湖北省武漢市新洲三中2025屆生物高一下期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列有關(guān)“一定”的說法正確的是（）A．體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體一定是二倍體B．經(jīng)紫外線照射，一定會(huì)引起生物發(fā)生基因突變C．由花粉發(fā)育而來，含有三個(gè)染色體組的生物，一定是單倍體D．同卵雙胞胎的基因一定完全相同2．動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂現(xiàn)象的不同之處是A．染色體的復(fù)制和分配B．紡錘體的形成和細(xì)胞質(zhì)分開的方式C．染色體的螺旋化和復(fù)制D．染色體的解螺旋化和染色體的分開3．下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化，圖中依次表示限制性核酸內(nèi)切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是A．①②③④B．①②④③C．①④②③D．①④③②4．請(qǐng)據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．①過程實(shí)現(xiàn)了遺傳信息的傳遞和表達(dá)B．③過程只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP就能完成C．人的囊性纖維病體現(xiàn)了基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀D．圖中只有①②過程發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)5．馬達(dá)加斯加群島與非洲大陸只相隔狹窄的海峽，但是兩地生物種類有較大差異，造成這種現(xiàn)象最可能的原因是（）A．他們的祖先不同 B．自然選擇的方向不同C．變異的方向不同 D．島上的生物沒有進(jìn)化6．現(xiàn)有DNA分子的兩條單鏈均只含有15N（表示為15N15N）的大腸桿菌，若將該大腸桿菌在含有14N的培養(yǎng)基中繁殖一代，再轉(zhuǎn)到含有15N的培養(yǎng)基中繁殖一代，則理論上DNA分子的組成類型和比例分別是A．有15N14N和14N14N兩種，其比例為1：3B．有15N15N和14N14N兩種，其比例為1：1C．有15N15N和14N15N兩種，其比例為1：1D．有15N14N和14N14N兩種，其比例為3：1二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖表示真核細(xì)胞內(nèi)兩個(gè)不同的生理過程，其中字母和序號(hào)代表相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:（1）圖甲所示的生理過程為__________，其方式為____，A是____酶。（2）圖乙過程發(fā)生的場(chǎng)所是_____(填序號(hào))，決定①的密碼子是______。③從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)中穿過層_______膜（3）圖甲中含有但圖乙中沒有的堿基是__________填中文名稱8．（10分）以下是基因型為AaBb的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂圖像及細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線，請(qǐng)回答相關(guān)問題：（1）甲細(xì)胞內(nèi)有________個(gè)染色體組，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型是________。不具有同源染色體的細(xì)胞是________。丙圖所示細(xì)胞其染色體變化對(duì)應(yīng)丁圖的________段。（2）若乙圖細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為AaB的卵細(xì)胞，其中的1種解釋是__________________________________________。9．（10分）如圖是以二倍體水稻(2N=24)為親本的幾種不同育種方法示意圖回答問題。（1）A→D表示的育種方法稱為__________。A→B育種途徑中，常采用__________方法來獲取單倍體幼苗。（2）若親本的基因型有以下四種類型(兩對(duì)基因控制不同性狀，且A對(duì)a、B對(duì)b完全顯性)：①兩親本相互雜交，后代表現(xiàn)型為3：1的雜交組合是__________。②選乙、丁為親本，經(jīng)A、B、C途徑可培育出__________種純合植株。（3）科學(xué)家培育出了抗旱的水稻新品種，而海島水稻沒有抗旱類型。有人想培育出抗旱的海島水稻新品種，但是用海島水稻與抗旱的陸地水稻進(jìn)行了多次雜交，始終得不到子代，原因可能是__________。10．（10分）圖示為哺乳動(dòng)物（或人體）激素分泌的調(diào)節(jié)過程，圖中腺體代表甲狀腺，①至⑤表示五個(gè)過程。據(jù)圖回答：（1）圖中過程①分泌的激素名稱是_________________。（2）人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境后，首先加強(qiáng)的是過程______（填序號(hào)），過程③分泌的激素使組織細(xì)胞代謝_______________，增加產(chǎn)熱。同時(shí)皮膚血管_______________，以減少機(jī)體散熱，維持體溫恒定。（3）當(dāng)過程③分泌的激素在血液中的含量達(dá)到一定值后，過程_____________加強(qiáng)（填序號(hào)），這種調(diào)節(jié)作用在生理學(xué)上叫做______________。（4）人體長(zhǎng)期缺碘將會(huì)導(dǎo)致甲狀腺增生（俗稱大脖子病），這是因?yàn)槿钡鈺?huì)造成______________分泌不足，導(dǎo)致過程______________________（填序號(hào)）加強(qiáng)所致。11．（15分）某種昆蟲的長(zhǎng)翅(A)對(duì)殘翅(a)為顯性，直翅(B)對(duì)彎翅(b)為顯性，有刺剛毛(D)對(duì)無刺剛毛(d)為顯性，控制這3對(duì)性狀的基因在染色體上的上位置如圖所示。請(qǐng)回答下列問題。（1）該昆蟲的基因型是_______。（2）長(zhǎng)翅與殘翅、直翅與彎翅兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律，請(qǐng)說明理由。_________。（3）該昆蟲體內(nèi)細(xì)胞復(fù)制形成的兩個(gè)D基因發(fā)生分離的時(shí)期可能是______。（4）為驗(yàn)證基因自由組合定律，可用基因型為aabbdd的異性個(gè)體與該昆蟲進(jìn)行交配，寫出后代的表現(xiàn)型及比例__________________

