XX,初一年級主任家長會講稿

xx,初一年級主任家長會講稿：xx年七年級家長會講話

稿3篇

XX年七年級家長會講話稿3篇

家長會作為教師與家長面對面交流的形式,在家園合作

中具有特殊價值和重要地位。

七年級家長會

講話稿篇一：尊敬的各位家長：大家好!首先請允許我代表

7班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我

們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長

會，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長

不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生

有出息呢?我們家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望：教

育好他們!就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，

我們的學(xué)生教育好。初中，是孩子由幼稚的童年向青少年

轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點，

它將完成一個孩子質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)

升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是

人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少初一新

生未能根據(jù)初中生活的新特點進行調(diào)整，結(jié)果上初中后手

足無措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成

長。初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高,

作業(yè)量大。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。中

學(xué)是整個人生歷程的關(guān)鍵時期。有的專家形象地比喻為人

的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而

迅猛，這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的

重視。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將

近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)

習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開這次家長會，主要目的也

是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們

和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！

今天的會議有五項議程：1、班級基本情況介紹⑵期中成

績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報；3、學(xué)生代表、家長代表

發(fā)言;4、發(fā)獎

5、對家長的希望；6、家長的意見和建議；一、介紹本

班基本情況作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有

學(xué)生30人，其中男生16人女生14人，總體情況是男生較

為調(diào)皮，而女生相對文靜，表現(xiàn)好些，她們守紀律，集體

觀念強，有三五個男生稚氣未脫所以各方面稍微薄弱些。

經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)

能力，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強，當然也有個別同

學(xué)學(xué)的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個就難免會

忽視了另外一個，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家

長諒解。經(jīng)過半個學(xué)期的相處，我覺得孩子們都很聰明，

可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級，同樣的講

課方式，為什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢?我認為，這主要是

學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后

果，一個班里有30個人，30個人就30種情況，老師不可

能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請各

位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的

培養(yǎng)。目前來看學(xué)生存在的問題有以下幾個方面：1、上課

思想不集中，東張西望，思維跟不上。2、不善于思考、不

愿意思考，習(xí)慣于死記硬背。3、不會聽課，不能邊聽課邊

記筆記，記了筆記又忘了聽課。有的貪玩浪費時間，上課

狀態(tài)很不好。4、作業(yè)時不善于聯(lián)系所學(xué)知識，缺乏鉆研精

神，有的以抄襲人家的作業(yè)完成任務(wù)為滿足，不好問。有

的書寫潦草屢教不改。5、經(jīng)常拖欠家庭作業(yè)，敷衍了事的

大有人在。6、依賴性強，自理能力差，連書包和書等都難

以整理好。沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于

要老師在后邊舉著鞭子趕著.7、學(xué)習(xí)缺乏積極性與主動性,

吃不得苦、舍不得花功夫。8、紀律意識不強，榮譽感有待

加強，關(guān)注自己較多而不能設(shè)身處地為他人著想。責(zé)任感

缺乏，犯了錯誤不自省，老往別人身上推，或存僥幸心理,

躲過一劫還以為自己聰明。對于以上問題，希望引起各家

長重視，并給與我們大力支持。

二.期中考試成績分析及學(xué)生在校情況匯報。三、給家

長的建議因為班級人數(shù)多，我的時間也有限，所以工作中

不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)

成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老

師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。

學(xué)生的進步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在

孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第

一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。說到這些，有的家

長同志可能又會說我忙呀！說句實在話，誰不忙?您把孩子

交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他

知識與學(xué)習(xí)的方法，教給他做人的道理，30名孩子這是一

個龐大的隊伍!有的家長可能又會說老師您多費心了，我費

心那是我的職責(zé)所在，但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的,

家長也應(yīng)該積極的配合起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，

做到家校合一。四、推薦幾點做法：學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項綜

合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努

力，社會的關(guān)心和影響。在這幾個方面當中，前三者較為

重要，而前兩者又更為重要。因為，學(xué)生的可塑性很大，

作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任，因為我們是

他們的直接教育者和影響者，總之一句話，我們的目的就

是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的能更好。差的能往好的

方向發(fā)展。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺

回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。

因為孩子的教育機會是一次性的。作為家長，首先我們應(yīng)

該認識進入初中以后的孩子他有哪些特殊性。1.生理特點

初中生正處于少年期和青年前期。中學(xué)生的骨骼肌肉等發(fā)

育極快，逐步趨于成熟體格趨于定型。2.心理特點、自我

意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子對于“自我”

的體驗和感受前所未有地清醒。如果說，兒童對自己的認

識和評價基本是服從成人意見的，那么，青春期的孩子則

完全不同了。他們對自己產(chǎn)生了強烈的興趣，熱衷于思考

自己的優(yōu)點、缺點、特點.....顯得十分“自戀”，同時又

經(jīng)常夸大自己的缺陷，因為自己不夠“完美”而沮喪。、獨

立性增強。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和

尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。、感情的變化非常

顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無?！边@常常令我們

家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，

在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細膩復(fù)雜的

感情。、開始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是

這一時期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個青春期的孩子

都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認

可看得極為重要。、與成人世界的關(guān)系開始變化。青春期的

孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希

望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂

撞。所有這些變化和發(fā)展都是在進行的過程中，而不是已

經(jīng)完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的：還

不可能真正獨立，還沒有形成相對穩(wěn)定的個性，還沒有成

熟的感情世界。所以在這特殊的時期，孩子的發(fā)展需要得

到家長的關(guān)注，他們才能順利度過這青春發(fā)育期，、多給孩

子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進入青

春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。

、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利。不要粗暴、

武斷的奪取孩子的話語權(quán)。

、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年

的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)

常是不妥當甚至是荒唐的。身為家長當然可以不同意乃至

反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出

你對他的理解—雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想

法，明白他的感受。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父

母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。

學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正

確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也

不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)

校教育事倍功半。因此我們必須在以下幾個方面形成共識。、

做一個榜樣型的家長。配合老師加強對孩子

進行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、

人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表

率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。、做一個監(jiān)督

型的家長。作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指

導(dǎo)，看對錯，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過校訊通了解，

睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子是否有

玩不正當游戲如賭博的情況，玩網(wǎng)絡(luò)游戲問題比較嚴重，

電腦可以作為學(xué)習(xí)的工具，用來查資料，或者是做別的有

利與學(xué)習(xí)的事情是可以的，但一旦把電腦當玩具那就麻煩

了，低級趣味，荒廢學(xué)業(yè)。、做一個細心型的家長。學(xué)生的

喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變

化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象，

沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等。家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)

及時了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。、給孩子

創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力,

不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，

做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時

候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。、

隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦

法，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查

看，效果會更好。歡迎家長來校交流。、學(xué)會放手，鍛煉孩

子的獨立性和意志力、多賞識、多鼓勵，切莫因為孩子一

時的失敗而泄氣。五.收費問題六.征求家長的意見和建議,

家長代表發(fā)言。七、班主任宣布家長會結(jié)束。學(xué)生成績的

進步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也

不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校

交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況!我

希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相

互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的

發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)。最后，

在這里我謹代表七二班的全體師生祝各位家長身體健康、

工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向

著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全

面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳對你們的到來，再

次感謝!如有說得不妥之處或做的不當之處請多指正。謝謝

大家!七年級家長會講話稿篇二：尊敬的各位家長：大家好!

