哪些3如何作顯微制片課程作業(yè)或思考題：精密稱定、溶解度、藥品檢驗報告書中藥鑒定的依據(jù)是什么？基本程序一般包括幾個部分？參考資料或常用網(wǎng)址：張貴君中藥鑒定學2005版中藥典教學后記：通過本次課的學習，學生們掌握了2005版藥典的組成部分、中鑒的依據(jù)、基本程序一般包括的幾個部分以及取樣的方法等主要內(nèi)容。教研室主任意見：江西中醫(yī)藥高等?？茖W校教案課程名稱：中藥鑒定學任課教師(職稱)：講師彭志芬授課對象及時間：07大專中藥08年上半年授課題目(章節(jié))第五章中藥鑒定的方法教具：幻燈顯微基本教材：人衛(wèi)課時安排：2節(jié)(第一、二節(jié))教學目的(分掌握、熟悉、了解三個層次)：知識目標符合2綱一標要求能鑒定藥材的掌握：性狀鑒定的幾個步驟、方法技能目標拿到藥材能知道從拿幾個方面鑒別熟悉：來源鑒定態(tài)度目標愛護藥材樹立愛專業(yè)愛護藥材的好品質(zhì)了解：植物科的特征教學重點*、難點#*：性狀鑒定12個方法#：水試火試法教學主要內(nèi)容與教學方法：1目視課堂，檢查學生的考勤情況12檢查學生預習和復習情況5提問①質(zhì)地②性狀鑒定概念③水試④火試3、精講點撥1講述性狀鑒定的幾個重點如何鑒定藥材152、演示現(xiàn)象①熒光演示②水試③火試3描述顯微鑒定的方法54常見的幾種顯微制片如何制片55顯微化學檢識56理化操作中水分測定的種類和方法107演示起操作8灰分的解釋有幾種109怎么檢視灰分1010揮發(fā)油的鑒別104查標和補標101提問2搶答課程作業(yè)或思考題：起霜②角質(zhì)③朱砂點④TLC說出中藥性狀鑒定的程序和方法參考資料或常用網(wǎng)址：張貴君中藥鑒定學的程序和方法教學后記：學生聽課認真，對本課程較感興趣。大部分學生能掌握中藥鑒定的四種方法，及四種方法操作的關鍵步驟。教研室主任意見：江西中醫(yī)藥高等?？茖W校教案江西中醫(yī)藥高等?？茖W校教案課程名稱：中藥鑒定學任課教師(職稱)：講師彭志芬授課對象及時間：07大專中藥08年上半年授課題目(章節(jié))第二篇、第六章根及根莖類中藥教具：掛圖單雙植物多媒體基本教材：第一、六節(jié)根、根莖類的性狀、顯微鑒定課時安排：2節(jié)教學目的(分掌握、熟悉、了解三個層次)：知識目標明確單雙植物根根莖的顯微特征掌握：根、根莖類的性狀鑒定的幾個方面技能目標顯微觀察能明確是什么藥材的結(jié)構(gòu)根、根莖類的顯微鑒定的特點態(tài)度目標愛護藥材樹立愛專業(yè)愛護藥材的好品質(zhì)熟悉：104種根根莖類的藥材的藥用部位了解：蕨類植物顯微結(jié)構(gòu)特點教學重點*、難點#*①根、根莖類中藥的性狀特點②根類中藥的顯微結(jié)構(gòu)和異型構(gòu)造③根莖類中藥的顯微結(jié)構(gòu)#根莖異常構(gòu)造教學主要內(nèi)容與教學方法：1目視課堂，檢查學生的考勤情況12檢查學生預習和復習情況1、課前提問①根、根莖中藥定義5②根類中藥的顯微結(jié)構(gòu)分類②根莖的次生構(gòu)造特點2、學生畫出根的初生、次生構(gòu)造簡圖10③單子葉根的初生構(gòu)造103、精講點拔詳細講述1①根的初次生顯微特點異同152繪出顯微代表簡圖153單子葉根的結(jié)構(gòu)圖104根莖的單雙蕨類的顯微結(jié)構(gòu)圖154查標和補標學生再在黑板上繪圖并完成作業(yè)5課程作業(yè)或思考題：完成根的初、次生顯微圖畫出單子葉、雙子葉的根顯微代表圖畫出根莖中單、雙子葉的顯微圖畫出蕨類植物的顯微圖參考資料或常用網(wǎng)址：張貴君<<中藥鑒定學>>楊汝峰中藥鑒定學教學后記大多數(shù)學生能課前預習，課堂上的接受能力較好。通過課堂提問檢查，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學生都能正確畫出雙子葉根的初生、次生，單子葉根的構(gòu)造簡圖。教研室主任意見：江西中醫(yī)藥高等?？茖W校教案課程名稱：中藥鑒定學任課教師(職稱)：講師彭志芬授課對象及時間：07大專中藥08年上半年授課題目(章節(jié))狗脊、貫眾、防己、骨碎補、細辛教具：狗脊、貫眾、骨碎補、細辛藥材、多媒體基本教材：大專、中專教材課時安排：2節(jié)教學目的(分掌握、熟悉、了解三個層次)：知識目標對上藥材鑒別要點熟知掌握：①綿馬貫眾、狗脊、防己、骨碎補、細辛藥材辨認熟悉①防己中木、粉防己區(qū)分②以上藥材、入藥部位②貫眾的多品種③綿馬貫眾的間隙腺毛③細辛的真?zhèn)螀^(qū)分技能目標能辨認藥材態(tài)度目標愛護藥材教學重點*、難點#*以上藥材性狀辨認、入藥部位、性狀特點#間隙腺毛顯微、理化鑒別、細辛真?zhèn)螀^(qū)分蕨類的顯微結(jié)構(gòu)教學主要內(nèi)容與教學方法：1目視課堂，檢查學生的考勤情況12檢查學生預習和復習情況51、實驗辯認以上藥材(原、飲片)103、精講點拔、狗脊、貫眾、防己、骨碎補、細辛性狀要點204、掛圖、蕨類顯微圖、間隙腺毛圖105多媒體示教306查標和補標101辨認上述藥材說出上述藥材的來源和入藥部位明確哪兩藥材有間隙腺毛課程作業(yè)或思考題：貫眾藥典收載哪些品種防己的區(qū)分綿馬貫眾的間隙腺毛顯微、理化現(xiàn)象細辛的劑量參考資料或常用網(wǎng)址：2005版<<中國藥典>>2部教學后記：通過課前提問檢查學生復習情況，發(fā)現(xiàn)大部分學生課后均復習了上堂課的內(nèi)容，預習了本堂課的主要內(nèi)容。通過本次課的學習，大多數(shù)學生掌握了以上各種藥材的主要性狀和顯微特征。