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】

凡是由受精卵發(fā)育而來，體細(xì)胞中含有幾個(gè)染色體組就是幾倍體；凡是由配子發(fā)育而來的，不管含有幾個(gè)染色體組，都是單倍體；各種射線如X射線、紫外線、γ射線等的照射都能使生物的染色體發(fā)生斷裂而產(chǎn)生斷片，同時(shí)也增加DNA分子上的堿基發(fā)生變化的幾率導(dǎo)致基因突變；一般情況下，1個(gè)受精卵只能發(fā)育成1個(gè)胎兒，如果由1個(gè)受精卵在囊胚期分裂成2個(gè)以上的細(xì)胞群，并逐漸發(fā)育成2個(gè)以上的胎兒，便稱為單卵性多胞胎，由于這類多胞胎的遺傳基因基本相同，因而他們的性別相同。【詳解】A.含有兩個(gè)染色體組的生物體，不一定是二倍體．如果該生物體是由配子發(fā)育而來，則為單倍體；如果該生物體是由受精卵發(fā)育而來，則為二倍體，A錯(cuò)誤；B.基因突變的頻率很低，故經(jīng)紫外線照射，不一定會(huì)引起生物發(fā)生基因突變，B錯(cuò)誤；C.由花粉發(fā)育而來，不管含有幾個(gè)染色體組，都是單倍體，C正確；D.同卵雙胞胎的基因理論上完全相同，但在發(fā)育的過程中會(huì)有多種因素導(dǎo)致基因突變，因此他們的基因不一定完全相同，D錯(cuò)誤。2、B【解析】動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過程中，紡錘體的形成和細(xì)胞質(zhì)的分開方式不同：（1）前期紡錘體的形成過程不同：動(dòng)物細(xì)胞中紡錘體是由中心體發(fā)出星射線形成的；植物細(xì)胞中紡錘體是由細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成的；（2）末期細(xì)胞質(zhì)的分開方式不同：動(dòng)物細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)陷，把細(xì)胞質(zhì)隘裂為二，形成兩個(gè)子細(xì)胞；植物赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板，擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁，并把細(xì)胞分為兩個(gè)；所以選B?！究键c(diǎn)定位】動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的異同3、C【解析】試題分析：限制酶能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂，形成黏性末端，因此作用于①；DNA聚合酶用于DNA分子的復(fù)制，能在單鏈上將一個(gè)個(gè)脫氧核苷酸連接起來，因此作用于④；DNA連接酶能在具有相同堿基末端的兩個(gè)DNA片段之間形成磷酸二酯鍵，因此作用于②；解旋酶能夠?qū)NA分子的雙螺旋解開，故作用于③?？键c(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù)；DNA分子的復(fù)制4、C【解析】試題分析：分析題圖，①過程為DNA復(fù)制，實(shí)現(xiàn)了遺傳信息的傳遞，沒有實(shí)現(xiàn)遺傳信息俄表達(dá)，故A錯(cuò)誤；③過程為翻譯，需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP外，還需要tRNA等，故B錯(cuò)誤；人的囊性纖維病說明了基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀，故C正確；圖中①②③都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)，故D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查中心法則的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。5、B【解析】變異是不定向的，而自然選擇是定向的，由于環(huán)境不同，所以適應(yīng)環(huán)境的生物也不同，所以自然選擇的方向不同。6、C【解析】

