2022-2023學(xué)年廣東省深圳市坪山區(qū)四年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷1．（2分）下列四組詞語(yǔ)加點(diǎn)字讀音全部正確的一組是（）A．窺伺（kuì）重荷（hè） B．祈求（qǐ）拆除（shé） C．范仲淹（zhǒng）膝上（xī） D．剎那（chà）可惡（wù）2．（2分）下列加點(diǎn)字讀音不同的一項(xiàng)是（）A．亡賴(lài)——無(wú)聊 B．海濱——賓館 C．正當(dāng)——政府 D．介意——臺(tái)階3．（2分）下列選項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．倔強(qiáng)蔬菜 B．蜿蜓戰(zhàn)役 C．搏學(xué)劫難 D．未期佛拭4．（2分）下列詞語(yǔ)中，不適合用在農(nóng)家樂(lè)宣傳語(yǔ)中的一項(xiàng)是（）A．雞犬相聞 B．炊煙裊裊 C．高樓林立 D．山清水秀5．（2分）與“雨來(lái)靠潛水逃脫敵人的魔爪”中“潛水”意義不同的一項(xiàng)是（）A．潛水前，我們要先學(xué)習(xí)自救知識(shí)。 B．在海南潛水，可以領(lǐng)略多彩的海底美景。 C．我在班級(jí)群里發(fā)了一個(gè)紅包，潛水的人都出來(lái)了。 D．經(jīng)驗(yàn)豐富的潛水員遇到鯊魚(yú)也能鎮(zhèn)定應(yīng)對(duì)。6．（2分）下面關(guān)聯(lián)詞中，不適合填入句子的一項(xiàng)是（）_____心中的風(fēng)雨來(lái)了，我_____躲到你的懷里。A．如果……就 B．一旦……就 C．即使……也 D．倘若……就7．（2分）下列詞語(yǔ)搭配不合適的一項(xiàng)是（）A．融冶的春風(fēng) B．飄揚(yáng)的衣袖 C．澎湃的涓流 D．靜悄的心情8．（2分）下列詩(shī)人中，不可能和李白成為好友的是（）A．孟浩然 B．杜甫 C．賀知章 D．龔自珍9．（2分）小琳要參加“讀解百惑閱享未來(lái)”讀書(shū)會(huì)，你更推薦她分享的書(shū)是（）A．《青銅葵花》 B．《小英雄雨來(lái)》 C．《繁星》 D．《細(xì)菌世界歷險(xiǎn)記》10．（2分）“有些科學(xué)家推_____，可能有一種生活在地面上的帶羽毛的恐龍，在奔跑過(guò)程中學(xué)會(huì)了飛翔”，填入_____不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．?dāng)?B．論 C．想 D．測(cè)11．（2分）李強(qiáng)爸爸對(duì)小明說(shuō)：“今天我不能接李強(qiáng)放學(xué)，讓他和你一起回家。你能幫我告訴他嗎？”小明應(yīng)怎樣轉(zhuǎn)述給李強(qiáng)？（）A．“今天李強(qiáng)爸爸不能接李強(qiáng)放學(xué)，讓他和我一起回家?！?B．“今天你爸爸不能接李強(qiáng)放學(xué)，讓他和你一起回家?！?C．“今天你爸不能接你放學(xué)，讓李強(qiáng)跟我一起回家?！?D．“今天李叔叔不能接你放學(xué)，你放學(xué)后和我一起回家吧?！?2．（2分）下列句子中，情感色彩與其他不同的一項(xiàng)是（）A．老師的話(huà)像春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們的心田。 B．小偷像剛出洞的老鼠，縮頭縮腦地東張西望。 C．球場(chǎng)上，小明靈活得像一條小泥鰍，誰(shuí)也抓不住他。 D．小明在舞臺(tái)上像只小猴子上蹦下跳，把氣氛推到了高潮。13．（2分）下列選項(xiàng)中，更適合填入_____的一項(xiàng)是（）他不慌不忙地走過(guò)來(lái)，踢踢腿，甩甩臂，彎彎腰。只見(jiàn)他眼睛_____著沙坑的位置，片刻后_____起兩臂大踏步助跑，越跑越快，他_____到起跳線(xiàn)上的一瞬間，左腳猛地用力一_____，身子像飛燕一樣騰空而起，向前_____去。