校園疏散演習(xí)主講人：XXXFireevacuationdrilloncampusFireevacuationdrilloncampus

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Fireevacuationdrilloncampus全/民/關(guān)/注/消/防生/命/安/全/至/上目錄火災(zāi)的危害01掌握火場(chǎng)逃生的技能03如何預(yù)防校園火災(zāi)事故的發(fā)生02校園消防疏散演練04FireevacuationdrilloncampusPART火災(zāi)的危害01.FireevacuationdrilloncampusFireevacuationdrilloncampus

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Fireevacuationdrilloncampus生活中的火災(zāi)事故火災(zāi)的危害上海商學(xué)院徐匯區(qū)校區(qū)學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi).4名女生遇難。中央民族大學(xué)女生宿舍發(fā)生火災(zāi),近千人被緊急疏散。北京林業(yè)大學(xué)宿舍爆炸,兩名研究生當(dāng)場(chǎng)遇難。

武漢大學(xué)男生宿舍大火,8死25傷。廣州一寄宿學(xué)?；馂?zāi),19名學(xué)生遇難。吉林松原扶余縣中學(xué)平房發(fā)生火災(zāi),

4名:學(xué)生遇難,11名重傷?；馂?zāi)的危害同學(xué)們:火災(zāi)對(duì)人類(lèi)的生命和財(cái)產(chǎn)安全造成了巨大的威脅。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，如果我們能夠保持清醒的頭腦、機(jī)智冷靜地應(yīng)對(duì)，就能減少火災(zāi)造成的損失?；馂?zāi)的危害火災(zāi)的危害有哪些?彌補(bǔ)的損失;火甚\至還會(huì)奪去人們的健康和生命?；馂?zāi)對(duì)人類(lèi)的危害是巨大的?；鹉軣裘艿纳趾蛷V闊的草原,還會(huì)污染大氣，破壞生態(tài)環(huán)境能燒掉人們辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造的房屋、財(cái)富,使大量的生產(chǎn)、生活資料化為灰燼;火能i毀滅人類(lèi)的歷史文化遺產(chǎn),造成無(wú)法挽回和FireevacuationdrilloncampusPART如何預(yù)防校園火災(zāi)事故的發(fā)生02.FireevacuationdrilloncampusFireevacuationdrilloncampus

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Fireevacuationdrilloncampus如何預(yù)防校園火災(zāi)同學(xué)們:你們知道了如何預(yù)防校園火災(zāi)，但是在火場(chǎng)中該如何正確逃生,你們知道嗎?說(shuō)一說(shuō)自己的想法吧!如何預(yù)防校園火災(zāi)聽(tīng)從工作人員指揮有序、快速地逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)；火災(zāi)逃生時(shí)不要乘電梯,要采取彎腰捂鼻前進(jìn)；身上著火,可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗；可以躲在有水源的衛(wèi)生間切忌盲目跳樓逃生。如何預(yù)防校園火災(zāi)一、火災(zāi)剛剛發(fā)生的時(shí)候,不要慌亂,要盡快利用室內(nèi)外樓梯、自動(dòng)i扶梯、消防電梯等通道逃生,一般應(yīng)!向下不向上，千萬(wàn)不要乘坐普通電梯。二、為躲避煙霧，要盡量俯下身體,采用低姿勢(shì)靠右前進(jìn)?？梢杂脻褚路驖衩砦孀】诒?不要做深呼I吸。如何預(yù)防校園火災(zāi)三、如果煙火封鎖樓道無(wú)法逃離,應(yīng)退回到陽(yáng)臺(tái)或浴室等安全的地方并通過(guò)呼喊、擲物、燈光等方式向營(yíng)救人員示警求救。四、一旦身受火災(zāi)威脅，千萬(wàn)不要驚慌失措,要冷靜地確定自己所處位置,根據(jù)周?chē)臒煛⒒鸸?、溫度等分析判斷火?shì),不要盲目采取行動(dòng)。如何預(yù)防校園火災(zāi)五、不要向有光亮的地方跑。在火場(chǎng)中,大部分電源已經(jīng)斷掉,光亮之處正是火勢(shì)猛烈之地。六、如果火已及身,切勿奔跑可采取脫掉衣物、就地打滾等方法滅火。如何預(yù)防校園火災(zāi)火場(chǎng)逃生自救72字口訣熟悉環(huán)境出口易找發(fā)現(xiàn)火情報(bào)警要早保持鎮(zhèn)定有序外逃簡(jiǎn)易防護(hù)匍匐彎腰慎入電梯改走樓道緩降逃生不等不靠火已及身切勿驚跑被困室內(nèi)固守為妙遠(yuǎn)離險(xiǎn)地不貪不鬧FireevacuationdrilloncampusPART掌握火場(chǎng)逃生的技能03.FireevacuationdrilloncampusFireevacuationdrilloncampus