今天，因為孩子們的緣分，我們走進了喻屯二中，走進了

七班的教室。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來

參加這次家長會表示衷心的感謝!轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入中學(xué)

已一年半了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師

的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，

班級的工作走向正規(guī)。召開這次家長會的目的是為了加強

老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互

交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對

性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我相信，這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿

的成功！

1、班級基本情況介紹，我們班共有學(xué)生51人，其中

男生28人，女生23人。上半學(xué)期，我對我們班級學(xué)生的

總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來

說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責(zé)

和對同學(xué)關(guān)心愛護，都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)

在一切基本情況良好。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較

少，無故曠課的沒有，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假

工作。每天的值日工作認真負責(zé)，上課大部分學(xué)生能認真

聽講，同學(xué)之間能團結(jié)友愛，這半學(xué)期以來，每位同學(xué)學(xué)

習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團結(jié)、和諧。但問題同

時也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)

較被動，字跡較潦草，極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完

成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不

踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活

自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛(wèi)生,

保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)

生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。2、班

級管理理念班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長

成

才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大

膽探索，勇于實踐，強化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意

識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng)，促進班級建設(shè)。以便實現(xiàn)

學(xué)生成人成才的雙基目標。我提出的帶班原則是傾注真情，

關(guān)愛每一個學(xué)生;關(guān)注細節(jié)，注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話,

叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指

出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！?/p>

認識到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)

慣、行為習(xí)慣、會使孩子終身受益。特別對于初一新生，

我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、

按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，

習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先

那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)

慣，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。家長要注意培養(yǎng)孩子良

好的品行習(xí)慣。好習(xí)慣受益終身。對孩子的道德品行、良

好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及

時地預(yù)防和矯治。所以希望家長監(jiān)督學(xué)生課后上網(wǎng)吧打游

戲、校外打架、夜不歸宿等現(xiàn)象。要注意觀察孩子平時交

往的對象，星期六、天除了做作業(yè)外的不良行為，及時發(fā)

現(xiàn)苗頭加以制止。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過

程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長

的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進步和家長的關(guān)注

程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至

關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的

第一任老師。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關(guān)于

端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的

老師，榜樣是最好的教育方式。說到這些，有的家長同志

可能又會說我忙呀！說句實在話，誰不忙?您把孩子交到了

我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與

學(xué)習(xí)的方法，教給他做人的道理，43名孩子這是一個龐大

的隊伍!有的家長可能又會說老師您多費心了，我費心那是

我的職責(zé)所在，但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的，家長

也應(yīng)該積極的配合起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到

家校合一。班級主要問題有：1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠

明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。2、部分學(xué)生的學(xué)

習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問

題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。3、少數(shù)學(xué)生

還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不

好。4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上

課說話，做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系

相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意

承擔責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助

學(xué)生改掉這些缺點。5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動

性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭

子趕著.6、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕

背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置

的任務(wù)都完成不了.7、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識.8、

對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學(xué)生在公

開場合頂撞老師。對家長的希望及建議；1、、家長要多一些

時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上

的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學(xué)生

學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生

的學(xué)習(xí)情況，在校的各種表現(xiàn)，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標。

家長要投入更多一點時間和精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，對學(xué)生

的學(xué)習(xí)過程進行管理，了解孩子什么時間該上學(xué)，什么時

間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時間，有沒有保質(zhì)保量完成老師布

置的作業(yè)。但也有的家長對孩子不理不問，他們總是說，

工作太忙。我想，家長再忙，又是為了什么？還不是為孩子

創(chuàng)造一些好的生活條件。但假如孩子在校無心學(xué)習(xí)，整天

惹麻煩，你給孩子提供再好的生活條件又有什么用。2、、

在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進行交流。家長了解學(xué)生的學(xué)

習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報

假情報，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩

子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們老師進

行交流。3、、不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子，

怕孩子吃苦，這是家長

的共性。況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確

實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難

抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦?面對競爭激烈的

現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？

并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲等。

所以對孩子的零用錢家長要有所控制。4、多給孩子一些尊

重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進入青春期的他

們不會再簡單地服從和遵守你的命令。5、給你的孩子有發(fā)

表意見和觀點的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語

權(quán)。6、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年

的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)

常是不妥當甚至是荒唐的。身為家長當然可以不同意乃至

反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出

你對他的理解—雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想

法，明白他的感受。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父

母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。

學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正

確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也

不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)

校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共

識。、做一個榜樣型的家長。配合老師加強對孩子進行思想

教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值

觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一

起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。

、做一個監(jiān)督型的家長。作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子的

作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對錯，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)

通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來

督促早讀。孩子是否有玩不正當游戲如賭博的情況，問題

比較大，低級趣味，荒廢學(xué)業(yè)。對于住校生，家長更要采

取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)不

良苗頭，及時引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯

誤觀念。、做一個細心型的家長。學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)

在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校

的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打

電話，作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥

教育；并將情況通報班主任。、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)

環(huán)境。學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中

的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得

做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候，盡量不要玩麻

將、打牌等嚴重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。、隨時與學(xué)校保持聯(lián)

系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有

變動，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會更好。

歡迎家長來校交流。家長朋友們，我們的目標是統(tǒng)一的，

我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，

您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，最后,

歡迎家長多多來校交流情況，并提出你們寶貴的意見和建

議。謝謝大家！七年級家長會講話稿篇三：一、問好大家好,

今天除了個別家長在外地打工來不了，很多家長早就到了

這里!這真的讓我很感動！謝謝大家對我工作的支持！我叫

xxx，任教您孩子的數(shù)學(xué)課，我非常希望能和您保持經(jīng)常的

聯(lián)系來得到您無私的幫助。我這個人比較喜歡干班主任，

雖然很累很苦，但我覺得有味道，尤其是把不聽話的學(xué)生

通過教育轉(zhuǎn)化過來;把優(yōu)秀的學(xué)生通過培養(yǎng)發(fā)展更好，自己

總有成功感。二、基本情況介紹首先我來介紹一下本班的

基本情況：學(xué)生總共有x個，男生x個，女生x個。一共x

個住校生。咱班的老師的隊伍很強大。在平均分班的基礎(chǔ)

上，我們班這次期中考試總評占年級第xo現(xiàn)在咱班孩子都

很可愛，可問題也不少，主要表現(xiàn)在行為習(xí)慣不好，不懂

初中的學(xué)習(xí)，基本勞動能力欠缺，而且不積極，自我意識

強，體質(zhì)不康健。三、教育理念我的教育理念：我認為對

于初一學(xué)生教育的基本框架是培養(yǎng)成好的習(xí)慣：好的做人

習(xí)慣、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、好的生活習(xí)慣。讓每個孩子健康快

樂的成長。有人說，習(xí)慣決定性格，性格決定命運。學(xué)校

和班級對于學(xué)生的要求是一致的，最后結(jié)果有區(qū)別主要還

在于家庭教育這一塊。初中時期的孩子，教育學(xué)和

XX,初一年級主任家長會講稿：XX年七年級學(xué)校家長大

會發(fā)言稿

XX中學(xué)XX-XX學(xué)年第一次家長會

XX中學(xué)XX

尊敬的各位家長，下午好！

首先，我代表學(xué)校對各位家長的到來表示熱烈歡迎和

深深的感謝，感謝你們對學(xué)校工作的支持，更感謝你們對

子女教育的重視和決心。為進一步形成家校教育的合力，

更好教育子女成人成才，統(tǒng)一思想。今天的家長會分三段

進行，第一段由我向家長匯報學(xué)校工作，分析學(xué)校教育和

子女在校的各種問題，并希望和家長達成一些教育的共識。

第二段將回歸班級教室，由班主任分析班級情況及成績。

最后是家長與教師的交流。

接下來我從四個方面和各位家長做交流：

一、學(xué)校情況介紹

1、xx中學(xué)今年共有15個教學(xué)班，初三5個班，初二

4個班，初一有6個班。在校生共593人，教職工52人。

一年來，學(xué)校變化相當大，家長有目共睹，我想說的是看

不見的，去年xx中學(xué)在教學(xué)成績上的情況很不錯：畢業(yè)班:

學(xué)業(yè)考總平均分分，高出市平均分，名列全縣第4名；700

分以上尖子生7人，5人被玉溪一中錄?。恢攸c高中上線

11人，高中上線59人，實際被高中錄取70人。初二在上

學(xué)年的全縣統(tǒng)測中處于全縣第六名，但政治第一名，語文

第二。初一處于全縣第三名，很多學(xué)科處在一二三名。這

些和家長支持和投入與孩子的努力分不開的，與XX中學(xué)有

一大批肯為學(xué)生付出、辛勞的教師分不開的。特別是在認

為縣城學(xué)校好或外出打工，大量學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)的形勢下，XX中

學(xué)頂住壓力，用成績說話，用轉(zhuǎn)出的學(xué)生對比分析，XX中

學(xué)的教師我認為是盡力了，也請家長對子女有這樣的老師

充滿信心。

2、學(xué)生的管理：學(xué)生學(xué)業(yè)管理：進入初中后，每個學(xué)

生的信息包括家長的信息等等都通過云南省學(xué)籍管理網(wǎng)錄

入，每個學(xué)年的成績都要錄入，所以學(xué)生必須完成學(xué)業(yè)，

參加全省的學(xué)業(yè)水平考試，而且成績合格，方可取得畢業(yè)

證書。學(xué)生操行管理：學(xué)校由校長到德育處到年級主任到

班主任對學(xué)生在校表現(xiàn)評價和處理，依據(jù)《XX中學(xué)學(xué)生操

行管理規(guī)定》進行管理：

對違反紀律的學(xué)生處理程序為：班級教育一年級警告

一學(xué)校警告、記過、記大過、開除學(xué)籍留校查看一勸退。

3、教育形勢：今年又是升學(xué)考試改革第一年，13個學(xué)

科總分600分。

全市4萬5的畢業(yè)生——招生15000人左右，3個中才

有一個升得了高中。易門縣2300人一一普通高中700人一

一市屬重點高250人左右——加起來900人——還有140

0多人上不了高，競爭十分激烈。初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試只有一

次機會，真可謂是一考定終生。高考可以連續(xù)考，基本是:

1的錄取。初中學(xué)生比較殘酷，但許多的學(xué)生往往懂事得晚,

不開殼，等到懂事早沒有機會，也不可能從頭再來。所以

我們開家長會另一個目的就是想通過家長的引導(dǎo)敲擊讓子

女懂事成長。

二、我校學(xué)生目前存在的主要問題

1、學(xué)習(xí)讀書醒悟晚，學(xué)

習(xí)目標不明，讀書走出大山的欲望不是很強烈。甚至

一部分學(xué)生更本不想讀書。.希望家庭對孩子的學(xué)習(xí)要重視,

不是說我不懂，我不會，娃娃又不在身邊，送來學(xué)校就是

學(xué)校的事。更不說娃娃讀到哪里算哪里。讀不成么回來。

么你花錢讓孩子上學(xué)，不能沒有目標，不給壓力，甚至你

掌控不了自己的子女，學(xué)校永遠認為家長有態(tài)度決定孩子

的努力程度。

2、孩子的教養(yǎng)比較差：各種行為習(xí)慣較差，很大程度

上只有養(yǎng)，沒有教，可以教和養(yǎng)相脫離的。衛(wèi)生習(xí)慣差，

禮儀禮貌差，毛病多，隨便慣了。沒有責(zé)任感，頂撞父母。

在校經(jīng)常違紀，說不得，管不得，罵不得。學(xué)校很多時候

是花大力氣在教如何做人的問題上而不是教書上了。

3、貪玩：玩手機，玩游戲、上網(wǎng)、聊天。

隱瞞家長買手機

玩游戲、上網(wǎng)、聊天；

不辯是非用手機交友，上當，早戀。

慎重申明：發(fā)現(xiàn)校園中用手機當場銷毀!

4、周末安全最大的安全隱患。

父母永遠是孩子的第一責(zé)任人。無論在學(xué)也好，不可

能說交給學(xué)校就不管，出事了又只會找學(xué)校。周末、節(jié)假

日更不用說了。

通報不回家也不留校

周六周天校外大吃大喝

星期天早到男女生成雙成對到處逛。

周末到處串村子，成了鬼子進村一樣。

5、家庭特殊多，部分孩子卻少最起碼的父母關(guān)愛，性

格怪癖。人格分離。做事不是正常人的行為。

三、家庭教育問題

1、家庭與學(xué)校真的溝通不夠。有的家長連自己的孩子

在哪個班，教室在哪里，班主任是誰，辦公室在哪都不清。

【XX,初一年級主任家長會講稿】

2、家庭教育沒有形成合力。什么叫形成合力，以誰為

主來教育，父母雙方，爺爺奶奶老人如何配合，一個嚴一

個松，一個管一個寵，永遠教育不好一個孩子。寵愛---

不管一一最后想管管不了了。

3、給孩子的錢計劃性不夠，控制不好，導(dǎo)致錢多害人

在學(xué)校講吃講喝，比穿著，比手機、比進小賣部的次數(shù)。

免費的早點怕洗碗直接不吃，打飯排個隊閑腳酸，吃方便

面。成了窮人養(yǎng)嬌子。

首先要弄清誰是家長，是你聽孩子的還是孩子聽你

的。

4、家庭對孩子的要求不高，對初中學(xué)習(xí)重要性認識不

足，家長必須和老師一起多開導(dǎo)，樹立靠讀書才能走出去,

才能致富的觀念。消除“讀書無用”的副面影響。

5、好父母決定孩子一生

沒有一項事業(yè)比創(chuàng)造優(yōu)秀的孩子更偉大。

你任何成功都不能彌補在孩子教育問題上的失敗。

培養(yǎng)孩子不能靠自己慢慢摸索一一孩子等不起

培養(yǎng)孩子不能瞎折騰走彎路一一孩子誤不起

不要等到孩子已無藥可救，才后悔不已。

三流的父母是保姆；二流的父母是教練；一流的父母

是榜樣。

6、十問：在外留宿；回家晚；帶同學(xué)住宿要問；電

話；受傷回家；超消費；超出友誼要問；成績下降；穿奇

裝異服、打扮等；上網(wǎng)，有手機要問。

四、需要家長配合

1、高度重視子女的學(xué)習(xí)，全面了解其在校的表現(xiàn)和成

績情況，經(jīng)常過問學(xué)習(xí)情況，愿聽不愿聽都要經(jīng)常講，經(jīng)

常提醒。

2、加強孩子的溝通，多做正面引導(dǎo)和樹立榜樣。抽

煙、喝酒、說臟話、霸道。

給孩子及早制定讀書目標，給孩子足夠的壓力，對孩

子提出要求，首先及格，再要求優(yōu)秀。

3、拓展孩子的視野

4、支持班主任及學(xué)校的教育，加強與學(xué)校的配合。娃

娃在校有什么事必須要與老師站成一條線。

5、節(jié)假日、周末一定做好監(jiān)護工作。不要脫離你的視

線。

6、家長進一步的轉(zhuǎn)變觀念

堅定攻孩子讀好書、讀成書的信心

堅定攻孩子走出大山的決心

讀書不一定能找好工作，但一定有出路

不讀書長遠看其本沒有出路。

XX,初一年級主任家長會講稿：XX初一家長會學(xué)生代表

發(fā)言稿

第1篇：家長會學(xué)生代表發(fā)言稿

各位老師、各位家長，大家好：

我是**的家長，今天我們和老師坐在一起交流一下孩

子的教育問題，老師讓我介紹一下，其實我也沒有什么好

說的，那就說幾句心里話吧。

***在這學(xué)期的期中考試中成績不錯，排名比較靠前，

這是老師和她本人共同努力的結(jié)果，作為家長，我并沒有

起太大的作用，也許對孩子的關(guān)注程度比一般的家長還要

少些。

在教育孩子方面，我認為家長是孩子的第一任老師，

家長的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長在待人處

事方面必須起到表率作用。平時我對***的管教既不過分嚴

厲，也不過分溺愛，我們的關(guān)系就像是朋友，無話不談，

這樣我可以通過交談對她有更多的了解，并且?guī)椭恼?/p>

自己的錯誤，發(fā)揮自己的長處。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的

情況下，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自

己做，我認為這也是一種鍛煉。

在學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開始，我們就讓她堅持課前預(yù)習(xí)，

課后復(fù)習(xí)，要求她上課認真聽講，并按時完成作業(yè)，做作

業(yè)時盡量獨立完成，不要讓依賴父母，該玩的時候就痛痛

快快地玩，該學(xué)的時候就專心致志地學(xué)，使她養(yǎng)成良好的

學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管，只是偶爾提些

建議，主要靠她自覺。***在學(xué)習(xí)上比較踏實，這是她的優(yōu)