A．盯甩踏蹬躍 B．看搖站踹沖 C．盯搖站蹬躍 D．看甩踏跺沖14．（2分）冬冬打算寫(xiě)一篇《游東縱紀(jì)念館》的作文，下列想法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．除了寫(xiě)清楚東縱紀(jì)念館中的景物，也要寫(xiě)上自己的感想。 B．紀(jì)念館內(nèi)設(shè)基本陳列展廳、臨時(shí)展廳、報(bào)告廳，室外設(shè)有國(guó)防教育主題公園、游客中心、棧道和休息亭等。冬冬打算把這些景物都詳細(xì)寫(xiě)寫(xiě)。 C．冬冬打算用上過(guò)渡句，讓景物轉(zhuǎn)換更自然。 D．冬冬打算先畫(huà)出自己的游覽路線(xiàn)圖，幫助自己理清思路。15．（2分）以“脈脈清風(fēng)千翠柳”為上聯(lián)，下列選項(xiàng)中能作為下聯(lián)的是（）A．百里遠(yuǎn)村暖暖煙 B．綠柳千條四海春 C．殷殷綠葉幾紅花 D．融融暖日桃花紅16．（6分）課內(nèi)閱讀。鵝的步態(tài)，更是_____了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。它常傲然地站著□看見(jiàn)人走來(lái)也毫不相讓□有時(shí)非但不讓□竟伸過(guò)頸子來(lái)咬你一口□（1）文中□填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)最恰當(dāng)?shù)氖恰.：，。：B.，；，。C.：。，。D.，，，。（2）最適合填入文中____的詞語(yǔ)是。A.和藹B.大方C.傲慢D.熱情（3）本段還寫(xiě)了鴨的步調(diào)，主要目的是和鵝進(jìn)行。A.對(duì)比B.呼應(yīng)C.排比D.聯(lián)想17．（8分）信息類(lèi)文本閱讀。眾所周知，石油是多種碳?xì)浠衔锝M成的混合物，許多植物也可直接產(chǎn)生碳?xì)浠衔?，只要能夠以適當(dāng)?shù)姆椒ò堰@些碳?xì)浠衔锾崛〕鰜?lái)，我們就可以得到所謂的“綠色石油”。

據(jù)科學(xué)家粗略估算，全球綠色植物每年產(chǎn)生的碳?xì)浠衔镉?00億噸以上，只要將這些植物進(jìn)行高壓、高溫加工，就能夠制造出和石油成分相近的產(chǎn)品。目前，全球綠色植物儲(chǔ)存的能量，大約相當(dāng)于8萬(wàn)億噸煤或800億噸石油?？梢哉f(shuō)，植物是一座巨大的儲(chǔ)油庫(kù)。

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，可用于制造石油的植物品種很多，不少喬木、灌木、海藻等含有極為可觀的天然煉油物質(zhì)。研究表明，植物能源比傳統(tǒng)的石油和煤具有更多的優(yōu)越性。首先，它便于就地生產(chǎn)利用，省卻了遠(yuǎn)距離輸送，因而成本比較低廉；其次，植物能源在燃燒過(guò)程中，一般不會(huì)形成有害物質(zhì)，它所產(chǎn)生的二氧化碳也易于被植物吸收，對(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境非常有利。

諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主美國(guó)的卡爾文教授，在一個(gè)人工石油植物種植場(chǎng)，種植了一種名叫“尤加利”的樹(shù)木。

這種樹(shù)木的莖和種子中均含有這種可燃物質(zhì)，每1000平方土地年均產(chǎn)5桶綠色石油，每桶成本僅20美元，而當(dāng)時(shí)每桶石油的價(jià)格是30美元！他的成功，推動(dòng)了全球?qū)κ椭参锏难芯俊?/p>

