第頁2024年我最牛作文7篇

我最牛作文篇1

在我們的生活中有許多人值得贊頌和敬佩?？筛杩善挠⑿壑档镁磁澹?/p>

令人贊嘆的模范值得敬佩，我覺得，俺居住小區(qū)的清潔工牟伯伯，也是一位值得敬佩的人。牟伯伯今年有五十多歲：一般的個(gè)頭，頭上一年四季戴著一頂灰色的帽子，帽子下面村著一張憨厚、淳樸、和藹的長方形的臉；春風(fēng)夏雨把他的鬢角和胡子染得黑白相間，秋霜冬雪在他額頭和臉上刻下了一道道紋溝；身上總穿著一套灰藍(lán)色的半舊衣服。一個(gè)人住在我們小區(qū)東門旁的一個(gè)小屋子里。一把大掃帚，一把大鐵锨是他長年的伙伴。據(jù)大人們說，他單身，只一個(gè)人過日子。牟伯伯做居民區(qū)清潔工有二十多年了，他的任務(wù)就是負(fù)責(zé)清掃小區(qū)內(nèi)樓房前后院落和道路的衛(wèi)生。二十多年來，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他總是認(rèn)認(rèn)真真、默默無聞地、重復(fù)著清掃垃圾的工作。清晨，當(dāng)人們還在夢鄉(xiāng)里的時(shí)候，他就拿著大掃帚，扛著大鐵锨第一個(gè)走出小屋清掃街道。大掃帚在他的揮動(dòng)下，道路上就會(huì)寫出一串串清潔。秋天，風(fēng)吹落葉四處飄灑，牟伯伯除了清掃街道，還要把每個(gè)角落的樹葉掃成堆，再送進(jìn)垃圾箱。有時(shí)候，調(diào)皮的秋風(fēng)好像故意捉弄他，把剛剛掃成堆的樹葉趕得四處亂跑。牟伯伯不發(fā)火，不冒煙，總是一絲不茍地把每片樹葉統(tǒng)統(tǒng)送進(jìn)垃圾箱。冬季的早晨，天寒地凍，常常飄著雪花，當(dāng)人們還在夢鄉(xiāng)的時(shí)候，牟伯伯還是拿著大掃帚，扛著大鐵锨，第一個(gè)走出小屋，揮動(dòng)大掃帚，清掃路上的積雪。通常他穿得較單薄，手凍麻了，他用嘴里的熱氣哈一哈，暖和暖和再掃；耳朵凍疼了，他用雙手捂一捂，繼續(xù)掃；腳凍透了，他跺一陣子腳，照常掃？?隨著他移動(dòng)的身影，路上留下了一道道美麗的弧線。日復(fù)一日，年復(fù)一年。牟伯伯就是這樣重復(fù)地做著這份平凡的工作。歲月把他的腰彎成了弧線，勞累把他的手磨出了一層層老繭，他仍然不聲不響的做著清潔工作。有一次，我見他累得滿頭大汗，勸他休息一下，他嘴角一翹，笑著說：“掃不完小區(qū)的路我從來不休息?！蹦膊且晃欢嗝磮?zhí)著可敬的清潔工啊！牟伯伯沒有驚天動(dòng)地的事績，也沒有動(dòng)人的豪言壯語。他只是一位名不經(jīng)傳的清潔工。但是，他奉獻(xiàn)給我們的卻是真誠、執(zhí)著、淳樸的品質(zhì)。我敬佩牟伯伯這樣的清潔工，更敬佩清潔工們不平凡的精神。向劉奶奶學(xué)習(xí)。

我最牛作文篇2

教過我的老師有很多很多，但是讓我記憶最深刻的是王老師。她長著烏黑光亮的頭發(fā)，一雙小小的眼睛總是閃著溫和的光芒，一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴說出的話總是那么好聽，她就是我幼兒園的王老師。

我們之間有許多小故事，但我最難忘的是發(fā)生在那一年春天。上課了，我們回到了教室，王老師微笑地對我們說：“今天，我們來寫作文，寫的就是你最喜歡的小動(dòng)物……”老師簡單地講解完了，我們開始寫起了作文。突然，有個(gè)同學(xué)問：“老師，小白兔的‘兔’字怎么寫？”王老師并沒有直接告訴那位同學(xué)答案，而是笑著看了看我們，謙虛地說：“我不會(huì)寫，誰能教我？”我心里想：老師連“兔”字都不會(huì)寫。我舉起手，老師看到了，眼睛一亮，高興地說：“請你在黑板上給我寫?！蔽业靡庋笱蟮刈叩搅撕诎暹叄瑢懮稀巴谩边@個(gè)字，老師表揚(yáng)我，我又高高興興地回到了自己的座位。