點，但她也有很多缺點，比如說話隨便，學(xué)習(xí)上有點馬虎,

需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。

最后，作為學(xué)生家長我們應(yīng)該密切配合學(xué)校的各項工

作，感謝學(xué)校、班主任、任課老師對孩子的精心培養(yǎng)，同

時也希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績。謝謝大

家。

第2篇：家長會學(xué)生代表發(fā)言稿

尊敬的家長、親愛的老師：

大家好！

我是來自初162班的陳昱冰，今天我很榮幸能代表162

班的全體同學(xué)站在這里發(fā)言，心中感到無比自豪，首先請

允許我代表全體同學(xué)向一直關(guān)心我們的家長們表示衷心的

感謝和崇高的敬意！

今天我講話的主題是：溝通。

隨著年齡的增長，我們漸漸地發(fā)現(xiàn)，我們與父母之間

的溝通似乎越來越少了，取而代之的是那吃完飯后的一聲

聲震撼心靈的關(guān)門聲。怎樣與父母溝通？父母怎樣與我們

溝通？成了我們必不可少的話題。

我與父母的溝通，常常是在回家的路上。〃仔仔，今天

在學(xué)校怎么樣？〃談話就這樣開始了，它的主題不是只有學(xué)

習(xí)，它可以是某某老師今天打扮得如何讓全班同學(xué)驚呼，

可以是我們的班賽如何地扣人心弦，誰誰誰又取得了一個

好成績，不管什么話題，媽媽總是愿意傾聽，并不時發(fā)出

感嘆或評價，這種交流源于我與媽媽長久以來養(yǎng)成的溝通

習(xí)慣，源于我對媽媽的信任。媽媽是一位老師，她也許比

一般的家長能有機會更多地接觸孩子，更能懂得孩子心里

所想，所以每次遇到順心的事我愿意與媽媽分享，遇到不

如意或困惑的事我希望和媽媽交流，找到問題所在，其實

總結(jié)下來，媽媽的大度、知書達理使我有安全感和放心感,

我才會對她講出心里話，與她溝通。

有時候，常常聽班上同學(xué)抱怨說父母的嘮叨和開口就

是學(xué)習(xí)的談話亦或是那種落伍的思想無法溝通，想想也是,

談話內(nèi)容太過重復(fù)，老生常談就成了嘮叨，時間長了，孩

子當然聽不進去；亦或是溝通時機不當，有時候孩子正在

考慮其他問題或處于情緒不佳、不想說話的時候，家長卻

偏偏要在此時跟孩子討論，結(jié)果肯定會引起孩子的反感，

遭到拒絕。常此以往，孩子與父母的代溝只會越來越大。

溝通應(yīng)該建立在互相尊重、互相理解的基礎(chǔ)上，只有

在恰當?shù)臅r機，以合適的方式，用真誠的態(tài)度，才能達到

良好交流的效果。

叔叔阿姨，今天我替162班的同學(xué)帶句話：

爸爸、媽媽，我們從心里愛你們，我們也想成為父母

的驕傲，原諒我的小叛逆，那是90后的個性追求，包容我

的考試小失利，我需要你們的鼓勵和信任，初中三年，我

們需要的不不僅僅是6a、10a,相信您的孩子，有了您的理

解、信任、鼓勵，我們一定會活出青春的光彩。

第3篇：家長會學(xué)生代表發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家好！

我是本班的一名學(xué)生王贈安，很榮幸能作為學(xué)生代表,

對親愛的家長們說幾句話。

轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過了近一年的初中生活。我們深

深感受到了初中的生活的緊湊與充實，便捷與高效，疲憊

與歡欣。

然而，我覺得，要想在繁忙的初中生活中取得好成績,

就需要學(xué)會學(xué)習(xí)。

于是，首先在這里我想談?wù)剬W(xué)習(xí)的認識。我們要知

道，學(xué)習(xí)，并不完全只追求結(jié)果，而在于平時點點滴滴的

過程。所以說，不是在平時不努力，到考試之前搞突擊，

就有可能獲得好成績，這完全是投機取巧的，而學(xué)習(xí)的過

程，就應(yīng)該把握45分鐘的課堂效率，我認為，課堂對于我

們學(xué)生來說是最重要的。打個比方說，課堂好比是正餐，

如果正餐吃的不好，再多的副食也于事無補。課堂上，因

為是接觸新知識，只要我們?nèi)谌胝n堂之后，對于知識的記

憶就特別深刻，這一點我有著深切的體會，所以，老師講

新課時，就成了我們能學(xué)習(xí)成績提高的突破口。

如何突破呢?第一，就需要我們上課積極思考，大膽發(fā)

言，在課堂之中交流我們自己的看法，可以說，我們實驗

初中師老師教學(xué)水平都很高，只要跟著老師的思路走，就

一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花，在這一舞臺上，彰顯

自己的魅力。普遍的來說，課堂上思維活躍，積極舉手發(fā)

言的同學(xué)，例如我們班的陳思源、蔣飛卿同學(xué)，上課十分

活躍，也就能在平時的作業(yè)和考試中取得好成績。第二，

認真整理錯題筆記。錯題筆記的作用很大，對它的整理決

不僅限于應(yīng)付檢查，這是自己在欺騙自己，錯題筆記本并

不一定只記錄錯題，一些你認為題目新穎或解答巧妙的題

目也完全整理到上面，整理的時候把自己的學(xué)習(xí)心得也寫

在上面，平時多拿出來看看。重新做一下，回憶一下當時

是怎么做的，現(xiàn)在做是否還有更簡單、更巧妙的方法，從

中總結(jié)出做題的經(jīng)驗，這才是錯題筆記本真正的功效。錯

題筆記也就能成為我們的得力助手。所以，我認為，學(xué)習(xí)

成績的提高，更需要我們學(xué)習(xí)效率的提高。

接著，我想說的是〃學(xué)問是苦根上長出來的甜果〃。我

國唐代著名詩人、哲學(xué)家韓愈有一句治學(xué)名聯(lián)：〃書山有路

勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟〃。韓愈的這句話意在告訴人們，

在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風(fēng)船可駛,

想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識，〃勤奮〃

是一個必不可少的，也是最佳的條件。

那么什么是勤奮？怎樣做到勤奮呢？勤奮，也就是不

懈地努力，努力學(xué)習(xí)?；蛟S，近幾年高考狀元、中考狀元

再談學(xué)習(xí)經(jīng)驗時，都很少會說到〃努力〃或者〃勤奮〃，但是

一分耕耘，才會有一分收獲，我們又是否能想象高考莘莘

學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場面，感受到他們早出晚歸的辛勞。

所以，勤奮對與學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。其實，正如愛迪生所

說〃天才就是1%的靈感加上99%的血汗〃我們只有用嚴謹?shù)?/p>

態(tài)度來對待學(xué)習(xí)，認真努力，才會有所收獲，才會到達最

高的頂峰。

最后，作為班長的我，一定和班主任老師，帶領(lǐng)全班

同學(xué)，向更高的目標奮進，相信我們這個班集體，一定會

做得越來越好。

謝謝大家。

第4篇：家長會學(xué)生代表發(fā)言稿

尊敬的各位家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！我是初一xx班的xxo今天很榮幸能作為xx