資料表明，美國(guó)現(xiàn)已擁有一個(gè)上百萬(wàn)平方米的能源植物速生林，英國(guó)已批準(zhǔn)興建一個(gè)石油植物園，瑞士已經(jīng)制訂出一個(gè)利用植物石油取代全國(guó)半數(shù)石油消耗量的計(jì)劃，可以說(shuō)，用不了多久，人類(lèi)將“種”出石油。（1）一個(gè)好的題目可以引起讀者的閱讀興趣，請(qǐng)為本文選擇一個(gè)吸引眼球的標(biāo)題。A.綠色能源B.“種”出石油C.石油植物D.碳?xì)涫停?）用植物能源的優(yōu)越性不包括。A.成本比較低廉B.生產(chǎn)要求較高C.保護(hù)生態(tài)環(huán)境D.便于就地生產(chǎn)利用（3）對(duì)文中畫(huà)“_____”的句子理解有誤的是A.“這種樹(shù)木”指的是尤加利。B.用列數(shù)字的方法說(shuō)明綠色石油的成本低廉。C.綠色石油的成本是當(dāng)時(shí)石油的三分之二。D.兩個(gè)“均”全部可以用“都”代替。（4）石油為什么可以“種”出來(lái)？最適合的回答是A.不少植物含有天然煉油物質(zhì)，能制造出和石油成分相近的產(chǎn)品。B.不少植物可直接產(chǎn)出和石油成分相近的產(chǎn)品。C.有一種叫“尤加利”的樹(shù)木可以作為“綠色石油”直接使用。D.大部分植物內(nèi)部蘊(yùn)含石油資源。18．（16分）敘事性文本閱讀。雜交水稻之父——袁隆平

1961年7月的一天，湖南安江農(nóng)校下課鈴聲響過(guò)之后，袁隆平照例來(lái)到校園外的早稻試驗(yàn)田，脫鞋挽褲，走到泥濘的田里一行行地觀察水稻。突然，他欣喜地發(fā)現(xiàn)一株奇特的水稻：稻稈挺直，穗大粒多。他伸出雙手，撫摸著那些可愛(ài)的稻穗，然后一穗一穗，一粒一粒地?cái)?shù)著，一株水稻，足有十余穗，每穗都有一百六七十顆飽滿(mǎn)的谷粒！袁隆平小心翼翼地用布條在稻稈上扎上記號(hào)，從此格外精心地照顧這株水稻。收獲季節(jié)，他得到了一把金燦燦的稻種。

第二年春天，袁隆平滿(mǎn)懷希望地播下了這些稻種。他每天天不亮就去田里照看，直到月亮探出頭才回去?？墒?，當(dāng)秧苗長(zhǎng)高之后，稻子高的高，矮的矮，成熟時(shí)間也早的早，遲的遲，沒(méi)有一株比得上它們的媽媽。失望的情緒掠過(guò)袁隆平的心頭。他經(jīng)常嘀咕著：“為什么水稻會(huì)出現(xiàn)性狀分離？”但他很快想到，從遺傳學(xué)的觀點(diǎn)看，雜交第二代在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生了等位基因的分離，導(dǎo)致其品質(zhì)下降。這些水稻既然發(fā)生性狀分離，那么可以斷定，去年發(fā)現(xiàn)的那株優(yōu)異的水稻就是一株“天然雜交稻”的第一代。經(jīng)過(guò)反復(fù)統(tǒng)計(jì)整理，他終于證實(shí)了自己的想法，重拾了信心。

1973年，袁隆平成功培育出人工雜交水稻，大大提高了糧食畝產(chǎn)量，他也因此被譽(yù)為“雜交水稻之父”。（1）文中畫(huà)“_____”句子可用下列詞語(yǔ)表達(dá)的是。A.大步流星B.星星之火C.披星戴月D.星星點(diǎn)點(diǎn)（2）適合填入橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)順序是。情感變化：_____→滿(mǎn)懷希望→_____→_____①悵然若失②喜出望外③重振信心A.①②③B.②③①C.②①③D.③②①（3）下列句子中對(duì)文章理解不正確的是A.袁隆平是第一個(gè)成功培育出人工雜交水稻的人。B.文中畫(huà)點(diǎn)的兩個(gè)句子分別運(yùn)用了動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)表現(xiàn)袁隆平的刻苦鉆研精神。C.人工雜交水稻的誕生是一帆風(fēng)順的。D.袁隆平研究雜交水稻的經(jīng)歷告訴我們：面對(duì)困難不退縮才有可能成功。（4）2021年5月22日，袁隆平爺爺與世長(zhǎng)辭。四（3）班同學(xué)要為袁爺爺制作一本緬懷詩(shī)集。A.守望稻夢(mèng)B.仰望星空C.成長(zhǎng)足跡D.