教研室主任意見：江西中醫(yī)藥高等?？茖W校教案課程名稱：中藥鑒定學任課教師(職稱)：講師彭志芬授課對象及時間：07大專中藥08年上半年授課題目(章節(jié))各論、大黃、何首烏教具：藥材、掛圖、電教基本教材：本專、大專、中專、教材課時安排：2節(jié)教學目的(分掌握、熟悉、了解三個層次)：知識目標對上述藥材的觀察掌握：①大黃的三大植物區(qū)分熟悉：①大黃微量升化法②大黃性狀特點②大黃、土大黃的區(qū)分③大黃顯微a組織b粉末③何首烏的性狀、顯微技能目標辨認藥材態(tài)度目標愛惜藥材工作嚴警教學重點*、難點#*大黃的植物、性狀、顯微、理化鑒別#大黃的組織顯微、理化中熒光、薄層教學主要內(nèi)容與教學方法：1目視課堂，檢查學生的考勤情況12檢查學生預習和復習情況5提問1三重大黃來源是？2寫出蓼科的花成式3自由說說你所認識的蓼科植物34辨認本次認識的藥材155精講點拔①大黃的性狀要點102組織顯微103大黃的粉末顯微56微量升華操作演示57如何區(qū)別偽品大黃與土38何首烏的性狀要點59何首烏的顯微結(jié)構(gòu)510多媒體講解1011查標和補標101辨認上述藥材2能區(qū)分大黃和何首烏藥材的顯微課程作業(yè)或思考題：繪圖、大黃的星點圖何首烏的復合型異常結(jié)構(gòu)圖參考資料或常用網(wǎng)址：張貴君現(xiàn)代中藥鑒別技術(shù)教學后記學生的學習積極性高，回答問題踴躍。通過本次課堂學習，學生能掌握上述藥材的性狀特征和顯微特征。教研室主任意見：江西中醫(yī)藥高等專科學校教案課程名稱：中藥鑒定學任課教師(職稱)：講師彭志芬授課對象及時間：07大專中藥08年上半年授課題目(章節(jié))黃連、川烏、草烏、白芍教具：藥材(原、飲片)電教基本教材：本專、大專課時安排：2節(jié)教學目的(分掌握、熟悉、了解三個層次)：知識目標對上述藥材的觀察掌握：①以上藥材的來源、入藥部位、性狀鑒別熟悉：①附子的幾種加工品②黃連的顯微鑒別理化鑒別②白芍的多品種③何首烏的性狀、顯微4川烏草烏的區(qū)分技能目標辨認藥材態(tài)度目標愛惜藥材工作嚴謹教學重點*、難點#*①以上藥材的性狀鑒別、入藥部位#川烏、草烏的區(qū)分②黃連的顯微鑒別白芍的品種鑒別③黃連的理化鑒別教學主要內(nèi)容與教學方法：1目視課堂，檢查學生的考勤情況12檢查學生預習和復習情況5①提問a、過橋、生理灰分3實物辯認辨認上述藥104精講點拔：a、黃連的性狀性狀：1、黃連（雞爪連，味連）根莖叢生，彎曲互抱，形如雞爪，下有“過橋”短（系指黃連根莖節(jié)間細長而平滑的部分）。外表面黃褐色，斷面紅黃色，味極苦。202、雅連：單枝似蠶形，“過橋”長3、云連：單枝，彎曲細小呈蝎形，（因加工須根燒掉，撞擊表面光滑，上海稱“明光蓮”。B顯微：雙子葉植物根莖正常次生構(gòu)造15味連：皮層有石細胞，散在。髓部無石細胞雅連：皮層有石細胞，散在。髓部有多數(shù)石細胞。云連：均無石細胞。C烏頭是解毒原理烏頭堿：水解→失去1分子醋酸，毒性降為1/200；單子烏頭堿（苯甲酰烏頭胺）水解→脫1分子苯甲酸；烏頭胺，毒性降為1/2000；105多媒體講解6查標補標檢查認藥情況檢查顯微認識情況5課程作業(yè)或思考題：何謂過橋、生理灰分③川烏、草烏性狀異同繪出黃連中雅連的顯微④烏頭的中毒量、致死量參考資料或常用網(wǎng)址：康延閏<<中藥鑒定學>>教學后記：通過本次課，大多數(shù)學生加強了對上述藥材的認識，并能說出上述藥材的主要性狀特征和顯微特征。教研室主任意見：江西中醫(yī)藥高等專科學校教案課程名稱：中藥鑒定學任課教師(職稱)：講師彭志芬授課對象及時間：07大專中藥08年上半年授課題目(章節(jié))延胡索、夏天無、升麻、銀柴胡教具：藥材標本植物拼圖基本教材：毛姜、太子參、山豆根課時安排：2節(jié)教學目的(分掌握、熟悉、了解三個層次)：知識目標符合2鋼一標掌握：①以上藥材的辯認、性狀要點、科目、入藥部位②延胡索、夏天無的性狀區(qū)分熟悉：珍珠盤砂眼技能目標辨認藥材態(tài)度目標愛惜藥材工作嚴謹教學重點*、難點#*延胡索、夏天無的性狀區(qū)分以上藥材的性狀辨認#升麻與川芎的區(qū)分、山豆根、北豆根區(qū)分教學主要內(nèi)容與教學方法：1目視課堂，檢查學生的考勤情況12檢查學生預習和復習情況5①提問、珍珠盤、砂眼3實物辯認154精講：401延胡索扁球形，外黃棕色，網(wǎng)狀皺紋明顯，質(zhì)堅硬。碎斷面黃色，角質(zhì)樣，有蠟樣光澤。味苦。2夏天無優(yōu)良止痛藥，類球形，暗綠色。斷黃白色，顆粒狀，味苦。通絡、活血、止痛。5學生講述①升麻性狀要點②毛姜、太子參辯認6如何區(qū)分山豆根、北豆根7查標和補標201能辨認上述藥材2說出上述藥材的來源和入藥部位課程作業(yè)或思考題：描述上述藥材區(qū)分夏天無、延胡索參考資料或常用網(wǎng)址：張貴君現(xiàn)代實用中藥鑒別技術(shù)教學后記：學生聽課認真，回答問題積極。通過本次課的學習，大多數(shù)學生能掌握上述藥材的性狀、顯微及理化特征。教研室主任意見：江西中醫(yī)藥高等?？茖W校教案課程名稱：中藥鑒定學任課教師(職稱)：講師彭志芬授課對象及時間：07大專中藥08年上半年授課題目(章節(jié))板蘭根、苦參、烏藥、常山、甘草教具：板蘭根、苦參、烏藥、常山、甘草藥材、掛圖基本教材：大專課時安排：2節(jié)教學目的(分掌握、熟悉、了解三個層次)：知識目標符2綱一標上面的藥材性狀顯微理化掌握：板蘭根、甘草、的性狀、顯微、理化鑒別技能目標辨認藥材甘草的顯微理化熟悉：苦參、烏藥、常山的藥材辯認態(tài)度目標愛惜藥材工作嚴謹教學重點*、難點#*甘草的性狀、顯微板蘭根性狀鑒別#甘草的理化鑒別教學主要內(nèi)容與教學方法：1目視課堂，檢查學生的考勤情況12檢查學生預習和復習情況10①提問：①板蘭根的來源、藥用部位④甘草的理化鑒別②豆科植物的特征及花程式③板蘭根的組織顯微3精講點拔：①烏拉甘草、西北草的比較甘草根味甘甜而得名，是我國特產(chǎn)藥材之一?！