2023屆南京市聯(lián)合體初三下期中考試生物試題理試題

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）

填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角”條形碼粘貼處”。

2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦

干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先

劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。

4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。

1、甲瓶中裝入萌發(fā)的大豆種子，乙瓶中裝入等量的煮熟的大豆種子。一段時間后，分別放入燃燒的蠟燭。觀察到甲瓶

中的蠟燭熄滅并且瓶壁上有許多小水珠，乙瓶中的蠟燭燃燒（如圖）。分析實驗現(xiàn)象，能得出下列哪項結(jié)論（）

A.種子萌發(fā)消耗氧氣

B.種子萌發(fā)產(chǎn)生二氧化碳

C.種子萌發(fā)消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳

D.種子萌發(fā)消耗氧氣，產(chǎn)生水

2、對下圖的理解或解釋錯誤的是

A.圖甲：胎兒生活在羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧

B.圖乙：在吸氣時，膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑增大

C.圖丙：心房收縮，血液被壓出心房，穿過心房與心室之間的瓣膜進入心室

D.圖?。哼h處物體形成的物像落在視網(wǎng)膜的前方，可以佩戴凸透鏡加以矯正

3、控制人口增長過快的關(guān)鍵是（）

A.晚婚B.晚育C.優(yōu)生D.少生

4、鳥卵胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自

A.卵光B.卵白C.卵黃D.胚盤

5、如圖是反射與反射弧的圖解，正確的是（）

r?"i

A.①是反射弧，②是反射B.①是反射弧，③是反射

C.②是反射弧，③是反射D.①是反射，②是反射弧

6、一對白兔交配后，產(chǎn)下1只白兔和2只黑兔，小亮同學(xué)運用所學(xué)生物學(xué)知識對兔的遺傳現(xiàn)象進行了推斷，其中錯誤

的是（有關(guān)基因用A、a表示）

A.白色是顯性性狀B.黑色是隱性性狀

C.母兔的基因組成是AAD.黑兔的基因組成是aa

7、生物的多樣性不包括（）

A.基因的多樣性B.物種的多樣性

C.數(shù)量的多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

8、“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。魚和鳥的共同特征是（）

A.卵外有堅韌的卵殼

B.用肺呼吸

C.體溫恒定

D.身體呈流線型

9、春夏是手足口病的多發(fā)季節(jié)。專家認為，經(jīng)常清洗兒童的玩具或其它用品以及，童養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣，都能起到很

好的預(yù)防效果。這在預(yù)防傳染病的措施中屬于（）

A.切斷傳播途徑B.控制傳染源

C.講究個人衛(wèi)生D.保護易感人群

10、下列屬于生物的是

A.機器人B.珊瑚C.珊瑚蟲D.鐘乳石

11、比較大熊貓與竹子的生物體結(jié)構(gòu)層次，大熊貓?zhí)赜械慕Y(jié)構(gòu)層次是（）。

A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

12、調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。下列屬于調(diào)查工作的是

A、人口調(diào)查B、觀察蜘蛛結(jié)網(wǎng)

C、養(yǎng)的鳥和狗D、水和空氣

13、制作臨時裝片的步驟一般是（)

①染色

②撕取實驗材料

③擦拭載玻片、蓋玻片

④在載玻片中央滴清水

⑤蓋上蓋玻片

⑥將實驗材料置于水滴中展開.

A.③????①B.③?⑥⑤④①C.①②③④??D.

14、鳥類在飛行過程中需要消耗大量能量。下列敘述中，與能量供應(yīng)無關(guān)的是：（）

A.心臟占體重的百分比大，心跳快

B.食量大，消化能力強

C.有氣囊輔助呼吸，能獲得充足的氧氣

D胸骨上有龍骨突，胸肌發(fā)達

15、圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系（甲、乙、丙表示三類生物成分）。下列敘述錯誤的是

R二?［化碳

〃I-

甲----->乙-----^丙

、水、無機苗"