詩(shī)海拾貝（5）下列同學(xué)創(chuàng)作的詩(shī)句中，不適合選入詩(shī)集的是A.他是一位真正的耕耘者。淡薄名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧B.您忘了疲憊，沒(méi)了困倦，因?yàn)槿藗兊纳赜谔┥?，您是如鼎洪鐘，您是南粵雄山。C.在您的生命歷程里，沒(méi)有晝夜，沒(méi)有寒暑，遠(yuǎn)離饑餓，獲得溫飽。D.您如父如山，扛起糧食的命運(yùn)，心中不息的火種（6）請(qǐng)你也為袁隆平爺爺編一首短詩(shī)，加入詩(shī)集。19．（5分）根據(jù)文段及拼音提示，填入恰當(dāng)內(nèi)容。本學(xué)期，我們“跟著課本去旅行”，借作者雙眼感受世界：pìrú和葉圣陶爺爺游覽金華雙龍洞中變化多端的shísǔn；和兒時(shí)茅盾一起感受小小天窗帶來(lái)的wèijiè；和冰心重溫téngluó葉下永不漫滅的回憶；還隨科學(xué)家穿越時(shí)空suìdào，探究恐龍如何飛上藍(lán)天……20．（5分）根據(jù)提示，填寫(xiě)句子。文人常借物言志。王昌齡這樣形容自己的純潔正直：“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，”；王冕借贊美墨梅表達(dá)自己不媚俗的高尚情操：“，”；毛澤東借梅花表現(xiàn)自己堅(jiān)定樂(lè)觀的精神：“，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，?！?1．（30分）習(xí)作。童年生活布滿(mǎn)了成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。也許你有通過(guò)不懈努力終有收獲的喜悅，有經(jīng)過(guò)實(shí)踐學(xué)得新技能的興奮，有獲取意外收獲的驚喜，也許還有經(jīng)歷挫折而懂得的道理……請(qǐng)你選擇一件感受到“成長(zhǎng)”的事，按一定順序把事情過(guò)程寫(xiě)清楚，寫(xiě)出自己的感受。

要求：題目自擬，文中不能出現(xiàn)學(xué)校、姓名等真實(shí)信息，不少于400字。

2022-2023學(xué)年廣東省深圳市坪山區(qū)四年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析1．【答案】D【解答】A．有誤，意思是：暗中觀望。B．有誤，意思是：懇切地希望得到，意思是：拆卸掉。C．有誤，意思是：字希文，后移居蘇州吳縣（今屬江蘇蘇州）、文學(xué)家。D．正確。故選：D。2．【答案】C【解答】A．亡賴(lài)（wánglài）與無(wú)聊（wúliáo）中的“亡”和“無(wú)”在漢語(yǔ)拼音中發(fā)音不同，是逃亡；而“無(wú)”讀作“wú”。B．海濱（hǎibīn）與賓館（bīnguǎn）中的“濱”和“賓”雖然發(fā)音都是“bin”，“濱”是三聲。海濱是指靠近海的地區(qū)。C．正當(dāng)（zhèngdāng）與政府（zhèngfǔ）中的“當(dāng)”和“府”發(fā)音相同。正當(dāng)表示合適，政府是指國(guó)家的行政機(jī)關(guān)。D．介意（jièyì）與臺(tái)階（jiētái）中的“介”和“階”發(fā)音也相同。介意表示在意；臺(tái)階是指建筑物內(nèi)外用于上下兩層之間的階梯。故選：C。3．【答案】A【解答】A.正確。B.有誤，蜿蜒：形容道路、山脈等曲折延伸的樣子。C.有誤，博學(xué)：知識(shí)淵博。故“搏學(xué)”的“搏”錯(cuò)誤。D.有誤，末期：最后的一段時(shí)期。拂拭：輕輕地擦試。故選：A。4．【答案】C【解答】A.雞犬相聞：指人煙稠密，形容居住集中。B.炊煙裊裊：指人們做飯時(shí)徐徐輕煙回旋上升，隨風(fēng)而逝的景象。C.高樓林立：高高的房子，像樹(shù)林一樣密集地樹(shù)立著。D.山清水秀：形容風(fēng)景優(yōu)美。結(jié)合詞義可知，“高樓林立”不適合用在農(nóng)家樂(lè)宣傳語(yǔ)中。