實驗學(xué)校初一的學(xué)生代表發(fā)言，感謝學(xué)校給我這個向長輩

們傾吐心聲的機會，感謝各位家長在百忙之中抽出時間前

來參加今天的家長會，與老師們一起探討促進我們更好、

更快成長的大計！

記得去年的九月，我們初一年級800多名新同學(xué)帶滿

懷新生活的期待，帶著親朋好友的祝福，走進這個美麗雅

致的校園，當時或許是因為懷念著小學(xué)無憂無慮的童年時

光，許多同學(xué)沒有很快適應(yīng)這個全新的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

那時，是老師為我們打開了心靈之窗，幫助我們逐漸度過

了這段適應(yīng)期，真真正正地進入了緊張、充實而充滿激情

的初中生活。

XX,初一年級主任家長會講稿：XX小學(xué)一年級家長會邀

請函

小學(xué)一年級家長會邀請函

尊敬的家長：

您好!您的孩子已經(jīng)進入小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，為了使您更

好地了解我校的教育情況，了解孩子在校的各方面表現(xiàn)，

學(xué)校決定召開一年級“家校攜手、共話成長”家長會，屆

時我們將與您近距離地進行溝通、交流，傾聽您的意見和

建議。

這是您的孩子進入小學(xué)階段的第一次家長會，希望您

接到通知后安排好工作，準時參加。

時間：xx-xx年xx月xx日晚上6：30

地點：xx-xx教室

小學(xué)一年級家長會邀請函

尊敬的家長：

您好！

您的孩子已經(jīng)進入學(xué)校學(xué)習(xí)已經(jīng)有三周了，您一定非

常關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。為了使您更好地了解

我校的教育情況，了解孩子在校的各方面表現(xiàn)，共同探討

孩子成長過程中的熱點問題，同時也使我們更好地了解學(xué)

生在家的情況，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會的教育“合力”,

共同為孩子的成長撐起一片藍天。我們真誠地邀請您在百

忙之中抽出時間，于9月20日晚上6：15來校參加“一、

二年級家長會”。6：15正報到，6：30分家長會開始，各

家長在孩子相應(yīng)的班級與座位上就座。路途注意安全！

為保證會議效果，請各家長不要帶子女隨行。家長的

汽車請停放在學(xué)校東操場；自行車、電瓶車請停放在學(xué)校

西操場；

恭候您的光臨！

陽光小學(xué)

XX年9月18日

小學(xué)一年級家長會邀請函

尊敬的家長：您好!不知不覺半個學(xué)期已經(jīng)過去，非常

感謝您一直以來對學(xué)校工作的理解和支持。

孩子的每個變化、每次進步都牽動著你我的心，為了

能與各位家長共同分析他們的成長軌跡，讓您進一步了解

孩子在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，我校定于****年5月25日下午

15:00,召開初一年級家長會。屆時我校還將邀請專家講述

如何引導(dǎo)孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)。請各位家長先到學(xué)校行政樓

二樓學(xué)術(shù)報告廳參加家長會，之后進入孩子所在的班級，

分班交流。

孩子是我們的未來，是我們的希望!敬請您準時參加家

長會，我們誠摯期盼您的到來！

小學(xué)一年級家長會邀請函

小學(xué)一年級家長會邀請函

尊敬的家長:

您好！

您的孩子已經(jīng)進入小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，您一定非常關(guān)注

孩子在校的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。為了使您更好地了解我校的

教育情況，了解孩子在校的各方面表現(xiàn)，共同探討新課程

給師生帶來的挑戰(zhàn)和幼小銜接等熱點問題，同時也使我們

更好地了解學(xué)生在家的情況，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會

的教育“合力”，共同為孩子的成長撐起一片藍天。我們真

誠地邀請您在百忙之中抽出時間，于9月22日晚上6：30

到校參加“一年級'家校攜手、共話成長'家長會"。6：

20報到，6：30分家長會準時開始。

為保證會議效果，請各家長不要帶子女隨行。

恭候您的光臨!小學(xué)

XX年9月21日

小學(xué)一年級家長會邀請函

親愛的家長：

新潭中心小學(xué)為我們牽了線，使我們的緣結(jié)得如此自

然，讓我們即將有六年合作的機會，也許您對新潭中心小

學(xué)并不陌生，但對新的班級、新的事物一定不熟悉，就因

為這樣，老師們挑了黃道吉日，邀約各位家長一起來關(guān)心

孩子這六年的學(xué)習(xí)，我想用一個小時來讓您看看教室，了

解老師，清楚孩子學(xué)習(xí)成長，共商班級經(jīng)營的走向，乃至

認識其他教師…都是很值得而且是很必要的，所以…請您

挪出9月18下午3:30-4:30的時間來參加家長會。

班級的老師，年齡、長相不一，但對教育熱忱，卻有

著共同的默契和方向，因為人格特質(zhì)不一，也許會以不同

的方式來經(jīng)營引領(lǐng)孩子，但愛孩子的出發(fā)心卻是一樣的。

而今，我們想借班級家長會與您真情相見，與您一起架構(gòu)

我們的遠景。不同的年齡、不同的引領(lǐng)，但離不開社會、

學(xué)校、家庭所延展一一你好、我好、大家都好的圓。

您想要孩子快樂學(xué)習(xí)嗎？那就不要讓您的關(guān)心缺了席

喔！9月18日，希望您點頭給機會。

真心邀約，誠心祝福每一個您……

高xx攜一年級所有科任老師恭候

XX年9月14日

XX,初一年級主任家長會講稿：XX七年級家長會發(fā)言稿

第1篇：七年級教師家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長、各位老師：

你們好。首先做一下自我介紹，我姓李，是本屆七年

級的年段長。請允許我代表七年級全體教師，向在座的家

長的準時與會表示衷心的感謝。轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入七中

已八個多月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教

師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步,

年級的工作正在順利的進行著。召開這次家長會的目的是

為了加強老師、家長和學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)

生在校及在家里的情況，以便老師能夠更有針對性的實施

教育，家長能夠更好教育自己的子女如何做人與成材。

今天，我的發(fā)言分主要從以下幾個方面向家長們介紹

和探討相關(guān)問題

首先從初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容方面：

初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸

形成的時期

6、與老師聯(lián)系經(jīng)常化，有時間經(jīng)常跟班主任或者任課

老師多聯(lián)系，詢問孩子在學(xué)校的表現(xiàn)如何？成績怎樣？哪

些工作是需要家長和老師共同協(xié)調(diào)的等等？

7、盡量不要在孩子面前評價或者貶低老師。

請家長們相信，你們的孩子是努力的，七中的老師是

用心的。孩子的努力需要得到老師和家長的肯定和鼓勵，

對于孩子的進步，哪怕是一點點，我們都應(yīng)予以肯定和鼓

勵。在我們心中，所有的孩子都是一個個燦爛的希望，我

深知每個孩子燦爛可愛的笑臉背后都承載著家長殷切的希

望和美好憧憬，所以請給我們老師一些信心，給孩子們一

些掌聲，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿篮妹魈?，共同努力?/p>

最后祝各位身體健康，合家歡樂！

第2篇：七年級家長會班主任發(fā)言稿

一、開場白

尊敬的各位家長：

你們好！

首先，我代表七年級班全體任課教師歡迎你們的到來!