A.甲表示生產(chǎn)者、乙表示消費者

B.丙表示肉食性動物或雜食性動物

C.若甲遭受毀滅性破壞，則該生態(tài)系統(tǒng)可能崩潰

D.若甲乙丙表示地球上所有生物，則圖1可表示生物圈

16、下列動物類群對應(yīng)的特征及動物代表搭配不正確的是（）

動物類群對應(yīng)特征動物代表

A扁形動物身體呈兩側(cè)對稱，背腹扁平，有口無肛門泯蟲

B腔腸動物身體輻射對稱，體表有刺細胞，有口無肛門血吸蟲

C節(jié)肢動物有外骨骼，身體和附肢都分節(jié)蜻蜓

D線形動物身體細長，呈圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門蛔蟲

A.AB.BC.CD.D

17、蘑菇生長所需要的條件不包括（）

A.水分B.溫度C.有機物D.陽光

18、下列動物中，與貓不屬于同一目的是

A.狼B.虎C.黑猩猩D.豹

19、人類和類人猿的共同祖先是（）

A.長臂猿B.北京猿人C.森林古猿D.猴子

20、下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其干重（去除水分后的重量）和鮮重的變化而繪制的兩條曲線，你

認為表示鮮重的是哪一條？其光合作用開始于哪一點？

A.Y、M

B.X、O

C.Y、O

D.X、R

21、有人在外傷出血時，可能會出現(xiàn)以下情況，其中傷及動脈血管的是（）

A.血液只是少量滲出

B.緩慢流出暗紅色的血液

C.噴射出鮮紅色的血液

D.噴射出喑紅色的血液

22、一般情況下，人類精子中性染色體的組成是（）

A.XB.X或YC.YD.XY

23、使用顯微鏡時，取鏡的正確方法是（）

A.左手握住鏡臂，右手托住鏡座

B.右手握住鏡臂，左手托住鏡座

C.雙手握住鏡臂

D.雙手托住鏡座

24、贛南臍橙，江西省贛州市特產(chǎn)，有紐荷爾、長虹臍橙、林那臍橙、卡拉臍橙、血橙、豐臍等數(shù)十個品種。這體現(xiàn)

T

A.生物種類的多樣性B.基因的多樣性

C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.生物數(shù)量的多樣性

25、如圖是經(jīng)過暗處理后的銀邊天竺葵的葉子，甲為銀邊部分，乙為黑紙片遮光部分，丙為綠色部分.在光下照射一

段時間后，取下該葉片脫色、漂洗，滴加碘液，再漂洗，甲乙不變藍，說明光合作用需要()

①水②光③葉綠素④二氧化碳.

A.?@B.??C.??D.??

26、某興趣小組在進行植物光合作用的相關(guān)實驗時，選用了盆栽的天竺葵，其實驗步驟如圖所示:

①②③④

①？

②用黑紙片將葉片的一部分上下兩面蓋住，放到陽光下照射4小時；

③去掉黑紙片，摘下葉片，放在圖示的裝置中加熱，直到葉片由綠色變?yōu)辄S白色；

④取出葉片，用清水漂洗干凈，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液；幾分鐘后，用清水沖洗碘液，觀察葉片的

顏色變化。

回答下列問題：寫出實驗步驟①：o葉片一部分用黑紙片蓋住，其余部分未蓋，此處的變量是o步驟③中

的大小燒杯中的液體分別是O步驟④滴加碘液后，葉片的見光部分和遮光部分都變藍，其可能的原因是O

27、如圖為一生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量流動示意圖，其中ABCD表示生物，①②③④表示過程，請據(jù)圖回答問題

(1)請寫出圖中的一條食物鏈________________o如果讓該生態(tài)系統(tǒng)被污染，我們從中獲取食物最好是選擇A,請寫

出兩條理由

(2)③④過程是在生物細胞的中完成的。②過程的表達式為

（3）ABCD共同的特征是o

（4）該生態(tài)系統(tǒng)流動的總能量是指o二氧化碳氣體進出A的結(jié)構(gòu)是由_________圍成的。

28、牡丹區(qū)穆李村生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)蘋果和草莓，是城里人周末郊游的好去處。這里有“牛奶味”“巧克力味”等不同品種的草莓,

