人教數(shù)學(xué)一年級期末復(fù)習(xí)資料_第1頁
人教數(shù)學(xué)一年級期末復(fù)習(xí)資料_第2頁
人教數(shù)學(xué)一年級期末復(fù)習(xí)資料_第3頁
人教數(shù)學(xué)一年級期末復(fù)習(xí)資料_第4頁
人教數(shù)學(xué)一年級期末復(fù)習(xí)資料_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教數(shù)學(xué)一年級期末復(fù)習(xí)資料

一年級數(shù)學(xué)公式大全

一、加法

加數(shù)+加數(shù)=和

和=加數(shù)+加數(shù)

和-加數(shù)=另一個加數(shù)

另一個加數(shù)=和-加數(shù)

交換加數(shù)的位置,和不變

二、減法

被減數(shù)-減數(shù)=差

差=被減數(shù)-減數(shù)

被減數(shù)-差=減數(shù)

減數(shù)=被減數(shù)-差

差+減數(shù)=被減數(shù)

被減數(shù)=減數(shù)+差

三、數(shù)位

1、一個數(shù)從右邊起第一位是個位(表示幾個一),第二位是十位.(表示幾個十),第三位是百

位.(表示幾個百)。

2、20里面有2個十,也可以說20里面有20個一。

3、10里面有1個十,也可以說10里面有10個一。

4、讀數(shù)和寫數(shù)都從高位起.讀作是寫語文字,寫作是寫數(shù)學(xué)字

5、個的前面寫數(shù)學(xué)字,個的后面寫語文字。

四、列式計算

在“一”下面就是求總數(shù),用加法計算。(+)

在“―”上面就是求部分,用減法計算。(-)

五、比大小多少

求大數(shù)比小數(shù)多多少,用減法計算。(-)

求小數(shù)比大數(shù)少多少,用減法計算。(-)

也就是:求一個數(shù)比另一個多幾少幾的問題

六、認(rèn)識時間

1、時針短,分針長。1時=60分60分=1時1亥*15分

2、分針指著12是整時,時針指著數(shù)字幾就是幾時,

3、分針指著6是半時,時針過數(shù)字幾就是幾時半。

4、鐘面數(shù)字有十二個。兩數(shù)之間有五小格,一周共有六十小格。

5、時針轉(zhuǎn)一個數(shù)字是一時,分針轉(zhuǎn)一個小格是一分,

6、時針剛過數(shù)字幾,就是表示幾時多。

要問多了多少分,請你仔細(xì)看分針。

七、湊十歌

湊十歌:小朋友拍拍手,大家來唱湊十歌,九湊一,八湊二,七湊三來六湊四,兩五相湊就滿

十。

湊十法:拆小數(shù),湊大數(shù)。拆大數(shù),湊小數(shù)。

=等于號<小于號>大于號

大口朝大數(shù),尖尖朝小數(shù).

大口朝左大于號,大口朝右小于號.

兩邊相等用等號?.

九、圖文應(yīng)用題

先找出已知條件和問題,再確定用加法或減法計算。最后要記得寫答.

求一共是多少,用加法計算。(+)

求還有、還剩、剩下是多少,用減法計算。(-)

十、認(rèn)識人民幣

1元=10角1角=10分1元=100分

十一、認(rèn)識位置

頭在上,腳在下,胸在前,背在后,左手按,右手寫,上下樓梯靠右走,位置認(rèn)清不能錯!

十二、加減列豎式

數(shù)位對齊,先個(位)后十(位)?寫上加減,再算數(shù)值。

十三、

1、最小的一位數(shù)是1,最小的兩位數(shù)是10,最大的一位數(shù)是9。

2、尺子上的起點用0來表示。

3、找相鄰數(shù)的方法:用這個數(shù)加1,再用這個數(shù)減1,得到的結(jié)果就是它的相鄰數(shù)

4、求數(shù)字前面的那個數(shù)減1,求數(shù)字后面的那個數(shù)加1。

5、任何數(shù)加0都得這個數(shù),任何數(shù)減0都得這個數(shù)。

一個加數(shù)不變,另一個加數(shù)增加了幾,和也增加幾;

一個加數(shù)不變,另一個加數(shù)減少了幾,和也減少幾。

6、兩個相同的數(shù)相減,差是0。

7、被減數(shù)不變,減數(shù)越大,差越??;被減數(shù)不變,減數(shù)越小,差越大。

進(jìn)位加法、退位減法講解及專項練習(xí)!

例題講解一

進(jìn)位加法(湊十法)

列式:9+1=10

10+4=14

思考過程:

第一步:想拆分,拆第二個加數(shù)。

拆出的其中一個數(shù)要與第一個加數(shù)湊成10。

第二步:將10加上拆出的另一個數(shù)。

(拆第一個加數(shù)也是可以的,拆第二個加數(shù)是便于孩子能對齊著直接看出題目中的哪個數(shù)被拆成了哪兩個數(shù),

便于檢杳。)

退位減法

方法一:

列式:14-4=10

10-1=9

思考過程:

第一步:想拆分,拆減數(shù)。拆出的其中一個數(shù)是被減數(shù)的個位數(shù)。

被減數(shù)減去拆出的其中一個數(shù)退到10.

