第一單元青春時(shí)光第三課青春的證明第1課時(shí)青春飛揚(yáng)關(guān)鍵詞：青春、自信、自強(qiáng)

課程導(dǎo)入

運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)（教材P23）

1.你認(rèn)為下面哪些詞語能表達(dá)你對青春的理解？請標(biāo)注出

來。

示例：夢想、激情、美好、成長、勇氣。

2.你還會用哪些詞語描述青春？

示例：熱情、奔放、陽光、活力四射、花樣年華、五

彩斑斕、多姿多彩等。

3.與同學(xué)交流，比較各自對青春的理解有何異同。

示例：我和同桌對青春的描述雖然在個(gè)別詞匯上有所差異，但大體相同，如都用了“奮斗”“成長”“夢想”等詞匯。不同的是，我用了“激情”，而同桌用了“莽撞”。

成長的渴望1.正確認(rèn)識成長的渴望：（1）原因：年少氣盛，青春的力量在身體里生發(fā)，令我們

對未來更加憧憬。（2）內(nèi)容：青春的我們渴望擁有健美的身軀、充實(shí)的大

腦，渴望

?、渴望飛翔。自由2.青春遐想的意義：（1）青春的我們擁有無盡的遐想，這令我們興奮，讓我們

躍躍欲試。（2）面對青春，我們會有不同的憧憬，形成不同的

?

?。我們要規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走過青春之路。青春的探索不會停止。理

想

飛翔的力量1.青春的探索需要自信：（自信的作用、意義）（1）自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅(jiān)定

的

?和希望。（2）自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能

夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)

?與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會與

?。信心潛能創(chuàng)造可能2.怎樣培養(yǎng)自信？（1）

?可以讓我們更自信。（2）相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步，才能體驗(yàn)

?

帶來的自信。自強(qiáng)成功3.自強(qiáng)的重要性：（1）自強(qiáng)可以讓我們更

?。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都

是成長的足跡，印記著我們克服惰性、抵制不良誘惑、戰(zhàn)勝自我的努力。（2）自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。自信4.如何做到自強(qiáng)？（1）不斷克服自己的

?，戰(zhàn)勝自己、超越自己。

（自強(qiáng)的重要內(nèi)容）（2）自強(qiáng)，要靠

?、進(jìn)取的精神和不懈

的堅(jiān)持。弱點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)的意志5.助力青春成長的力量有哪些？激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強(qiáng)的青春

?

?，給我們插上飛翔的翅膀，助力青春成長！態(tài)

度實(shí)踐作業(yè)

拓展空間（教材P27）

查找資料，說一說：他們的青春有哪些相同，哪些不同？

他們的青春給你帶來哪些啟示？

示例：（1）相同之處：他們的青春都是有意義的，他

們都有遠(yuǎn)大的志向、堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志。他們都為人

民、為國家、為民族而奮斗，他們都是自強(qiáng)者。（2）不同之處：他們實(shí)現(xiàn)青春價(jià)值的方式不同。因

為在不同的社會歷史環(huán)境下，時(shí)代賦予青年人不同的歷

史使命。

（3）他們的青春給我?guī)淼膯⑹居校阂獜男淞⑦h(yuǎn)大

理想，培養(yǎng)自信心，培養(yǎng)自強(qiáng)不息的品質(zhì)。要有成長的渴

望，相信自己，勇敢嘗試，為國家、民族而不懈奮斗。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會[拓展]

2022年5月10日上午，慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100

周年大會在北京人民大會堂隆重舉行。中共中央總書記、國

家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席大會并發(fā)表重要講話。習(xí)近平總書記指出，新時(shí)代的中國青年，更加自信自強(qiáng)、富