DNA復(fù)制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程。DNA復(fù)制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）；DNA復(fù)制過程：邊解旋邊復(fù)制；DNA復(fù)制特點(diǎn)：半保留復(fù)制。?！驹斀狻扛鶕?jù)題干信息分析，已知親代大腸桿菌DNA分子的兩條單鏈均只含有15N，該大腸桿菌在含有14N的培養(yǎng)基中繁殖一代，形成2個(gè)DNA，2個(gè)DNA分子均為14N15N；再轉(zhuǎn)到含有15N的培養(yǎng)基中繁殖一代，形成的4個(gè)子代DNA分子中，2個(gè)DNA為14N15N，還有2個(gè)DNA為15N15N。因此，理論上DNA分子的組成類有14N15N和15N15N兩種，其比例為1：1。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、DNA復(fù)制半保留復(fù)制DNA聚合②UCU0胸腺嘧啶【解析】

圖甲表示DNA復(fù)制，A表示DNA聚合酶，B表示解旋酶。圖乙表示翻譯過程?！驹斀狻浚?）圖甲表示DNA復(fù)制，為半保留復(fù)制，A是DNA聚合酶，催化磷酸二酯鍵的形成。（2）圖乙表示翻譯，發(fā)生在②核糖體上，運(yùn)輸①的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上攜帶的反密碼子是AGA，故決定①的密碼子是UCU。③mRNA經(jīng)過核孔從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)中，穿過0層膜。（3）圖甲中含有A、T、C、G四種堿基，圖乙中含有A、U、C、G四種堿基，圖甲特有的是T胸腺嘧啶。【點(diǎn)睛】相對(duì)于RNA，DNA特有的成分是脫氧核糖和T。8、4AaBb丙de減數(shù)第一次分裂后期同源染色體1和2沒有分開【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：甲細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；乙細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在聯(lián)會(huì)，處于減數(shù)第一次分裂前期；丙細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期；丁圖中ab段表示有絲分裂后期；cd段表示減數(shù)第二次分裂前期和中期；de段表示減數(shù)第二次分裂后期。(1)甲細(xì)胞含有同源染色體，著絲點(diǎn)分裂，處在有絲分裂后期，此時(shí)甲細(xì)胞內(nèi)有4個(gè)染色體組；甲細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂，其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型與甲細(xì)胞相同，均為AaBb；根據(jù)分析可知，圖中丙細(xì)胞沒有同源染色體。丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，其染色體變化對(duì)應(yīng)丁圖的de段。(2)若乙圖細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為AaB的子細(xì)胞，其原因最可能是含有A和a基因的同源染色體未分開所致，即減數(shù)第一次分裂后期同源染色體1和2沒有分開?！军c(diǎn)睛】本題有兩個(gè)關(guān)鍵的之處：一是要抓住染色體的形態(tài)特征判斷三個(gè)細(xì)胞所處的分裂時(shí)期；二是判斷曲線圖中導(dǎo)致ab段和de段細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)加倍的原因分別是著絲點(diǎn)分裂，但數(shù)量不同，說明前者是在有絲分裂后期中發(fā)生，而后者是在減數(shù)第二次分裂后期中發(fā)生。9、雜交育種花藥離體培養(yǎng)甲、乙4陸地水稻與海島水稻存在生殖隔離【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：A→D是雜交育種，A→B→C是單倍體育種，E是誘變育種，F(xiàn)是多倍體育種?！驹斀狻浚?）A過程表示雌雄兩個(gè)親本雜交，D表示F1自交，經(jīng)過連續(xù)自交和選擇，獲得能穩(wěn)定遺傳的所需性狀的個(gè)體，這種育種方法為雜交育種。獲得單倍體幼苗常采用花藥離體培養(yǎng)的方法。（2）①甲（AaBb）與乙（AABb）雜交，后代的基因型為A_BB（1/4）、A_Bb（1/2）、A_bb（1/4），所以后代表現(xiàn)型之比為3︰1。②乙(AABb)與丁(aabb)雜交，F(xiàn)1的基因型為AaBb、Aabb，AaBb產(chǎn)生的配子有AB、Ab、aB、ab，Aabb產(chǎn)生的配子有Ab、ab，故利用單倍體育種（A、B、C途徑）可以獲得4種純合植株(AABB、AAbb、aaBB、aabb)。（３）用海島水稻與抗旱的陸地水稻進(jìn)行多次雜交，始終得不到子代，說明二者間存在生殖隔離?！军c(diǎn)睛】本題將幾種不同的育種方法結(jié)合在一起，考查了學(xué)生的育種方法及識(shí)圖能力，訓(xùn)練了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。準(zhǔn)確判斷圖解中各種育種方法是解答本題的關(guān)鍵。10、促甲狀腺激素釋放激素①增強(qiáng)收縮④⑤反饋調(diào)節(jié)甲狀腺激素①②【解析】