其口味的不同是由一決定的。大棚栽培草莓不利于昆蟲傳粉，果農(nóng)會通過人工授粉來提高草莓的坐果率。若將基因

組成為Aa的草莓的花粉授到基因組成為aa的草莓的柱頭上，則所結(jié)草莓種子胚的基因組—。在果園中，有一棵蘋

果樹上結(jié)了好幾種蘋果，農(nóng)民應(yīng)用的是—技術(shù)。因為科學(xué)管理，蘋果的產(chǎn)量很高，這里的農(nóng)民考慮釀造果酒。在釀

酒的過程中，主要是利用—的發(fā)酵作用，將水果中的葡萄糖轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭?。游客既欣賞了美麗的景色，又品嘗了鮮美

的果實，真是不虛此行。游客形成視覺的部位是一。

29、動物的行為

資料1：烏魯木齊動物園的黑猩猩“佳庫”，現(xiàn)年17歲，剛引進時，飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)他有抽煙的嗜好，抽煙的姿勢還非常的

酷。它已經(jīng)會使用打火機，調(diào)皮的它也能接照飼養(yǎng)員和游客的指令“還回”打火機，后又在游客的“唆使”下學(xué)會了喝啤

酒，它能自己打開瓶蓋和易拉罐蓋。

資料2：剛出生的小袋鼠像鉛筆頭大小，長2厘米，重0.5?0.75克。它出生時掉在母袋鼠的尾巴根部，靠前肢和靈敏

的嗅覺，小袋鼠沿著媽媽給它舐出的道路爬進育兒袋，叼著袋里的乳頭發(fā)育成長。

請根據(jù)資料內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：黑猩猩“佳庫”學(xué)會了抽煙，甚至能自己打開瓶蓋和易拉罐蓋，這種行

為屬于行為；剛出生的小袋鼠依靠本能爬進育兒袋中，這屬于行為，受到體內(nèi)的控制；野外生存的黑

猩猩和袋鼠常常集群行動，群體受首領(lǐng)的指揮，這說明它們還有行為；在動物群體中，信息傳遞和交流可通過聲

音、動作和來進行。

30、閱讀下列資料，回答問題：

資料一：

ABCDE

資料二：多種多樣的生物是全人類共有的寶貴財富。生物多樣性為人類的生存與發(fā)展提供了豐富的食物、藥物、燃料

等生活必需品以及大量的工業(yè)原料。保護生物的多樣性，從某種意義上講就是保護人類自己。多保護一個物種，就是

為人類多留一份財富，為人類社會的可持續(xù)發(fā)展多做一份貢獻。保護生物的多樣性是人類共同的責(zé)任。資料一中，屬

于被子植物的是,屬于脊椎動物的是O（填字母）D屬于動物，特點是：體表覆

蓋著角質(zhì)的鱗片，用呼吸，在陸地上產(chǎn)卵。資料二告訴我們保護生物多樣性意義重大，保護生物的多樣

性是人類共同的責(zé)任。那么保護生物多樣性最有效的措施是O

31、2015年中國女科學(xué)家屠呦呦獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，理由是她發(fā)現(xiàn)了青蒿素，這種藥品可以有效降低瘧疾患者

的死亡率。請閱讀以下材料，回答問題。

材料一：瘧疾是經(jīng)按蚊叮咬或輸入帶瘧原蟲者的血液而感染瘧原蟲所引起的蟲媒傳染病。瘧原蟲是一種單細胞生物，

可寄生在人體內(nèi)。除藥物治療外，世衛(wèi)組織建議采取多種方法預(yù)防感染瘧疾，包括在室內(nèi)噴灑防蟲劑、使用噴有防蚊

蟲劑的蚊帳。

材料二：研究人員將不同花色的青蒿進行交配，結(jié)果如表：

千代41觀興?，林G

2十?代代

貴也自花

黃龍X,花21070從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看，瘧原蟲是_______者。從傳染病流行的環(huán)節(jié)看，按蚊

?黃店X偽佗140M0

白比乂白也280

屬于;從預(yù)防傳染病的措施看，噴灑防蟲劑的措施屬于o青蒿的花色白色和黃色是一對;

