老王楊絳1.把握人物形象和人物描寫的方法。2.體會(huì)作者遣詞造句的匠心。3.理解文章所提倡的人與人是平等的、人與人之間應(yīng)該相互關(guān)愛的思想。學(xué)習(xí)目標(biāo)楊絳，生于1911年，錢鐘書夫人，本名楊季康，著名作家、評(píng)論家、翻譯家、學(xué)者。祖籍江蘇無錫，生于北京。著有散文集《干校六記》《將飲茶》等，譯有《堂吉訶德》，著名作品有《我們仨》《澡堂》。走近作者楊絳家庭和睦楊絳的主要作品背景介紹《老王》作于1984年。這是一篇回憶性的散文，是作者在“文化大革命”的背景下寫的。作者記敘了自己從前同老王交往中的幾個(gè)片段，當(dāng)時(shí)正是“文化大革命”時(shí)期，是一個(gè)荒唐動(dòng)亂的年代，作者夫婦被認(rèn)為是“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”，被下放到干校勞動(dòng)鍛煉。但是，任何歪風(fēng)邪氣對(duì)老王都沒有絲毫影響，他照樣尊重作者夫婦。由此與老王的交往深深地印刻在了作者的腦海之中?；炭郑ǎ┤【啠ǎ┻ǎ?/p>

湊合（）荒僻（）

骷髏（）塌敗（）鑲嵌（）眼翳（）愧怍（）滯笨（）傴（）huángdìzuàncòupìkūlóutāqiànyìzuòzhìyǔ1.自讀課文，圈點(diǎn)課文中的生字詞。自主學(xué)習(xí)2.理解課文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)。傴：塌?。喝【啠簻浚簭?qiáng)笑：愧怍：失群落伍：彎（腰）曲（背）。塌陷破敗。明令取消或禁止。呆滯笨拙。強(qiáng)顏歡笑。慚愧。因跟不上時(shí)代而感到孤單。1.本文的敘事線索是什么？勾畫出與老王有關(guān)的信息。

本文的線索是：“我”與老王的交往。感知課文2.文章內(nèi)容結(jié)構(gòu)怎樣？第一部分（第1—4段）：寫老王的基本情況：職業(yè)；生理缺陷；居住條件。第二部分（第5—文末）：回憶與老王交往的幾個(gè)片段。1.愿意給我們送冰塊，車費(fèi)減半。3.“文革”時(shí)期，他的生計(jì)越來越困難。4.去世前一天硬撐著身子給“我”送香油、雞蛋。2.送錢先生看病，不要錢，拿了錢還不大放心，擔(dān)心人家看病錢不夠。3.說一說老王是怎樣的一個(gè)人？老王是一個(gè)充滿苦難的人，同時(shí)又是一個(gè)很善良的人。1.再讀課文，研討老王的“苦”（1）生活艱苦閱讀1—4段，老王的“苦”表現(xiàn)在：蹬三輪車，說明他謀生手段艱苦。半瞎子，說明他有生理缺陷。塌敗小屋，說明他居住條件惡劣。職業(yè)：身體：居所：人物品讀（2）精神凄苦姓名：老光棍：老王（沒名），他地位低微。孤獨(dú)終老，他是個(gè)單干戶；受惡意攻擊，他被人瞧不起。2.閱讀5—22段研討老王的“善”老王的“善”表現(xiàn)在哪些方面？①為作者送冰，車費(fèi)減半②送錢先生看病，不要錢，拿了錢還不大放心③給改裝三輪裝護(hù)欄，為顧客著想④去世前給作者送香油和雞蛋老實(shí)厚道善良淳樸心地善良，為他人著想知恩圖報(bào)3.文章寫了老王很多事情，哪件事情寫得最詳細(xì)最感人？臨死前送雞蛋、香油還人情。4.指名朗讀8—16段，討論：（1）作者刻畫人物時(shí)主要運(yùn)用了哪兩種描寫手法？找出具體的語(yǔ)句加以體會(huì)。外貌描寫動(dòng)作描寫①開門看見老王地鑲嵌在門框里。②他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳……骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。③我強(qiáng)笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”

他只說：“我不吃。”找出具體的語(yǔ)句加以體會(huì)。（2）你怎么看待老王送雞蛋香油的行為？為什么重病還堅(jiān)持親自送禮？感激“我”家平時(shí)對(duì)他的關(guān)心照顧，知恩圖報(bào)。（3）為什么老王說不收錢但又把錢收下？老王怕“我”真的托人給他送錢，平白給“我”添麻煩。體現(xiàn)了老王的樸實(shí)、善良。理解“我”不愿意白接受禮物的想法。（4）“他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒?！薄斑薄皽俊薄爸敝_”說明了什么？簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，描繪出了老王離開時(shí)的情形。叫人怎能不為他的身體、生活所擔(dān)憂，也為第二天老王去世埋下伏筆。老王是不幸的，他在生活的貧困線上掙扎，窮苦卑微，他的艱苦是很多人難以想象的。對(duì)這樣不幸的人，我們應(yīng)當(dāng)給予同情和關(guān)心。但是老王又是可敬的，他的善良淳樸、關(guān)心人、講仁義、重感情，這是值得我們敬重的。人物小結(jié)：1.心地善良老實(shí)厚道的老王就這么去了，作者的感受如何？你是怎樣理解她的感受的？揭示全文主旨的“文眼”：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。疑難解答社會(huì)總有幸運(yùn)者和不幸者，與老王一生的辛勞相比，作者夫婦在“文革”中所受的折磨不算什么，算得上是幸運(yùn)的人，因而有責(zé)任關(guān)愛不幸者，幫助改善他們的處境。作者回想對(duì)老王的關(guān)愛還很不夠，這加深了她的愧怍。2.本文作者的寫作目的是什么?幸運(yùn)者只有關(guān)愛不幸者的責(zé)任，沒有歧視不幸者的理由。每個(gè)人只有懷著一顆愛心，為他人為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)愛，我們的世界才能變成美好的人間。本文通過寫作者與車夫老王的交往，反映了車夫艱難困苦的生活，以及他善良厚道的品格，表達(dá)了作者一家對(duì)老王那樣的不幸者給予的關(guān)心、同情和尊重。也啟示人們要以人道主義精神來關(guān)心不幸者。1.主題聚焦總結(jié)歸納2.寫作借鑒文章組材精妙，線索分明。作者兼用邏輯順序和時(shí)間順序來編排。開頭四段先寫老王的三點(diǎn)基本情況，這三點(diǎn)是按照邏輯順序安排的。一是職業(yè)，這是老王的謀生手段；二是生理缺陷，這是老王謀生的困難；三是居住條件，這是前兩點(diǎn)的結(jié)果，收入少，當(dāng)然生活苦。下面三段，按時(shí)間順序，回憶老王的工作與為人。最后一個(gè)片段，是老王離世前一天的事情，最能見出老王心地善良。全文以“我”與老王的交往為線索，一脈相承，成為一個(gè)有機(jī)的整體。愛心是一片灑落在旱地上的甘霖，使心靈枯萎的人嘗到情感的甜美。

愛心是一首飄蕩在夜間的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。仿句練習(xí)：擴(kuò)展延伸愛心是：愛心是：愛心是：愛心是：沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。春天里的一場(chǎng)細(xì)雨，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。夏日里的一陣清風(fēng)，使心急如焚的人感到無比的涼爽。黑夜里