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Fireevacuationdrilloncampus掌握火場(chǎng)逃生的技能毛巾捂鼻法：火場(chǎng)上的煙氣溫度高、毒性大，吸入后很容易引起呼吸系統(tǒng)灼傷或人體中毒。疏散中應(yīng)用浸濕的毛巾、口罩等捂住口鼻，以起到降溫及過(guò)濾的作用。01厚物護(hù)身法：確定逃生路線后，可用浸濕的棉被或毛毯、棉大衣蓋在身上，以最快的速度鉆過(guò)火場(chǎng)并沖到安全區(qū)域。不能用塑料或化纖等類(lèi)物品來(lái)保護(hù)身體，否則會(huì)適得其反。02掌握火場(chǎng)逃生的技能當(dāng)建筑物外墻或陽(yáng)臺(tái)邊上有落水管、電線桿、避雷針引線等豎直管線時(shí)，可借助其下滑至地面，同時(shí)應(yīng)注意一次下滑時(shí)人數(shù)不宜過(guò)多，以防止逃生途中因管線損壞而致人墜落?？梢栽陉?yáng)臺(tái)上、窗臺(tái)、屋頂平臺(tái)等處用木板、木樁、竹竿等有承受力的物體，搭至相鄰單元或相鄰建筑，以此作為跳板轉(zhuǎn)移到相對(duì)安全的區(qū)域。01.跳板轉(zhuǎn)移法02.管線下滑法掌握火場(chǎng)逃生的技能有條件的家庭可以利用平時(shí)準(zhǔn)備的家用緩降器等專(zhuān)用救生設(shè)備逃生。家中有繩索的（或?qū)⒋矄巍⒈徽?、窗簾等撕成條，擰成麻花狀），可直接將其一端拴在門(mén)、窗檔或重物上，沿另一端爬下。逃生過(guò)程中，腳要成絞狀?yuàn)A緊繩子，雙手交替往下爬，量用手套、毛巾將手保護(hù)好。03.結(jié)繩自救法04.器械逃生法掌握火場(chǎng)逃生的技能在暫時(shí)無(wú)法向外疏散時(shí)，可選擇衛(wèi)生間、廚房等空間小且有水源和新鮮空氣的地方暫時(shí)避難。將毛巾等棉織物塞進(jìn)門(mén)縫阻擋煙氣，在地面上潑水降溫，等待救援。在消防隊(duì)員到來(lái)后，可通過(guò)搭乘消防云梯、救生直升機(jī)或利用救生氣墊逃生。在等待救援的過(guò)程中，應(yīng)通過(guò)大聲呼救、揮動(dòng)布條、敲擊金屬物品、投擲軟物品等方式引起救援人員的注意；夜間可用手電筒、應(yīng)急燈等能發(fā)光的物品發(fā)出信號(hào)。05.信號(hào)求救法06.空間避難法FireevacuationdrilloncampusPART校園消防疏散演練04.FireevacuationdrilloncampusFireevacuationdrilloncampus

