第一學(xué)期的學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃隨著20-20年第一學(xué)期的腳步漸近，我校已提前精心策劃了契合本校特色的教學(xué)工作計(jì)劃?；仡櫳蠈W(xué)期，我們以優(yōu)異的期末成績(jī)?yōu)闃s，這不僅是對(duì)過(guò)往努力的肯定，更是對(duì)未來(lái)進(jìn)步的激勵(lì)。本學(xué)期，我們將以此為基石，追求更高的教育成就。持續(xù)的進(jìn)步將是我們不懈的追求，堅(jiān)信每一份成果都凝聚著我們的辛勤汗水。愿每位同仁都能為此做好充分準(zhǔn)備！一、指導(dǎo)思想我們將堅(jiān)守“以課堂教學(xué)為核心，深化教學(xué)改革，強(qiáng)化校本研究的有效性，提升教師專(zhuān)業(yè)能力”的工作方針。通過(guò)發(fā)揮教研組的教研職能，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，不斷探索教學(xué)的新方法，進(jìn)一步提升教學(xué)管理水平，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升。二、重點(diǎn)工作（一）強(qiáng)化學(xué)校教育科研的領(lǐng)導(dǎo)，提升科研水平。1.完成各級(jí)教育部門(mén)下達(dá)的科研任務(wù)。2.通過(guò)理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提升教師的科研理論水平。3.積極組織科研活動(dòng)，每學(xué)期至少召開(kāi)兩次課題主持人會(huì)議，確保各課題主持人按計(jì)劃推進(jìn)課題工作。按照區(qū)教科室的要求，課題主持人每學(xué)期應(yīng)組織實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行2-3次專(zhuān)題研討，并至少開(kāi)展一次研討展示活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄、總結(jié)和資料收集工作，按時(shí)提交各類(lèi)資料。4.認(rèn)真完成部分課題的結(jié)題工作。（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，持續(xù)提升教師整體素質(zhì)。1.堅(jiān)持以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生。每位教師都應(yīng)尊重并善待學(xué)生，以高尚的師德規(guī)范自己的行為，讓學(xué)生在愛(ài)的氛圍中健康成長(zhǎng)。3.繼續(xù)開(kāi)展骨干教師講壇活動(dòng)，分別在9月和12月的第四周舉行。4.根據(jù)上級(jí)部門(mén)或課題要求，對(duì)全體教師進(jìn)行多媒體應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)，提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用能力。5.以教研組為單位，深入展開(kāi)各類(lèi)教研活動(dòng)。教研組不僅要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，還要針對(duì)本學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行研究，以學(xué)校和教研組的研究課題為導(dǎo)向，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)評(píng)課等方式，分析教學(xué)案例，研究教材教法，促進(jìn)教師共同提高。教研組長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，確保教研任務(wù)高質(zhì)量完成。5.重視青年教師的培養(yǎng)，開(kāi)展青年教師拜師活動(dòng)，組織青年教師與骨干教師、教學(xué)能手結(jié)對(duì)子，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課指導(dǎo)，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平；支持教師參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)理論水平，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段和教學(xué)方法。6.繼續(xù)完善教師個(gè)人發(fā)展檔案，包括自我發(fā)展規(guī)劃、歷年教學(xué)成績(jī)、科研成果、繼續(xù)教育情況等，為教師的自我發(fā)展提供服務(wù)。7.鼓勵(lì)和支持教師外出交流學(xué)習(xí)，與鄰校及區(qū)外進(jìn)行有針對(duì)性的教研活動(dòng)，開(kāi)闊教研思路，豐富教研方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。8.加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，特別是書(shū)寫(xiě)水平和普通話水平的提升，要求教師上課必須使用普通話，積極迎接第二類(lèi)語(yǔ)言文字城市達(dá)標(biāo)，同時(shí)重視對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)方法的指導(dǎo)和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的培養(yǎng)，以及普通話水平的提高。（三）加強(qiáng)常規(guī)管理，提升教學(xué)管理水平。1.課程管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保課程全面開(kāi)設(shè)，課時(shí)充足。加強(qiáng)校本課程的研究與探索，特別是綜合實(shí)踐學(xué)科校本課程的開(kāi)發(fā)與研究。2.計(jì)劃管理。學(xué)校各項(xiàng)工作都應(yīng)有計(jì)劃，建立教師、教研組、學(xué)校三級(jí)計(jì)劃管理體系，增強(qiáng)計(jì)劃性，減少工作隨意性。3.制度管理。完善教學(xué)常規(guī)管理制度，落實(shí)教師作業(yè)布置與批改常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，確保制度成為規(guī)范教學(xué)行為的保障。4.過(guò)程管理。教學(xué)工作既要注重結(jié)果，也要重視過(guò)程。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的管理，對(duì)教師備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)及單元檢測(cè)進(jìn)行監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。教導(dǎo)處將不定期進(jìn)行抽查。5.教研組管理。健全教研組管理制度，規(guī)范教研組工作，完善教研組考核評(píng)價(jià)方法，確保教研組活動(dòng)落到實(shí)處，做到時(shí)間、人員、內(nèi)容、地點(diǎn)四落實(shí)。教研組每學(xué)期檢查教案四次，檢查作業(yè)兩次，期末對(duì)教研組進(jìn)行評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)。6.聽(tīng)評(píng)課管理。聽(tīng)評(píng)課應(yīng)做到有記錄、有點(diǎn)評(píng)、有總結(jié)。每學(xué)期教師間相互聽(tīng)課至少15次，教研組長(zhǎng)至少20次，其中至少三分之一應(yīng)為本校教師的課。同時(shí)繼續(xù)執(zhí)行校委會(huì)成員包組聽(tīng)評(píng)課制度，要求校委會(huì)成員至少對(duì)所承包教研組內(nèi)的教師每人聽(tīng)一次課，通過(guò)聽(tīng)課加強(qiáng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)和研究，及時(shí)反饋并解決問(wèn)題。7.教學(xué)分析管理。明確教學(xué)分析是教學(xué)過(guò)程的一部分，是提高教學(xué)質(zhì)量的必要步驟。強(qiáng)