感謝你們能從繁忙的工作中抽出時間來參加本次家長會。

家長會是一個老師與家長們交流的平臺，它的作用主

要是加強家校交流，相互溝通，共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

一次務(wù)實的家長會的意義是很大的，它有利于家長對孩子

進行監(jiān)管，有利于老師對學(xué)生進行教育，也有利于學(xué)校從

宏觀上統(tǒng)一管理，最終是有利于學(xué)生的成長。我希望各位

家長能對家長會的這些價值有一個正確的認識，不能總認

為學(xué)生的教育是學(xué)校的事，是老師的事，自己只須負責(zé)后

勤，學(xué)習(xí)上的事與自己無關(guān)。不要認為家長會開與不開無

所謂。如果你無可奈何地到會，心不在焉地聽會，匆匆而

來，急急離去，人在會場，心在工地，左顧右盼，手機不

斷，亦或在會場上大聲喧嘩，旁若無人，那么，我很難想

像你能對你的小孩有多少投入。在這里我想說的是，學(xué)生

良好的學(xué)習(xí)成績應(yīng)該是和諧的教育管理的結(jié)果。怎樣才能

做到和諧呢？當是老師、家長和諧配合，齊抓共管。說句

老實話，我不怕你的孩子入學(xué)分數(shù)低，最怕你的不配合。

假若你對于老師的要求陽奉陰違，對于你小孩子的學(xué)習(xí)漠

然視之，那么，我也只能干急無汗，一臉苦笑了。希望大

家明確一個根本的問題，那就是，孩子的學(xué)習(xí)這件事，既

是你的事，也是我的事，可是說到底還是你的事。三年之

后，你小孩的成績很棒，我不會貪功，說成只是我們幾個

老師的功勞。相反，三年后你的孩子的學(xué)習(xí)很不理想，那

么，我也會說，你有不可推卸的責(zé)任。

二、談?wù)劷處熍c家長的關(guān)系

坐在這里的各位家長，一個星期之前，你我還是陌生

之人，今天你把小孩送到這里來讀書求學(xué)，坐在了我這個

班級里，我們從此相識，形成了家長與老師的關(guān)系。那么,

家長與老師之間到底是一種怎樣的關(guān)系呢？我思考后認為,

家長與老師之間的關(guān)系是一種統(tǒng)一和矛盾的關(guān)系。

說是統(tǒng)一關(guān)系，是說我們之間有一條紐帶，那就是學(xué)

生。今后三年間，孩子的學(xué)習(xí)將是我們共同關(guān)注并反復(fù)交

流的核心話題。為了孩子的成長，你可能會經(jīng)常聯(lián)系我們,

為了學(xué)生的進步，我也會時常聯(lián)系你們。孩子的學(xué)習(xí)是你

一家的希望，也是老師的責(zé)任。我們的目標是共同的。沒

有哪個家長不希望自己的子女優(yōu)秀的。望子成龍、望女成

鳳是中國人的傳統(tǒng)。也

沒有哪個老師不希望自己的學(xué)生成績進步的，這是老

師的職責(zé)所在。從這一共同目標上說，家長和老師是一致

的。

三、介紹班級、任課老師情況

我班共有學(xué)生56人，其中男生42人，女生14人。入

學(xué)最高分分。從入學(xué)分數(shù)來看，我班處于最劣勢。雖然入

學(xué)分數(shù)只是一個參考，不代表一切，但不可否認的是，分

數(shù)高的學(xué)生的各項素質(zhì)就高些，分數(shù)低的學(xué)生除了基礎(chǔ)弱

些以外，通常在學(xué)習(xí)品質(zhì)的某些方面存在問題。希望各位

家長能正確認識自己孩子身上存在的不足，不要老是覺得

自家孩子是最優(yōu)秀的。發(fā)現(xiàn)不了問題就很難去幫助孩子改

掉缺點。另外，家長們要轉(zhuǎn)變一個觀點，就是由從分數(shù)上

評價孩子轉(zhuǎn)變?yōu)閺男『⒌男袨榱?xí)慣上去評價孩子。這樣，

你就會發(fā)現(xiàn)問題，而不是閉了眼，因孩子小學(xué)分數(shù)過得去

而感覺良好了。

我班的老師情況是這樣的，我本人擔任本班語文教學(xué)

工作，兼任班主任。我工作六七年，班主任經(jīng)歷是五六年。

數(shù)學(xué)李老師是八年級班班主任。教學(xué)經(jīng)驗豐富，成績

突出，是一位深受領(lǐng)導(dǎo)信任，同行佩服，學(xué)生信賴的好教

師。

英語龍老師是一位青年教師，她學(xué)歷高，專業(yè)知識牢

固，責(zé)任心強，工作熱情高，肯動腦筋研究教學(xué)方法。她

努力營造英語學(xué)習(xí)的氛圍，調(diào)動學(xué)生的積極性，我相信在

她的努力下，我班的英語成績一定會大步前進。

四、關(guān)于七年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)問題

對于一個七年級的學(xué)生而言，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是壓倒

一切的大事。各位家長不僅要認識到這一問題的重要性，

而且在今后很長一段時間里應(yīng)該積極配合老師，努力改掉

學(xué)生的不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、聽課習(xí)慣的培養(yǎng)

課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的核心環(huán)節(jié)。課堂一分鐘，課下

十分鐘。學(xué)生課堂之上要專注地聽講，認真思考，積極發(fā)

言，注意力持久。其核心是學(xué)生在課堂上的專注程度。這

是一個優(yōu)秀學(xué)生的最基本的素質(zhì)。雖說課堂的習(xí)慣培養(yǎng)是

教師的事，而家長應(yīng)該在家多提醒，多教導(dǎo)。

2、作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)

學(xué)生的課下作業(yè)是在家完成的，這一習(xí)慣的培養(yǎng)更多

地依賴于各位家長。家長應(yīng)該在學(xué)生剛進入中學(xué)的這個時

候多關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣。主要可以從以下幾個方面觀察,

一是學(xué)生完成作業(yè)時的注意力是否集中。力求用較短的時

間高質(zhì)量地完成當天作業(yè)。二是做作業(yè)是禁止抄襲，加強

對學(xué)生各項作業(yè)的參考答案的管理。三是杜絕邊吃邊做作

業(yè)、邊玩邊做作業(yè)、不正確姿勢做作業(yè)以及身在曹營心在

漢，旁人說話快嘴接的情況。四是加強對孩子作業(yè)上書寫

質(zhì)量的要求，要正確認識到書寫對于一個學(xué)生學(xué)習(xí)的重要

意義。

3、晨讀習(xí)慣的培養(yǎng)

學(xué)校不上早自習(xí)，可是語文英語等科目有不少要求讀

背的內(nèi)容，家長應(yīng)該敦促學(xué)生早起在家讀背。每天堅持，

形成習(xí)慣。

4、課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的意義最大，可以讓學(xué)生粗略了解下節(jié)

課的知識點，發(fā)現(xiàn)難點，以利于課堂提高聽課效果。英語

則更應(yīng)該強調(diào)課后復(fù)習(xí)。要及時鞏固，背得對話短文，識

記每一個單詞，對于沒有英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生來說，家長

在最初的這幾個月一定要全程跟進，量力指導(dǎo)，實在無力

教輔的，可以報聽寫，自己報單詞的漢語意思，學(xué)生寫單

詞，然后訂正。

5、良好的作息習(xí)慣。

像現(xiàn)在這樣的時節(jié)，早晨通?？梢宰寣W(xué)生六點，或六

點二十左右起床，中午放學(xué)、下午上學(xué)放學(xué)要把握好時間。

留心學(xué)生的規(guī)律，一但有反常現(xiàn)象要及時與老師聯(lián)系。初

一年級學(xué)生晚上一般可以在九點半左右睡覺。

五、對家長的幾點要求

以上講的是讓家長們知道的，下面講的是希望家長盡

量做到的。

1、做一個榜樣型家長。家長要為孩子營造一個良好的

學(xué)習(xí)環(huán)境，要力求安靜單純，避免干擾。給孩子樹立出榜

樣來。

2、做一個負責(zé)型家長。對于孩子要多關(guān)注，嚴要求。

不忽視孩子的不良習(xí)慣，不放縱孩子的撒嬌任性，不答應(yīng)