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Fireevacuationdrilloncampus校園消防疏散演練學(xué)習(xí)過(guò)了校園火災(zāi)預(yù)防和逃生技巧,快來(lái)實(shí)踐-下吧!校園消防疏散演練義務(wù)消防隊(duì)疏散引導(dǎo)組后勤保障組搶救護(hù)理組指揮部校園消防疏散演練指揮部1)平時(shí)指導(dǎo)全校滅火和應(yīng)急疏散的宣傳教育，培訓(xùn)演練;V2)戰(zhàn)時(shí)指揮協(xié)調(diào)各職能小組和義務(wù)消防隊(duì)開(kāi)展工作，迅速果斷將火災(zāi)撲滅在初始階段;協(xié)調(diào)配合到達(dá)火場(chǎng)的公安消防隊(duì)開(kāi)展各項(xiàng)滅火行動(dòng)3)配合協(xié)助公安消防機(jī)構(gòu)做好火災(zāi)事故調(diào)查等善后工作。校園消防疏散演練搶救護(hù)理組平時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)和演練。實(shí)戰(zhàn)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)滅火、搶救被困學(xué)生和救護(hù)傷員。后勤保障組負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)，車(chē)輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源保障。疏散引導(dǎo)組平時(shí)負(fù)責(zé)全校火場(chǎng)自救、應(yīng)急疏散的宣傳教育、培訓(xùn)演練的具體事務(wù);戰(zhàn)時(shí)指揮火災(zāi)單位的領(lǐng)導(dǎo)做好.人員和物資的疏散自救工作。引導(dǎo)學(xué)生有序下撤，以防發(fā)生學(xué)生擠倒踩踏等惡性事件的發(fā)生。義務(wù)消防隊(duì)進(jìn)行醫(yī)療救護(hù)等。校園消防疏散演練校園消防疏散演練總原則一靠近出口和最不利疏散的區(qū)域內(nèi)的學(xué)生可先安排疏散。1)演練開(kāi)始時(shí)，班主任及搭班教師立即到達(dá)自己班級(jí)，指揮學(xué)生撤離。班主任老師是該班的最直接負(fù)責(zé)人，教育學(xué)生首先要冷靜，穩(wěn)定學(xué)生情緒，同時(shí)指揮學(xué)生開(kāi)啟前后，有序的組織學(xué)生分別從兩扇們迅速撤離。一樓人員就近在教室前后出口處離開(kāi)教學(xué)樓，二樓以上的班級(jí)按照指定的路線逃生。2)每一樓層以及樓梯拐角處的負(fù)責(zé)老師站在樓梯口旁邊指揮學(xué)生，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生有序撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名學(xué)生離開(kāi)后才能離開(kāi)，離開(kāi)前還要檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。校園消防疏散演練校園消防疏散演練總原則一靠近出口和最不利疏散的區(qū)域內(nèi)的學(xué)生可先安排疏散。3)學(xué)生撤離教室后，要服從學(xué)校的統(tǒng)-指揮安排，到學(xué)校的操場(chǎng)集中。4)要求各班在疏散時(shí)按指定的路線行走，防止出現(xiàn)無(wú)序的局面，所有參加演練的老師要牢記行走的路線，并清楚的告知學(xué)生，讓學(xué)生明白如何行走。校園消防疏散演練用一只手捂住口鼻，另一只手保護(hù)頭部，身體盡量彎曲。緊跟老師，分別從前后門(mén)小跑出教室。校園消防疏散演練出教學(xué)樓后，迅速到操場(chǎng)的各班指定地點(diǎn)集合。下樓梯時(shí)，保持靠右行，不推擠打鬧。感謝您的欣賞主講人：XXXFireevacuationdrilloncampusFireevacuationdrilloncampus

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Fireevacuationdrilloncampus全/民/關(guān)/注/消/防生/命/安/全/至/上消防安全小常識(shí)XXX幼兒園大班發(fā)現(xiàn)火災(zāi)第一時(shí)間該怎么辦發(fā)現(xiàn)著火要大聲呼喊，或敲打面盆、鋁鍋等能發(fā)出響聲的東西，召喚更多的人參與滅火，迅速撥打電話(huà)“119”。撥打“119”時(shí)要注意最好用固定電話(huà)，要沉著鎮(zhèn)靜，聽(tīng)見(jiàn)撥號(hào)音后，再撥119號(hào)碼。電話(huà)接通后，應(yīng)清楚地講清著火的地址(包括路名、街道、巷名、門(mén)牌號(hào))盡可能講清是什么物質(zhì)著火及火災(zāi)的范圍，以及被困人數(shù)。冷靜地回答“l(fā)l9”總機(jī)臺(tái)通信人員的提問(wèn)。電話(huà)掛斷后，應(yīng)派人在路口迎接消防車(chē)。滅火三要素ABC順風(fēng)滅火，以防被火燒傷根部滅火，效果最徹底距離根部2——3米處滅火，最佳距離。滅火器的有效距離只有4.5米手提式干粉滅火器的使用方法1、把滅火器放在地上，左手扶瓶頸，用右手食指勾住安全銷(xiāo)，輕輕一拉。左手不可以用力握把手

2、拿起鋼瓶，左手托住瓶底，右手用力擠壓把手。3、滅火時(shí)鋼瓶應(yīng)向下傾斜45度。4、鋼瓶壓力表指針指向紅色區(qū)域，說(shuō)明滅火器失效，指向黃色、綠色區(qū)域的可以正常使用。水不能撲救哪些物質(zhì)火災(zāi)堿金屬不能用水撲救因?yàn)樗c堿金屬(如金屬鉀、鈉)作用后能使水分解而生成氫氣和放出大量熱，容易引起爆炸。水不能撲救哪些物質(zhì)火災(zāi)碳化堿余屬、氫化堿金屬不能用水撲救如碳化鉀、碳化鈉、碳化鋁和碳化鈣以及氫化鉀、氯化鎂遇水能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，放出大量熱，可能引起著火和爆炸水不能撲救哪些物質(zhì)火災(zāi)輕于水的和不溶于水的易燃液體，原則上不町用水撲救水不能撲救哪些物質(zhì)火災(zāi)熔化的鐵水、鋼水不能用水撲救因鐵水、鋼水溫度約在1600℃，水蒸氣在1000℃以上時(shí)能分解出氫和氧，有引起爆炸危險(xiǎn)。水不能撲救哪些物質(zhì)火災(zāi)三酸(硫酸、硝酸、鹽酸)