皣稀碧蘸刖霸弧按瞬葑顬楸娝幹鳎?jīng)方少有不用者”。根和根莖圓柱形，條粗細均勻，質(zhì)堅實，內(nèi)鮮黃色，粉性強，折斷面呈粗纖維性。味甜。10西北甘草（新疆甘草）（優(yōu)）：上粗下細，具分枝（側(cè)根）“頭粗尾細岔枝多”，外皮灰褐色，灰棕色。粗糙。斷面黃綠色，粉性差，味甜。5②甘草的組織、粉末顯微結(jié)構(gòu)1、橫切面：根和根莖——正常次生構(gòu)造102、粉未：晶纖維。具緣紋孔導管，色素塊等。54多媒體教學155辨認上述藥材206查標和補標101辨認上述藥材2觀察其顯微結(jié)構(gòu)課程作業(yè)或思考題：①繪出甘草的顯微結(jié)構(gòu)圖②甘草的拉?、蹫趵?、西北草的區(qū)分④寫出甘草的理化鑒別參考資料或常用網(wǎng)址：吳德康<<中藥鑒定學實驗指導>>教學后記：學生聽課認真，回答問題積極。通過本次課的學習，大多數(shù)學生能掌握上述藥材的性狀、顯微及理化特征。教研室主任意見：江西中醫(yī)藥高等?？茖W校教案課程名稱：中藥鑒定學任課教師(職稱)：講師彭志芬授課對象及時間：07大專中藥08年上半年授課題目(章節(jié))黃芪、葛根、遠志、三七教具：原藥材、掛圖、藥典基本教材：大專課時安排：2節(jié)教學目的(分掌握、熟悉、了解三個層次)：知識目標符合2鋼一標掌握：①三七、黃芪、葛根的性狀鑒別②三七的顯微鑒定技能目標辨認藥材黃芪藥材的顯微結(jié)構(gòu)熟悉：黃芪、葛根、遠志、三七的鑒別了解：遠志的炮制態(tài)度目標愛惜藥材工作嚴謹教學重點*、難點#*三七、黃芪、葛根、遠志的性狀辯認黃芪的組織和粉末顯微#三七與人參組織區(qū)分教學主要內(nèi)容與教學方法：1目視課堂，檢查學生的考勤情況12檢查學生預習和復習情況10①提問②金井玉欄③晶纖維3觀看藥材、黃芪、三七、葛根、遠志204精講點拔1`黃芪的性狀要點、根呈圓柱形，表面灰黃色或淡褐色，具縱皺及橫長皮孔，質(zhì)柔韌，斷面皮層白色，木質(zhì)部黃色，習稱“金井玉欄”，嚼之有腥氣，味微甜。102顯微鑒別、正常根的次生構(gòu)造10管狀木柱組織（中央有纖維束及少數(shù)薄壁細胞，外有數(shù)層木栓細胞包圍，二者均木化，細胞內(nèi)含棕色物質(zhì)）石細胞（皮層與木質(zhì)部間）無草酸鈣結(jié)晶。含淀粉粒。理化特點理化鑒別：茚三酮——氨基酸多肽——紫紅色α—茶酚濃硫酸反應（檢查糖，多糖）——紫紅色醋酐——濃疏酸反應——黃——紅、青、淡綠色薄層層析。105精講三七的性狀真?zhèn)舞b別、顯微106查標和補標檢查辨認藥材情況10課程作業(yè)或思考題：①金牛玉欄、晶纖維②三七的真?zhèn)舞b別并舉三個偽品參考資料或常用網(wǎng)址：2005版<<中國藥典>>教學后記：學生注意力集中，學習興趣高，通過提問檢查，大部分學生能夠掌握上述藥材的性狀、顯微特征。教研室主任意見江西中醫(yī)藥高等專科學校教案課程名稱：中藥鑒定學任課教師(職稱)：講師彭志芬授課對象及時間：07大專中藥08年上半年授課題目(章節(jié))人參教具：原藥材、掛圖、幻燈基本教材：課本藥典(2005)課時安排：2節(jié)教學目的(分掌握、熟悉、了解三個層次)：知識目標能描述人參多種的性狀掌握：人參的多品種的鑒別(生曬參、紅參、生曬山參、白參、西洋參)與偽品的區(qū)分人參的組織顯微、粉末鑒別技能目標辨認人參紅參等品種，人參的理化鑒定和粉末鑒別檢視人參的纖維特征熟悉：人參的生活習性、采收、加工方法常見人參的偽品和區(qū)分態(tài)度目標認真認藥仔細操作愛惜藥材教學重點*、難點#*人參的多品性狀鑒別、顯微、理化#人參的含量測定人參的偽品鑒別教學主要內(nèi)容與教學方法：1目視課堂，檢查學生的考勤情況12檢查學生預習和復習情況10①提問：①蘆頭②蘆碗③珍珠瘡瘩④棗核芋3掛圖、人參的橫切面、粉末圖、植物圖54精講點拔：①加工品種②性狀要點③理化鑒別504．1性狀：生曬參：圓柱形，表面灰黃色，有明顯的粗橫紋及縱皺，體輕。斷面黃白色，具菊花紋，和韌皮部散有黃棕色小點（樹脂道），氣微香而特異，味微苦、甘。紅參：表面紅棕色，半透明，質(zhì)地硬而脆，斷面角質(zhì)，氣香味微苦。白糖參：表面淡黃色，具針剌點狀針痕，體泡松，味甜。山參：主根粗短，2個支根人字形。環(huán)狀橫紋，細密深陷，須根稀疏細長，“珍珠點”明顯。根莖細長，蘆頭蘆疤明顯，棗核苛（不定根）明顯1—3個。緊靠主根一段根莖較光滑而無莖痕4．2顯微：人參根的橫切面：為典型的雙子葉根次生構(gòu)造。粉末：草酸鈣簇晶，小梭角尖銳，（三七鈍）。樹脂道，木栓細胞，淀粉粒。4．3真?zhèn)舞b別：商陸，野紅豆，山萵，櫨蘭，現(xiàn)少見5查標和補標辨認人參藥材20課程作業(yè)或思考題：繪圖人參的組織簡圖樹脂道的結(jié)構(gòu)圖寫出5種人參的偽品并寫出區(qū)分重點參考資料或常用網(wǎng)址：藥典藥材教學后記：課前準備充分，講課時間安排合理。通過這次課程，大部分學生掌握了人參的性狀、顯微、粉末特征。教研室主任意見：江西中醫(yī)藥高等?？