根據(jù)表中第［1組可以判斷花色的顯隱性，其中顯性性狀是。若控制顯性花色的基因用A表示，控制

隱性花色的基因用a表示，則第1組中親代黃花的基因型分別是,子代黃花的基因型有種。

參考答案

1、D

【解析】試題分析：甲瓶中裝有萌發(fā)的種子能進行呼吸作用消耗瓶中的氧，蠟燭的燃燒需要氧，所以把蠟燭放入甲瓶

會熄滅；而乙瓶中是煮熟的種子不能進行呼吸作用不消耗氧氣，所以蠟燭會繼續(xù)燃燒。故選A。

呼吸作用過程中有機物的分解能量的釋放

【名師點睛】本題的關(guān)鍵是知道萌發(fā)的種子能進行呼吸作用消耗氧。

2、D

【解析】

A、甲圖是胎兒在子宮內(nèi)的發(fā)育情況，子宮內(nèi)的羊水是胎兒生活的環(huán)境，胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和

氧，產(chǎn)生的代謝廢物也通過胎盤和臍帶排出。A正確；

B、圖乙中，膈頂下降，膈肌收縮，使胸廓的上下徑增大，胸廓容積增大，肺內(nèi)氣壓減小，人體吸氣，B正確；

C、圖丙表示的是心臟的工作過程，圖中房室瓣打開，血液由心房進入心室，心房收縮，心室舒張，C正確。

D、丁圖中，遠處物體形成的物像落在視網(wǎng)膜的前方，這是近視眼的表現(xiàn)，需要佩戴凹透鏡進行矯正，D錯誤。

故選D。

3、D

【解析】

此題考查的知識點是控制人口增長過快的關(guān)鍵。解答時可以從計劃生育的要求這一方面來切入。

【詳解】

計劃生育的具體要求是晚、晚育、少生、優(yōu)生。實行計劃生育的目的，就是控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)?？刂迫丝?/p>

數(shù)量的關(guān)鍵是少生，提高人口素質(zhì)的關(guān)鍵是優(yōu)生。晚婚、晚育都可以少生。

故選：D。

【點睛】

人口增長過快的原因及其影響。

4、C

【解析】

卵黃為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)，卵白為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分。

5、B

【解析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。

【詳解】

反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)纖維、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)纖維、效應(yīng)器。因此①是反射弧，②是神經(jīng)中樞，③是反射,

B正確。

【點睛】

考查反射與反射弧。

6、C

【解析】

在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因

控制，親代的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合的。若兔的毛色白色是顯性性狀，黑色是隱性性狀，顯性基因

用A表示，隱性基因用a表示。一對白兔生下了一只黑兔，則這對白兔的基因組成是Aa（雜合）。遺傳圖解如圖：

某45鼻闞

土妁■■第4科

爻加身的浮因

千代的偎狀白色白色白色黑色

故選c。

基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。

【名師點睛】生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；當(dāng)細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是

顯性、一個是障性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，障性基因控制的性狀

才會表現(xiàn)出來。

7、C

【解析】

生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

【詳解】

生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性

是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性，如我國己知鳥類就有1244種之多，被子植物芍3000種；不同物種之間基因組成

差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫,基因的多樣性決定了生物種類的多樣性:

生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)。通常生物的多樣性不包括群落的多樣性。故C符合題意。

【點睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。

8、D

【解析】

多數(shù)鳥類營飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的。如前肢變成翼，有大型是正羽，排成扇形，適于飛行；身

體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的

骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達，利于牽動兩翼完成飛行動作。魚類大多是生活在水中，體表大都覆蓋有

鱗片，用鯉呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動。

【詳解】

A.鳥類的卵外有卵殼保護，魚的卵外沒有堅韌的卵殼，A錯誤。

B.魚用鮑呼吸，鳥用氣囊輔助肺呼吸，B錯誤。

C.鳥類被覆羽毛，體溫恒定，魚類屬于變溫動物，C錯誤。

D.鳥類的身體呈流線型，飛行時減少空氣的阻力。魚的的身體呈流線型，可減小游泳的阻力，D正確。

【點睛】

解題的關(guān)鍵是知道鳥類、魚類的特點。

9、A

【解析】

考點：傳染病的預(yù)防措施.