孩子的無理要求。有毛病就要其改正，耍性子就嚴厲訓(xùn)斥,

手機、mp3、p4>p5、p幾的這些容易分散孩子注意力的東

西一概不要答應(yīng)給他買。越簡單越單純越有利于學(xué)生的成

長。

3、做一個細心型的家長。要能持之以恒地觀察孩子的

作業(yè)習(xí)慣，及時發(fā)現(xiàn)問題，做到防微杜漸。要時常翻翻孩

子的書包，我反對過早地在孩子面前講什么隱私之類的東

西，孩子的自覺一般是不夠的，對他的監(jiān)管越細致越有利

于他的成長。要注意孩子書包里與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍和物品。

要防止孩子去一些不良租書房租借那些文字垃圾來看，那

是精神毒品。另外要注意孩子交友、外出情況，好多孩子

成績下滑的原因往往是在出乎家長意料的地方。

4、做一個積極型的家長。要主動地與老師聯(lián)系，不要

怕與老師交流，不要坐等老師給你電話。我一個班五六十

個學(xué)生，每生一個電話我得打五六十個電話。你為什么就

不能主動地來談?wù)勀?？孩子跟我學(xué)習(xí)三年，他要跟你一輩

子呢，我有五六十個學(xué)生，而你只有這么一個孩子呀。

六、結(jié)束語

時間不早了，絮絮叨叨地說了這么多，可能有沒說到

的地方，也可能存在說得不恰當?shù)牡胤?，希望各位多指正?/p>

孩子的學(xué)習(xí)是學(xué)校的大事，更是千萬個家庭的大事，期盼

各位把生意放一放，把應(yīng)酬推一推，多關(guān)注，多督促，讓

我們齊抓共管，努力培養(yǎng)出更多的人才！

謝謝各位今天的光臨！散會

第3篇：七年級家長會班主任發(fā)言稿

各位家長：

你們好！感謝大家在百忙之中抽時間來參加今天的家

長會，我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目

的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)為了孩子的進步、為了孩子的

明天。

一、初中與小學(xué)區(qū)別

初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸

形成的時期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點，它將完成一個學(xué)

生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中，無論

是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心

發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少初一新生由于對新學(xué)段

缺乏認識或認識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點進行調(diào)

整，結(jié)果上初中后手足無措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴重影響

了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。

初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高,

作業(yè)量大。

如學(xué)習(xí)科目與內(nèi)容上，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門類要

多，而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化，并接近科學(xué)

體系。他們面臨的學(xué)科的常識性知識越來越少，反映客觀

事物的規(guī)律性與知識的嚴密性、邏輯性越來越強。

如學(xué)習(xí)方法與要求上，中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識在

能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運用。初中階段，

老師們不再像對小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生感

到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細，學(xué)起來吃力，

有時不能完全消化吸收，只能囪冏吞棗地咽下去。隨著學(xué)

科的多樣化、深刻化、要求這就特別需要初一新生從小學(xué)

的依靠老師逐步朝著獨立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

具體表現(xiàn)在：不死記結(jié)論、公式，要重點掌握其推導(dǎo)過程;

不滿足于會解題，要窮究為什么這樣解；不孤立地學(xué)知識,

要將各知識點揉成一個整塊；形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變

從識記到探究的轉(zhuǎn)變；不局限于課本，還要拓展到課外。

另外，還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時間，有計劃，有重點。

如在考試分數(shù)上，小學(xué)考試的分數(shù)和初中考試的分數(shù),

是不可能等同而論的，小學(xué)生考個90分是很平常的事情，

但在初中，有時候，你考個80分也是班級第一，小學(xué)常考

90多，在初中考不及格也是可能，因為兩者不可相提并論,

當然分數(shù)不能作為衡量學(xué)生發(fā)展的唯一一項指標，我們也

不能以分數(shù)論英雄，要同時關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注的

是學(xué)生這一階段的成長經(jīng)歷

正因為初中與小學(xué)的眾多差別，我們常遇到這樣一種

情況：初一新生帶著新奇和愉悅邁進了中學(xué)大門，但半個

月或一個月后，不少新生便出現(xiàn)各種消極的心理癥狀，如

討厭上學(xué)，對成績失望，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生焦慮情緒，對老師反

感和對立，與同學(xué)不合群等等。這是為什么呢？由小學(xué)進

入中學(xué)不僅是上學(xué)地點的改變，還有隨年齡的增長帶來的

自我意識的增強。有的孩子小學(xué)時成績好，在班里做學(xué)生

干部，步入中學(xué)后卻因為種種原因沒有能再當班干部，感

到失望；有的學(xué)生小學(xué)畢業(yè)時成績不理想，與同學(xué)們有一

定的差距而產(chǎn)生自卑感；有的學(xué)生努力表現(xiàn)自己，希望得

到老師和同學(xué)的認同，可實際情況卻事與愿違，等等。這

些狀況都可能導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生心理問題。

二、初中生生理特點

中學(xué)是整個人生歷程的關(guān)鍵時期。有的專家形象地比

喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化

急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予

足夠的重視。

1、生理特點：

初中生正處于少年期和青年前期。中學(xué)生的骨骼肌肉

等發(fā)育極快，逐步趨于成熟體格趨于定型。身體內(nèi)部各種

器官機能迅速增加，趨向成熟。性器官發(fā)育逐步加快，第

二性征出現(xiàn)，男女差異明顯，性心理變化激烈，這標志著

人體發(fā)育的全面完成：初中生可以說〃長大了〃。

2、心理特點

自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子對

于〃自我〃的體驗和感受前所未有地清醒。如果說，兒童對

自己的認識和評價基本是服從成人意見的，那么，青春期

的孩子則完全不同了。他們對自己產(chǎn)生了強烈的興趣，熱

衷于思考自己的優(yōu)點、缺點、特點？?顯得十分〃自戀〃，同

時又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕荩驗樽约翰粔颉ㄍ昝馈ǘ趩?。

獨立性增強。進入青春期的孩子總是希望得到他人的

承認和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。

感情的變化非常顯著。他們既〃多愁善感〃又〃喜怒無常

〃這常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化

共同發(fā)生的，在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許

多細膩復(fù)雜的感情。

開始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這

一時期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個青春期的孩子都

不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認可

看得極為重要。

與成人世界的關(guān)系開始變化。青春期的孩子不愿意再

像〃小孩子〃一樣服從家長和老師，他們希望獲得像〃大人〃

一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。

性意識的萌動與性別角色的深化。無論男孩還是女孩,

都非常關(guān)心自己性別角色的完美程度、被他人接受和欣賞

的程度：夠不夠帥、是不是漂亮、能不能引人注意等等。

都渴望了解異性，希望得到來自異性的友誼

所有這些變化和發(fā)展都是在進行的過程中，而不是已

經(jīng)完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的，還

不可能真正獨立，還沒有形成相對穩(wěn)定的個性，還沒有成

熟的感情世界。所以在這特殊的時期，孩子的發(fā)展需要得

到家長的關(guān)注，他們才能順利度過這青春發(fā)育期。

幫助孩子順利度過青春發(fā)育期

1、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。

已經(jīng)進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命

令。

2、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利。不要粗暴、

武斷的奪取孩子的話語權(quán)。

3、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年

的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)