茖W校教案課程名稱：中藥鑒定學任課教師(職稱)：講師彭志芬授課對象及時間：07大專中藥08年上半年授課題目(章節(jié))前胡、川芎、柴胡、防風、蒿本教具：藥材、掛圖、藥典基本教材：大專教材、本科教材、2005<<藥典>>課時安排：2節(jié)教學目的(分掌握、熟悉、了解三個層次)：知識目標能辨認藥材的特點掌握：前胡、川芎、、柴胡、防風的性狀鑒別和科屬技能目標區(qū)分前胡和柴胡熟悉：川芎的顯微和成分、現(xiàn)代藥理作用、柴胡的功效了解：蒿本藥材的辯認態(tài)度目標認藥積極愛惜藥材教學重點*、難點#*：①前胡、川芎、柴胡、防風的性狀辨認②川芎的顯微、成分、柴胡的理化鑒別#：柴胡的組織顯微(南、北柴胡)的區(qū)分疑點：柴胡、薄層如何鑒別操作教學主要內(nèi)容與教學方法：1目視課堂，檢查學生的考勤情況12檢查學生預習和復習情況5提問：①說說傘形科的科特征②何謂蚯蚓頭3、藥材辨認精講點拔40①前胡的斷面、油點、氣味比較②川芎的鑒定要點③柴胡的鑒別要點4、幻燈視材、川芎的顯微圖、柴胡的顯微圖105、總結(jié)本次藥材重點、難點106辨認觀察藥材107查標和補標51能辨認上述藥材2說出傘行科的特征課程作業(yè)或思考題：辨認以上幾味中藥口述川芎、柴胡、防風的鑒別要點參考資料或常用網(wǎng)址：2005版藥典<<中藥鑒定學>>教學后記：上課紀律較好，學生聽課認真。通過提問檢查，大部分學生能掌握上述藥材的性狀、理化鑒別。教研室主任意見：江西中醫(yī)藥高等專科學校教案課程名稱：中藥鑒定學任課教師(職稱)：講師彭志芬授課對象及時間：07大專中藥08年上半年授課題目(章節(jié))龍膽、秦艽、丹參、黃苓、紫草教具：藥材、多媒體、掛圖基本教材：大專教材、本科教材課時安排：2節(jié)教學目的(分掌握、熟悉、了解三個層次)：知識目標符合2鋼一標掌握：1、龍膽、秦艽、丹參、黃苓、紫草藥材辨認和科屬來源技能目標辨認藥材講述黃芩為什么中空2、龍膽的顯微和黃苓、丹參的顯微結(jié)構(gòu)的原因3、丹參、黃苓的成分、理化熟悉：紫草中軟、硬紫草的區(qū)分態(tài)度目標認真認藥愛惜藥材了解：甘肅丹參與丹參的工區(qū)分教學重點*、難點#*：龍膽、秦艽、丹參、黃芩、紫草的辨認#：龍膽的顯微結(jié)構(gòu)黃芩的組織為什么中空、組織和粉末顯微疑點：丹參的成分、理化黃芩的成分理化鑒別教學主要內(nèi)容與教學方法：1目視課堂，檢查學生的考勤情況12檢查學生預習和復習情況10①提問：a、韌皮纖維b、木纖維3精講點拔：40a、龍膽的鑒別①②③④龍膽的顯微b、丹參的鑒別要點c、黃芩的鑒別、組織，顯微并解釋中空的原因老根中央，有木栓化細胞環(huán)形成（單環(huán)或成數(shù)個同心環(huán)的），隔絕外方養(yǎng)料、水分，隨之枯朽。d、紫草的辨認4辨認藥材205多媒體觀看106總結(jié)本堂課重點、難點57查標和補標檢查認藥情況5課程作業(yè)或思考題：①解釋黃芩為什么中空并繪圖描述②說說丹參、龍膽藥材辨認要點參考資料或常用網(wǎng)址：藥典、多媒體教材教學后記：課堂氣氛活躍，學生踴躍回答問題。通過提問檢查，大多數(shù)學生能掌握上述藥材的性狀、組織、顯微特征。教研室主任意見：江西中醫(yī)藥高等?？茖W校教案課程名稱：中藥鑒定學任課教師(職稱)：講師彭志芬授課對象及時間：07大專中藥08年上半年授課題目(章節(jié))天麻、郁金、姜黃、山藥、麥冬教具：天麻、郁金、姜黃、山藥、麥冬藥材基本教材：大專教材本科教材課時安排：天麻的顯微掛圖教學目的(分掌握、熟悉、了解三個層次)：知識目標符合2鋼一標掌握：天麻、郁金、、姜黃、山藥、麥冬的科屬、入藥部位熟悉：郁金的成分天麻、郁金、麥冬的性狀鑒別姜黃、山藥的性狀鑒別天麻的顯微鑒別、麥冬的顯微了解：姜黃片天麻的理化鑒別和偽品鑒別片姜黃技能目標辨認藥材態(tài)度目標認真認藥愛惜藥材教學重點*、難點#*：天麻的鑒別、顯微、真?zhèn)舞b別郁金、姜黃、山藥、麥冬的性狀鑒別#：天麻的真?zhèn)舞b別中理化區(qū)分麥冬的組織顯微教學主要內(nèi)容與教學方法1目視課堂，檢查學生的考勤情況12檢查學生預習和復習情況10提問：①天麻的來源、入藥部位②什么是片姜黃、姜黃片3辨認藥材、上述藥材實物觀看204、精講點拔：①春麻、冬麻的性狀區(qū)分木材——培養(yǎng)蜜環(huán)菌——母麻接種：商品；小——種麻子——前麻——抽莖——葉退片——收采?！橹欤ㄖ炻椋敝?。性狀：呈長橢圓形，扁縮。端有紅棕色的干枯芽苞，習稱“鸚哥嘴”或“紅小瓣”，或為殘留莖基。另一端具圓臍形疤痕（母麻脫落痕）表面淡黃棕色，具環(huán)節(jié)和縱皺質(zhì)，堅半透明，斷面平坦角質(zhì)樣，氣特異，味甘，微辛?！胞W哥嘴，圓底盤，身扁細皺有根環(huán)，斷面角質(zhì)一條線”。冬麻：具紅棕色干枯芽苞，全體多縱皺紋，斷面明亮無空心，飽滿，沉重。春麻：殘留莖基，縱皺紋較少，斷面晦暗，空心，輕絕。②天麻的組織顯微特征、粉末結(jié)構(gòu)③天麻的理化④天麻與三種藥品的性狀、顯微理化305辨認其他藥材106多媒體教授10課程作業(yè)或思考題：①辯別上述藥材②用表格形式總結(jié)天麻與偽品的區(qū)分參考資料或常用網(wǎng)址：1、本科教材2、2005版藥典(I)教學后記：學生上課積極性高，學習認真。通過本次學習，大多數(shù)學生能掌握上述各種藥材的性狀、顯微、理化鑒定的要點。