分析：此題考查傳染病的預(yù)防措施：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群，據(jù)此答題.

解答：解：傳染病能夠在人群中流行，必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，

傳染病就流行不起來，傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的

途徑；易感人群是指對某種病原體缺乏免疫力而容易感染該病的人群，預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳

播途徑、保護易感人群，病原體是指引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物，專家號召大家搞好個人飲食衛(wèi)生，屬

于切斷傳播途徑.

故正確選項為：A

點評：對于傳染病的知識，是中考的重點，多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn)，要靈活掌握.

10、C

【解析】

生物具有以下特征：L生物的生活需要營養(yǎng)，2.生物能夠進行呼吸，3.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，4.生物能夠

對外界刺激作出反應(yīng)，5.生物能夠生長和繁殖,6-生物具有遺傳變異的特征，7.除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的。

【詳解】

A.機器人是自動執(zhí)行工作的機器裝置，不具備生物的基本特征不是生物，A不符合題意。

B.珊瑚，由珊瑚蟲分泌的石灰質(zhì)骨骼聚結(jié)而成，狀如樹枝，多為紅色，也有白色或黑色的，因此珊瑚不是生物，B

不符合題意。

C.珊瑚蟲是海洋中的一種腔腸動物（沒有內(nèi)臟，身體只有一個空腔），它能捕食海洋里細小的浮游生物，C符合題意。

D.鐘乳石又稱石鐘乳，是指碳酸鹽巖地區(qū)洞穴內(nèi)在漫長地質(zhì)歷史中和特定地質(zhì)條件下形成的不同形態(tài)碳酸鈣沉淀物

的總稱，是一種化學(xué)物質(zhì)，D不符合題意。

故選C。

【點睛】

掌握生物的基本特征是解題的關(guān)鍵。

11、D

【解析】

【分析】植物的結(jié)構(gòu)層次為：細胞一組織一器官一植物體，動物的結(jié)構(gòu)層次為：細胞一組織一器官一系統(tǒng)一動物體。

【詳解】竹子屬于植物體，其結(jié)構(gòu)層次為：細胞一組織一器官—植物體；大熊貓屬于動物，其結(jié)構(gòu)層次為：細胞一組

織一器官一系統(tǒng)一動物體；比較大熊貓與竹子的生物體結(jié)構(gòu)層次，大熊貓?zhí)赜械慕Y(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)，D正確。

【點睛】本題考查生物體的結(jié)構(gòu)層次，注重基礎(chǔ)，題目較易。

12、A

【解析】

試題分析：為了達到設(shè)想的目的，制定某一計劃，全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各

種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，稱為調(diào)查法。人口調(diào)查屬于調(diào)查法。

考點：調(diào)查的基本方法

13、A

【解析】

制作臨時裝片的方法步驟簡化為“擦”“滴”“撕”“放”“展”“蓋”“染

【詳解】

對照“擦”“滴”“撕”“放”“展”“蓋”“染”，制作臨時裝片的步驟一般是③擦拭載蓋玻片、④在載玻片中央滴清水、②撕取

實驗材料、⑥將實驗材料置于水滴中展開、⑤蓋蓋玻片、①染色.故選A.

【點睛】

解答此類題的關(guān)鍵是平時嚴格按照制作臨時裝片的步驟進行操作.