故選：C。5．【答案】C【解答】《小英雄雨來(lái)》寫(xiě)作背景中的“潛水”意思是：潛入水底。A.“潛水”指潛在水下；B.“潛水”指潛入水底；C.“潛水“指在群里不吭聲，不發(fā)言；D.“潛水“指潛入水底。故選：C。6．【答案】C【解答】“心中的風(fēng)雨來(lái)了”與“我躲到你的懷里”意思上表示假設(shè)關(guān)系。根據(jù)語(yǔ)義可以選“如果……就……”“一旦……就……”“倘若……就……”。故選：C。7．【答案】C【解答】A、B、D搭配合適。C、有誤。故選：C。8．【答案】D【解答】A、B、C都屬于唐代詩(shī)人。D龔自珍是清代詩(shī)人，不可能和李白成為好友。故選：D。9．【答案】D【解答】A.不符合題意?！肚嚆~葵花》講述了男孩青銅和女孩葵花的故事，他們一起生活，但十二歲那年，青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭。B.不符合題意?！缎∮⑿塾陙?lái)》講述了雨來(lái)聰明勇敢應(yīng)對(duì)日本人的英雄事跡。C.不符合題意?！斗毙恰肥亲骷野徒鹜ㄟ^(guò)對(duì)星空的描寫(xiě)，也表達(dá)了自己在去往異國(guó)他鄉(xiāng)求學(xué)路上的淡淡離愁。D.符合題意。讀書(shū)會(huì)的主題是“讀解百惑閱享未來(lái)”?！都?xì)菌世界歷險(xiǎn)記》主要講述了“我”偶然喝了能將人變小直到是億分之一毫米大小，因而發(fā)生的有趣故事。故選：D。10．【答案】A【解答】A.不恰當(dāng)，“推斷”的意思是推測(cè)斷定。B.恰當(dāng)，“推論”的意思是用語(yǔ)言的形式進(jìn)行推理。C.恰當(dāng)，“推想”的意思是推測(cè)。D.恰當(dāng)，“推測(cè)”的意思是根據(jù)已經(jīng)知道的事情來(lái)想象不知道的事情。故選：A。11．【答案】D【解答】考查了句子轉(zhuǎn)述，小明要把李強(qiáng)爸爸說(shuō)的話(huà)。去掉“李強(qiáng)爸爸對(duì)小明說(shuō)，把引號(hào)中的“我”改為“李叔叔”，“你”改為“我”。即：“今天李叔叔不能接你放學(xué)?！惫蔬x：D。12．【答案】B【解答】A．老師的話(huà)像春天的細(xì)雨。這句話(huà)用比喻手法表達(dá)了對(duì)老師話(huà)語(yǔ)的正面情感。B．小偷像剛出洞的老鼠。這句話(huà)描繪了小偷的行為舉止，表達(dá)了對(duì)小偷的厭惡或不滿(mǎn)。C．球場(chǎng)上，誰(shuí)也抓不住他，體現(xiàn)了對(duì)其運(yùn)動(dòng)能力的贊賞。D．小明在舞臺(tái)上像只小猴子上蹦下跳。這句話(huà)反映了小明在舞臺(tái)上的活躍表現(xiàn)，含有肯定和贊賞的情感。因此，B項(xiàng)與其它三項(xiàng)的情感色彩不同，而其它三個(gè)句子都是正面或中性的情感色彩。故選：B。13．【答案】A【解答】盯：注視?？矗孩偈挂暰€(xiàn)接觸人或事物。②觀察并加以判斷；訪(fǎng)問(wèn)。⑤對(duì)待。甩：①擺動(dòng)。②扔掉；擺脫。搖：①擺動(dòng)；晃動(dòng)。踏：①踩。②邁。站：①立住不動(dòng)。②停止。④單位。蹬：腿和腳向腳底的方向用力。踹：腳底向外踢。踩；踏。跺：為腳用力踏地。躍：跳躍。沖：用水或酒澆注，水撞擊，直上。根據(jù)字義，結(jié)合語(yǔ)境，依次選“盯”“甩”“踏”“蹬”“躍”。故選：A。14．【答案】B【解答】A、C、D正確。B.錯(cuò)誤。寫(xiě)文章時(shí)要做到有詳有略?；娟惲姓箯d、報(bào)告廳，游客中心。故選：B。15．【答案】C【解答】根據(jù)對(duì)聯(lián)對(duì)仗工整的特點(diǎn)可和，適合作為“脈脈清風(fēng)千翠柳”的下聯(lián)的是“殷殷綠葉幾紅花”，“千翠柳”對(duì)“幾紅花”。故選：C。16．【答案】（1）B；（2）C；（3）A?！窘獯稹浚?）