教研室主任意見：江西中醫(yī)藥高等專科學校教案課程名稱：中藥鑒定學任課教師(職稱)：講師授課對象及時間：07大專中藥08年上半年授課題目(章節(jié))百部、澤瀉、川貝、浙貝、知母教具：原藥材、飲片、多媒體、顯微基本教材：大專教材本科教材課時安排：教學目的(分掌握、熟悉、了解三個層次)：知識目標描述上術(shù)藥材掌握：上述藥材的性狀鑒別熟悉：川貝三種外的平貝、伊貝百部的顯微鑒別澤瀉不同產(chǎn)地的辯別技能目標辨認藥材川貝、浙貝的顯微鑒別川貝的成分知母的鑒定俗語態(tài)度目標認真認藥愛惜藥材教學重點*、難點#*：川貝、百部、浙貝、知母澤瀉的性狀鑒別、來源、入藥部位#：①川貝三種規(guī)格的辨認區(qū)分②川貝的顯微③成分教學主要內(nèi)容與教學方法：1目視課堂，檢查學生的考勤情況12檢查學生預習和復習情況10提問：①根被C②氣孔3、精講點拔①澤瀉的性狀鑒別10②三種規(guī)格川貝的區(qū)分15③浙貝的性狀104、學生看藥材105、學生歸納百部、知母的性狀特點106、總結(jié)本堂課重點、難點57查標和補標101檢查認藥情況2氣孔的認識課程作業(yè)或思考題：①辯認藥材②繪出氣孔的五種形式參考資料或常用網(wǎng)址：康延國<<中藥鑒定學>>2005版<<藥典>>教學后記：課堂氣氛較好，師生互動較好。通過本次課程，大多數(shù)學生能夠辨認上述各藥材。教研室主任意見：課程名稱：中藥鑒定學任課教師(職稱)：講師彭志芬授課對象及時間：07大專中藥08年上半年授課題目(章節(jié))概述丹皮、厚樸、桑白皮教具：上述藥材飲片、顯微、多媒體、微量升華裝置、掛圖基本教材：康廷國<<中藥鑒定學>>課時安排：2節(jié)教學目的(分掌握、熟悉、了解三個層次)：知識目標符合二剛一標要求1、簡述皮類中藥的性狀和組織結(jié)構(gòu)5、厚樸的組織顯微特征和粉末鑒別2、闡述皮類中藥的鑒定基本技能和注意點技能目標能辨認藥材3、說說皮類中藥的來源、采收、加工方法態(tài)度目標愛護藥材珍惜藥材4、丹皮、厚樸、桑白皮的性狀鑒別教學重點*、難點#*：丹皮、厚樸、桑白皮的性狀鑒別厚樸的組織顯微和粉末特征#：丹皮的微量升華厚樸的粉末分枝石C教學主要內(nèi)容與教學方法：1目視課堂，檢查學生的考勤情況12檢查學生預習和復習情況10提問1、皮類藥材的藥用部位和組織結(jié)構(gòu)2、何謂周皮3、皮卷曲的形狀3精講點拔1、丹皮藥材的辯認方法102、厚樸藥材的多品種辯別104、演示丹皮的微量升華]105、繪圖描述厚樸的分枝狀石C厚樸的藥材的組織粉末顯微特征106、總結(jié)藥材和重點難點107檢查學生認藥情況10課程作業(yè)或思考題：1、比較厚樸多品種的性狀2、分枝狀石C的繪圖參考資料或常用網(wǎng)址：<<中藥鑒定學>><<2005版中藥藥典>>教學后記：學生聽課認真，積極思考問題。通過本次課的學習，大部分學生能夠掌握皮類藥材的鑒定方法，并能說出上述藥材的主要性狀特征和顯微特征。教研室主任意見：江西中醫(yī)藥高等專科學校教案課程名稱：中藥鑒定學任課教師(職稱)：講師彭志芬授課對象及時間：07大專中藥08年上半年授課題目(章節(jié))概述蘇木、沉香、鉤芚、木通教具：基本教材：課時安排：2節(jié)教學目的(分掌握、熟悉、了解三個層次)：知識目標辨認藥材描述藥材性狀要點簡述莖木類藥材的性狀組織結(jié)構(gòu)和鑒定基本技能辨認蘇木、沉香、鉤藤、木通和性狀鑒別技能目標能辨認藥材和混合藥材說出沉香的鑒別檢識含量測定標準態(tài)度目標愛惜藥材不亂損壞藥材教學重點*、難點#*：沉香的鑒別和含量測定標準、蘇木，鉤藤、木通鑒別疑點：蘇木的理化鑒別#：莖木類三個面的顯微特征a、橫切面b、縱切面c、切向面教學主要內(nèi)容與教學方法：1目視課堂，檢查學生的考勤情況12檢查學生預習和復習情況101、什么是切向面2、莖木類藥材的藥用部位3、莖木類的分3精講點拔351、莖木類的鑒別注意點說出以上藥材的鑒別要占來源入藥部位2、沉香的鑒別成分含量檢測性狀：白木香：不規(guī)則塊狀，表面有黑白交錯斑紋，具刀削痕，體輕，大多不沉水，有特異香氣，味微苦。沉香：不規(guī)則棒狀，灰黑色，體重，沉水，香氣濃烈。理化：1、乙醇浸出物（熱浸）不得少于15%。2、微量升華法：油狀物+HCL1滴香草溢顆粒少量+乙醇1~2滴，漸顯櫻紅色，放置后色深。4、學生認藥20沉香、木通、鉤芚、蘇木藥材5學生總結(jié)106檢查學生認藥情況10課程作業(yè)或思考題：1、為什么鉤藤要后下2、蘇木理化現(xiàn)象3、沉香的成分鑒別參考資料或常用網(wǎng)址：2005版<<藥典>>教學后記：學生能積極地思考問題，大部分學生能掌握課堂的重點內(nèi)容。通過本次課，大多數(shù)學生掌握了莖木類藥材的鑒別要點，并能辨識上述各種藥材。教研室主任意見：江西中醫(yī)藥高等?？茖W校教案課程名稱：中藥鑒定學任課教師(職稱)：講師彭志芬授課對象及時間：07大專中藥08年上半年授課題目(章節(jié))第九章概述、石韋、大青葉、枇杷葉教具：原藥材、飲片、多媒體基本教材：番瀉葉、蘇葉課時安排：2節(jié)教學目的(分掌握、熟悉、了解三個層次)：知識目標符合二剛一標要求1、葉類中藥的概述、性狀和組織結(jié)構(gòu)5、比較香加皮、地骨皮辨認5、枇杷葉、番瀉葉的顯微結(jié)構(gòu)2、葉類中藥的性狀、顯微等方法鑒別基本技能、注意點6、番瀉葉的成分、功效3、葉類中藥的來源、采收、加工、理化成分技能目標能辨認上述藥材4、石韋、大青葉、枇杷葉、番瀉葉的性狀態(tài)度目標愛護藥材認真認藥教學重點*、難點#*：1、葉類中藥的藥用部位和性狀結(jié)構(gòu)2、葉類中藥的組織結(jié)構(gòu)、顯微結(jié)構(gòu)中的分類注意點3、石韋、大青葉、枇杷葉、番瀉葉、蘇葉的性狀鑒別#：4、番瀉葉的顯微結(jié)構(gòu)5、枇杷葉的顯微結(jié)構(gòu)教學主要內(nèi)容與教學方法：1目視課堂，檢查學生的考勤情況12檢查學生預習和復習情況10提問：①葉的顯微結(jié)構(gòu)分類和特點③②等面葉3、精講點拔：①關于干燥葉的鑒別手段、方法452上述藥材的鑒別要點小葉披針形至線狀披針形，平坦全緣，葉基部略不對稱，兩面均有稀毛茸，具加壓打包時留下的橫斜壓紋，氣微味微苦而稍有粘性。