14、D

【解析】

鳥的食量非常大，在飛行過程中需要消耗大量能量；胸肌發(fā)達，牽動兩翼可完成飛行動作；鳥類的雙重呼吸，為飛行

提供充足的氧。

【詳解】

A、鳥的心臟有四腔，兩條循環(huán)路線，心臟占身體體重的比重較大，心跳頻率快，保證了充足的氧氣供應(yīng)，使有機物

快速分解，釋放大量的能量，A正確；

B、鳥的食量非常大，在飛行過程中需要消耗大量能量，B正確；

C、鳥類的雙重呼吸，為飛行提供充足的氧，C正確；

D、胸肌發(fā)達，牽動兩翼可完成飛行動作，但與提供能量沒有關(guān)系，D錯誤。

故選D

【點睛】

解答此題的關(guān)鍵是明確鳥類與空中飛行生活相適應(yīng)的特征。

15、B

【解析】

甲能吸收空氣中的二氧化碳，制造有機物，所以甲為生產(chǎn)者；乙以甲為食，是消費者，A正確；

丙能分解甲、乙的遺體遺物中的有機物，形成二氧化碳、水和無機鹽，進入生態(tài)循環(huán)，丙是分解者，B錯誤；

甲是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的基本組成成分，若甲遭受毀滅性破壞，則該生態(tài)系統(tǒng)可能崩潰，C正確；

生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。若甲乙丙表示地球上所有生物，則如圖可構(gòu)成最大的生態(tài)系統(tǒng)，故圖中

可表示生物圈，D正確。

16、B

【解析】

試題分析：A、渦蟲身體呈兩側(cè)對稱，背腹扁平，有口無肛門，屬于扁形動物，A正確；

B、血吸蟲身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱），屬于扁形動物，B錯誤；

C、蜻蜓有外骨骼，身體和附肢都分節(jié)，屬于節(jié)肢動物，C正確；

D、蛔蟲身體細長，呈圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門，屬于線形動物，D正確.

【考點定位】本題考查動物的特征，容易題，屬于理解層次。

17、D

【解析】

細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物。

【詳解】

真菌沒有葉綠體必須依靠現(xiàn)成的有機物生活，溫度過高或過低都會抑制細真菌的生長繁殖。因此真菌的生活需要一定

的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物.蘑菇屬于真菌，因此蘑菇生長不需要陽光。D正確。

【點睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細菌真菌的生活需要一定的條件。

18、C

【解析】試題分析：生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.最基本的分類單位是種.分類單位越大,

共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，貓屬于食肉目，

貓科；狼、狐、豹都屬于食肉目；黑猩猩屬于靈長目，人科，因此與貓不屬于同一目的是黑猩猩。

考點：動物的分類。

19、C

【解析】

現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿，據(jù)此答題。

【詳解】

在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，后來由于環(huán)境的變化，森林古

猿朝兩個方面進化，一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主，慢慢進化成了現(xiàn)代類人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長

臂猿等。另一支卻由于環(huán)境的改變被迫下到地面上來生活，慢慢的進化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是

近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿。故選C。

【點睛】

本題主要考查人類的起源。掌握人猿的共同祖先是解題的關(guān)鍵。

20、B

【解析】

本題考查綠色植物在光下既能進行光合作用，又能進行呼吸作用，而光合作用和呼吸作用是相反的兩個生理過程。

【詳解】

大豆在萌發(fā)過程中，由于不斷地吸水，因此其鮮重是不斷增加的，所以曲線X是表示種子萌發(fā)的鮮重；由于大豆幼苗

還沒長出真葉前，植株不能進行光合作用，不能制造有機物，因此從M點到O點有機物是減少的，即干重下降；一

旦大豆幼苗長出真葉，光合作用開始進行，就可以進行光合作用，萌發(fā)的種子一直都能進行呼吸作用，從O點開始光

合作用的強度大于呼吸作用，所以有機物開始積累，干重增加。

【點睛】

光合作用和呼吸作用互為相反、互相聯(lián)系。

21、C

【解析】

因為動脈血管內(nèi)，一般流的是動脈血，血流速度快，所以傷及動脈，會噴射出鮮紅色的血液。

22、R

【解析】

染色體存在于細胞核中，人的染色體包括22對常染色體和一對性染色體，表示為：22+XY或22+XX。

【詳解】

在進行減數(shù)分裂產(chǎn)生精子和卵細胞時，如圖所示，

22對+XY

成對的染色體會分開，而且每個細胞中22條常染色體完全不同，是每對同源染色體中的一條。如在男性的生殖細胞中,

有X、Y兩種性染色體，而女性的生殖細胞中，有X一種性染色體，所以男性的生殖細胞中的染色體可以表示為：22+X

或22+Y,則性染色體為X或Y。

故選：B。

23、B

【解析】

試題分析：在取用顯微鏡時，為了防止顯微鏡脫落下來摔壞顯微鏡，正確的方法是右手握住鏡臂，左手托鏡座。

考點：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法。

24、B

【解析】

生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多,

被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化?；虻亩鄻有允侵肝锓N的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不

