習(xí)作：這樣想象真有趣課后練習(xí)一、審題目。選一選，填一填，明確本次習(xí)作要求。1.這次習(xí)作是編一個(gè)童話故事，故事的主角是(

)A.人

B.植物

C.動(dòng)物C2.對(duì)“這樣想象真有趣”中“這樣想象”理解不正確的是(

)A.使動(dòng)物的具體特征保持不變。B.使動(dòng)物的特征與原來(lái)完全相反。C.使動(dòng)物失去原來(lái)的主要特征。3.除了想象以外，本次習(xí)作還要圍繞________來(lái)寫。A有趣【點(diǎn)撥】本題考查審題能力。第1題，根據(jù)教材內(nèi)容可知，本次習(xí)作要求選擇一種動(dòng)物作為主角編寫故事。第2題，根據(jù)教材習(xí)作要求可知，要打開思路，從動(dòng)物失去原來(lái)的主要特征或變得與原來(lái)完全相反來(lái)想象，A項(xiàng)動(dòng)物的具體特征保持不變不屬于想象的內(nèi)容，故錯(cuò)誤。第3題，根據(jù)題目“這樣想象真有趣”可知，除了想象外，還要圍繞有趣來(lái)寫。二、選材料。下面的材料，哪些適合作為本次習(xí)作的素材？在后面的括號(hào)里打“√”。1.一只母雞能在天空中飛翔，經(jīng)歷了奇特、有趣的事情。 (

)2.一只受盡欺凌的螞蟻長(zhǎng)得比樹還高，經(jīng)歷可有趣了。 (

)3.兇惡的老鷹突然變得膽小如鼠，它經(jīng)歷了奇特的事情。

(

)√√√4.蝸牛突然健步如飛，讓嘲笑它的動(dòng)物們都目瞪口呆。(

)5.小松鼠和小白兔是好朋友，它們一起做了很多搞笑的事情。 (

)6.大灰狼騙小白兔說(shuō)自己改吃素了，被聰明的小白兔及時(shí)識(shí)破。 (

)√【點(diǎn)撥】本題考查選材能力。本次習(xí)作的內(nèi)容是動(dòng)物失去了原來(lái)的主要特征，或是變得與原來(lái)完全相反，因此在選材時(shí)，要圍繞這些內(nèi)容進(jìn)行選取。第1—4題符合要求：1.母雞飛翔，本領(lǐng)發(fā)生變化；2.螞蟻比樹高，外形發(fā)生變化；3.兇惡的老鷹變得膽小如鼠，性格發(fā)生變化；4.蝸牛健步如飛，本領(lǐng)發(fā)生變化。第5題屬于常規(guī)想象，第6題大灰狼改吃素是大灰狼的謊言，與習(xí)作要求不符。三、巧構(gòu)思。展開想象，完成表格。示例：松鼠___________(誰(shuí))，____________________。事件1：________________________________事件2：________________________________事件3：________________________________大大的尾巴消失了失去平衡，重重摔在地上刮大風(fēng)時(shí)，冷得直打哆嗦下雨時(shí)，被淋成了“落湯雞”【點(diǎn)撥】本題考查構(gòu)思能力。選取一種動(dòng)物，讓它的某一特征發(fā)生變化或消失，想象特征變化或消失后，會(huì)發(fā)生什么事，寫下來(lái)即可。四、會(huì)表達(dá)。讀讀下面的語(yǔ)段，請(qǐng)你試著用上語(yǔ)言、動(dòng)作或神態(tài)描寫，寫一個(gè)片段，注意要表現(xiàn)出想象的“有趣”和經(jīng)歷的“奇特”。突然，一陣奇異的大風(fēng)刮過(guò)，螞蟻呀嘿變得比樹還高大。早上，呀嘿正靠著山丘休息?！把胶?，呀嘿！”“是誰(shuí)在叫我呀？”原來(lái)是螞蟻兄弟們。呀嘿伸出手，讓它們爬到自己的手掌心，再把自己的手舉到耳邊，把耳朵貼過(guò)去。原來(lái)它們是想請(qǐng)它搬一塊大餅干，呀嘿心想：嘿嘿，小事一樁！它一手捧著螞蟻兄弟，一手拿著放大鏡繞著草叢邊找餅干。一個(gè)上午過(guò)去了，可算找到了這塊“大餅干”。它用手小心翼翼地拿起餅干，“咔呲——”一聲，餅干碎了……示例：獅子走啊走，碰見了老虎。老虎看見地上有一個(gè)很小的東西在移動(dòng)，湊近一看，原來(lái)是變小了的獅子。老虎趴在地上嘲笑它：“獅子老弟