?幼兒園中班早期閱讀活動(dòng)《山谷娃娃》的教案一、活動(dòng)目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒觀察圖片，激發(fā)幼兒的想象力。2.通過故事，培養(yǎng)幼兒的傾聽和理解能力。3.教育幼兒學(xué)會(huì)分享和關(guān)愛他人。4.培養(yǎng)幼兒對(duì)早期閱讀的興趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.故事課件：《山谷娃娃》2.山谷娃娃手偶道具3.分享玩具道具4.畫紙、彩筆等繪畫材料三、活動(dòng)重難點(diǎn)1.活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒通過觀察圖片，理解故事內(nèi)容，學(xué)會(huì)分享和關(guān)愛他人。2.活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒能夠積極參與故事討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。四、活動(dòng)過程1.導(dǎo)入：教師出示山谷娃娃手偶，引起幼兒興趣，引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的外貌特征。2.欣賞故事：教師播放故事課件，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事情節(jié)，引導(dǎo)幼兒思考故事中的問題。3.故事討論：教師引導(dǎo)幼兒討論故事中的山谷娃娃遇到了哪些問題，幼兒是如何解決的。4.情境體驗(yàn)：教師創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒扮演故事中的角色，體驗(yàn)分享和關(guān)愛他人的快樂。5.延伸活動(dòng)：教師引導(dǎo)幼兒繪畫出自己喜歡的山谷娃娃，并分享給同學(xué)。五、活動(dòng)反饋1.教師觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，記錄幼兒在故事討論、情境體驗(yàn)等方面的積極參與情況。2.教師與幼兒進(jìn)行交流，了解幼兒對(duì)故事的理解和感受。六、教學(xué)資源1.故事課件：《山谷娃娃》2.山谷娃娃手偶道具3.分享玩具道具4.畫紙、彩筆等繪畫材料5.故事相關(guān)音頻、視頻材料七、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入：教師出示山谷娃娃手偶，引起幼兒興趣，引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的外貌特征。2.故事講述：教師使用課件講述故事，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事情節(jié)，引導(dǎo)幼兒思考故事中的問題。3.故事討論：教師引導(dǎo)幼兒討論故事中的山谷娃娃遇到了哪些問題，幼兒是如何解決的。4.情境體驗(yàn)：教師創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒扮演故事中的角色，體驗(yàn)分享和關(guān)愛他人的快樂。5.延伸活動(dòng)：教師引導(dǎo)幼兒繪畫出自己喜歡的山谷娃娃，并分享給同學(xué)。八、教學(xué)評(píng)價(jià)1.教師觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，記錄幼兒在故事討論、情境體驗(yàn)等方面的積極參與情況。2.教師與幼兒進(jìn)行交流，了解幼兒對(duì)故事的理解和感受。九、教學(xué)反思1.教師反思故事課件的選擇和制作是否符合幼兒的認(rèn)知水平。2.教師反思教學(xué)過程中是否充分關(guān)注幼兒的興趣和需求。3.教師反思情境體驗(yàn)環(huán)節(jié)是否有助于幼兒理解故事主題。4.教師反思延伸活動(dòng)是否能夠鞏固幼兒在活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)。十、教學(xué)拓展1.開展“山谷娃娃”主題班會(huì)，讓幼兒進(jìn)一步了解山谷娃娃的生活習(xí)性和特點(diǎn)。2.組織幼兒進(jìn)行“關(guān)愛他人”的實(shí)踐活動(dòng)，如幫助同伴、關(guān)心弱勢(shì)群體等。3.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒的閱讀活動(dòng)，共同培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。4.開展“故事大王”比賽，讓幼兒展示自己的講故事能力，提高語言表達(dá)能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、活動(dòng)目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒觀察圖片，激發(fā)幼兒的想象力。2.通過故事，培養(yǎng)幼兒的傾聽和理解能力。3.教育幼兒學(xué)會(huì)分享和關(guān)愛他人。4.培養(yǎng)幼兒對(duì)早期閱讀的興趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.故事課件：《山谷娃娃》2.山谷娃娃手偶道具3.分享玩具道具4.畫紙、彩筆等繪畫材料三、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)1.活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒通過觀察圖片，理解故事內(nèi)容，學(xué)會(huì)分享和關(guān)愛他人。2.活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒能夠積極參與故事討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。四、活動(dòng)過程1.導(dǎo)入：教師出示山谷娃娃手偶，引起幼兒興趣，引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的外貌特征。2.欣賞故事：教師播放故事課件，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事情節(jié)，引導(dǎo)幼兒思考故事中的問題。3.故事討論：教師引導(dǎo)幼兒討論故事中的山谷娃娃遇到了哪些問題，幼兒是如何解決的。4.情境體驗(yàn)：教師創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒扮演故事中的角色，體驗(yàn)分享和關(guān)愛他人的快樂。5.延伸活動(dòng)：教師引導(dǎo)幼兒繪畫出自己喜歡的山谷娃娃，并分享給同學(xué)。五、活動(dòng)反饋1.教師觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，記錄幼兒在故事討論、情境體驗(yàn)等方面的積極參與情況。2.教師與幼兒進(jìn)行交流，了解幼兒對(duì)故事的理解和感受。六、教學(xué)資源1.故事課件：《山谷娃娃》2.山谷娃娃手偶道具3.分享玩具道具4.畫紙、彩筆等繪畫材料5.故事相關(guān)音頻、視頻材料七、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入：教師出示山谷娃娃手偶，引起幼兒興趣，引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的外貌特征。2.故事講述：教師使用課件講述故事，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事情節(jié)，引導(dǎo)幼兒思考故事中的問題。3.故事討論：教師引導(dǎo)幼兒討論故事中的山谷娃娃遇到了哪些問題，幼兒是如何解決的。4.情境體驗(yàn)：教師創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒扮演故事中的角色，體驗(yàn)分享和關(guān)愛他人的快樂。5.延伸活動(dòng)：教師引導(dǎo)幼兒繪畫出自己喜歡的山谷娃娃，并分享給同學(xué)。八、教學(xué)評(píng)價(jià)1.教師觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，記錄幼兒在故事討論、情境體驗(yàn)等方面的積極參與情況。2.教師與幼兒進(jìn)行交流，了解幼兒對(duì)故事的理解和感受。九、教學(xué)反思1.教師反思故事課件的選擇和制作是否符合幼兒的認(rèn)知水平。2.教師反思教學(xué)過程中是否充分關(guān)注幼兒的興趣和需求。3.教師反思情境體驗(yàn)環(huán)節(jié)是否有助于幼兒理解故事主題。4.教師反思延伸活動(dòng)是否能夠鞏固幼兒在活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)。十、教學(xué)拓展1.開展“山谷娃娃”主題班會(huì)，讓幼兒進(jìn)一步了解山谷娃娃的