長橢圓形或倒卵形，邊緣上部有疏鋸齒，基部全緣。上表面深綠色（新鮮品）或紅棕色（干燥品），下灰綠，密被黃色毛茸，草質(zhì)而脆，易斷，味微苦。3枇杷葉、番瀉葉的顯微結(jié)構(gòu)顯微：葉橫切面葉肉組織為等面型，上下均有1列柵柱細胞。上下表皮無均有氣孔，平軸式，非腺毛單細胞主脈維管束有微木化的中柱鞘纖維束，具草酸鈣棱晶形狀晶鞘。薄壁組織，海綿組織中可見草酸鈣簇晶。④上述藥材的成分分析4、總結(jié)、難易點105辨認上述材料20課程作業(yè)1、繪出枇杷葉、番瀉葉組織顯微圖2、辨認藥材參考資料或常用網(wǎng)址：<<中藥大詞典>><<中藥鑒定>>教學后記：學生學習興趣較濃厚，積極性較高，課堂紀律較好。通過本次課提問檢查，大部分學生能夠掌握葉類藥材的鑒定方法，并能準確說出上述各藥材的主要性狀特征和顯微特征。教研室主任意見：江西中醫(yī)藥高等?？茖W校教案課程名稱：中藥鑒定學任課教師(職稱)：講師彭志芬授課對象及時間：07大專中藥08年上半年授課題目(章節(jié))肉桂、黃柏、杜仲、香加皮、地骨皮教具：原藥材、飲片、多媒體、掛圖基本教材：康廷國<<中藥鑒定學>>課時安排：2節(jié)教學目的(分掌握、熟悉、了解三個層次)：知識目標符合二剛一標的要求1、比較川、關黃柏的藥材性狀、顯微導同5、比較香加皮、地骨皮辨認2、分析黃柏成分知識目標描述上述藥材要點3、區(qū)分杜仲的理化反應技能目標辨認藥材鏡鑒肉桂黃檗粉末4、分析杜仲的理化反應態(tài)度目標認藥積極顯微操作認真愛惜藥材教學重點*、難點#*：1、肉桂的①性狀鑒別②顯微②顯微鑒別③理化③成分#：①黃柏川、關黃柏的區(qū)分2、黃柏的性狀鑒別②油C、粘液C的區(qū)分教學主要內(nèi)容與教學方法：1目視課堂，檢查學生的考勤情況12檢查學生預習和復習情況10提問三、辨認藥材、并學生描述藥材1、何謂分枝狀石C四、顯微幻燈2、何謂晶纖維、精講點拔30黃柏的品種性狀與區(qū)分肉桂的鑒別杜仲與偽品杜仲的理化多媒體講解上述藥材205繪圖描述①分枝狀石C③油C②晶纖維與纖維④粘液C106檢查學生學習認藥情況5課程作業(yè)或思考題：1、辨認上述藥材、并說出來源和入藥部位2、繪出分枝狀石C形狀參考資料或常用網(wǎng)址：多媒體幻燈示教2005版藥典教學后記：通過本次課堂的學習，大多數(shù)學生能掌握上述各藥的關鍵特征，并能辨識各藥材。教研室主任意見：江西中醫(yī)藥高等專科學校教案課程名稱：中藥鑒定學任課教師(職稱)：講師彭志芬授課對象及時間：07大專中藥08年上半年授課題目(章節(jié))概述、辛夷、丁香、紅花、松花粉教具：上述藥材、掛圖、演示實驗基本教材：大專課時安排：2節(jié)教學目的(分掌握、熟悉、了解三個層次)：1、花類中藥的性狀和組織結(jié)構(gòu)5、丁香性狀鑒別、顯微特點、理化區(qū)分2、花類中藥的鑒定基本技能和注意點6、紅花的鑒別、理化特征3、辛夷的性狀、功用4、比較區(qū)分松花粉、蒲黃藥材教學重點*、難點#*：1、辛夷、丁香、紅花、松花粉、蒲黃的性狀辨認2、松花粉、蒲黃的區(qū)分比較#：1、丁香的顯微結(jié)構(gòu)2、丁香的檢查(藥典)3、紅花的鑒別與偽品區(qū)分點教學主要內(nèi)容與教學方法：1目視課堂，檢查學生的考勤情況12檢查學生預習和復習情況10提問：①花的形態(tài)結(jié)構(gòu)②花的形態(tài)種類3辨認藥材454、精講點拔：1丁香的性狀花蕾形似研棒狀（似丁字狀），上端花蕾似球形，下端萼部類圓形，而略扁，向下漸狹，似鼓槌狀。紅棕色。表面有顆粒狀突起。用指甲刻劃時有油滲出。萼四片，三角形，肥厚，花瓣四片，膜質(zhì)淡棕色，抱合成球形，質(zhì)堅而重，入水則萼管垂直下沉。（與已去油的丁香區(qū)別）香氣濃郁，味辣，有微麻舌感。以完整，朵大，油性足，顏色深紅，香氣濃郁，入水下沉者為佳。2丁香的組織顯微花托中部橫切面表皮具很厚的角質(zhì)層和氣孔薄壁組織中帶卵圓形的油室眾多，2——3列排成環(huán)，內(nèi)含揮發(fā)油。雙韌型維管排列成不連續(xù)的環(huán)。內(nèi)部薄壁組織帶細胞小排列流松，圍成大氣室。中央部為軸柱，外圍有細小排的維管束約15——17個。環(huán)列中央為相當于壁細胞，較小型，薄壁細胞中常含細小草酸鈣簇晶。5松花粉、蒲黃的水試、火試演示實驗106紅花的水試演示57、總結(jié)藥材15課程作業(yè)1、辨認藥材2、說出紅花水試現(xiàn)象參考資料或常用網(wǎng)址：康廷國<<中藥鑒定學>>教學后記：學生課堂紀律較好，學習氣氛較濃；通過本次課學習，大多數(shù)學生能夠掌握上述各藥材的關鍵特征，并能識別各藥材。教研室主任意見：江西中醫(yī)藥高等?？