放學(xué)了，老師微笑地說：“上午，有一位同學(xué)教了我一個(gè)字，我又多會(huì)寫了一個(gè)字，是誰呀？請舉手！”我驕傲地舉起了手，老師看著我真誠地說：“謝謝你！”那三個(gè)字是世界上最好聽的聲音，我樂滋滋地回家了。

然而后來她走了，去教低年級了，但我還是想念她，她給了當(dāng)時(shí)年幼的我多少信心，多少快樂！我喜歡王老師，你呢？

我最牛作文篇3

去年的大年夜下午，寒風(fēng)呼嘯，大街上，小巷里，人們都穿著厚厚的棉襖。

我和媽媽上街買了點(diǎn)東西，正走路回家，走著走著，我眼前出現(xiàn)了一位是普通平凡的清潔工，她沒有穿著厚厚的棉襖，沒有戴著暖和的手套，反而只穿著薄薄的工作服，兩手凍得通紅通紅，臉上生了凍瘡，但卻很十分精神，她正專心地掃著街道。

這時(shí)，一位五、六歲大的小孩子，正剝著一只又甜又大的桔子，他看到附近的清潔工，就隨手把一把桔子皮扔到地上，其實(shí)這塊地剛剛才掃過。清潔工愣了一下，搖了搖頭，只得用那雙凍得發(fā)僵的手又把桔子皮掃得一干二凈掃。我還看到清潔工的眼角流露出一種悲傷、無奈的神情。

親愛的伙伴們，你們有沒有想到，這些清潔工為了城市的清潔，為了大家有潔凈的生活環(huán)境，放棄了合家團(tuán)聚、得到溫暖的時(shí)機(jī)，卻頂著寒風(fēng)，不顧寒冷地為大家服務(wù)，而自私的我們，隨處亂扔果皮或廢紙，根本體會(huì)不到她們當(dāng)時(shí)的心情，冷冷把清潔工放在一邊，你們以為清潔工不就是掃掃東西的嘛，這就錯(cuò)了，清潔工是掃掉的是壞心情、疾病。如果沒有了清潔工，世界上就是垃圾的世界，讓人感到雜亂無章。

教師評語：這是一篇描寫清潔工的文章，讀了你的文章老師仿佛看到了一個(gè)粗糙的雙手里握著把大大的掃帚，不停地掃著地的身影，文章字里行間流露著作者對清潔工的敬佩。不足之處：語句不通順，如“只得用那雙凍得發(fā)僵的手又把桔子皮掃得一干二凈掃”，應(yīng)改為“只得用那雙凍得發(fā)僵的手又把桔子皮掃得一干二凈”。

我最牛作文篇4

時(shí)光就像那無情的流水，流去了我絢麗的童年，我們即將結(jié)束這小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯。我將應(yīng)對臨人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而在這幾年里，我認(rèn)識了許多的教師，我也很快要與他們告別。可是，我始終不會(huì)忘記這位教師……

他就是方教師。他個(gè)子不高，中等身材，年齡在40左右。方形的臉上有了許多的皺紋，臉上長著粗厚的眉毛，眼睛大大的，他那布滿皺紋的。臉上時(shí)常會(huì)展現(xiàn)去和藹可笑的笑容，他很平易近人，有時(shí)很嚴(yán)厲，有時(shí)也很溫柔。每當(dāng)他看到同學(xué)的旁邊有垃圾時(shí)，總會(huì)在旁邊說上幾句，要是哪天教師不說我們還有一點(diǎn)不習(xí)慣呢；上課時(shí)，他時(shí)常會(huì)冒出幾個(gè)小笑話出來，我們總會(huì)哈哈大笑，使我們在課上不會(huì)感到無聊。

而方教師也是很和藹的，在六年級里我的數(shù)學(xué)成績有了明顯的下降，在這一次期中考試我的數(shù)學(xué)沒有考好，而我又是班級里的班干部，數(shù)學(xué)考的那么低，我以為教師會(huì)說我的，每一次我有事情去教師的辦公室的時(shí)候我都不敢看教師，可教師卻來跟我說話，我本以為教師會(huì)罵我的可教師沒有罵我，而是叫我下次要努力，下次考個(gè)好的成績！