于思辨精神，同時(shí)也面臨各種社會思潮的現(xiàn)實(shí)影響，不可避

免會在理想和現(xiàn)實(shí)、主義和問題、利己和利他、小我和大我

、民族和世界等方面遇到思想困惑，更加需要深入細(xì)致的教

育和引導(dǎo)，用敏銳的眼光觀察社會，用清醒的頭腦思考人生

，用智慧的力量創(chuàng)造未來。

探究與分享一（教材P24）

1.你有過類似下面的想法嗎？你還想去做哪些事情？

示例：我有過類似的想法，也參加過其中的一些活

動(dòng)。我還想發(fā)明一些實(shí)用的工具，學(xué)會一項(xiàng)樂器演奏技

能，去全國各地探訪風(fēng)土人情，參加一些漢服設(shè)計(jì)活動(dòng)

等。

2.有人說，想法總歸是想法，小孩子就愛胡思亂想。也有

人說，不少人最終實(shí)現(xiàn)了年輕時(shí)的想法。對于上述說法你

怎么看？說出來與同學(xué)討論。

示例：①“想法總歸是想法，小孩子就愛胡思亂想”說

明了小孩子的思想沒有被那么多的條條框框所約束，小孩子

的世界是單純的。小孩子總是思考一些新奇的問題，因此要

引導(dǎo)他們，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。②“不少人最終實(shí)現(xiàn)了年輕時(shí)的想法”說明年輕時(shí)的想法可以成為人生的目

標(biāo)，目標(biāo)能夠促使我們付諸行動(dòng)，激發(fā)自己的潛能。探究與分享二（教材P25）

想象你是一只振翅欲飛的雄鷹，應(yīng)該擁有怎樣的羽翼才能

獨(dú)立飛翔？把你想到的詞語寫上去。

示例：樂觀、好奇、專注、自立、擔(dān)當(dāng)、執(zhí)著、探

索等。探究與分享三（教材P26）

根據(jù)你的了解，從的言談、舉止、性格、為人處世等方面，說一說自信者具有怎樣的風(fēng)采。

示例：活潑、樂觀、勇敢、果斷、坦誠、開朗、信守承

諾、寬容、豁達(dá)、風(fēng)趣幽默、好奇、專注等。探究與分享四（教材P26）

1.制作一幅圖表，按學(xué)習(xí)、與人交往等方面分類，與一個(gè)

月之前相比，把自己取得的進(jìn)步填上。示例：項(xiàng)目一個(gè)月前一個(gè)月后學(xué)習(xí)方面不主動(dòng)，不按時(shí)完

成作業(yè)積極主動(dòng)，按時(shí)保質(zhì)完成

作業(yè)與人交往

方面時(shí)常感到孤獨(dú)，不

善于與同學(xué)、老師

交往主動(dòng)與同學(xué)、老師交往，

開放自己，友好待人，結(jié)

交了很多朋友處理問題

方面遇事易沖動(dòng)遇事能夠冷靜下來，并積

極想辦法解決項(xiàng)目一個(gè)月前一個(gè)月后

2.反思一下：這些進(jìn)步是否帶給你自信？與同學(xué)交流，找

到能讓自己增強(qiáng)自信的方法，并在生活中嘗試。

示例：這些進(jìn)步給我?guī)砹俗孕?。要想增?qiáng)自信，應(yīng)該

做到：看到自己的進(jìn)步與長處，發(fā)現(xiàn)自己的長處是自信的基

礎(chǔ)；增強(qiáng)實(shí)力，雄厚的實(shí)力是增強(qiáng)信心的重要支柱；與自信

的人多接觸，并不斷對自己進(jìn)行正面心理強(qiáng)化，不斷提升自

己的信心。

1.面對青春，我們會有不同的憧憬，形成不同的理想。我們要規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走過青春之路。2.青春的探索需要自信。自信讓我們充滿激情。3.自信的人的特點(diǎn)：有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)

持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的

實(shí)踐機(jī)會與創(chuàng)造可能。4.相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步，才能體驗(yàn)成功帶來

的自信。5.自強(qiáng)可以讓我們更自信。6.自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。7.自強(qiáng)的內(nèi)容：不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越

自己。8.自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)