茖W校教案課程名稱：中藥鑒定學任課教師(職稱)：講師彭志芬授課對象及時間：07大專中藥08年上半年授課題目(章節(jié))西紅花、銀花、菊花、洋金花、蒲黃教具：原藥材、掛圖、多媒體基本教材：大專課時安排：2節(jié)教學目的(分掌握、熟悉、了解三個層次)：知識目標符合二剛一標的要求掌握：1、西紅花、銀花、菊花、洋金花、蒲黃的性狀鑒別3、蒲黃和松花粉、海金沙2、西紅花的鑒別、真?zhèn)魏屠砘寄苣繕四鼙嬲J藥材3、銀花的顯微鑒別態(tài)度目標愛護藥材熟悉：1、菊花的多品種2、洋金花的檢識了解：西紅花的加工教學重點*、難點#*：西紅花、銀花、菊花、洋金花、蒲黃的性狀鑒別#：菊花白菊區(qū)分西紅花的鑒別區(qū)分(理化)黃菊銀花的顯微鑒別洋金花的檢識教學主要內(nèi)容與教學方法：1目視課堂，檢查學生的考勤情況12檢查學生預習和復習情況101、提問：①腺毛、腺鱗3、精講點拔：①西紅花的鑒別④銀花的鑒別25②西紅花的真?zhèn)微葶y花的顯微鑒別③含量⑥洋金花的鑒別性狀：線形，三分枝，紅棕色，有油潤光澤。柱頭頂端三裂，每裂呈漏斗狀，入水被染成黃色，氣清香，味微苦。顯微：花粉粒極少，圓球形柱頭碎片長方形薄壁細胞，花柱碎片為長方形薄壁細胞，排列緊密，細胞中含有小型草酸鈣方晶或簇晶。導管多為環(huán)紋，少見螺紋導管。、辨認藥材20學生辨認混合認藥10總結(jié)本章重點難點5檢查學生混合藥材的辨認情況10課程作業(yè)1、辨認上述藥材2、西紅花含量測定參考資料或常用網(wǎng)址：<<中藥鑒定學>>2005版藥典教學后記：課堂紀律較好，學生學習氣氛較濃。通過本次學習，大多數(shù)學生能掌握花類藥材的鑒定要點，并能掌握上述各藥的關鍵特征，并能識別各藥材。教研室主任意見：江西中醫(yī)藥高等?？茖W校教案課程名稱：中藥鑒定學任課教師(職稱)：講師彭志芬授課對象及時間：07大專中藥08年上半年授課題目(章節(jié))概述五味子、白芥子、葶藶子、馬兜鈴教具：原藥材、飲片、掛圖基本教材：王不留行課時安排：2節(jié)教學目的(分掌握、熟悉、了解三個層次)：知識目標符合二剛一標的要求掌握：1、果實類中藥的性狀鑒別著重點和組織結(jié)構(gòu)了解：常用藥品用法、用量2、果種類來源、采收加工方法、主要化學成分、功效技能目標能辨認混合藥材3、詳細的論述種子類性狀鑒別特征態(tài)度目標愛護藥材認真認藥熟悉：1、果種類中藥的臨床應用要求主、偽混區(qū)分2、辨認馬兜鈴(2005版廢除)教學重點*、難點#*：1、果類的組織、顯微結(jié)構(gòu)#：1、王不留行的檢識2、五味子、白芥子、葶藶子的性狀鑒別2、白芥子的黃、白區(qū)分3、五味子的顯微鑒別教學主要內(nèi)容與教學方法：1目視課堂，檢查學生的考勤情況12檢查學生預習和復習情況103辨認藥材上述藥材性狀鑒別204、用自己的語言描述藥材105、精講點拔：30①五味子的性狀鑒別：北五味子，果實圓球形，個大外皮紫紅，紫黑色。皺縮，油潤，肉厚，味酸（有的具白霜）。種子皮碎后骨香氣，味辛辣而微苦。南五味子：果實小，外皮棕紅色，干枯，肉薄，味較淡②白芥子的性狀鑒別1．白芥子①呈球形，直徑1.5～2.5mm。②表面灰白色至淡黃色，具細微的網(wǎng)紋，有明顯的點狀種臍，種皮薄而脆，破開后內(nèi)有白色折疊的子葉<<0，有油性。③氣微，味辛辣王不留行③五味子的顯微結(jié)構(gòu)種子橫切面：最外層為1列經(jīng)向延長的石細胞，呈柵欄狀，壁厚，密具細小孔溝，其下為數(shù)列類圓形，三角形，多角形的石細胞，厚厚，孔溝較大而疏。最內(nèi)側(cè)的石細胞形狀不規(guī)則。壁較薄。石細胞下方為3——4列較小的薄壁細胞。種脊部位有維管束，并有纖維束。油細胞1列，細胞經(jīng)向延長，含棕黃色揮發(fā)油。種皮內(nèi)層細胞形小，壁略厚。胚乳細胞呈多角形，內(nèi)含脂肪油和糊粉粒。6檢查學生認藥情況10課程作業(yè)辨認以上藥材、熟記來源、入藥部位參考資料或常用網(wǎng)址：現(xiàn)代中藥材鑒定手冊教學后記：學生課后預習和復習情況良好。通過本次課的講授，學生加深了對果實種子類藥材鑒定方法的理解，并能準確的說出上述各藥的主要性狀、顯微特征。教研室主任意見：江西中醫(yī)藥高等?？茖W校教案課程名稱：中藥鑒定學任課教師(職稱)：講師彭志芬授課對象及時間：07大專中藥08年上半年授課題目(章節(jié))肉豆蔻、木瓜、山楂、桃仁、杏仁教具：上述藥材、掛圖基本教材：金櫻子沙菀子課時安排：2節(jié)教學目的(分掌握、熟悉、了解三個層次)：知識目標符合二剛一標的要求掌握：1、肉豆蔻、木瓜、山楂、桃仁、杏仁、金櫻子、沙菀子的辨認2、錯入組織、結(jié)構(gòu)技能目標能辨認藥材和混合藥材3、杏仁的理化鑒別態(tài)度目標愛護藥材認真認藥熟悉：1、木瓜二品種區(qū)分2、木瓜理化鑒別3、沙苑子與偽品的區(qū)分教學重點*、難點#*：1、肉豆蔻、木瓜、山楂、桃仁、杏仁、#：1、杏仁的理化鑒別金櫻子、沙苑子的來源、入藥部位和性狀鑒別2、沙苑子與偽品區(qū)分2、肉豆蔻中的錯入組織結(jié)構(gòu)3、山楂中南、北山楂的區(qū)分3、桃仁、杏仁的區(qū)分4、木瓜的理化教學主要內(nèi)容與教學方法：1目視課堂，檢查學生的考勤情況12檢查學生預習和復習情況10提問：①何謂錯入組織②真果、假果3、辨認藥材、講出藥材鑒別要點204精講點拔：①肉豆蔻的錯入組織結(jié)構(gòu)(掛圖)40①呈卵圓形或橢圓形，長2～3cm，直徑1.5～2.5cm。②表面灰棕色或灰黃色，有時外被白粉(石灰粉)，全體有不規(guī)則網(wǎng)狀溝紋；種臍位于寬端，呈淺色圓形隆起；合點呈暗色凹陷；種脊呈縱溝狀，連接兩端。③質(zhì)堅實②桃仁、杏仁的鑒別區(qū)分杏仁；種子扁心臟形。表面紅棕色，有脈紋基部不對稱。加水研磨有苯甲醛氣味。味苦。桃仁；光滑，黃棕色，脈紋少，淺，基部鈍圓偏斜，種皮薄，易剝離，味微苦。③木瓜的理化鑒別5相互辨認藥材考核15課程作業(yè)1、辨認上述藥材2、區(qū)分桃仁、杏仁參考資料或常用網(wǎng)址：康廷國<<中藥鑒定學>>教學后記：部分學生學習刻苦，掌握知識較好。