常是不妥當甚至是荒唐的。身為家長當然可以不同意乃至

反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出

你對他的理解雖然家長不能接受，但是家長懂得他的

想法，明白他的感受。

四、初一年級學(xué)生目前存在的問題：

1、有些常好動的同學(xué)，很難集中注意聽課，并且影響

其它同學(xué)。

2、作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目,

沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了,

沒有及時進行訂正。

3、不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課

堂。

4、粗心馬虎，常丟三拉四，每天都有好幾個學(xué)生，忘

記做作業(yè)，或忘記訂正作業(yè)，特別是周末的作業(yè)，有些同

學(xué)都要到學(xué)校里抄一下。

5、還有個別同學(xué)一直延續(xù)著小學(xué)里的習(xí)慣，上課不聽,

作業(yè)不做，老師教育他，他就和老師頂嘴甚至辱罵老師，

弄得老師不敢教育他，班干部不敢管他，這樣對小孩子的

成長非常不利，真的要引起家長的重視。

五、對各位家長的幾點建議

1、做一個榜樣型的家長。

配合老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們

形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行

為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共

同進步。

2、做一個監(jiān)督型的家長。

作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看

對錯，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡

覺前督促收拾好作業(yè)。

監(jiān)控上網(wǎng)：孩子的上網(wǎng)情況，問題比較大，迷戀網(wǎng)絡(luò),

而荒廢學(xué)業(yè)。

3、做一個細心型的家長。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從

一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不

正常現(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常上網(wǎng)聊天，經(jīng)常打電話，作業(yè)

普遍較少等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育；并

將情況通報班主任。

4、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的

矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得

做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候，盡量不要玩麻

將、打牌等嚴重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。五、隨時與學(xué)校保

持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼

如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到校查看，效果會更好。

我們學(xué)校全天每天都是家長的接待日，歡迎家長來校聽課

或者交流。

最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你

們的支持我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，快樂學(xué)習(xí)！

第4篇：七年級家長會班主任發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

你們好！

光陰的腳步，總是匆忙的。我們一起走過了孩子們初

中生活的第一個學(xué)期，一起迎來了這個新的學(xué)期。今天的

我們，共坐一室，一起來了解孩子們在這個學(xué)期中的學(xué)習(xí)

生活情況。非常感謝各位家長在忙碌的工作中抽空來參加

這個家長會，我也相信，正是因為你們的關(guān)注、關(guān)心和配

合，孩子們才有了一個個的進步和成長。

702班的現(xiàn)狀

一、對家長的幾點建議

孩子的教育，需要家庭和學(xué)校雙劍合璧。也正是因為

有各位家長朋友的配合，我們的教學(xué)、教育工作才得以順

利地進行。相信各位家長會一如既往，繼續(xù)配合做好工作:

、配合老師：

做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、

人身安全、防火安全等。

周末回家，老師都有布置適當?shù)木毩?xí)作業(yè)，請各位家

長朋友督促孩子認真完成周末的作業(yè)，并進行檢查。我也

聽一些家長朋友反饋說檢查孩子的作業(yè)有些困難，但這個

任務(wù)還是要家長朋友們?nèi)プ觯还芏€是不懂，都要認真

檢查孩子的作業(yè)情況。因為作業(yè)可以反映出

孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫,

甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新

做好加強和老師的聯(lián)系，這一點很重要。只有順暢及時的

溝通和交流，才可以使家長隨時了解掌握孩子的學(xué)習(xí)情

況，也及時地讓老師了解孩子在家中的學(xué)習(xí)生活情況。如

果遇到孩子情緒方面的問題或者學(xué)習(xí)態(tài)度的改變，一定要

及時和老師保持交流、溝通，共同尋找方法幫助孩子成長、

進步！

另外，學(xué)校明確規(guī)定禁止將手機、小靈通、mp3、mp4

等通訊與娛樂工具帶到學(xué)校，我希望所有的家長朋友能夠

督促孩子做好這一點。還有電腦這個問題，孩子的自控能

力現(xiàn)在是不成熟的，而網(wǎng)絡(luò)游戲又層出不窮充滿誘惑，一

定要注意引導(dǎo)和教育孩子，正確認識利用網(wǎng)絡(luò)，不能迷戀

網(wǎng)絡(luò)游戲。

周日返校時，提醒孩子整理需要準備的東西，并督促

孩子穿校服返校。

、對待孩子：

1、在孩子遇到挫折和困難的時候，我們要記住，孩子

們需要的是我們有用的幫助，而不是無用的責(zé)備。

2、真正用心關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。父母對孩子學(xué)習(xí)

上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的

學(xué)習(xí)環(huán)境?？措娨晻r，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；

善于傾聽孩子的聲音，懂得理解孩子真正的需求，幫助孩

子正確認識自己，肯定他的優(yōu)點，指出他的不足，幫助他

去克服和提高。

3、平時孩子在家，要督促孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,

教育孩子愛惜糧食，不挑食，教導(dǎo)孩子要養(yǎng)成有規(guī)律的作

息習(xí)慣，合理安排學(xué)習(xí)、休息、活動的時間；不要一回到

家里就隨心所欲地生活。

4、由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。

比如遇到孩子一邊做作業(yè)一邊聽收錄機、看小說、看電視

時，父母就應(yīng)督促孩子，把孩子的注意力引到學(xué)習(xí)上來，

培養(yǎng)孩子做事專注用心的習(xí)慣。

5、對孩子言而有信。承諾孩子的，就一定要兌現(xiàn)，答

應(yīng)孩子的，就一定要做到。以身示范，才能要求孩子也做

一個重承諾重信用的人。

6、關(guān)注孩子的交友情況，教育孩子要懂得選擇朋友。

7、適當控制孩子的零花錢，在孩子面前，也要注意自

己的消費習(xí)慣和態(tài)度，引導(dǎo)孩子正確認識物質(zhì)生活，避免

誤導(dǎo)孩子盲目追求、向往。

家長朋友們，教育培養(yǎng)一個孩子，真的需要付出很多

精力和心力。這個階段的孩子，又是處于青春發(fā)育期的孩

子，他們的人生觀與價值觀也正在逐步形成，他們的內(nèi)心

世界也極其豐富敏銳，他們正在從簡單的依賴到開始獨立

思考的萌芽蛻變，在這個階段中，需要家長們付出更多的

關(guān)注關(guān)懷、引導(dǎo)和鼓勵。密切關(guān)注孩子的心理和情緒上的

變化，及時去疏導(dǎo)、引導(dǎo)。學(xué)會去欣賞他們的改變，肯定

他們的進步，也真誠地批評他們的缺點，給他們建議和幫

助，鼓勵他們自己去解決問題。讓孩子正確認識自己，擁

有積極進取的心態(tài)，端正健康的品行，懂得努力和勤奮，

這將是伴隨孩子一生的財富！

最后，和所有的家長朋友們分享一個關(guān)于信念的小故

事：有一個叫羅杰羅爾斯的孩子，出生在美國紐約聲名狼

藉的大沙頭貧民窟，這里環(huán)境骯臟、充滿暴力。因此羅杰

羅爾斯從小就受到不良影響，讀小學(xué)時就經(jīng)常逃學(xué)、打架、

偷竊。一天，當他從窗戶里跳進去，偷偷地伸手打開講臺

的抽屜的時候，校長把他逮了個正著。出乎意料的是校長

沒有批評他，反而說：〃我一看你修長的小拇指就知道，將

來你一定會是紐約州的州長。當時的羅杰羅爾斯大吃一驚,

因為在他的人生經(jīng)歷中，只有他的奶奶讓他振奮過一次，

說他可以成為一名船長。他記住了校長的話