他雖然很幽默、很親切，可是該要嚴(yán)厲的時(shí)候也絕不會(huì)手軟！

從四年級開始，他就開始教我們了，但那時(shí)總是有很多人不寫作業(yè)，方教師就想了一個(gè)招：三次作業(yè)沒寫就調(diào)到最終一排，這使很多人都不敢不寫作業(yè)了，可是此刻到六年級了，這種“小招數(shù)”已經(jīng)對一部分人不管用了，所以，方教師又改變了他的計(jì)劃：沒寫作業(yè)的，每題20遍。除了主課，都要去他辦公室外面抄，直到抄完為止。20遍，那得抄到什么時(shí)候?。∷?，此刻數(shù)學(xué)作業(yè)不寫的人幾乎寥寥無幾，甚至沒有。

教師您就放心吧，這次的期末考試必須會(huì)考個(gè)好的成績的，雖然您以后不會(huì)再教我們了，可是我必須不會(huì)忘記您的！令我最難忘的教師！

我最牛作文篇5

時(shí)光如流，就像那滔滔不絕的洪水順即而下，我們即將結(jié)束這小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯，要和它告別。就在這些年里，我見識到了許許多多的教師：有循循善誘的，有死填硬灌的，也有從來對學(xué)生置之不理的……而給我最難忘的這位教師是……

他就是方長學(xué)教師。

方教師他個(gè)子并不怎樣高，身材中等，年齡在40來歲左右。方形的臉上長著粗厚的眉毛，眼睛小小的，他那布滿皺紋的臉上時(shí)常會(huì)展現(xiàn)出和藹可親的笑容，他那雙大嘴巴講起話來能言善道。他平易近人，有時(shí)很嚴(yán)厲，有時(shí)又很溫柔。每當(dāng)他看見地上的垃圾時(shí)，總會(huì)嘮叨個(gè)幾句，就像有潔癖似得；在課上，他也會(huì)冒出幾個(gè)平淡的小笑話，總會(huì)把我們逗得哈哈大笑，使我們喜歡上數(shù)學(xué)課！

他很和藹。從五年級開始我的數(shù)學(xué)就沒學(xué)好，此刻上六年級了，就在上半學(xué)期我不知為什么突然跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，作業(yè)的錯(cuò)誤率驟升，每次做家庭作業(yè)時(shí)，我都叫苦連天。作業(yè)發(fā)了下來，幾乎都是紅叉叉，讓我感到擔(dān)憂。那次家庭作業(yè)寫錯(cuò)，按照教師的規(guī)矩是要把沒寫的題目連抄帶補(bǔ)寫20遍，當(dāng)時(shí)我就異常的害怕，生怕教師會(huì)罵死我，在朋友們的鼓勵(lì)下，我還是決定去和教師承認(rèn)。我懷著忐忑不安的心境來到教師辦公室，教師既沒生氣又沒罵我，而是心平氣和的用他那溫柔的聲音對我說：“作業(yè)寫錯(cuò)了是吧沒事，補(bǔ)上就行了，你這是第一次，下次就別犯了！”聽了這話，我都有些驚訝，但卻什么也沒說，在心底里默默地高興。

他雖然幽默風(fēng)趣、和藹，可是也很嚴(yán)厲。

就在上次，我們因隊(duì)會(huì)課不聽班干部們的"話，而出門罰站，教師也"訓(xùn)"了我們，在那一瞬間，我才明白我真的做錯(cuò)了，可能因?yàn)閮H有我一個(gè)女生在外面罰站；也可能因?yàn)榻處煂ξ覀冋f的話……那次的教訓(xùn)及批評我必須不會(huì)再犯了，經(jīng)過那一次，錯(cuò)誤已印在了我的腦海里。當(dāng)班干部提起我名字時(shí)，我都會(huì)明白那是一次警告，第二次也不再會(huì)犯了，因?yàn)?，我答?yīng)過來時(shí)不會(huì)再犯了……

教師，您是火種，點(diǎn)燃了我們的心靈之火；您是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……方教師，您對我們的付出我們終生難忘，我們愛您！

我最牛作文篇6

是你們每天迎接第一縷晨曦，日復(fù)一日，年復(fù)一年，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，無論是風(fēng)雨交加還是漫天飛雪，始終戰(zhàn)斗在環(huán)境衛(wèi)生的工作上。

