?《變得的小星》小班健康活動(dòng)教案一、活動(dòng)目標(biāo)1.了解身體各部位的大小和形狀。2.學(xué)會(huì)模仿身體變大和變小的動(dòng)作。3.培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。4.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.小星星手偶若干個(gè)2.音樂CD《小星星》3.活動(dòng)場地布置三、活動(dòng)過程1.熱身活動(dòng)（5分鐘）教師帶領(lǐng)幼兒做身體運(yùn)動(dòng)，如捉迷藏、老鷹捉小雞等，讓幼兒充分活動(dòng)身體。2.主題導(dǎo)入（5分鐘）教師向幼兒展示小星星手偶，引導(dǎo)幼兒觀察手偶的大小和形狀。播放音樂《小星星》，讓幼兒邊聽音樂邊模仿身體變大和變小的動(dòng)作。3.活動(dòng)主體（10分鐘）教師將幼兒分成若干小組，每組有一個(gè)小星星手偶。每個(gè)小組的任務(wù)是按照音樂節(jié)奏，模仿身體變大和變小的動(dòng)作，配合手偶的大小變化。每個(gè)小組展示完成后，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)。四、活動(dòng)延伸1.家園共育：教師與家長溝通，讓家長了解活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)家長在家中與孩子一起進(jìn)行身體變大和變小的游戲。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在班級(jí)環(huán)境中布置小星星主題墻飾，讓幼兒在日常生活中不斷強(qiáng)化對(duì)小星星的認(rèn)識(shí)。五、教學(xué)評(píng)價(jià)1.觀察幼兒在活動(dòng)中的參與程度和表現(xiàn)，評(píng)價(jià)幼兒對(duì)身體變大和變小動(dòng)作的掌握程度。2.家長反饋，了解幼兒在家庭中進(jìn)行身體游戲的情況。3.通過課后訪談，了解幼兒對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的喜愛程度以及在學(xué)習(xí)過程中的困惑。六、活動(dòng)準(zhǔn)備1.故事課件：《變得的小星》2.星星貼紙3.畫紙、畫筆七、活動(dòng)過程1.主題活動(dòng)（10分鐘）教師通過課件講述《變得的小星》的故事，引導(dǎo)幼兒觀察故事中小星星的身體變化。邀請(qǐng)幼兒分享自己知道的關(guān)于身體變化的知識(shí)。2.實(shí)踐操作（10分鐘）教師發(fā)放星星貼紙，讓幼兒貼在自己的身體上，并根據(jù)音樂節(jié)奏，模仿身體變大和變小的動(dòng)作。3.創(chuàng)意繪畫（15分鐘）教師發(fā)放畫紙和畫筆，讓幼兒畫出自己變成小星星的樣子，并涂上喜歡的顏色。八、活動(dòng)延伸1.家園共育：教師與家長溝通，讓家長了解活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)家長在家中與孩子一起進(jìn)行身體變大和變小的游戲。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在班級(jí)環(huán)境中布置小星星主題墻飾，讓幼兒在日常生活中不斷強(qiáng)化對(duì)小星星的認(rèn)識(shí)。九、教學(xué)評(píng)價(jià)1.觀察幼兒在活動(dòng)中的參與程度和表現(xiàn)，評(píng)價(jià)幼兒對(duì)身體變大和變小動(dòng)作的掌握程度。2.家長反饋，了解幼兒在家庭中進(jìn)行身體游戲的情況。3.通過課后訪談，了解幼兒對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的喜愛程度以及在學(xué)習(xí)過程中的困惑。十、教學(xué)反思2.根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，調(diào)整教學(xué)策略，為下次活動(dòng)做好準(zhǔn)備。3.不斷提高自身教育教學(xué)水平，為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析重點(diǎn)環(huán)節(jié)1：活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)計(jì)需要重點(diǎn)關(guān)注的原因：活動(dòng)目標(biāo)是指導(dǎo)整個(gè)教案的靈魂，直接影響幼兒的學(xué)習(xí)效果。補(bǔ)充和說明：確保活動(dòng)目標(biāo)具體、明確，并與小班幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平相符合，如使用簡單生動(dòng)的language來描述身體部位的大小和形狀。重點(diǎn)環(huán)節(jié)2：活動(dòng)準(zhǔn)備需要重點(diǎn)關(guān)注的原因：充分的準(zhǔn)備有助于活動(dòng)的順利進(jìn)行，并能激發(fā)幼兒的興趣。補(bǔ)充和說明：準(zhǔn)備小星星手偶、音樂CD、活動(dòng)場地布置等，確保所有材料都具有教育意義，并能吸引幼兒的注意力。重點(diǎn)環(huán)節(jié)3：活動(dòng)過程的主題導(dǎo)入需要重點(diǎn)關(guān)注的原因：主題導(dǎo)入是吸引幼兒注意力、激發(fā)興趣的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。補(bǔ)充和說明：通過展示小星星手偶和播放音樂《小星星》，讓幼兒邊聽音樂邊模仿身體變大和變小的動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒觀察和體驗(yàn)身體的變化。重點(diǎn)環(huán)節(jié)4：活動(dòng)主體的分組展示需要重點(diǎn)關(guān)注的原因：活動(dòng)主體是幼兒參與度和互動(dòng)性最高的環(huán)節(jié)，直接影響幼兒的學(xué)習(xí)效果。補(bǔ)充和說明：將幼兒分成小組，每個(gè)小組有一個(gè)小星星手偶。每個(gè)小組按照音樂節(jié)奏，模仿身體變大和變小的動(dòng)作，配合手偶的大小變化。教師過程中要觀察每個(gè)幼兒的表現(xiàn)，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。重點(diǎn)環(huán)節(jié)5：活動(dòng)延伸的設(shè)計(jì)需要重點(diǎn)關(guān)注的原因：活動(dòng)延伸能將學(xué)習(xí)延伸到家庭和日常生活中，增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)效果。補(bǔ)充和說明：通過家園共育和環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在日常生活中不斷強(qiáng)化對(duì)小星星的認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)家長參與，提高家庭教育的質(zhì)量。本教案以《變得的小星》為主題，通過一系列精心設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)，讓小班幼兒了解身體各部位的大小和形狀，學(xué)會(huì)模仿身體變大和變小的