通過本次課堂提問，大多數(shù)學生能掌握上述各藥材的性狀、顯微、理化鑒定特征，尤其對肉豆蔻的錯入組織理解較好。教研室主任意見：江西中醫(yī)藥高等?？茖W校教案課程名稱：中藥鑒定學任課教師(職稱)：講師彭志芬授課對象及時間：07大專中藥08年上半年授課題目(章節(jié))補骨脂、枳殼(實)決明、吳茱萸教具：上述原藥材、飲片、掛圖、多媒體基本教材：巴豆、胖大海、使君子、訶子課時安排：2節(jié)教學目的(分掌握、熟悉、了解三個層次)：知識目標符合二剛一標的要求掌握：1、補骨脂、枳殼(實)決明、吳茱萸、巴豆、胖大海、使君子、訶子的性狀辨認2、補骨脂組織顯微結(jié)構(gòu)技能目標能辨認混合藥材3、枳殼(枳實)的成分和藥理態(tài)度目標愛護藥材認真認藥熟悉：1、胖大海的來源、入藥部位2、吳茱萸的用量3、巴豆的毒性成分和解毒措施教學重點*、難點#*：補骨脂的性狀特征#：補骨脂的組織結(jié)構(gòu)補骨脂的顯微結(jié)構(gòu)巴豆的毒性和消毒措施巴豆的辨認和藥檢決明子的∽子葉結(jié)構(gòu)使君子、訶子的辨認教學主要內(nèi)容與教學方法：1目視課堂，檢查學生的考勤情況12檢查學生預習和復習情況10提問：①壁內(nèi)腺②柵狀C③枳實的采收3學生認藥104精講點拔：①補骨脂的組織結(jié)構(gòu)①呈腎形，略扁，②表面黑色、黑褐色或灰褐色，具細微網(wǎng)狀皺紋；頂端鈍圓，有一小突起，凹側(cè)有果梗痕。③質(zhì)硬。④果皮薄，與種子不易分離，種子1枚，子葉2，黃白色，有油性。⑤氣香，味辛、微苦10果皮表面制片①壁內(nèi)腺類圓形，直徑60～400μm，表皮細胞多達數(shù)十個至百個，中心細胞較小，多角形，周圍細胞徑向延長，輻射狀排列，腺體腔內(nèi)有眾多油滴。②非腺毛長頂端細胞特長，胞壁密布疣點。③腺毛多呈梨形，腺柄短，多單細胞，腺頭多細胞或單細胞。④氣孔平軸式，表皮細胞具條狀角質(zhì)紋。⑤果皮細胞含草酸鈣小柱晶及小方晶，兩端及中央突出，10②巴豆的毒性成分、消毒措施含脂肪油(巴豆油)、蛋白質(zhì)等。巴豆油中含10余種親水性的巴豆醇雙酯化合物，有強刺激性(瀉下)和促致癌作用。巴豆毒素為一種毒性球蛋白。巴豆霜：為巴豆的炮制加工品。為粒度均勻、疏松的淡黃色粉末，顯油性。含脂肪油應為18.0%～20.0%。20③決明的∽子葉結(jié)構(gòu)55學生總結(jié)補骨脂、枳殼(實)、決明子、吳茱萸、巴豆、胖大海、使君子、訶子的性狀特點106、糾正不足之處10課程作業(yè)1、繪出補骨脂的組織顯微圖2、巴豆的藥檢參考資料或常用網(wǎng)址：<<中藥鑒定學實驗指導>>教學后記：大部分學生對本堂課的內(nèi)容掌握良好。通過本堂課，大多數(shù)學生能準確說出上述各藥材的主要顯微、性狀、理化特征。教研室主任意見：課程名稱：中藥鑒定學任課教師(職稱)：講師彭志芬授課對象及時間：07大專中藥08年上半年授課題目(章節(jié))米仁檳榔天仙子枸杞子砂仁教具：以上原藥材、飲片、顯微掛圖、多媒體基本教材：枸杞子、鶴虱課時安排：2節(jié)教學目的(分掌握、熟悉、了解三個層次)：2牽牛子的光輝帶掌握：1、米仁檳榔天仙子枸杞子砂仁的性狀技能目標能辨認上述藥材小茴香的理化鑒別2、觀察檳榔的組織顯微結(jié)構(gòu)態(tài)度目標愛護藥材認真認藥熟悉：1米仁天仙子枸杞子的藥用部位教學重點*、難點#*：米仁檳榔天仙子枸杞子砂仁的性狀#：馬錢子的理化薄層掃描牽牛子的光輝帶檳榔的組織顯微教學主要內(nèi)容與教學方法：1目視課堂，檢查學生的考勤情況12檢查學生預習和復習情況10提問：①光輝帶②油管③鑲嵌C3、辨認藥材204、精講點拔30①檳榔的組織顯微、結(jié)構(gòu)天仙子茄科植物莨菪HyoscyamusnigerL.的干燥成熟種子枸杞子茄科植物寧夏枸杞LyciumbarbarumL.的干燥成熟果實。主產(chǎn)寧夏、甘肅、青海、內(nèi)蒙古等地。夏、秋二季果實呈紅色時采收，熱風烘干，除去果梗，或晾至皮皺后，曬干，除去果梗。顯微：1．橫切面①種皮組織分內(nèi)、外層，外層為數(shù)列切向延長的扁平石細胞，內(nèi)含紅棕色物，內(nèi)層為數(shù)列薄壁細胞，含棕紅色物，并散有少數(shù)維管束。②外胚乳較狹窄，種皮內(nèi)層與外胚乳常伸入內(nèi)胚乳中，形成錯入組織；內(nèi)胚乳細胞白色，多角形，壁厚，紋孔大，含油滴及糊粉粒。5、總結(jié)藥材性狀鑒別點106考核學生認藥情況10課程作業(yè)辨認藥材、繪圖參考資料或常用網(wǎng)址：任仁安<<中藥鑒定學>>2005版藥典教學后記大部分學生對本堂課的內(nèi)容掌握良好。通過本堂課，大多數(shù)學生能準確說出上述各藥材的主要顯微、性狀、理化特征。教研室主任意見：江西中醫(yī)藥高等專科學校教案課程名稱：中藥鑒定學任課教師(職稱)：講師彭志芬授課對象及時間：07大專中藥08年上半年授課題目(章節(jié))山茱萸、小茴香、連翹、馬錢子牽牛子教具：以上原藥材、飲片、顯微掛圖、多媒體基本教材：枸杞子、鶴虱課時安排：2節(jié)教學目的(分掌握、熟悉、了解三個層次)：掌握：1、山茱萸、小茴香、連翹、馬錢子、牽牛子熟悉：山茱萸的藥用部位、枸杞子、鶴虱的性狀小茴香的理化鑒別2、辨認小茴香的組織顯微結(jié)構(gòu)牽牛子的光輝帶3、馬錢子的理化鑒別了解：南、北鶴風的區(qū)分教學重點*、難點#*：山茱萸、小茴香、連翹、馬錢子、牽牛子、#：馬錢子的理化薄層掃描枸杞子、鶴虱的性狀牽牛子的光輝帶小茴香的組織顯微