每一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人都在辛勤的勞動(dòng)著，而我們并不知道他們背后的辛苦勞動(dòng)。每每走在大街上，都可以看見環(huán)衛(wèi)工人他們在彎腰清掃著路面，他們的背影看起來很普通，并不引起許多人的注意，可是有一個(gè)早上就讓我產(chǎn)生了對環(huán)衛(wèi)工人的一種很深的印象。

有一天早晨我起床出去買早餐，便看見一位環(huán)衛(wèi)工人正在彎腰的打掃地面的垃圾我走在他的前面，看見老人那面黃肌瘦的臉頰和那撿起垃圾的手，不懂人情的歲月，已經(jīng)將他的面容和他的已經(jīng)彎曲的背脊慢慢變的瘦小，背影看起來想讓人憐惜，但是又不知該如何去表達(dá)。我邊想著環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，邊掏起耳機(jī)準(zhǔn)備聽歌在拿起手機(jī)時(shí)，便聽見一個(gè)蒼老的聲音在后面?zhèn)鱽恚骸鞍?，小姑娘你等等，錢掉了。”我以為他在叫別人，便沒有回頭，繼續(xù)向前走著。只見環(huán)衛(wèi)工人邁著步伐向我跑來：“小姑娘，我剛才喊你說你錢掉了，你沒聽見嗎？”“哦，對不起，我以為您在叫別人，所以就沒有答應(yīng)。〞“沒關(guān)系，但是小姑娘我要提醒你一件事情，你想如果你把錢和一個(gè)物品裝在口袋里，你把那個(gè)物品掏出來的時(shí)候，可能會(huì)把錢帶掉，你沒有發(fā)現(xiàn)的話錢也不知道掉在什么地方了，所以下次你最好把東西和錢分開放，假如我沒有拾到那可能就丟了，你也找不到。”老人笑著對我說?？粗先说男Γ倚睦锔械绞譁嘏?。我接過了錢，并回以老人一個(gè)溫暖的笑容。

還有一個(gè)早晨，許許多多的人把吃完了食品的垃圾袋隨手往地上一扔，我看見一個(gè)老人拾起了那個(gè)垃圾袋，并告訴那些人說，環(huán)境的衛(wèi)生不只需要我們這些人來清潔的，還需要你們這些所有人懂得衛(wèi)生的人，把東西扔在垃圾桶里，并不是直接扔在地上，既使有我們這些環(huán)衛(wèi)工人來清理，你們也要明白一件事情，不是所有垃圾都是應(yīng)該我們這些環(huán)衛(wèi)工人所清理的，城市的衛(wèi)生也應(yīng)該由大家來保護(hù)。

想到這里，我想一些人，他們不懂得衛(wèi)生，每天都需要環(huán)衛(wèi)工人的清潔，并沒有保護(hù)衛(wèi)生的這種意識，而環(huán)衛(wèi)工人的這種無私奉獻(xiàn)，也體現(xiàn)了他們的一種任勞任怨的精神。

環(huán)衛(wèi)工人用他們辛勤的汗水，清洗著城市的污點(diǎn)，讓我們的城市從一個(gè)垃圾滿天飛的世界變成了清新干凈的城市，我想對這些環(huán)衛(wèi)工人們說一句話：“有你們陪伴真好！”

我最牛作文篇7

有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。

這，就是我的語文劉老師。這，就是我的班主任。

記得三年級她剛接手這個(gè)班時(shí)，我很內(nèi)向。下課時(shí)幾乎不大說話，就連上課時(shí)也是能少說就少說。是劉老師發(fā)現(xiàn)了我，她將我叫到了身旁，與我聊天。談話的內(nèi)容我依稀記不得了，但是老師那親切的樣子映在了我腦海之中，久久揮之不去。在那一天，我發(fā)誓自己不辜負(fù)老師期望。讓老師看看，我能行。

我喜歡寫作，喜歡在一點(diǎn)一點(diǎn)思考那些句子，而不被別人熟知。當(dāng)我翻開那些作文本時(shí)，我驚呆，上面畫滿了波浪線，旁邊寫著好字，我細(xì)細(xì)的品讀老師給我的評語，內(nèi)心充滿了欣喜。更令我震驚的是，在那天的語文課上，劉老師當(dāng)著全班同學(xué)的面，表揚(yáng)了我的作文。在那一刻，我忽然有了一種士為知己者死的沖動(dòng)。

是劉老師教會(huì)了我，既然我們改變不了以前，那么，以后