第14講混合運(yùn)算【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握加減乘除混合運(yùn)算；2、掌握括號運(yùn)算。【知識梳理】1、在沒有括號的算式里，如果只有加、減法或者只有乘、除法，都要從左往右按順序計(jì)算。2、在沒有括號的算式里，有乘、除法和加、減法、要先算乘除法，再算加減法。3、算式中有小括號的，要先算小括號里面的，再算小括號外面的?？偨Y(jié)：小括號是老大，乘除法是老二，加減法是老三。先算老大，再算老二，最后算老三?！镜淅觥俊纠?】在先算的下面畫橫線，然后再計(jì)算。（1）3×6－4（2）12÷3＋8（3）4＋3×9（4）62－8×6【趁熱打鐵-1】在先算的下面畫橫線，然后再計(jì)算。（1）5－9÷3（2）9－2×4（3）16＋10÷2（4）45＋54÷6【例2】在先算的下面畫橫線，然后再計(jì)算。（1）（9+54）÷9（2）100-（72+28）（3）56÷（9-1）（4）8×（3+2）【趁熱打鐵-2】在先算的下面畫橫線，然后再計(jì)算。（1）36+14÷2（2）(18+14)÷4（3）27÷(3+6)（4）54÷(82-73)【例3】數(shù)學(xué)醫(yī)生。(正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”，并把錯(cuò)誤的改正過來)（1）63÷9+14（2）72÷9+12（3）42-21÷7=7+14=8+12=21÷7=21()=20()=3()【趁熱打鐵-3】下面的計(jì)算對嗎？對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”并改正?！纠?】填空。（1）計(jì)算8×（9—5）時(shí)，應(yīng)先算(

)，再算（）。（2）計(jì)算27－3×8時(shí)，應(yīng)先算(

)，再算(

)。（3）在既有加減法又有乘除法的四則混合運(yùn)算中，要先算﹙﹚法，再算﹙﹚法；如果算式中有括號，應(yīng)先算﹙﹚。（4）23與3個(gè)9相加，算式是（）,結(jié)果是(

)?！境脽岽蜩F-4】填空。（1）把75－30＝45,45÷9＝5列成綜合算式是﹙﹚。（2）計(jì)算5＋4×6時(shí)先算(

)，再算(

）。（3）計(jì)算72÷9—5時(shí)先算(

)，再算(

）。（4）在一個(gè)算式里，有加減法，又有乘除法，先算(

)，再算(

)。（5）8的4倍減去15，算式是（），結(jié)果是(

)?！纠?】看圖列式計(jì)算?！境脽岽蜩F-5】看圖列式計(jì)算。【例6】（1）學(xué)校組織學(xué)生去春游。每輛車可以坐8人，一共有多少人？（2）商店運(yùn)來一批羊毛衫，平均每天賣出6件，6天后還有20件沒有賣出。這批羊毛衫共有多少件？（3）一本故事書共有80頁，小明看了一個(gè)星期，每天看6頁，還剩多少頁沒有看？【趁熱打鐵-6】（1）小軍去文具店買了10元的筆記本，又買了3支5元的筆，他一共花了多少錢？（2）三年級一班上體育課，站了6排，每排8人。如果每排站6人，可以占多少排？（3）一筐蘋果，已經(jīng)吃了28個(gè)，剩下的蘋果每天吃5個(gè)，正好可以吃13天。這筐蘋果共有多少個(gè)？【過關(guān)精煉】1、脫式計(jì)算：（1）20+21÷7（2）99-(31+29)（3）(61-19)÷6（4）(19-12)×92、看圖列式計(jì)算：3、農(nóng)場養(yǎng)了31只母兔，14只公兔，每個(gè)大籠子能裝9只兔子，每個(gè)小籠子比大籠子少裝4只兔子。（1）如果都用大籠子來裝，至少需要幾個(gè)大籠子？（2）如果都