同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種

都是一個獨特的基因庫。

基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落

及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等.因此，江西省贛州市特產(chǎn)，有紐荷爾、

長虹臍橙、林那臍橙、卡拉臍橙、血橙、豐臍等數(shù)十個品種，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生物多樣性的基因多樣性。

25、B

【解析】

（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理一選葉遮光一光照一摘下葉片一酒精脫色一漂洗加碘一觀察顏色.實

驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素.光合作用的場所是

葉綠體。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都

相同的實驗。

【詳解】

甲為銀邊部分，沒有葉綠體，不能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液處理甲處不變藍，原因是沒有葉綠體。甲處

沒有葉綠體，丙處有葉綠體，二者唯一的變量是葉綠體，因此甲丙形成一組對照實驗；甲處沒有葉綠體、有光照，乙

處有葉綠體，遮光沒有光照，二者有兩個變量，因此甲乙不能形成對照實驗；乙處遮光沒有光照，丙處有光照，二者

唯一的變量是光照，因此乙丙形成對照實驗。所以此實驗中的兩組對照說明光合作用需要葉綠素和光照，B正確。

【點睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點。

26、將盆栽的植物置于黑暗處24小時光照水、酒精暗處理的時間過短，還留有淀粉

【解析】

（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理一選葉遮光T光照一摘下葉片一酒精脫色-漂洗加碘一觀察顏色。

實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實

驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處

理且條件適宜是的就是對照組。

【詳解】

（1）選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進行了光合作用，里面儲存了豐富的有機物（淀粉）。如不除去會對實驗結(jié)果造成影

響。所以實驗前需將植物放在黑暗處24小時，其目的是使葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運卻消耗。

（2）圖中葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到對照作用。實驗的變量是光照，目的是看看葉片遮光部

分和沒有遮光部分是不是都能制造淀粉。

（3）酒精能溶解葉綠素，而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險。使用水對酒精進行加熱,

起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險。因此“在步驟③中”，大燒杯中的液體是水，小燒杯中裝的液體是酒精。

（4）遮光部分缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍色；葉片見光部分能進行光合作用制造了淀

粉，因此滴加碘液后變藍色。如果見光和遮光部分都變藍，可能是暗處理的時間過短，還留有淀粉：還有可能是遮光

部分沒有到位，產(chǎn)生了淀粉。

【點睛】

理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點。

27、A—BTC含有能量多含有毒物質(zhì)少線粒體有機物+氧氣上上一水+二氧化+能量生活需要

營養(yǎng)物質(zhì)（生物特征中合理的即可）A固定的太陽能保衛(wèi)細胞

【解析】

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植

物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物

鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分，食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者-初級消費者一次級消費者…，注意起始點是生

產(chǎn)者。綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程。呼吸作

用是指細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以

通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。生態(tài)系統(tǒng)中的能量

最終來自于太陽能，太陽能儲存在光合作用制造的有機物中。葉片的氣孔是氣體和水分散失的門戶，氣孔由一對半月

形的保衛(wèi)細胞構(gòu)成，氣孔的大小是由保衛(wèi)細胞控制。

【詳解】

（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分，食物鏈的

正確寫法是：生產(chǎn)者―初級消費者一次級消費者…，注意起始點是生產(chǎn)者。圖中A是生產(chǎn)者，B、C是消費者，形成

的食的鏈是ATBTC。在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而

逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集，分析可知，營養(yǎng)級越低，能量越多，蓄積有毒物質(zhì)越少，營養(yǎng)級越高，蓄積有毒物