不能用強(qiáng)大水流撲救，必要時(shí)，可用噴霧水流撲救。水不能撲救哪些物質(zhì)火災(zāi)高壓電氣裝置火災(zāi)，在沒(méi)有良好接地設(shè)備或沒(méi)有切斷電流的情況下，一般不能用水撲救火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)遵循的“三救”原則01防煙用濕毛巾3—8層捂住口鼻（只能防3—5分鐘），沒(méi)有條件可以在衣服上灑上小便進(jìn)行防煙?；馂?zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)遵循的“三救”原則02把握方向逃生發(fā)生火災(zāi)時(shí)，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯，疏散通道、敞開(kāi)式樓梯逃生是最理想的選擇。但是在伸手不見(jiàn)五指或環(huán)境不熟悉的情況下，趕緊從地上爬著找墻，順墻來(lái)找門(mén)（順、逆時(shí)針?lè)较蚓桑?，從門(mén)逃生?；馂?zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)遵循的“三救”原則03借助工具逃生三層以下的火災(zāi)應(yīng)及時(shí)利用繩子(或把窗市、床單撕扯成較粗的長(zhǎng)條結(jié)成的長(zhǎng)帶子)，將其牢牢系在自來(lái)水管或暖氣管等能負(fù)載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽(yáng)臺(tái)上，然后沿繩子下滑，逃離火場(chǎng)。4—6層發(fā)生的火災(zāi)可以借助用消防栓來(lái)逃生?；馂?zāi)逃生“七十二字口訣”熟悉環(huán)境，出口易找；發(fā)現(xiàn)火情，報(bào)警要早；保持鎮(zhèn)定，有序外逃；簡(jiǎn)易防護(hù)，匍匐彎腰；慎入電梯，改走樓道；緩降逃生，不等不靠；火已及身，切勿驚跑；被困室內(nèi)，固守為妙；迷離險(xiǎn)地，不貪不鬧。感謝您的聆聽(tīng)消防安全小常識(shí)XXX幼兒園大班發(fā)現(xiàn)火災(zāi)第一時(shí)間該怎么辦發(fā)現(xiàn)著火要大聲呼喊，或敲打面盆、鋁鍋等能發(fā)出響聲的東西，召喚更多的人參與滅火，迅速撥打電話(huà)“119”。撥打“119”時(shí)要注意最好用固定電話(huà)，要沉著鎮(zhèn)靜，聽(tīng)見(jiàn)撥號(hào)音后，再撥119號(hào)碼。電話(huà)接通后，應(yīng)清楚地講清著火的地址(包括路名、街道、巷名、門(mén)牌號(hào))盡可能講清是什么物質(zhì)著火及火災(zāi)的范圍，以及被困人數(shù)。冷靜地回答“l(fā)l9”總機(jī)臺(tái)通信人員的提問(wèn)。電話(huà)掛斷后，應(yīng)派人在路口迎接消防車(chē)。滅火三要素ABC順風(fēng)滅火，以防被火燒傷根部滅火，效果最徹底距離根部2——3米處滅火，最佳距離。滅火器的有效距離只有4.5米手提式干粉滅火器的使用方法1、把滅火器放在地上，左手扶瓶頸，用右手食指勾住安全銷(xiāo)，輕輕一拉。左手不可以用力握把手

2、拿起鋼瓶，左手托住瓶底，右手用力擠壓把手。3、滅火時(shí)鋼瓶應(yīng)向下傾斜45度。4、鋼瓶壓力表指針指向紅色區(qū)域，說(shuō)明滅火器失效，指向黃色、綠色區(qū)域的可以正常使用。水不能撲救哪些物質(zhì)火災(zāi)堿金屬不能用水撲救因?yàn)樗c堿金屬(如金屬鉀、鈉)作用后能使水分解而生成氫氣和放出大量熱，容易引起爆炸。水不能撲救哪些物質(zhì)火災(zāi)碳化堿余屬、氫化堿金屬不能用水撲救如碳化鉀、碳化鈉、碳化鋁和碳化鈣以及氫化鉀、氯化鎂遇水能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，放出大量熱，可能引起著火和爆炸水不能撲救哪些物質(zhì)火災(zāi)輕于水的和不溶于水的易燃液體，原則上不町用水撲救