1、據(jù)圖分析，可知此圖是神經(jīng)調(diào)節(jié)控制激素調(diào)節(jié)的生理過程，下丘腦釋放出促甲狀腺激素釋放激素，通過體液運(yùn)輸，作用于垂體，促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，再通過體液調(diào)節(jié)，作用于甲狀腺，分泌甲狀腺激素，發(fā)揮它的生理功能．當(dāng)甲狀腺激素分泌過多時(shí)，會(huì)反過來抑制垂體和下丘腦，這樣它們相應(yīng)的激素分泌量降低．圖中①②是促進(jìn)作用，④⑤是抑制作用．

2、體溫調(diào)節(jié)過程：

（1）寒冷環(huán)境→冷覺感受器（皮膚中）→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→皮膚血管收縮、汗液分泌減少（減少散熱）、骨骼肌緊張性增強(qiáng)、腎上腺分泌腎上腺激素增加（增加產(chǎn)熱）→體溫維持相對(duì)恒定．

（2）炎熱環(huán)境→溫覺感受器（皮膚中）→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→皮膚血管舒張、汗液分泌增多（增加散熱）→體溫維持相對(duì)恒定．【詳解】（1）圖中過程①分泌的激素名稱是促甲狀腺激素釋放激素；（2）人受到寒冷刺激后，首先加強(qiáng)的是過程①分泌出促甲狀腺激素釋放激素，過程③分泌的激素是甲狀腺激素，會(huì)使組織細(xì)胞代謝增強(qiáng)，增加機(jī)體產(chǎn)熱，同時(shí)皮膚血管收縮，以減少機(jī)體散熱，維持體溫恒定；（3）當(dāng)過程③分泌的激素甲狀腺激素含量達(dá)到一定值后會(huì)使④、⑤過程加強(qiáng)，這種在調(diào)節(jié)作用在生理學(xué)上叫做反饋調(diào)節(jié)；（4）缺碘會(huì)造成甲狀腺激素分泌不足，導(dǎo)致過程①、②分泌的激素加強(qiáng)。1