第二步:將10減去拆出的另一個數(shù)。

方法二:

列式:10-5二5

4+5=9

思考過程:

第一步:想拆分,拆被減數(shù)。把被減數(shù)拆成十和幾。

將10減去題目中的減數(shù)。

第二步:將拆出的幾加上第一步的結(jié)果。

數(shù)字拆分法

9+6=9+(1+5)=(9+1)+5=15

一五6,二四6,三三6,四二6,五一6;6的組成沒遺漏。

一六7,二五7,三四7,四三7,五二7,六一7;7的組成記仔細(xì)。

一七8,二六8,三五8,四四8,五三8,六二8,七一8;8的組成記全它。

一八9,二七9,三六9,四五9,五四9,六三9,七二9,八一9;

9的組成全都有。

一九10,二八10,三七10,四六10,五五10,六四10,七三10,八二10,九一10;10的組成共九句。

退位減法

退位減法要牢記,先從個位來減起;

哪位不夠前位退,本位加十莫忘記;

如果隔位退了1,0變十來最好記。

連續(xù)退位的減法

看到0,向前走,看看哪一位上有。

借走了往后走,0上有點看作9

例題講解二

例、有個加數(shù)是一位數(shù)

9746

+5+17+7

總結(jié):個位加個位、滿十標(biāo)進(jìn)位、:

練、

27648

+9+55+4

-----------------------------

例、減數(shù)是一位數(shù)

615064

-8-3-7

---------------------------------------------

總結(jié):個位減個位、不夠十位標(biāo)借位、寫個位,十位減一再計算

練、

809162

—1—3—4

---------------------------------------

例、加數(shù)是兩位數(shù)

183623

+13+16+69

總結(jié):個位加個位、滿十進(jìn)一標(biāo)進(jìn)位、寫個位,十位多加進(jìn)位。

練、

272467

+67+48+15

例、減數(shù)是兩位數(shù)

505173

-35-43-27

總結(jié):個位減個位、寫不夠十位標(biāo)借位、寫個位,十位減一再計算

練、

904266

-49-18-29

專項練習(xí)

10+7=64+1=31+4=17+3=

4+86=33+2=4+45=6+13=

63+7=3+92=5+3=1+18=

76+2=47+2=48+1=2+47=

33+2=71+2=4+93=2+97=

4+5=72+7=8+50=43+1=

20+6=2+17=8+1=1+19=

7+11=62+8=75+3=4+75=

3+15=40+4=5+4=2+6=

13+3=33+6=3+85=4+22=

93+2=6+51=8+61=6+52=

3+42=6+70=6+54=1+26=

39+2=38+6=37+4=19+4=

28+3=86+6=63+8=49+8=

14+7=55+6=65+9=49+3=

36+8=8+3=57+7=9+6=

45+8=27+8=58+3=36+7=

17+4=17+7=43+9=48+6=

69+7=75+9=72+9=64+9=

29+9=19+8=28+6=29+2=

48+3=88+3=22+9=48+5=

63+9=27+7=54+8=67+9=

17+8=33+8=49+7=28+5=

28+5=64+8=75+6=78+8=

28+3=

5+9=34+8=86+7=

練習(xí)本

例如1:加法8+5

看至!I8就想至!|2,因此5可以分成2和3,8和2組成10,10+3=13,所以8+5=13。

例如2:減法15-9

第一種:15可以分成10和5,10-9=1,再用1+5=6,所以15-9=6;

第二種:9可以分成5和4,15-5=10,10-4=6,所以15-9=60

運用湊十法與破十法解答下列各題

7+8=6+9=9+4=

11-4=6+7=7+4=

12-9=14-8=2+9=

13-6=14-5=8+8=

4+9=5+7=14-6=

15-7=8+4=14-7=

5+8=6+8=7+4=14-7=12-8=

13-9=12-8=3+9=4+9=12-9=

5+6=2+9=12-9=14-7=13-8=

2+9=4+7=6+4=3+7=13-7=

()+5=1(3()+4=7()-3=3

()-6=29-()=23+()=10

6-()=1()-7=3()+2=5

0+()=4()-0=610-()=8

4+()=97-()=6()-3=0

()+7=85-()=2()-5=5

()+6=91+()=87-()=7

6+()=1(3()+2=8()-3=4

3+()=49-()=0()+6=7

4+()=8()-9=1()-3=5

()+1=4()-7=4()+8=10

9-()=4()-5=14+()=10

()+5=5()-2=510-()=2

()-6=4

一年級數(shù)學(xué)??家族e題

一、我會填。(8題3分,其余每空1分,共25分)

1.按數(shù)的順序填一填。

2.7個一和1個十合起來是(),它比()多2o

3.既和15相鄰又和17相鄰的數(shù)是()。

4.一個一個地數(shù),從10數(shù)到18,一共數(shù)了()個數(shù),從10數(shù)起,第3個數(shù)是()。

5.15里面有1個()和5個()。

6.寫出兩道得數(shù)與10+3的和相同的加法算式.

9.7+7=()+3=5+()=8+()

10.今天是11月11日,星期一,再過5天就是小麗的生日,小麗的生日是11月()日,

星期()。

二、我會辨。(對的在括號里畫“J”,錯的畫“X”乂每題1分,共5分)

1.小狗在小貓的左邊,那么小貓就在小狗的右邊。()

2.6至少加上5,才大于10。()

3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論