考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。根據(jù)《白鵝》原文“它常傲然地站著；有時(shí)非但不讓。故選B。（2）考查填入合適的詞語(yǔ)。根據(jù)《白鵝》原文“鵝的步態(tài)?！笨商畎谅?。（3）考查了對(duì)文段內(nèi)容的理解。在第二自然段的描寫(xiě)中，突出了鵝的從容，鴨子的急速。故選A。故答案為：（1）B；（2）C；（3）A。17．【答案】（1）B；（2）B；（3）D；（4）A?！窘獯稹浚?）考查了擬標(biāo)題。根據(jù)“用不了多久，題目可擬為——“種”出石油。（2）考查了內(nèi)容理解。由“研究表明。首先，省卻了遠(yuǎn)距離輸送；其次，一般不會(huì)形成有害物質(zhì)，對(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境非常有利”可知答案。（3）考查了對(duì)句子的理解?！懊?000平方土地年均產(chǎn)5桶綠色石油”是在平均的情況下，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的嚴(yán)密性。（4）考查了內(nèi)容理解。“全球綠色植物每年產(chǎn)生的碳?xì)浠衔镉?00億噸以上、高溫加工。故選A。故答案為：（1）B；（2）B；（3）D；（4）A。18．【答案】（1）C；（2）C；（3）C；（4）A；（5）B；（6）袁公千古萬(wàn)人泣，清風(fēng)明月哺天底。長(zhǎng)歌一曲肝腸斷，阡陌從此無(wú)重器。稻花田里說(shuō)豐年，鄉(xiāng)村巷陌聽(tīng)蛙憩。天下為公樸素跡，德才雙韾唯公祭。【解答】（1）本題考查的是字詞理解和賞析，重點(diǎn)對(duì)詞語(yǔ)在語(yǔ)境中的作用和表達(dá)效果進(jìn)行作答，意思是身披星星。形容起早貪黑，旅途辛勞。（2）本題考查的是閱讀理解能力，特別是對(duì)文章內(nèi)容細(xì)節(jié)的把握和信息的提取能力，還提到了他小心翼翼地用布條做記號(hào)，并最終收獲了稻種，然而，成熟時(shí)間不一致。盡管如此，而是經(jīng)過(guò)反復(fù)統(tǒng)計(jì)整理，重拾了信心。（3）本題考查的是對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析能力。A、B、D正確。”與本文描述不符，如，“稻子高的高，成熟時(shí)間也早的早，沒(méi)有一株比得上它們的媽媽。故選：C。（4）本題考查的是對(duì)文本內(nèi)容的概括，根據(jù)文中“袁隆平滿(mǎn)懷希望地播下了這些稻種”，守望雜交水稻。選項(xiàng)B、C、D不對(duì)，故選：A。（5）本題考查的是對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析能力。選項(xiàng)ACD正確，描寫(xiě)人物“鐘南山”。故選：B。（6）本題考查記敘文中的人物作用，因此可根據(jù)上下文結(jié)合自身對(duì)人物理解作答，清風(fēng)明月哺天底，阡陌從此無(wú)重器，鄉(xiāng)村巷陌聽(tīng)蛙憩，德才雙韾唯公祭。故答案為：（1）C；（2）C；（3）C；（4）A；（5）B；（6）袁公千古萬(wàn)人泣，清風(fēng)明月哺天底，阡陌從此無(wú)重器，鄉(xiāng)村巷陌聽(tīng)蛙憩，德才雙韾唯公祭。19．【答案】譬如石筍慰藉藤蘿隧道【解答】故答案為：譬如石筍慰藉藤蘿隧道20．【答案】一片冰心在玉壺不要人夸好顏色只留清氣滿(mǎn)乾坤俏也不爭(zhēng)春她在叢中笑【解答】“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”出自唐代大詩(shī)人王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》，只留清氣滿(mǎn)乾坤”出自王冕的《墨梅》，只把春來(lái)報(bào)，她在叢中笑”出自毛澤東的《卜算子?詠梅》。故答案為：一片冰心在玉壺不要人夸好顏