質(zhì)越多，能量越少，所以如果讓該生態(tài)系統(tǒng)被污染，我們從中獲取食物最好是選擇A,理由是含有能量多，含有毒物

質(zhì)少。

（2）呼吸作用是指細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程，呼吸作用的場所是

線粒體。因此，③④表呼吸作用過程是在生物細胞的線粒體中完成的。②過程的表達式為有機物+氧氣水+

二氧化+能量。

（3）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者

（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。生物有特征：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能夠進行呼吸；生

物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；生物能夠生長和繁殖；除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的。

分析可知，A是綠色植物，即生產(chǎn)者；BC是動物，屬于消費者；D是細菌和真菌，是分解者，其生活都需要營養(yǎng)物質(zhì)。

因此，ABCD共同的特征是生活需要營養(yǎng)物質(zhì),

（4）生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來自于太陽能，太陽能儲存在光合作用制造的有機物中，所以該生態(tài)系統(tǒng)流動的總能量是

指A固定的太陽能。葉片的氣孔是氣體和水分散失的門戶，氣孔由一對半月形的保衛(wèi)細胞構(gòu)成，氣孔的大小是由保衛(wèi)

細胞控制的，所以二氧化碳氣體進出A的結(jié)構(gòu)是由保衛(wèi)細胞圍成的。

【點睛】

本題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能，生物的特征，生物的富集現(xiàn)象，食物鏈的結(jié)構(gòu)特點，氣孔的結(jié)構(gòu)特點，生態(tài)系統(tǒng)中

的能量流動特點。

28、基因（或遺傳物質(zhì)）Aa或aa嫁接酵母菌大腦皮層的視覺中樞

【解析】

（1）生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是

顯性基因時，顯示顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制生

物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀。

（2）有性生殖是由親本產(chǎn)生的有性生殖細胞，經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體

的生殖方式。無性生殖是不經(jīng)生殖細胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式。嫁接屬于無性繁殖，能保持嫁接

上去的接穗性狀的穩(wěn)定。

（3）酵母筐在有氧條件下進行有氧呼吸，在無氧條件下進行無氧呼吸，有氧時酵母菌能通過出芽生殖的方式大量繁殖,

種群數(shù)量增加很快，無氧時能分解糖類產(chǎn)生酒精，釋放出的能量，大部分儲存在發(fā)酵產(chǎn)物中，極少數(shù)用于自身生長發(fā)

育。

（4）視覺的形成過程是：外界物體反射的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內(nèi)部，經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射

作用，形成一個倒置的物像。視網(wǎng)膜上的感光細胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動，然后通過視神經(jīng)傳到大腦皮層的視

覺中樞，形成視覺。

【詳解】

（1）基因控制生物的性狀，所以“牛奶味”、“巧克力味”等不同品種的草莓，其口味的不同是由基因決定的。

（2）一朵花開花之后必須完成傳粉與受精，才能結(jié)出果實和種子，果實與種子的形成圖如下：

子房壁-----------------------皿---------1

f被----------------------------口I

胚卵細胞+精子遢魚受精卵」^胚；￥‘

珠

?個）d個）

二極核+精子必受精極核電逾4

（2個）（1個）孔

可見，傳粉受精完成以后，子房壁發(fā)育成果皮，基因組成aa；受精卵發(fā)育成胚。

在親代形成生殖細胞過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此分離，因此后代體細胞內(nèi)的染色體和基因有一半來自父本一

半來自母本。草莓Aa的花粉產(chǎn)生的精子的基因組成是A或a,aa草莓產(chǎn)生的卵細胞的基因組成是a,因此，由精子

基因組成是A或a和卵細胞基因組成是a形成的受精卵的基因組成是Aa或aa。故將基因組成為Aa的草莓的花粉授

到基因組成為aa的草莓的柱頭上，結(jié)出草慈胚的基因組成是Aa或aa。

（3）由分析可知嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁

接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。因此在果園中，有一棵蘋果樹上結(jié)了好幾

種蘋果，農(nóng)民應(yīng)用的是嫁接技術(shù)。。

（4）微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的作用，如釀酒時要用到酵母菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖

產(chǎn)生酒精和二氧